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精選書香童年作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書香童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香童年作文 篇1
清晨，綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著一個(gè)女孩兒童年里的書香故事……
小院里，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹葉的縫隙照射在小女孩兒的身上，給人以暖暖的感覺(jué)。此時(shí)此刻，她正低頭捧著一本書癡癡地看著。嘴角時(shí)不時(shí)露出一絲笑意。
那是她剛剛得到的期盼已久的好書《吳姐姐講歷史故事》，她在看的是第一本。
看到精彩處女孩兒會(huì)抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽(tīng)那復(fù)述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處，或是那些歷史故事深深地吸引了她。呵呵，還真有一種替古人擔(dān)憂的味道。
那一刻，美好的畫面被定格。這是多么熟悉的一幕呀！自從小女孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡在家里偌大的書柜里翻來(lái)翻去。而且就喜歡翻那些大部頭。她哪里認(rèn)識(shí)上面的字呀，什么《藥理學(xué)》，《上下五千年》，只管翻去。找到上面的插圖會(huì)嘿嘿地笑，仿佛尋到了寶貝。
轉(zhuǎn)眼間，女孩兒三歲了，會(huì)學(xué)著碟子上老師的模樣，兩只小手倒背在身后，嘴里念著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦的在小院里走來(lái)走去。那一幅可愛(ài)的小模樣讓人忍俊不禁。
后來(lái)，女孩兒上了幼兒園。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽(tīng)她講課，當(dāng)然所講的都是她在晚上聽(tīng)媽媽講的故事。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》啦，什么《海底撈月》、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣。而且不光講故事，有時(shí)候還領(lǐng)著大家念《三字經(jīng)》，教大家學(xué)英語(yǔ)單詞、學(xué)唱英語(yǔ)歌，儼然一個(gè)小老師。
書香一直伴隨著小女孩兒的成長(zhǎng)，她成了老師和小朋友眼中的小書迷。
轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學(xué)，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看帶拼音的書。開(kāi)始喜歡公主系列的故事書，夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來(lái)?yè)烊�，天真的做著她的公主�?mèng)。
小學(xué)一年級(jí)，女孩兒會(huì)背了《弟子規(guī)》。并開(kāi)始大量的閱讀童話故事類的書籍。也開(kāi)始了自己的寫作經(jīng)歷。每每寫完一篇小日記，就會(huì)在小院兒里給大家念一念，如同念某一個(gè)作家的佳作。但有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方，于是乎，就停止朗誦回屋趕緊修改一番。再后來(lái)，女孩兒擁有了自己的博客。沒(méi)事兒時(shí)就催著媽媽給她更新文章，還會(huì)屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門，讀讀別人的`文章。那是女孩兒開(kāi)博的第一年，那一年，女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號(hào)。女孩兒別提有多高興。
小學(xué)二年級(jí)，女孩兒開(kāi)始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列，并跟著笑貓學(xué)會(huì)了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”，但還不會(huì)運(yùn)用到寫作中。
三年級(jí)，女孩兒又開(kāi)始閱讀楊紅櫻的其它著作，如《淘氣包馬小跳》系列。開(kāi)始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》，開(kāi)始在《同桌冤家》中徘徊。
低年級(jí)，女孩兒看了許多童話故事，包括任溶溶的《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》、 《長(zhǎng)襪子皮皮》等。那時(shí)，女孩兒不再問(wèn)一些天真的問(wèn)題，而是自己拿著書靜靜地看，認(rèn)真的思考。
