關(guān)于善良的作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于善良的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于善良的作文1
人因?yàn)橛辛松屏迹运性S多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會(huì)更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因?yàn)槭羌{粹人的兒子，早早的就沒(méi)有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會(huì)有人來(lái)敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因?yàn)槭裁矗克麊?wèn)尼古拉，而尼古拉也不說(shuō)。尼古拉走在街上，每個(gè)人都用奇異的眼光看著她沒(méi)有人跟尼古拉說(shuō)話。這一切只是因?yàn)�，尼古拉收留�?孩子——保爾，是個(gè)納粹人的孩子！有人曾勸過(guò)他，讓他放棄收留保爾。保爾是個(gè)納粹納粹人孩子，會(huì)受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無(wú)辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個(gè)小孩子來(lái)承擔(dān)！
關(guān)于善良的作文2
今天，我放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，我正好帶了一把大傘，我撐開(kāi)大傘，剛準(zhǔn)備走，就看到我的同學(xué)站在樹(shù)下避雨，我趕忙跑過(guò)去，把她拉入大傘的懷抱。我就對(duì)她說(shuō)：你以后別在這避雨了，要不然會(huì)出安全事故的，你可以到校門(mén)口那兒去避雨，如果班車(chē)來(lái)了，你就可以讓保安叔叔拿個(gè)傘把你送過(guò)去。我剛說(shuō)完她的班車(chē)就來(lái)了，我就把她送到她班車(chē)門(mén)口，看著她上車(chē)之后，我才跑到等公交車(chē)的'地方等公交車(chē)。
小朋友，每一個(gè)人心目中都有善，善是扶起摔倒在地上的爺爺奶奶，善是為老年人讓座，善是為父親母親端一杯茶水。讓我們伸開(kāi)雙手，去為那些貧窮的人貢獻(xiàn)吧！
關(guān)于善良的作文3
善，是什么？是彎腰撿起一張廢紙；善，是對(duì)他人的輕聲問(wèn)候；善，是扶起身邊摔倒的`同學(xué)；善，是別人在幫助你時(shí)說(shuō)一聲謝謝；善，是在公交車(chē)上為老弱病殘讓座；善，是尊老愛(ài)幼……今天我就來(lái)講一講我心中的善良。
其實(shí)善就藏在我們的身邊，有一天，表弟來(lái)我們家玩，我家的電視壞了，他哭著鬧著要看電視，連姑姑也管不了，我連忙把我的平板電腦給他看，他還是哭，我有把電腦打開(kāi)，他還是哭，我又給他吹了一個(gè)氣球，他終于不哭了。姑姑瞪著眼睛，張著嘴巴說(shuō)：“你竟然把他哄笑了？”
其實(shí)善言善行隨處可見(jiàn)，只要擁有一顆善良的心就可以發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于善良的作文4
有一個(gè)人因?yàn)橐粓?chǎng)以外，耳朵受到創(chuàng)傷，聽(tīng)不到任何聲音，他原先的工作已不能勝任。為了生存，他又多次尋找工作，盡管他很有才能，但都因?yàn)樗莻�(gè)聾子而沒(méi)有成功。
在殘疾人管理部門(mén)的關(guān)心下，有一家電臺(tái)愿意聘用他，管理資料室的靜態(tài)資料。這里的工作環(huán)境很清靜，少與人打交道，這很適合他，他對(duì)這份工作十分珍惜。
但隨著電臺(tái)之間競(jìng)爭(zhēng)的激烈，記者勢(shì)必要提高稿件的質(zhì)量，他所在的資料室成為記者們經(jīng)常光顧的`地方。由于他的聽(tīng)力喪失，給工作上的溝通帶來(lái)了障礙和難度，不僅延誤了工作，而且也出了不少差錯(cuò)。同事們的抱怨使主管重新考慮給他安排工作。
關(guān)于善良的作文5
善良，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但要真正明白善良這個(gè)詞是不簡(jiǎn)單。我是這樣理解的：善事，并不是要做驚天動(dòng)地的大事，一件小事，就是一個(gè)善良。比如：彎腰撿起一片廢紙，是善；為年邁的老人讓座，是善；和為淋雨的人撐一把傘……
有一次，我在校園里玩的.時(shí)候，忽然看到地面上有一張白色的衛(wèi)生紙，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人去撿那張衛(wèi)生紙，于是想起古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話。于是我馬上過(guò)去把那張白色的衛(wèi)生紙，放進(jìn)了垃圾桶里。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)善字，行善之人，人必善之。讓善良成為一種習(xí)慣。這樣我們的世界就變得五顏六色，魅力無(wú)比！
關(guān)于善良的作文6
世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我補(bǔ)習(xí)完坐車(chē)回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車(chē)上人擠人，本來(lái)已經(jīng)上了一天課的.我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺(jué)都沒(méi)有。我終于找到了一個(gè)依靠的東西，一根欄桿，心中已經(jīng)很滿足。我用說(shuō)抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。
關(guān)于善良的作文7
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的'厲害。”我倆大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事�！�
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”她
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