- 四年級推廣普通話作文 推薦度：
- 四年級推廣普通話作文 推薦度：
- 學(xué)生推廣普通話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于推廣普通話作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于推廣普通話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推廣普通話作文 1
每個民族亦或每個國家都有著不一樣的語言，這是識別一個獨(dú)立民族的重要標(biāo)志之一。我國是一個多民族的大國家，擁有世界上最多的人口，普通話是我們漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
幾千年來，語言文字面對的是人際交流。56個民族有56種不同的語言，囊括其中的還有各種不一樣的方言，當(dāng)人們在一起交流時，雖然方式不一，但所面臨的問題卻是一樣的——你聽不懂我說的，我不明白你說地，這也是我們常聽到因?yàn)檎Z言隔閡而鬧笑話的根本原因。
“方言土語難通話，人人都將普通話”這是我們所希望的，也是我們所追求的。
一個民族，一個國家都需要一種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的民族語言。有人說，語言文字只是信息的載體，但其實(shí)它也是重要的交際工具，當(dāng)我們用彼此都能聽得懂的語言交流時，會感覺人與人的關(guān)系在拉近，心與心的距離在不斷緊靠，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
現(xiàn)在，外國掀起漢語熱、漢語潮。漢語的`隊伍在不斷壯大，從民族走向了世界，中國話越來越國際化，成為世界矚目的焦點(diǎn)，流行語之一。央視開展的《漢語橋》擁有著極高的收視率，外國的留學(xué)生以陌生的視角、陌生的語言
陌生的文字去認(rèn)識現(xiàn)實(shí)的中國�！皾h語橋”是一座用漢語搭建起來的通往世界的，通往國際的橋梁，而我們作為一個地道的中國人，更應(yīng)該學(xué)好普通話，積極推廣普通話，不再為語言不通而面面相覷、不明所以，建設(shè)一個和諧的良好的語言環(huán)境，讓普通話成為時代的需求，時尚的追求！
中國文化博大精深，學(xué)好普通話就是實(shí)現(xiàn)理想的第一步，這是一個充滿競爭卻又與時俱進(jìn)的社會，但無論怎么變化，語言文字交流永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活的不可或缺的一部分。因此，推廣和學(xué)習(xí)普通話是我們的當(dāng)務(wù)之急，完善自己才能更好的帶動他人。
平平仄仄，仄仄平平，普通話是我們民族的聲音，國家的象征，在這里，我號召大家一起學(xué)好普通話，積極推廣普通話，讓文明之風(fēng)遍布校園，讓普通話成為我們的校園語言！
推廣普通話作文 2
說到普通話，我爸爸可在行了，說得相當(dāng)?shù)暮�，因�(yàn)榘职质切陆�。我�?dāng)然說得也不錯了。可是媽媽是四川人，即使說普通話，也會帶著四川話的腔調(diào)，讓人聽著渾身不自在。這回推廣普通話，我們可得幫媽媽完成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的心愿。
從哪兒開始呢？正巧，媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去，可是在我和爸爸的`勸說下，還是去了。稿子準(zhǔn)備好了，就差讀了。我和爸爸讓媽媽自我讀一遍。��！竟然有二十多處錯別音：辦公室的“室”讀成“si”，直接的“直”讀成“zi”，各種的“各”讀成“guo”，保護(hù)的“護(hù)”讀成“fu”，國家的“國”讀成“gui”------怎樣辦，這么多錯別音，要在短時間內(nèi)讀準(zhǔn)，那是不怎樣容易的。我和爸爸每一天都教媽媽讀，第一天減少一兩個錯別音，第二天減少十個錯別音，第三天減少十五個錯別音，第四天沒有錯別音了。我們?nèi)硕籍惓８吲d。第六天，媽媽去參加比賽，發(fā)揮得相當(dāng)?shù)暮�，竟然得了九十五分。媽媽沒有想到自我能發(fā)揮得這么好，我和爸爸更沒想到媽媽得了九十五分。
演講比賽只是初級，我和爸爸想趁熱打鐵，想讓媽媽在生活中也能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我們制定了一個計劃，只要媽媽說四川話或者說錯別音字，我們就要教她。這個計劃開始實(shí)施了。有一次，媽媽說：“eo們到bei京去耍嘛！”，哈！這兩個錯別音被我和爸爸抓住了，我們教媽媽正確的讀音，她學(xué)得還挺快，聽了一兩遍就會了。
此刻，經(jīng)過我和爸爸的“普通話教學(xué)”，媽媽已經(jīng)練就了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。媽媽的朋友見了她都會說：“你的普通話說得真好！”，媽媽總會說：“是我家那兩個‘專家’教得好！”
推廣普通話，讓大家都有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話作文 3
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么，什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。
此刻，普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。此刻的外國人甚至去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)普通話。此刻走到街上，哪個人嘴里說的不是普通話？那么，具有如此獨(dú)特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發(fā)揚(yáng)光大呢？
要推廣普通話，首先要先學(xué)好普通話，不但自我要學(xué)好普通話，并且在自我學(xué)會后去教會身邊的'朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每一天都講普通話，要堅持這一點(diǎn)是很重要的�？墒牵覀冃枰鯓优Σ拍芘c別人說普通話講得對答如流呢？其實(shí)最重要的訣竅就是：要多用普通話進(jìn)行朗讀，多講普通話，只要多訓(xùn)練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯讀音的機(jī)會，這樣還能夠提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校里，必須要跟同學(xué)和教師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識到中國的優(yōu)美的語言文化。
“我是中國娃，愛說普通話�！蓖茝V普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。
推廣普通話作文 4
說好普通話在現(xiàn)代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。
如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。有一個故事講得很好：在一個貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來他不會講普通話，無法正常地和別人交流。而面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個故事告訴我們什么?