四年級(jí)，女孩兒閱讀的書籍開(kāi)始豐富多彩起來(lái)。女孩兒開(kāi)始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險(xiǎn)的魔法之旅；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識(shí)；在《中國(guó)地理故事》中初步的了解的中國(guó)的地大物博；并開(kāi)始接觸到李毓佩的數(shù)學(xué)故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級(jí)的閱讀是海量的，是豐富的，女孩兒開(kāi)始走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀，品味動(dòng)物之間的感情。開(kāi)始接觸少兒四大名著，感受我國(guó)古典文學(xué)的魅力。
如今，女孩兒已經(jīng)上五年級(jí)，她開(kāi)始走進(jìn)原版名著和古典文學(xué)的世界。在原版《三國(guó)演義》中感受忠義，在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難，難取真經(jīng)”的感慨。而且，茶余飯后的悠閑時(shí)光也被女孩兒用在了閱讀上。女孩兒開(kāi)始看媽媽喜歡看的書。開(kāi)始讀《哈佛家訓(xùn)》，開(kāi)始翻閱《我在北大等著你》，開(kāi)始看各種雜志，如《意林》，《實(shí)用文摘》，《時(shí)文選粹》……
書香伴隨著女孩兒的成長(zhǎng)。也不知有多少個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴，品味著書香的味道，接受著閱讀的饋贈(zèng)。不知不覺(jué)間，書香伴隨著她快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
午后金色的陽(yáng)光跳過(guò)窗楞照射到充滿書香的小屋里，整個(gè)小屋一片金色的光芒，仿佛是小女孩兒金色的童年，也仿佛是她金色的未來(lái)。因?yàn)橐粋�(gè)充滿書香的童年將不再是夢(mèng)……
書香童年作文 篇2
一放暑假，我就愛(ài)上了這樣一本書——《書香童年》。它講述了一個(gè)個(gè)充滿著童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓(xùn)，有親情的感動(dòng)，讓我感受到了一顆顆童年的心。
童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛(ài)的媽媽買一束花，而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動(dòng)世界，可以融化冰冷。有著愛(ài)心的花店老板幫助了他，男孩拿著那束盛開(kāi)的玫瑰花輕盈地離去。那天晚上，天空飄著潔白的雪花，正像男孩那顆純潔的心，讓我們?cè)诙绽锔惺艿饺碎g的溫暖。
童年的心是天真的。天真的.孩子相信著圣誕老人的傳說(shuō)。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫信，匯報(bào)一年來(lái)的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_(kāi)心，為了不打破孩子那顆天真的心，妝點(diǎn)起美麗的圣誕樹，把自己扮成了圣誕老人，在平安夜里，悄悄地走進(jìn)了孩子的房間......童年的心是堅(jiān)強(qiáng)的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車，一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，那堅(jiān)強(qiáng)的心驅(qū)使著他們走向成功……童年的心有多高，在天真里，在純潔里，在堅(jiān)強(qiáng)中看童年……
書香童年作文 篇3
又一學(xué)期開(kāi)始了，看到孩子們天真爛漫的回校報(bào)到注冊(cè)，平靜的心隨著孩子的愉悅而變得激動(dòng)，陣陣的“書香味”刺激著我的每一根神經(jīng)，勾起了我童年時(shí)的回憶，使我心中平靜的湖面蕩起了陣陣的漣漪。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我出于對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)求學(xué)的日子總是記得很深刻，特別是小學(xué)階段的“注冊(cè)”更給我留下了難以磨滅的記憶。每當(dāng)?shù)搅思倨诘哪┒�，總是一天天地盼著新學(xué)期的到來(lái)，惦記著開(kāi)學(xué)注冊(cè)的時(shí)間，那一天總會(huì)很早就往學(xué)校趕。當(dāng)時(shí)的新學(xué)期注冊(cè)主要就是交學(xué)費(fèi)后領(lǐng)取新書，因?yàn)楦改付际堑氐氐赖赖霓r(nóng)民，而且當(dāng)時(shí)家里窮且因幾姐弟同時(shí)讀書而常常交不起或不能一次性交夠?qū)W費(fèi)，當(dāng)時(shí)每人要交二三百元的學(xué)費(fèi)，學(xué)校通常是暫時(shí)不會(huì)對(duì)不交或交不足學(xué)費(fèi)的學(xué)生發(fā)放新書的。因此，能在注冊(cè)期間領(lǐng)到新書就成了我們的奢望。背著空蕩蕩的書包，看著別人領(lǐng)取新書，自己真是又羨慕又妒忌，這時(shí)的難堪與感傷，無(wú)助與壓抑總是不自覺(jué)地化作淚水流入心田，甚至因此而對(duì)父母產(chǎn)生過(guò)不滿與責(zé)怪。