擁抱幸福作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的擁抱幸福作文9篇，希望能夠幫助到大家。

擁抱幸福作文 篇1

　　有幸福？

　　感受幸福

　　一杯好茶，一夜星空，一本書(shū)，就這樣靜靜地享受世界帶給自己的一切，沒(méi)有為利益爭(zhēng)奪地嘈雜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的水生火熱！

　　每天早晨起床，都能看見(jiàn)外婆忙碌的身影，一個(gè)充滿慈愛(ài)的微笑，一聲聲溫暖人心的叮嚀，一碗熱騰騰的面！吃完早飯，我匆匆地與外婆再見(jiàn)，只聽(tīng)到外婆用她早已年邁的聲音對(duì)我說(shuō)：路上慢點(diǎn)，小心馬路上的汽車(chē)！要認(rèn)真聽(tīng)課，要聽(tīng)老師的話。七點(diǎn)的早晨還很安靜，空蕩蕩的樓梯間，卻彌漫著絲絲暖意。

　　每天，都能重復(fù)的播放著這樣溫馨的'畫(huà)面，而自己就是其中的主角，也許這就是幸福。

　　撫摸幸福

　　當(dāng)我們走進(jìn)初中的世界，我們就像一棵小樹(shù)一樣，在夏天中茂盛濃密，散發(fā)著青春的朝氣；在秋天里仰望這個(gè)碩果累累的世界，變得成熟；在冬天里，壓抑不住生命的萌發(fā)，經(jīng)過(guò)一冬的積蓄，終會(huì)沖出雪層，在春天成長(zhǎng)！

　　現(xiàn)在正是我們的花季，我們退去了童年的青澀，學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在家里，我們能夠力所能及幫父母做點(diǎn)家務(wù)，父母也為之感到驚喜，覺(jué)得很感動(dòng)，不禁感嘆：‘‘辛苦了十多年，孩子也長(zhǎng)大了！我們也老了！’’是�。∪丝偸堑挚共涣藭r(shí)間的無(wú)情流逝，我們長(zhǎng)大了，父母卻老了，而時(shí)間的無(wú)情流逝卻讓我們學(xué)會(huì)珍惜生活的一點(diǎn)一滴。

　　一家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，即使平淡無(wú)味，但一些小事也會(huì)讓我們覺(jué)得很快樂(lè)，也許這就是幸福！�。�

　　擁抱幸福

　　從母親手中接過(guò)早已盛滿的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下做著自己還未解決的難題，享受成功的喜悅，那就是幸福；在人生的路途中，造一個(gè)夢(mèng)，讓自己去追，生活也變得充實(shí)，那就是幸福。我們身邊有許許多多小幸福，這些幸福很簡(jiǎn)單，就像開(kāi)滿薔薇的墻角，即使孤獨(dú)，也可以很美很美，其實(shí)幸福的定義并不難。

　　學(xué)會(huì)擁抱幸福是我們不可缺少的習(xí)慣，讓幸福之花開(kāi)滿我們心中的那片土地。播種幸福的種子，收獲精彩的人生！

擁抱幸福作文 篇2

　　總是在尋找幸福，總認(rèn)為幸福離我們很遙遠(yuǎn)，但當(dāng)我們從繁忙的生活中停下腳步，獨(dú)自一人對(duì)月沉思時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)幸福就在身邊，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)幸福，抓緊幸福，擁抱幸福。

　　小時(shí)候，我是父親的小跟班，整天與他形影不離，母親戲稱我是父親的“小尾巴”我也不惱。因?yàn)槲蚁矚g那種感覺(jué)，我用小手拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度，那種感覺(jué)——好幸福！

　　那時(shí)的我也是喜歡走在父親的身后，仰望父親高大的背影，心中充滿了安全感，覺(jué)得天塌下來(lái)也有父親為我扛著。每每想到這里，心中便涌起一份自信與幸福，連頭也不覺(jué)地抬高了，那種感覺(jué)——好幸福！

　　光陰似箭，歲月如梭。叛逆期的我漸漸離開(kāi)父親的庇佑，結(jié)交了一群屬于自己的“狐朋狗友”，那段日子，我瘋狂地玩耍，全然不顧父親的殷殷教導(dǎo)，那段日子我過(guò)的很快樂(lè)，但內(nèi)心總覺(jué)得缺少了什么。