一個現(xiàn)代社會中的`人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的同學(xué)來自全市各個地區(qū)，很多同學(xué)說話的時候經(jīng)常會帶上一些方言。將來走向社會，如果人人都用方言，就會出現(xiàn)不理解對方所表達(dá)的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的不便。
作為一個中學(xué)生，說好普通話，運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣，才能做一個素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人。21世紀(jì)是一個在發(fā)展和競爭中的時代。
但是如果缺少了普通話，社會就不會發(fā)展，思想就不會進(jìn)步，歷史就不會被記錄，精神就得不到升華。
推廣普通話作文 5
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：“普通話算什么呀！”不，它雖然只是一句話，一個字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個故事。有個學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉(xiāng)讀書，學(xué)校對于普通話的要求不是很嚴(yán)格，他周圍的人都不講普通話，大人覺的別扭，學(xué)生覺得不好意思，沒有一個良好的普通話的.氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué)，來自全國各地的學(xué)生都說著普通話，他也能聽明白。有同學(xué)問他，什么時候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說的是：夜了個哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)時，他說了一句：“活車。”結(jié)果司機(jī)不知道是什么意思，繼續(xù)開，到了很遠(yuǎn)才下車，鬧成了一個笑話。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話作文 6
中國，是一個人口大國，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話，對于我們國家各個方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶著外地口音的人說著話，走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對各行各業(yè)都有一定的意義。
使用國家通用的`語言，是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規(guī)范字，共同創(chuàng)造祖國燦爛輝煌的明天！
推廣普通話作文 7
推普，就是推廣普通話，你可別小看了普通話，如果不學(xué)好普通話，可是會鬧出笑話的！
我聽說過這樣的一個故事。一天，一個四川人，在北京坐公交車，車上人很多，很是擁擠，擠得乘客們氣都喘可是來了！突然！人們聽見：“��！我的鞋（孩子）子不見了�。骸边@個四川人用濃濃的四川話說。：“什么，有人孩子不見了，司機(jī)快停車，有人孩子不見了…”乘務(wù)員焦急的說，乘客們問：“你的'孩子在哪啊？”“不就在你腳（jio）下嗎？”人們一同看去，那是什么孩子�。「揪褪切訂�！乘客們哄堂大笑起來。
我還聽說過這么一個關(guān)于于普通話的故事：一天，陽光明媚，溫暖的陽光照在人們身上，一位四川人走進(jìn)一家大商店里，想買幾條內(nèi)褲。顧客走到售貨員前面，用地到的四川口音說：“小姐，我買腰(yao)褲�！薄笆裁�，先生你說的是什么？”售貨員不解的問到，“腰(yao)褲！難道你聽不懂嗎？”顧客有點(diǎn)不耐煩的說�！跋壬�，對不起，我們這沒有腰(yao)褲，你要不到別處看看行嗎？”售貨員一頭霧水的說道，這位四川老鄉(xiāng)急了“啥(sa)子(zi)喲，這么大的商店沒有腰(yao)褲賣，你騙我哈�！保骸斑@不是嘛！這個小妹妹咋(za)搞的嘛。”老鄉(xiāng)突然看見了問到�！澳阏f的是內(nèi)褲啊。”售貨員笑了起來。這時這位老鄉(xiāng)羞得滿臉通紅。
你們看看，如果不學(xué)好普通話，就會鬧出好多笑話中國是個多民族國家，有很多種方言，普通話是一種易學(xué)，易懂的語種，并且學(xué)好普通話也能更好的和別人溝通，交流。
