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【精品】讀書的作文400字集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀書的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文400字 篇1
我最喜歡的書是《我的幸運(yùn)一天》,它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
這是一個(gè)簡單的故事:有一天,小豬去狐貍家敲門說:“小兔你在家嗎?”狐貍聽見他在說小兔在家嗎,就想:“這不是午餐自動(dòng)找上門來嗎?”狐貍打開門就把小豬綁了起來,準(zhǔn)備烤了吃。后來,小豬設(shè)計(jì)讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩,還把狐貍累暈了,最后小豬拿著狐貍做的`餅干跑回家了,這真是小豬幸運(yùn)的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲,那時(shí)是媽媽給我講的。后來,我會(huì)自己看,跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天,表演的時(shí)候,我突然想到,如果小豬沒有逃脫怎么辦?于是我們開始改編這個(gè)故事:最開始由我來出個(gè)題目,比如小豬第二次又被抓到了,讓媽媽來編出完整的故事。后來變成了由我來編故事,媽媽同我一起講。我們的故事內(nèi)容也越來越多了,有小豬和狐貍的斗智斗勇,有狐貍一家去旅游,有狐貍偵探,還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì)把一些知識(shí)放到故事里面,讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后,我學(xué)會(huì)了拼音,開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集,給其他讀書的小朋友帶來快樂。
讀書的作文400字 篇2
我的讀書之路
我上二年級(jí)時(shí),就認(rèn)識(shí)了不少字,因此我就喜歡上了書。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊(yùn)含多彩的知識(shí)書,而是看一些小兒科的漫畫書,因?yàn)榈奈液苡字,以為看書只是一種消遣。
但是,在一個(gè)不久的炎夏傍晚,我奇跡般的改變了對(duì)書的態(tài)度:那一天晚上,明亮的燈光依舊伴著我津津有味的讀書,姐姐也靜悄悄的.坐在我身旁。一會(huì)兒,她按耐不住寂寞,發(fā)話了:“你為什么喜歡讀書呢?”“因?yàn)樗猛!”我脫口而出,“那你呢?”“看來你很天真。我喜歡書的內(nèi)涵:它的情節(jié)使人牽掛肚,還有那些無邊無際的知識(shí)等我去探索。這讓我長了不少知識(shí),更開闊了我的視野!
別看這句話沒什么特殊,可它深深的觸動(dòng)到了我的內(nèi)心,我不再對(duì)無聊的漫畫感興趣,而是欣賞上了故事小說。枕頭下常常放著一兩本值得學(xué)習(xí)的書,一有空暇就讀。久而久之,我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣,連寫文章都對(duì)我來說小一碟呢!所以,我對(duì)讀書這件事是更加如癡如醉了,好像已置身于書的海洋。
現(xiàn)在的我,已上五年級(jí)了,漸漸開始讀一些大部頭的書豐富我的課余時(shí)間,這促進(jìn)了我讀書的欲望。不管怎么說,我會(huì)更加認(rèn)真的讀書,因?yàn)椤昂o涯苦作舟”嘛!
讀書的作文400字 篇3
在人的一生中有許許多的樂趣,每個(gè)人都有各自的樂趣。老舍喜愛養(yǎng)花;冰心喜愛寫有博大思想的文章;愛因斯坦喜愛科學(xué),而我卻喜愛讀書。
我認(rèn)為讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣,想口渴的人漂浮在湖中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說的“書是人類進(jìn)步的階梯”。
在我的書架上擺滿了各種各樣的書。從小時(shí)候上幼兒園起,媽媽就給我買《看圖說話》;再長大點(diǎn)媽媽就給我買《看圖講笑話》;學(xué)會(huì)認(rèn)拼音后,媽媽便給我買有拼音的童話書;慢慢的,我就不看有拼音的書了,因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)認(rèn)很多字了。
在我的.成長過程中,是離不開書的,書是我最好的朋友。書帶我游覽世界,讓我認(rèn)識(shí)祖國的壯麗山河。
在我的學(xué)習(xí)過程中,是離不開書的,書是我最好的老師。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
書也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書讓我再學(xué)習(xí)中得到知識(shí),在戰(zhàn)斗取得的勇敢,在黑暗中獲得光明,在坎坷中不斷前進(jìn)。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書,她從一個(gè)孩子的角度出發(fā),寫出了一個(gè)孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公,這樣可以更好的幫我理解故事的內(nèi)容。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無疑是走進(jìn)一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽臺(tái),踏進(jìn)一間異彩奪目,奇麗無比的聚寶庫,來到姹紫嫣紅、百花齊放的花園,從知識(shí)中可以吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁!白x一本好書就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。
大家都來讀書吧!你會(huì)從中體會(huì)到樂趣的所在!