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，正式上課都已經(jīng)過(guò)了兩天，我還是因?yàn)闆](méi)有交夠?qū)W費(fèi)而沒(méi)有領(lǐng)取新書，上課時(shí)只好拿姐姐用過(guò)的舊書來(lái)“頂當(dāng)”。盡管我多么努力的專注學(xué)習(xí)、盡管我多么努力的.抑制自己，可心中的自卑與傷感、苦悶與不滿逐漸演變成了行動(dòng)。在晚上輪到我洗碗的時(shí)候（當(dāng)時(shí)農(nóng)村的孩子大多都會(huì)幾兄弟姐妹輪著做些家務(wù)），為了發(fā)泄心中的苦悶，以示對(duì)父母的“憤怒”，我故意摔破了一個(gè)碗，盡管我有一千個(gè)不愿意，可我還是那樣做了。不知道當(dāng)時(shí)家人是否看穿我的心扉，他們并沒(méi)有責(zé)罵我�？墒撬麄�?cè)绞沁@樣，我的心就越痛了，痛得一個(gè)人躲在木梯后面，任由淚水沾濕了衣領(lǐng)……
第二天放午學(xué)的時(shí)候，班主任把我叫到了他的辦公室，給我發(fā)放了新書。我喜出望外，捏住手中的一疊新書，緊緊地貼在胸前，細(xì)細(xì)地嗅吸著這新書中的那股清香。后來(lái)我才知道，原來(lái)父親在開(kāi)學(xué)前就到過(guò)學(xué)校來(lái)懇求過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可不可以先發(fā)放書本給我們，但卻被婉轉(zhuǎn)的拒絕了。這也不怪得他們，為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他們也是逼于無(wú)奈的。再后來(lái)，父母決定賣掉本應(yīng)未能出欄的肉豬，為我們交上了這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。而那時(shí)的我卻偷偷地哭了，沒(méi)有人知道這新書中夾雜我太多太多的情感，我把新書摟得緊緊的。同時(shí)我有點(diǎn)恨自己，為自己的無(wú)知與沖動(dòng)而深深內(nèi)疚……
今天又是新學(xué)期注冊(cè)的日子，看著孩子們接過(guò)新書那一刻的喜悅真的讓我有一種激動(dòng)與滿足的感覺(jué)，心血來(lái)潮，寫下了這笨拙的文字。如今，國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)的利民惠民政策，小學(xué)生們?cè)僖膊挥帽池?fù)學(xué)費(fèi)的牽掛，不用擔(dān)心出現(xiàn)這遲來(lái)的新書了。
在為人師的日子里，我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的感覺(jué)總是很特別。我會(huì)為學(xué)生的回校而愉悅；會(huì)為發(fā)放新書而激動(dòng)；會(huì)為學(xué)生的快樂(lè)而快樂(lè)；更會(huì)為祖國(guó)的富強(qiáng)進(jìn)步而自豪。
書香童年作文 篇4
高爾基曾說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確如此。從我第一次讀書開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了它。
小時(shí)候，在我目不識(shí)丁的時(shí)候，媽媽抱著《格林童話》在我旁邊讀。她總是讀一小段原文，再對(duì)原文進(jìn)行評(píng)論。她這種方法讓我不到兩個(gè)月就可以明辨人物的是非了。
慢慢的，我識(shí)字了，可以自己閱讀兒童類的書籍。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我總是會(huì)打開(kāi)字典查閱。漸漸的，我又交了兩個(gè)好朋友——字典和詞典。上學(xué)時(shí)，課間覺(jué)得無(wú)聊，就拿出來(lái)一本受我獨(dú)愛(ài)，百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓我十分震驚，一家十五年沒(méi)開(kāi)的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的.香氣。每當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，總是很感興趣地繼續(xù)讀下去，從而成了我唯一可以用來(lái)解悶的一本書。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看起了《三國(guó)演義》，有不懂的句子就問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，不懂的人物就上網(wǎng)查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初覺(jué)得特別的枯燥無(wú)味，可慢慢的，我進(jìn)入了《三國(guó)演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領(lǐng)略了三國(guó)各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
有一次，老師在課本上講《三國(guó)演義》的故事的時(shí)候，有一個(gè)地方講錯(cuò)了，我出于禮貌，沒(méi)有打斷老師，一下課我就瘋了似地跑進(jìn)老師的辦公室，糾正了老師的錯(cuò)了，老師表?yè)P(yáng)了我。