我宣布，推普風(fēng)暴此刻正式開始了，我們一起來參加吧！
推廣普通話作文 8
在當(dāng)今社會中，每個國家以及世界都有每個國家的語言。這門語言將廣泛地傳播于世界。每個國家的語言會更加融合起來，將中外人民友好交往進(jìn)行的更加顯著。普通話是現(xiàn)代社會中每個國家都重視的語言之一。他可以促進(jìn)我們及外國人士的友好交流。
李睿說得好：“學(xué)會普通話，走遍全國都不怕�！比绻悴粫胀ㄔ�，在中國的.語言上就會碰到許多困難，寸步難行。下面，請聽我講這個小故事：
小劉是一家公司的職員，經(jīng)理讓他去銀行取錢。他來到銀行，為他服務(wù)的是一個四是來頭的女人，隔著玻璃窗，小劉對那女人說：“大姐，我取錢!”那女人聽了后，性情大變，非�；艔�。小劉看了看那個人，很奇怪：這位大姐怎么了?我只不過是取錢，又不是殺人犯法，她至于這么激動嗎?見大姐沒反應(yīng)，他急了：“大姐，我取錢!”話剛說完，只見保安一棍子敲了下去。暈倒了。被送去了醫(yī)院。小劉醒來后，警察連忙問：“小伙子，看你穿的衣著華麗，為什么要搶銀行?”“我…我…我…”小劉驚呆了,”我無緣無故搶什么銀行?難道我是傻的嗎,就算搶銀行也要有幾個人啊!只有一個人,難道自投羅網(wǎng)嗎?” 那女人連忙站出來,說:“還在狡辯,你隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢!’不是打劫難道存錢啊?”“看來你聽覺真有問題，我明明說的是‘大姐，我取錢’�！逼渌寺犃撕�，覺得很有趣。原來，小劉的普通話是剛學(xué)的，由此可見，普通話就像是我們情感的紐帶，溝通的橋梁啊!
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你說方言我什么也聽不明白——請說普通話!
推廣普通話作文 9
我的老家在赤水，在我們村里沒幾個會講普通話的。我也是到瀘州英才外國語學(xué)校讀書后才學(xué)會普通話的。
記得剛上一年級的第一天，老師用普通話親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次聽普通話，不明白老師說的什么，便隨口冒出一句：“你說的啥子（什么）喲？”老師又問：“今年幾歲了？”這句我聽懂了，但我確實(shí)不知道自己幾歲了，便說：“表得（不知道）�！崩蠋熞娢疫@樣，耐心地對我說：“到了英才學(xué)校，今后不能說家鄉(xiāng)土話了。一定要學(xué)會說普通話�！焙髞恚野l(fā)現(xiàn)英才的所有老師和學(xué)生都說的是普通話，也就認(rèn)真地學(xué)了起來。經(jīng)過一段時間的努力，我學(xué)會了普通話。
有一天，爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心，爸爸把我?guī)С鰧W(xué)校玩耍。到了下午，我們玩累了，準(zhǔn)備去吃麥當(dāng)勞。爸爸以前聽說過一點(diǎn)，走到柜臺前便說：“來一個憨包�！狈⻊�(wù)員一聽，立刻拉下臉來說：“我們這里沒有憨包？”爸爸漲紅了臉說：“你墻上的菜單上不是明明寫著嗎？”我一見，連忙走上前去用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“對不起，我爸爸不會說普通話，他是想要漢堡�！狈⻊�(wù)員一聽，看了看我爸爸，撲哧一聲笑了……
到了晚上，我們?nèi)プ≠e館，爸爸進(jìn)去就用赤水話說：“要個彪間。”服務(wù)員眼睛瞪得大大的，聽不懂，爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復(fù)了一遍，服務(wù)員還是搖搖頭，爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的.普通話說了一遍：“我們要一個標(biāo)間�！边@下，服務(wù)員當(dāng)然聽明白了。爸爸拍拍我的小腦袋，夸我真能干，我心里感到特別自豪。
普通話是祖國通用的語言，不管男女老幼，學(xué)好普通話，走遍天下都不怕！就讓普通話伴我成長，讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒，開遍神州大地的每一個角落吧！
推廣普通話作文 10
小時候媽媽給我買了許多VCD碟片。碟片里的故事、繞口令、兒歌就像磁鐵石一樣吸引了我。我如醉如癡地聆聽著，暗下決心要像他們一樣說一口悅耳流利的普通話。
上幼兒園時，每次回老家過年，我和爺爺奶奶說普通話，他們聽不懂，媽媽就當(dāng)我的翻譯，那時的我別提多威風(fēng)了，心里一直想：普通話既簡單又好玩，爺爺奶奶怎么就聽不懂呢?
