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精選可愛的老師作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的可愛的老師作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選可愛的老師作文九篇

可愛的老師作文篇1

　　新學(xué)期到了，老師們，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校！

　　我們的數(shù)學(xué)老師換了，換成了溫柔體貼的陳老師老到了我們班級，她非常了好，學(xué)生個個都喜歡她。有我們充滿智慧的楊老師，她雖然很嚴(yán)厲，可是“嚴(yán)師出高徒”對我們嚴(yán)厲就是很關(guān)心我們，所以我們都很喜歡我們的楊老師��！

　　有畫畫好的`趙，還有英語好的田老師……

　　我寫的雖然不是很長不過好看就行!!!你聽了我給你介紹的老師羨慕嗎？？？

可愛的老師作文篇2

　　就在去年，我踏入了人生中新的階段，我也遇到了新的老師。

　　——題記

　　看！快看��！是誰來了？那當(dāng)然是我們最最最可愛的崔老師啊！

　　望見遠(yuǎn)處向我們走來了一個中年男子，寸頭，濃眉大眼一副老實(shí)相，嘴角有顆痣，許是工作壓力大壓駝的背，他穿著自己付有代表性的條紋襯衫，向我們走來。

　　“快回座位，崔叔來了！”崔叔，是我們對崔老師的“愛稱”。只因上學(xué)期開學(xué)的時候，徐老師跟我們說可以叫她“徐姐”，于是我們便給崔老師取了這么個愛稱。

　　崔叔走進(jìn)教室，腰間挎著擴(kuò)音器，一只手拿數(shù)學(xué)書，一只手拿三角板。他站在講臺上，一聲“上課”，全體起立，鞠躬，“老師好”。

　　崔叔的課是很嚴(yán)肅的。也許是因?yàn)榇奘迨悄腥耍容^不茍言笑。我上課的時候最怕安靜，可上崔叔的數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)是靜悄悄一片，以至于我每次上數(shù)學(xué)課都想睡覺。

　　崔叔的'課也可以是搞笑的。崔叔是客家人，從小都是講客家話，又是教數(shù)學(xué)，所以他的普通話并不是那么好。上課的時候，他叫我們班一位姓阮的同學(xué)回答問題，硬是把人家的姓念成“遠(yuǎn)”，全班都哈哈大笑。

　　崔叔也是很可愛的一個人。我們叫語文老師叫“徐姐”，叫地理老師叫“浩明哥”，這又是“姐”又是“哥”的，唯獨(dú)到了崔老師這里成了叔，這崔叔可不高興了�。　按奘搴�！”“你們?yōu)槭裁唇形掖奘灏�？�?yīng)該叫崔哥，知道嗎？”十分懂事的我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧的叫了聲“崔哥”。

　　看，這是我們可愛的崔老師。他的課堂雖然是嚴(yán)肅的，但他分得清時候，課堂上他是崔老師，下了課他就是我們可愛的崔哥呀！

可愛的老師作文篇3

　　從我開始上學(xué)時，我就遇到過各種各樣，性格各異的的老師。有披肩長發(fā)的，有干練清爽短發(fā)的。有溫柔的，有兇巴巴的。但是大多數(shù)老師很少有溫柔的一面，有的似乎沒有，都是兇巴巴的像一只讓人提心吊膽的大老虎!而今天我要介紹的是一位溫柔的老師，一位美麗的園丁，介紹之前我想讓你們猜一下誰是這位美麗的園丁?對了，那就是我們的紅蘋果付老師。

　　紅蘋果是付老師的小名，這名字是付老師的父親給付老師取的，據(jù)說是因?yàn)楦独蠋熌槒男〖t撲撲的像一個又紅又大的蘋果，所以才因此而得名。我們有時候也會叫她apple老師。

　　apple老師有著棕黑色蓬松糖的像彩色棉花一樣短發(fā)，她還有一雙明亮的“千里眼”，apple老師的'千里眼無人能比，天下無敵，她可以看到上課的每一個同學(xué)都在干什么，apple老師還有一個“絕招”，她可以看到上課的每一個同學(xué)在想什么，我猜付老師是知道眼睛是心靈的窗戶。付老師身體苗條，個子不高，性格開朗，善良和藹。穿衣品味時尚，這就是我們的付老師。付老師還總是會給我們帶來意料之外的驚喜。