一次次的鼓勵(lì)讓我充滿信心，讓我對(duì)書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年，而且將會(huì)永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我，為我指明方向。
書香童年作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。它不但能幫助我們積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。今秋十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校迎來(lái)了讀書節(jié)。在陣陣書香中，我們五（4）班也開(kāi)展了“書香滿園 快樂(lè)童年”的讀書節(jié)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，我們親近書本，喜愛(ài)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香滿園的濃濃氛圍。
讀書節(jié)期間，我們紛紛從家中帶來(lái)了自己喜愛(ài)的圖書，組建了班級(jí)圖書角。班里圖書柜里的藏書琳瑯滿目，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)。
此后，史老師規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，我們都格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。
本月的第三周，我們?cè)跁泔h溢的教室里舉行了書評(píng)活動(dòng)。大家積極參與，踴躍發(fā)言。如：
吳佳豪在讀《魯濱遜漂流記》后談到：《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。。因?yàn)樘觳豢偸撬{(lán)的'，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！ 人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說(shuō)：“我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念，甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。小林校長(zhǎng)用獨(dú)特的教育方針和不懈的努力，把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想，如果今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧？ 彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣一段感慨：生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的，保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。……
從書中，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理，可謂：受益匪淺。
通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)，我們積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理，掌握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì)更加努力，將閱讀進(jìn)行到底。
書香童年作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”，很多東西，眼睛看不到的，但讀書可以；腳步不能丈量的，但讀書可以；身體無(wú)法抵達(dá)的，但讀書可以。一本好書，就像一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)，沉浸在書的海洋里，是我最喜歡的事了。
我的書架上大約有100多本書，有作文書、童話書、四大名著、外國(guó)名著……這些書都是我愛(ài)不釋手的朋友，我把它們視為珍寶。每當(dāng)有空閑，媽媽就會(huì)帶我去新華書店買書，就像走進(jìn)了書的海洋，到處都是書香的味道。在別人看來(lái)刺鼻的`紙墨味，被我視為世界上最好聞的味道。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，我就像踩上了一朵浮云，心里美滋滋的。
我讀書時(shí)十分入迷，每當(dāng)我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，總會(huì)捧起一本書來(lái)讀，讀到連吃飯都忘記了。記得有一次，我很早就起了床，一看表，呀！才五點(diǎn)。于是，我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來(lái)讀。最吸引我的是“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”不知不覺(jué)中我仿佛就變成了笑貓，得到了一把神奇的傘：往左轉(zhuǎn)，就可以看到封塵的往事；往右轉(zhuǎn)，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味，只聽(tīng)媽媽大喊：“都七點(diǎn)半啦還上不上補(bǔ)習(xí)班了”我一聽(tīng)，立刻飛奔向補(bǔ)習(xí)班……