升一年級后，我發(fā)現(xiàn)老師用普通話朗讀課文，聲音那么清脆、流暢，好聽極了。那時，我最喜歡做的事是回家照鏡子學(xué)老師的樣子練口型。漸漸地，我口齒伶俐了，經(jīng)常認(rèn)真地幫爸爸糾正起讀音來!
到了二年級，語文課仍然是我學(xué)習(xí)普通話的好陣地。我和同學(xué)們一起提問題、交流討論；邊朗讀邊表演；講笑話、講故事比賽我最喜歡在講臺上眉飛色舞地講精彩動聽的'故事，同學(xué)們在臺下使勁地為我鼓掌。我愛上了講故事，而且越說越得心應(yīng)手，語文也越學(xué)越好了。每當(dāng)捧著獎狀回家時，我總激動地想：普通話給了我無窮無盡的快樂!
今年暑假，我和爸爸媽媽去參觀上海世博會，漂亮的導(dǎo)游小姐說普通話，來自全國各地的游人聽得一清二楚。魅力普通話，真是貫通東西南北情啊!
記得那首膾炙人口的歌曲《中國娃》中這樣唱到：走遍天邊不改名，咱叫中國娃，最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話我一定要繼續(xù)學(xué)好普通話，爭做優(yōu)秀的中國娃!
推廣普通話作文 11
最近，我們學(xué)校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經(jīng)意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的'：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒�！辟u菜人小聲地說。那個人拿了菜并付了一塊錢準(zhǔn)備走，可他還沒走一步，賣菜人就著急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎么不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎么少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺干嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閑著沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現(xiàn)在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經(jīng)筋疲力盡了，外婆就帶著小明來到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉(xiāng)話對服務(wù)員說：“來碗拉面。”不一會兒，服務(wù)員就端來一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面�！毙∶骱芷婀郑瑢Ψ⻊�(wù)員說：“我外婆說‘來碗拉面’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員頓時目瞪口呆。
想到這里，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
推廣普通話作文 12
最近幾個月，學(xué)校要求講普通話，這可難為了我們這些六年級的同學(xué)了，低年級的時候講講普通話還沒有什么，不明白為什么，到了高年級，課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思，可是教師要求我們講普通話。教師的“圣旨”，誰又敢“違抗”呢？
我們班有兩個不自覺的.同學(xué)，教師要求講普通話，可是他們兩個總會在無意中“蹦出”一句武陟話�！捌孑狻蓖绖Ⅷ櫳褪沁@兩個不自覺同學(xué)當(dāng)中的一個。
他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，有時連上課回答問題都會不自覺的說句武陟話，同學(xué)們和教師經(jīng)常提醒他。為此，教師專門為同桌和另一個不自覺的同學(xué)趙一鳴定了一個“規(guī)矩”，如果發(fā)現(xiàn)不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那么就會給他們加一分。有了這條規(guī)矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。
由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很進(jìn)取，所以他們在回答問題的時候，很容易說武陟話。今日午時有一節(jié)語文課，這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊！
“教師，這道題……”同學(xué)們正在寫題的時候，劉鴻森突然問教師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學(xué)們異口同聲的對劉鴻森說：“普通話——”教師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分�！焙呛�，劉鴻森不明白為什么，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文教師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是“武陟笑”還是“普通笑”！”
一節(jié)課下來，劉鴻森一共被教師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸�，可是加了一分。唉，不說普通話的后果呀！
推廣普通話作文 13
“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾�！蔽覀兗娂娮h論著，干什么呢?我們停止了講話，老師說：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話�！蔽覀冇衷僖淮巫h論著，怎么宣傳呢?老師把要求說了一遍，我們明白了。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。正當(dāng)我們沉浸在書的海洋里時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們班的小記者是去碧云商城宣傳的.。到了那里我們排好隊，到了一家服裝店，誰去采訪呢?我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她說：“阿姨您好，你知道這周是什么周嗎?”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝�！笨粗竽懭バ麄�，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什么周嗎?”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝�！本拖襁@樣我一連發(fā)了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
推廣普通話作文 14
普通話是十分重要的。一個地方有一個地方的方言，不一樣地方的人用各自地方言對話時，就會出現(xiàn)隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會，甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個共同的語言—普通話。
聽爸爸說1979年對越反擊戰(zhàn)時，一個東北兵在放哨時發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵，他立即向連長匯報：“報告連長，發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動”。但東北人把人發(fā)音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個營至少有百號人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級匯報，部隊首長立即派兵支援，但到那一看才一個敵兵……。最終首長嚴(yán)厲批評了小戰(zhàn)士，那個小戰(zhàn)士也很委屈，就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。
其實(shí)這種事例還很多很多，有時還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個多民族國家，即便是同一個省不一樣市都有不一樣的語言，在這種情景下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會“寸步難行”。
如果說土話是個門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國的`每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個華夏兒女都會說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個中國人都會說普通話，會說普通話是我們的驕傲！
推廣普通話作文 15
現(xiàn)在，科技飛速發(fā)展，人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個大城市，很多五花八門的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說著自己土生土長的家鄉(xiāng)話......