　　記得有一次付老師帶我們?nèi)メt(yī)院看望一位因?yàn)樵缟纤兔妹蒙蠈W(xué)被車撞傷的初中生哥哥，回來的路上付老師擔(dān)心我們餓，給我們?nèi)鄮资畟€人買炸土豆吃。我們別提多高興了，歡天喜地一邊吃一邊不停的說：“謝謝付老師”付老師連忙說：“不謝，不謝”。

　　還有一次我們付老師帶我們?nèi)⒂^氣象站，付老師給我們講解氣象站儀器，有風(fēng)向風(fēng)測速測量儀;翻斗儀等很多科學(xué)知識。付老師一直對我們很好，很關(guān)心我們，就像我們的第二個媽媽一樣，我決定我要學(xué)好寫作文來回報付老師。

可愛的老師作文篇4

　我最喜歡的老師就是班主任馮老師了，馮老師對我可好了，我又一次考試考得很差，老師不但沒有批評我而且還鼓勵我說：“你這次沒有考好沒關(guān)系，但是我下次希望你能比他們考得更好，有沒有信心？”我說：“有�！�

　　果然，我比上一次考試有了很大的進(jìn)步。馮老師鼓勵我說：“下次繼續(xù)努力�！�

　　我喜歡馮老師，因?yàn)轳T老師對我太好了！

可愛的.老師作文篇5

　　別看我今年11歲，可老師嘛，實(shí)在接觸過不少，誰讓我有一堆的興趣班要參加呢？！所以，我總結(jié)了老師的形象：不是太嚴(yán)肅，就是太死板！真是搞不懂。（無奈啊……）可是，今年新來的劉老師卻徹底打破了我對老師的定義，我只能用非�！翱蓯邸眮硇稳荩胫涝趺礃訂�？請看下文。

　　“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，讀過《紅樓夢》的人都知道這是對王熙鳳的描寫�？蛇@個描寫對我們劉老師來說，真是合適不過了！她那儼如天鵝般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔絲般的、弓樣的眉睫，蔭掩著盈盈的雙瞳……如此便迷倒了我們這一大片毛頭小子和丫頭片子。你說，這是不是跟王熙鳳一樣！再說這“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這也是對王熙鳳的描寫吧！好巧，這也是對我們劉老師的描寫！我真懷疑曹雪芹是不是見過我們劉老師，怎么描寫得這么精準(zhǔn)呀？（哎呀，不對！我們劉老師今年才多大呀，哪有可能嗎！嘻嘻……過頭了！）當(dāng)劉老師睜著一雙大眼睛，嘴角微微向上翹的話，你會覺得她笑得她很甜，象個小天使�？墒钱�(dāng)你出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的時候，你會覺得她那張笑臉背后的深深意味，所以我們班的.同學(xué)對她是又愛又怕。

　　劉老師舉止很文雅，一舉一動都透露著淑女風(fēng)范。她走路時，仿若模特般搖曳多姿，飄曳的裙子隨著她的擺動而跳舞；教我們讀書寫字時，姿勢優(yōu)美，仿若翩翩仙子降臨人間；說話時候，吐字永遠(yuǎn)是輕聲細(xì)語，惟恐嚇壞了我們……這一切切都讓我們時刻享受著。劉老師口齒伶俐，說起來話雖然是輕聲細(xì)語�？墒悄菑堊煅�，雖說是櫻桃小口，可吐出來的話簡直就“氣死人不償命”。明明看著是我們贏定了，可轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)輸?shù)谩耙粩⊥康亍�，半天也想不出來我們�(yōu)槭裁磿�，可卻讓我們樂于享受這種“斗智”。這讓我們在私下里嘀咕：這“紅樓夢中人”的黛玉人選應(yīng)該是我們劉老師，她才是真正的才女呢！瞧，這就是我可愛的劉老師！