書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮生命！書成了我的良師益友，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，為我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
書香童年作文 篇7
又到陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又開(kāi)了，是它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們?cè)S多女生都喜歡撿花瓣，可我今年撿花瓣卻是想作為收藏——在我即將畢業(yè)的時(shí)候，收藏起我小學(xué)時(shí)期的一個(gè)回憶！
記得二年級(jí)的時(shí)候，大部分女生的夢(mèng)想都是做一個(gè)公主，住在一座精美的城堡里，花園里有許多漂亮的花草，自己穿著美麗的衣服……這一切，概括為一個(gè)詞就是美麗。以前，我們的夢(mèng)就是美麗，而且是不惜一切代價(jià)的.，甚至是有些滑稽和荒誕的。
一天晚上，我與家人一起看電視，只見(jiàn)電視上的演員都畫了妝，十分漂亮。其中有兩位女演員的指甲上涂了紅色的指甲油，她們的手就像畫龍點(diǎn)上了眼睛一樣，真是神來(lái)之筆——紅色的指尖讓手顯得更加靈動(dòng)，就像單獨(dú)富有生命一樣�？粗@雙手，我突然萌生了一個(gè)想法——何不使我的手指也富有一番生機(jī)呢？我也把指甲染個(gè)顏色吧！什么顏色呢？紅色，太妖艷！藍(lán)色，不太搭配！綠色，稍顯另類！紫色，太過(guò)神秘莫測(cè)……嗯，粉紅色怎么樣？不錯(cuò)，要那種淡淡的，透出一點(diǎn)點(diǎn)白色，予人一種自然清新的色彩！我在心里一陣冥想：明天，我的手就會(huì)水嫩動(dòng)人，自然而不張揚(yáng)……于是我便開(kāi)始靜等“第二天”的光輝照耀到我的身上，實(shí)施我美麗的夢(mèng)想！
終于，盼到了所謂的“第二天”！一大早，我便開(kāi)始盤算如何染色。水彩筆染會(huì)掉色，碳素彩筆說(shuō)不定會(huì)漏進(jìn)指甲蓋里，反而引起尷尬。這可怎么辦？我獨(dú)自一人來(lái)到了校園里的林蔭跑道，邊走邊思考著我的“染料”。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，海棠花紛紛落了下來(lái)，片片花瓣都是粉色的，指甲蓋大小�！斑�？這不正是我理想中的色彩和造型嗎？真是天賜良機(jī)！今天，我就要來(lái)一個(gè)“大器早成”——發(fā)明一種海棠花“指甲油”！
我仔細(xì)地拾起幾片粉中帶白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了樓。我悄悄坐回座位上，從美術(shù)袋中掏出膠水，擰開(kāi)瓶蓋，用海棠花瓣比劃一下大小，然后緊握膠水瓶，未待它流出來(lái)，便用力擠壓。頓時(shí)，一團(tuán)稠稠的液體流了出來(lái)。我將它滴在指甲上，輕輕吹均勻，再認(rèn)真地拿起花瓣，緊張地按在手指上。一邊按，還一邊洋洋得意地想：這下，一雙靈動(dòng)的手指即將浮現(xiàn)了！待五個(gè)手指頭都貼完之后，我抬起手欣賞起來(lái)——小拇指與食指的花瓣比較正，其它指頭上的花瓣都是歪的。“這也挺好，一種不循規(guī)蹈矩的美！”欣賞了一陣之后，我該看書了，于是我“秀美”的手指翻動(dòng)起課本來(lái)。一不留神，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指頭夾住了其中一頁(yè)，且已經(jīng)動(dòng)彈不得。因?yàn)榧庇趯藕�，我竟然“滋啦”一聲，不小心把書活生生地撕下了一小塊！天��！我的語(yǔ)文書呀！不僅如此，還有幾片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了書上！我看著亂七八糟的手指，再看看書上七零八落的花瓣，呆若木雞半晌說(shuō)不出話來(lái)。但……仿佛冥冥之中自有天意，我發(fā)現(xiàn)海棠的花瓣散落書頁(yè)，更顯出一種別致和深意——所謂書香，莫非如斯？是啊，人為之美，怎及天然與偶合之作！
我開(kāi)始沉醉于這樣的美和欣賞，小有成就感。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)粘在書頁(yè)上的花瓣，不僅顏色未怎么改變，而且脈絡(luò)清晰，就像標(biāo)本一樣！從此我便把海棠花瓣裝點(diǎn)于我喜愛(ài)的書中。
現(xiàn)在這本書依然靜靜地躺在書柜里，與其它書一樣，泛著海棠的清香，盈著一種傻傻的、天真的、無(wú)知的可愛(ài)。我不禁感嘆當(dāng)初的幼稚舉動(dòng)，還有那份傻氣的天真。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)之后，再次打開(kāi)載滿記憶的書柜，回憶著海棠樹下一去不復(fù)返的美好童年，雖憶得起，卻已不能回。
這就是我海棠——書香——童年的美好往事！
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