可是，如果每個人都說自己家鄉(xiāng)的話，那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚�？吹揭粋�攤位上，魚歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝著：“哎喲喲，新鮮的.鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!”雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯，媽媽還是比較想買的。她問道：“這魚多少錢一斤?”那老板說：“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦：“什么，湖建的!”“對啊，對啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說道......
哎，你們瞧瞧，這說不一樣的話，是多大的困難啊!幸虧，現(xiàn)在大家都有了這種意識，于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規(guī)范的普通話了，但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說自己的家鄉(xiāng)話也沒什么，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學(xué)習(xí)!
在這里，我對大家說一句，普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!
推廣普通話作文 16
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的.多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的�？傊�，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要同學(xué)們和我一樣，經(jīng)常說普通話，你們的普通話肯定講得比我還好！
推廣普通話作文 17
普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的職責(zé)。因?yàn)�，人人都講普通話，是維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。
幾年來，我校不斷開展各項(xiàng)話動，例如：踩街、出黑板報以及各項(xiàng)專以“推廣普及普通話”為資料的活動，讓同學(xué)明白，普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范校”，極度重視優(yōu)秀文化的重要，并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》供給給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說，重要的是，它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這個繁榮昌盛的城市，外來工，當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝黄�，�?gòu)成一種狀況：你說你的語言，我說我的`語言�！笆忻袼刭|(zhì)高一分，城市形象美十分�！比绻蠹叶颊f普通話，那么我們這個城市就會更完美。為此，我校師生倡議：“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市禮貌形象的重要和諧資料和舉措，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，依法推進(jìn)，加快普及�！彼�，行動起來吧，每一位市民，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出一份力量————人人都講普通話，處處盛開禮貌花。
推廣普及普通話，讓全國人人都講普通話，讓普通話成為全國的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最終，我想說：
推廣普及普通話，構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話，處處盛開禮貌花。
推廣普通話作文 18
普通話是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時，老師和同學(xué)們也都說普通話。上學(xué)后，學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的'都是普通話。只是在奶奶家，因?yàn)槟棠淌巧虾Ｈ�，講的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以后回問一句：“你說什麼呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學(xué)來學(xué)去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼?時間長了，她們只要不說快我還勉強(qiáng)可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進(jìn)了另一個王國，一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市，我都聽不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性，只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來說普通話。
推廣普通話作文 19
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動。班長小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個小品講的是：有一個人在外地來的，他想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場，他是不是走錯地方了?”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請您離開。”外地人拍著桌子說：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個人在鬧事，說要搭飛機(jī)�！崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼印Ｋ叱鲛k公室，來到這個人的旁邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的.。”外地人又拍著桌子說：“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說：“先生，你是要這個嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕;如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來!
推廣普通話作文 20
我們的國語是——漢語，可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，說不好普通話，準(zhǔn)會鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶，那便是他那超級不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