讀書的作文400字 篇4
書是太陽,為黑暗的人生帶來光明;書是良藥,可醫(yī)治愚笨;書是橋梁,架在我們通往成功的道路上。
讀書雖不能讓你練就孫悟空一樣的72變,但它能讓你強(qiáng)大;讀書雖不能讓你立刻擁有天神一樣的魔法,但它能使你富有內(nèi)涵。
隨著生活水平的不斷提高,人類文明不斷的發(fā)展,在以后的社會(huì)里,沒有書的武裝根本不可能立足,沒有知識(shí),將會(huì)力不從心,甚至寸步難行。老師說過,讀書是為了讓我們以后有更多自由自主選擇的權(quán)利,讀書獲取的`知識(shí),就是我們更好生活的武器。誠然,知識(shí)并等于武器,但有了知識(shí)就不會(huì)因?yàn)槟芰τ邢薅艞壸约合矚g的東西。
讀書雖不是通往成功唯一的道路,但它是離成功最近的一條路。如果現(xiàn)在不吃讀書的苦,將來就會(huì)吃生活的苦。很多人問:為什么我做不完的題,總有人做的完?我上不了的大學(xué),總有人上得了?那是因?yàn)閯e人吃的苦,為他以后的甜打下了基礎(chǔ)。上天是公平的,他會(huì)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,所以不要再說別人天生就聰明。
人人生而平等,沒有貧富貴賤之分,只有努力與不努力,不拼一回,你永遠(yuǎn)都不知道自己到底有多強(qiáng)大,而強(qiáng)大需要讀書來保駕護(hù)航。
我愛書,是書把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋遨游!我愛書,是書打開了我的智慧大門!我愛書,是書讓我變得更自信!
少年們趁時(shí)間不晚,趕緊讀書吧!越是厲害的人,越是貪婪地讀書!
讀書的作文400字 篇5
以前,我并不知道讀書有什么好處,但自從我讀了好多書,掌握了很多知識(shí)后,我才真正地領(lǐng)悟到了讀書的好處。
我的作文總寫不好,后來我聽了老師和爸爸媽媽的建議,和作文書交上了好朋友。每當(dāng)做完作業(yè),我便從書包的大嘴中取出作文書,一頁一頁地仔細(xì)閱讀,它就像一朵鮮花,而我是一只蜜蜂,正在花上采蜜。功夫不負(fù)有心人,我終于掌握了寫作方法,然而思路也慢慢地開闊了,有好幾篇作文被老師在堂上朗讀,還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí),我深深地感受到讀書的好處。
讀書同樣也會(huì)給人帶來知識(shí),只要我一翻開科普書,它會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師,讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè),等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來考爸爸媽媽,有時(shí)還問得他們張口結(jié)舌呢!有時(shí)在學(xué)校,我也把這些知識(shí)講給小伙伴們聽,她們聽了都很佩服我,并且還伸出大拇指稱贊我。那時(shí),我再一次感受到讀書的好處。
讀書也會(huì)讓人知道許多成語。我周末有時(shí)也會(huì)拿出一些成語書來翻看,很多成語在我的腦子里印下了深深的'記號(hào),有時(shí)區(qū)老師讓我們說出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的成語時(shí),我很多都記得。說完時(shí)第一感覺就是:讀書給我的好處真大。
瞧!讀書有那么多的好處,大家趕緊抓緊時(shí)間讀書吧!
讀書的作文400字 篇6
在我的眼中看來,我認(rèn)為比讀書更重要的事就是畫畫,它不僅讓我抒解心情、消除壓力,更能使我技術(shù)進(jìn)步,甚至畫出更好、更棒的杰作。
當(dāng)我心情不好時(shí),就會(huì)拿起筆來開始動(dòng)手畫畫,不知為何?手居然不會(huì)酸,反而越畫越順手;越畫越輕松,心情也變得更好,這時(shí)我才發(fā)覺畫畫對(duì)我來說是愉快的。
當(dāng)我有心事時(shí),我就會(huì)想走到書桌前,拿出畫冊(cè)且用鉛筆繪出那股神秘的藝術(shù)力量。在學(xué)校也是一樣,一下課我就拿出畫冊(cè)畫畫;連在家里也不放過,只要看到有紙想就想在上面畫些東西。雖然父母親叫我不要整天畫畫,但我仍對(duì)它抱著一股熱情的`心。
我從來都不知道自己跟藝術(shù)這么有緣,藝術(shù)像位神,而我就像個(gè)信徒,天天用畫來尊敬它、供奉它,但當(dāng)我碰到問題時(shí),它總會(huì)像個(gè)母親一樣出面幫我解決;安慰、輔導(dǎo)我的心、開導(dǎo)我,且讓我的畫畫技巧進(jìn)步。這樣就像你越相信那位神,他就越幫助你;你越把它擺第一,他就越疼愛你一樣。
雖然我的技術(shù)還不是很好,但是只要我一直練習(xí),相信就能畫得更好看!