可愛的老師作文篇6

　　我們班有一個可愛的老師，那邊是歷史老師。說到這里，同學(xué)們有可能會大吃一驚：歷史老師可是最嚴(yán)厲的老師，怎么會可愛呢？其實(shí)，這是你不了解她，在冰雪般的面龐下的，其實(shí)是一顆的心。

　　歷史老師整天板著一張臉，戴著一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛里卻放著睿智的光芒。

　　同學(xué)們好像都很怕她，她只要一來同學(xué)們便會乖乖坐好，拿出她要求準(zhǔn)備的東西。老師講課時沒有一個人敢說話，歷史課差不多是我們班紀(jì)律最好的課程了。

　　歷史老師平時很少笑，仿佛像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的時候，她更是不能容忍，因?yàn)樗Ｍ覀兡芡昝�，讓我們�?yōu)秀。

　　在以前，我不是很理解，以為歷史老師性格有點(diǎn)古怪，但后來，我才知道，原來歷史老師是最可愛的。

　　有一次，我們班的同學(xué)考試發(fā)揮的很好，拜托了級部“倒數(shù)”的榮譽(yù)，尤其是在歷史這科，同學(xué)們學(xué)得很好。就在那天，歷史老師捧著我們的試卷，盯了許久，會心的.笑了，笑得很甜，仿佛她是世界上最幸福的人，看著她豐碩的教學(xué)成果，第一次對我們表示了贊許。

　　歷史老師的機(jī)智，歷史老師的性格：歷史老師的見識多廣，無一不讓我佩服她。

可愛的老師作文篇7

　　美術(shù)課余老師是非常受我們歡迎的老師，他上課既輕松又幽默搞笑，有一堂課像烙印似的，深深地印在我的記憶中。

　　那天，一上課，余老師就宣布了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：讓我們?nèi)我猱嫵龈鞣N各樣人物的臉譜。余老師話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，東張西望，有幾個調(diào)皮鬼甚至串桌去跟別人說話。余老師表情嚴(yán)肅地把食指貼在嘴上，發(fā)出“噓”的'聲音，示意我們小點(diǎn)聲。我們也就安靜了10秒鐘（有點(diǎn)夸張），馬上又“沸騰”起來。這一招不靈了，只見余老師臉色由“睛”轉(zhuǎn)“陰”，聲音提高八度，大聲地說：“同學(xué)們，安靜！”，20秒（嘿嘿）后教室的氛圍又復(fù)原了。此時余老師的聲音提高十二度也不見效。這時，余老師拿出了“殺手锏”，只見他立即拉著臉，眉毛一垂，把嘴一咧，臉上陰轉(zhuǎn)小雨，裝出小小孩的撒嬌方式：假哭，說（并帶著哭腔）：“嗚嗚嗚，你們都欺負(fù)我，嗚嗚嗚，我要告訴你們的爸爸媽媽，嗚嗚嗚……”看到余老師的表情和動作，我和同桌笑得都喘不過來氣，直喊肚子疼。膽小的同學(xué)卻“嚇”得不輕，立馬愣住了，等回過神后又大笑不止……此刻,余老師動作與表情突然停滯不動, 五分鐘(夸張啦)后,被余老師這么一“折騰”，教室里頓時鴉雀無聲，只能聽見窗外的風(fēng)吹起書的聲音。余老師見狀，馬上恢復(fù)常態(tài)給我們上課，剛才我所做的各種表情就是你們要做的課堂作業(yè)----畫臉譜……

　　look！這就是我們喜愛的美術(shù)老師----一位幽默搞怪而又“孩子氣”的余老師。余老師用自己的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂！

可愛的老師作文篇8

　　大家聽到這個題目一定會奇怪，因?yàn)榇蠹铱赡苤宦犝f過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談?wù)勊伞?/p>

　　在我的腦海中，有許許多多的老師，但對我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的'眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長相可愛，內(nèi)心也很可愛呢。

　　趙老師雖然有時非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。

　　有一次，趙老師生病了，早上升國旗都沒來，該上語文課了，大家都猜測趙老師可能不會來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。

　　還有上課的時候，有個別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣，而是幽默地說：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！” “哈哈哈�！�

　　你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！