記得有一次，那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日，爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅，氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口，熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來，把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐，不料，爸爸先開口了，他笑著說：小姐，你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來，后來我靈光一閃，哦，我的天��！我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老，我想這回有好戲看了。沒想到，這位小姐只是愣了一下，仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù)，幸好是虛驚一場。
請問你們需要什么呢？服務(wù)員小姐遞過來一本餐譜，我就點(diǎn)了自己喜歡吃的.，正在這時老爸又開口了我要一瓶‘別走’，謝謝！什么？服務(wù)員一頭霧水。這時，坐在一旁的我終于忍不住了，捧腹大笑道老爸，不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了，爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。
如果大家沒說好普通話，準(zhǔn)會像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話，所以大家一定要從小就學(xué)好普通話，多說普通話，讓普通話成為我們生活中交流的法寶。
推廣普通話作文 21
九月是普通話宣傳月，作為新時代的好少年，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么吧！
一天，我和媽媽到菜市場買菜。忽然，我看見賣魚的和賣棗的吵起來了，我便圍上去也來湊湊熱鬧。原來是賣魚的見菜市場人山人海便叫賣起來“魚啦！魚啦！”賣棗的也不甘示弱，喊了起來：“糟（棗）啦！”誰知他把“棗”說成“糟”，倆人因?yàn)檫@才吵得面紅耳赤，甚至大打出手，看來這是一場誤會。
作為一個普通話推廣員，我冥思苦想，想了一會兒，忽然眼前一亮，應(yīng)該做一個標(biāo)語牌呀！說干就干，我馬上從家里找出一張嶄新而又干凈整潔的卡紙。其次，我在卡紙上畫了一個我最喜歡的圖案；然后，我拿起剪刀小心翼翼的把圖案剪了下來；最后，拿起筆，工工整整的寫上大字——“不想鬧笑話，就說普通話。”總算做好了一個新鮮出爐的.“標(biāo)語牌”，怎一個美字了得。我立即想到奶奶老是說方言，便以飛毛腿的速度跑向奶奶家，我邊敲門邊說：“奶奶，我來教你說普通話！”奶奶一開門，我把標(biāo)語牌放到桌子上說：“奶奶，我說一句你說一句。說‘豬’，‘回’，‘咬’呀，不是‘非’……”真是把我累得上氣不接下氣，奶奶的方言治好了。哦！對，還有我的同桌，她老是說方言，把我煩死了。我迅速跑向?qū)W校，爭取把他的方言也給“趕走”。
普通話不但會鬧笑話，而且會產(chǎn)生一些誤會。說普通話有利于人之間的交流，讓我們一起說普通話吧！
推廣普通話作文 22
我的奶奶六十多歲了，她說著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生，我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時候有些怪，搞得普通話不像普通話，方言不像方言，最讓人著急的是，小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的普通話，真是讓人哭笑不得。
我決定好好教奶奶講普通話，及時指出她的不正確發(fā)音。有一次，奶奶正在洗衣服，也許是為了讓小弟弟增長些知識，奶奶指著肥皂認(rèn)真地對小弟弟說：“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué)：“皮造�！蔽乙宦犎滩蛔」笮ζ饋�，跟奶奶說：“是肥皂不是皮造�！蹦棠绦χf：“我這把年紀(jì)已經(jīng)說不好了。”我纏著奶奶說：“你看我的口音，跟我念就可以了�！蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐椋棠套屑�(xì)地看著我的口形，學(xué)著我的樣子憋足了勁：“是飛皂不是皮皂。”我忍不住又是一陣大笑：“是肥肉的`肥，不是飛機(jī)的飛�！蹦棠逃蛀W鵡學(xué)舌似的跟著我說了一遍，一邊說一邊還直搖頭：“不行��！年紀(jì)大了，舌頭好像轉(zhuǎn)不過彎了�！蔽夜膭畹貙δ棠陶f：“能行的，只要多念幾遍就可以了�！蹦棠逃忠篮J畫瓢地默念了幾遍，小弟弟也在旁邊“偷師”，大聲地說：“是肥肉的肥，不是飛機(jī)的飛。”我興奮地對奶奶說“哦，小弟弟說對了，就聽你的了�！蹦棠坦淖懔藙�，終于也念對了。現(xiàn)在我們可以說了：“肥皂。”，奶奶和小弟弟也異口同聲地說：“肥皂�！碧袅�，在我的幫助下，奶奶終于講出了一個標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
我們大家都笑了…….
推廣普通話作文 23
普通話是我國的通用語言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況，今天下午放學(xué)后我們“街頭錯別字及推廣普通話”特別行動小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動，我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場，看一看菜市場里有多少人不會說普通話，把哪些字寫錯了。
在菜市場，我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫錯了。“蘿卜”的“蘿”多寫了一點(diǎn)，“蔬菜”的“菜”寫成了一個草字頭加上一個“來”，這樣的書寫是錯誤的.。我們給這些寫錯字的人提出了合理的建議，并讓他們及時糾正。
關(guān)于普通話的使用，很多菜農(nóng)都說：“我們說的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以一般都用本地話說，但是若遇到外地人，聽不懂我們方言的話，我們就必須說普通話了。”
我們特別行動小組就隨機(jī)想出了新的方案：現(xiàn)場教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動小組的組長，我率先上場了�！鞍⒁棠�，我們是小學(xué)生“街頭錯別字及推廣普通話”小組，我們可用普通話對話嗎？阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開始以買菜者的身份問話了。
“阿姨，這是什么菜呀？”
推廣普通話作文 24
從很小開始媽媽就教我學(xué)說普通話，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會說，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長大后，為了方便和爺爺奶奶交談，我就開始學(xué)著說“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，每次說都會讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話。用“余杭話”說“我”的.發(fā)音特別地不標(biāo)準(zhǔn)，老是說成“吾”，像古文中古人對自己的稱呼，爺爺奶奶說我像山里人說話。還記得有一次睡覺前，我和奶奶說“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說完全家就大笑開了，因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說好笑不好笑。這樣的笑話實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來教爺爺奶奶說普通話，并要求我們?nèi)胰艘欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個建議后，爺爺奶奶學(xué)說普通話還很認(rèn)真的，一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我馬上糾正�，F(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長，自從學(xué)了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢！