讀書的作文400字 篇7
如果把知識(shí)比作花果,那書籍就是深扎在泥土的根;如果把知識(shí)比作酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書籍就是那一顆顆耀眼的星星。談到讀書,我便忍不住把自己讀書的故事一字不漏的說出來。
這個(gè)星期五,我和我的同學(xué)陳詩宇一起去了學(xué)校圖書館借書,我倆來到了柜臺(tái)前對(duì)圖管員說:“你好!請(qǐng)問有沒有(草房子)這本書”。“請(qǐng)稍等,我去查一查”。很快圖館員將兩本書來了過來,“請(qǐng)登記”圖館員說,很快我們拿到了小說,我看了看詩宇手上那本和我手上的小說新舊差異較大,心里便產(chǎn)生了較大的變化,“哼”!為什么我的這本書那么舊而詩宇的那本那么新,肯定是圖館員偏心。我很不服氣,找到圖館員理論,結(jié)果......
回到教室,我的眼眶里溢滿了淚水,心里數(shù)落著,憑什么我拿的是舊的。在放學(xué)回家的路上,我看見一個(gè)媽媽給兩個(gè)小弟弟拿蘋果,兩個(gè)蘋果一大一小,媽媽把大的蘋果給了哥哥,把小的蘋果給了弟弟,哥哥看了看手中的蘋果又看看了弟弟手中的蘋果,便對(duì)弟弟說:“你吃這個(gè)大的把,哥哥不餓,哥哥吃小的”。媽媽欣慰的看了看哥哥。我想到今天這件事,書籍不在乎新舊,只要能閱讀就可以了,我的心態(tài)為什么還比不上小朋友呢!
第二個(gè)星期,我早早的來到了圖書館還書并且向圖館員表達(dá)了心中的'歉意。書是知識(shí)的血液,是靈動(dòng)的生命,書是無盡的源泉,在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動(dòng)......
讀書的作文400字 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為:讀書,要講究,不像某些人讀書時(shí)走馬觀花,只尋求爽。讀書的過程,是審美的過程,應(yīng)當(dāng)全身心地投入,不受環(huán)境的影響。書讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書,才會(huì)越讀越活。
書的用途成千上萬:移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感。
讀書是一種享受,我讀書時(shí),感覺仿佛是久旱逢甘露,那會(huì)讓我感覺心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧中被篩選,每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識(shí)。“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡”
“讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香!边@句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》,書如其名,在20年風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷中,磨練出了經(jīng)典。“歲月流轉(zhuǎn),情懷依舊”,它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的.方法,時(shí)代的變遷,當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分,品得深,品得真.
讀書的作文400字 篇9
還記的有一次,我看了一本書,這本書讓我忘了時(shí)間,忘了吃飯,忘了寫作業(yè)。這書是我向***借的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書真的`太好看了,我課間看、中午回家看、下午回家看、等車的時(shí)候看、在車上看,無時(shí)無刻都在看,有一次,我剛進(jìn)家門,拖鞋沒換、書包沒放,我就一直看那本書,直到開飯的時(shí)候。
吃著吃著,媽媽說了一句話可把我嚇住了,媽媽說:“作業(yè)寫完了沒!蔽翌D時(shí)說不出話,這時(shí)我才想起還有作業(yè)沒有寫完,我給媽媽說:“沒有,我一直在哪看書呢,看的太入迷了!眿寢寷]有說話,我知道媽媽生氣了,也沒再多說,就在大家都一言不發(fā)的時(shí)候,爸爸說了一句話,打破了桌上的寂靜,爸爸說:“讀書是好事情,可是在什么都沒干完的情況下讀書,就不好了,讀書也要分時(shí)間和地點(diǎn)的,你把作業(yè)早早寫完,你就可以繼續(xù)讀了,而且還沒人打擾你,下次記住,別在犯同樣的錯(cuò)誤了!蔽掖饝(yīng)了爸爸,保證不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
通過這件事我想告訴大家:“讀書,要分時(shí)間和地點(diǎn)的讀,還要把自己的事干完才可以讀書,否則,你讀書的時(shí)候還想著作業(yè),與其想著作業(yè),還不如把作業(yè)做完,安心的讀!
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