所以我想，我們國家有56個少數(shù)民族，有56種語言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會說普通話，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門，向全社區(qū)的全社會推廣說普通話。
推廣普通話作文 25
最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動，要求我們每個小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)目前人講土話，還要扣班級的紀(jì)律分，班主任江教師對我們說：“小朋友，從此刻開始，我們要養(yǎng)成講普通話的不錯習(xí)慣。不會講的，要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，必須會學(xué)好的�！痹诮處煹墓膭钕�，我們的心里充滿了信心。
雖說以前我們在課堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習(xí)慣了，因此話一出口，土話也就來了，不到二天，班級因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，班主任的`臉上也沒有了笑容。我們幾個推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎樣辦呢？噢，有了，我突然靈機(jī)一動，利用中午的時間教大家學(xué)講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個同學(xué)，于是我們說干就干，中午，我們4個推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一起來學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語，例如：“多謝，你好，再見，對不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，勁頭也很足。
“只要功夫深，鐵棒就能磨成針�！蔽蚁耄灰覀兇蠹艺J(rèn)真地學(xué)，普通話必須會學(xué)得很棒。
推廣普通話作文 26
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，此刻已經(jīng)練得很好了（可是，還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音）。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。并且，經(jīng)常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧�，外公開口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結(jié)果，誰也聽不懂。
最終，外公最終想到了在玩的我（因?yàn)槲視v普通話）我就用流利的.普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。
有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊�，方言太多，所以，我們都要學(xué)會普通話，便于溝通。我們小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好普通話，推廣普通話！
推廣普通話作文 27
我是由外公外婆一手帶大的雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因?yàn)�，我的媽媽是一名小學(xué)語文老師，也是一名普通話測試員。每當(dāng)媽媽帶我的時候，她總是會和我說普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關(guān)的電視節(jié)目，媽媽總會特別關(guān)注。受到媽媽的影響，我從小就對普通話格外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀(jì)就學(xué)會了兩種語言：標(biāo)準(zhǔn)。流利的普通話和“德”語（“德”語是指常德方言）。
我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學(xué)問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽，可是他的.普通話不標(biāo)準(zhǔn)，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯的字我都在參賽級活動中發(fā)言，我為自己感到自豪�，F(xiàn)在，我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演，而且還擔(dān)任班級和學(xué)校的各項(xiàng)節(jié)目的主持人呢！
普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學(xué)好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢！
推廣普通話作文 28
普通話與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
來到學(xué)校，我們用普通話相互問候。上課時，我們用普通話讀課文、回答老師提出的問題；下課時，我們用普通話交流；升旗儀式時，領(lǐng)導(dǎo)用普通話總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)……
回到家里，我用普通話告訴父母當(dāng)天的趣事……
雖然我們每天都說普通話，但是我們的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。
在家里，我爸那帶著濃重方言的普通話常常令人忍俊不禁。記得有一次，我叫老爸幫我聽寫生字，前面幾個還勉強(qiáng)能聽出是什么字，但是當(dāng)我聽到老爸說“chēnɡ”實(shí)的“chēnɡ”時，我百思不得其解，什么“chēnɡ實(shí)”��？生字中沒有這樣的.字��？于是我就沖到老爸那，把課本一把奪過來，定睛一看，原來是“誠實(shí)”的“誠”！
為了提高自己的普通話水平，我天天堅持看新聞聯(lián)播，注意播音員的發(fā)音。我還注意觀察一些電視臺主持人的普通話，還別說我這一觀察還發(fā)現(xiàn)了他們不少的毛病：他們有的把“倔（jué）強(qiáng)”說成“倔（juè）強(qiáng)”，有的把“著（zháo）急”說成“著（zhāo）急”……
現(xiàn)在我已能說一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，與普通話成為了永遠(yuǎn)的朋友！
推廣普通話作文 29
普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。這是在1955年的全國文字改革會議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上確定的。這個定義實(shí)質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。
“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”，指的是以北京話的語音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)，但并不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話并不等于北京話，更不是最早的北京地方話。
就詞匯標(biāo)準(zhǔn)來看，普通話“以北方話為基礎(chǔ)”，指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的`說法為準(zhǔn)，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。
普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標(biāo)準(zhǔn)包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語，而是經(jīng)過加工、提煉的語言。
推廣普通話作文 30
今天，老師讓我們回家用普通話和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通話和外公打了個招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看著我，好像在說：“這小屁孩，又在耍什么寶，還跟我說普通話？”我笑瞇瞇地對外公說：“外公，我們用普通話說說話吧？”外公拉長著臉說：“去，我不會說。”“外公，說兩句嗎�！蔽依夤氖秩鰦桑雷е环�，外公才寵愛地說：“好，好，說幾句，說幾句，你可不準(zhǔn)笑哦�！薄昂�！”我爽快地答應(yīng)了。這時，外公用標(biāo)準(zhǔn)的“重慶普通話”問我：“你囊擱楞哦早就回來了喇？”我忍住笑對外公說：“外公，你應(yīng)該這樣說：“你怎么這么早就回來了？”外公漲紅著臉說道：“你這小屁孩，曉得外公沒得文化，還要我說普通話，不說老，不說老。”我知道。媽媽對我講過，外公生的'那個年代，別說讀書，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問題。
所以，我一定要做好這個推普員，每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通，讓他們每天都和普通話在一起，和我一起學(xué)文化。
推廣普通話作文 31
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節(jié)里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個語言方面的小品，內(nèi)容是：一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙，結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什麼嗎?原來農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因?yàn)闀r間倉促，二位同學(xué)的表演沒有達(dá)到維妙維肖，同學(xué)們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的'意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：
一、是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖裕屈N，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強(qiáng)的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰掉進(jìn)水里了?在哪呢?”，鬧了一個大笑話。
所以，我們要寫規(guī)范字，講規(guī)范語，做推廣普通話的小先鋒。
推廣普通話作文 32
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣完美的季節(jié)里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個語言方面的小品，資料是：一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙，結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，明白為什么嗎？原先農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因?yàn)闀r間倉促，二位同學(xué)的表演沒有到達(dá)維妙維肖，同學(xué)們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的'啟發(fā)：
一.是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，并且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自我當(dāng)?shù)氐姆窖裕�，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。
第二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強(qiáng)的地方色彩，外地的人往往聽不明白，例如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人以往焦急地問我“誰掉進(jìn)水里了？在哪呢？”，鬧了一個大笑話。
因此，我們要寫規(guī)范字，講規(guī)范語，做推廣普通話的小先鋒。
推廣普通話作文 33
我爸爸是蘇州渡村人，我媽媽是張家港市農(nóng)場人，我出生在港區(qū)，我在上幼兒園的時候，老師就教我學(xué)說普通話。我們在家大多是用普通話來交流。
我爸爸和媽媽有時也常說各自的土話，還曾鬧出笑話來。有一次，媽媽問爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”聽成是“嚕蘇”，我還以為爸爸媽媽在吵架呢，弄得他倆哭笑不得。
我媽媽的.普通話比較好一點(diǎn)，她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽，還得過很多獎呢。可是，有一回媽媽在電視里播新聞時，她把“從此”讀成“重齒”，被普通話最好的我聽了出來，笑得我肚子都疼了。
更有趣的是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一個人玩了一會兒覺得很沒勁，就說：“沒勁！”老太太說：“你去拿，要啥自家去拿�！蔽矣终f：“沒勁！”老太太又一本正經(jīng)地說：“你自家去尋，沒事的�！笨磥砝咸盐艺f的“沒勁”聽成是一樣?xùn)|西了，氣得我半天沒理她。外婆回來后，她還學(xué)給外婆聽，問“沒勁”是啥東西，笑得外婆直不起腰來，眼淚都笑出來了。
我覺得學(xué)好、說好普通話真很重要，請人人都來學(xué)講普通話。
推廣普通話作文 34
俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語言迅速發(fā)展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認(rèn)，人類確實(shí)很聰明。
如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來說，語言就有幾十種，單現(xiàn)代方言就分為七大類。對于我們這樣一個地大物博，人口眾多的國家來說，這簡直是一個大難題。為此，國家決定把普通話作為全國統(tǒng)一的語言，并向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。
所謂的普通話，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學(xué)會說普通話。
一次，我在電視上無意發(fā)現(xiàn)了一個節(jié)目，叫《教說普通話》，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老板，我要一把“扇”(傘)�！眱扇艘虼唆[了個笑話。是呀，語言的`不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會和笑話。
那么，親愛的同學(xué)，請講普通話吧!現(xiàn)代社會需要標(biāo)準(zhǔn)通用的語言，需要清晰易辨的普通話!
【推廣普通話作文】相關(guān)文章：
推廣普通話的作文07-13
推廣普通話作文09-07
推廣普通話04-02
香港推廣普通話08-16
推廣普通話的詩歌05-18
最新關(guān)于推廣普通話作文04-27
2017年推廣普通話作文06-16
推廣普通話的作文400字08-12
推廣普通話的手抄小報01-26