　　在一個(gè)晚風(fēng)輕拂地夜晚，我再次與父親走在公園的小路上。我抬起了頭，學(xué)著小時(shí)候的樣子卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前。

　　父親老了！

　　他的兩鬢已有了點(diǎn)點(diǎn)斑白，腰板不似從前那般挺拔了，走路也不似從前那般步步生風(fēng)了。我想起了秋風(fēng)中的落葉，，心中一陣酸楚，不覺(jué)落下淚來(lái)。我抹了抹眼淚，重新拉起父親的手，那是一雙讓我完全陌生的'手！手上凸起的青筋撞擊著我的靈魂，那厚厚的繭震撼了我的心！

　　我緊緊地抱住我的父親，任憑淚水肆意滑落。夜色里，小橋旁，我與父親緊緊相擁，雙雙落淚。

　　原來(lái)之前與朋友在一起雖快樂(lè)，但缺少一份幸福的感覺(jué)，我重拾那份曾經(jīng)的幸福，緊緊相擁，永不放手！

擁抱幸福作文 篇3

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵要看我們?cè)撊绾慰创�這些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題。

　　在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問(wèn)題。

　　東東是個(gè)聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩�失分。我也是一個(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案，有時(shí)還會(huì)漏做了題。為這事兒，我也沒(méi)少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中模�李比希與“溴”擦肩而過(guò)；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病，但是如果不改掉它，放任它長(zhǎng)成一種習(xí)慣，那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。

　　熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會(huì)羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫(xiě)字好，羨慕你畫(huà)畫(huà)好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績(jī)背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè)于助人。唱歌畫(huà)畫(huà)不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但功課寫(xiě)字我可以做得更好些。也許我的成績(jī)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　作為一名00后，我正在慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，學(xué)會(huì)贊美關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　2擁抱文明幸福成長(zhǎng)

　　文明，代表一個(gè)國(guó)家的形象。所以，可說(shuō)明國(guó)家在世界的`交際中離不開(kāi)文明話語(yǔ)。文明則更代表民族的容貌。一個(gè)民族是否昌盛，也離不開(kāi)文明。

　　當(dāng)有人問(wèn)我到，“文明是什么”我會(huì)義不容辭的回答道不罵人，不說(shuō)臟話，不打架。好好學(xué)習(xí)，天天向上。可是，當(dāng)慢慢回憶道所說(shuō)的話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身旁。

　　校園里，老師天天強(qiáng)調(diào)我們不說(shuō)臟話，我們天天喊著口號(hào)說(shuō)我們是好學(xué)生，可是，一時(shí)間臟話就脫口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒(méi)有深刻到心里。慢慢體會(huì)，文明是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，則更是一種美！

　　社會(huì)中，每處都可以望到文明標(biāo)語(yǔ)�？墒�，細(xì)心品讀它時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有許多許多還沒(méi)有做到。在公交車(chē)上，我們常沒(méi)有給老幼病殘讓座，而是看著他們等待一站有一站。在過(guò)馬路時(shí)，我們并沒(méi)有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表著我們并不是一個(gè)文明的公民。

　　在成長(zhǎng)中，我們不無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)到老師，長(zhǎng)輩，告訴我們說(shuō)“文明是一個(gè)人最基本的準(zhǔn)則。”小時(shí)候背的歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起，。長(zhǎng)大了，我們卻不遵守小時(shí)候說(shuō)的話，反而毫無(wú)一點(diǎn)羞愧知心。當(dāng)我們說(shuō)好學(xué)生與壞學(xué)生的事時(shí)，我們就可以得知，他們?cè)谟诘氖俏拿髋c不文明，而不是在于成績(jī)，所以即使你學(xué)習(xí)再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學(xué)生。也會(huì)讓你的內(nèi)心有一個(gè)安穩(wěn)的著落。也許在前進(jìn)的道路上，你遭受了別人對(duì)你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語(yǔ)言去面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情不是你想像的那么惡劣！

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同的努力，不懈的搖漿，文明的樂(lè)章將會(huì)奏響！

　　3告別陋習(xí) 擁抱文明——讓文明與我們同行

　　中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 自從開(kāi)展“共建文明城市”活動(dòng)以來(lái)，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個(gè)城市充滿了文明氣息。公交車(chē)上張貼著“當(dāng)文明人，做文明事”的醒目標(biāo)語(yǔ)，老人和小孩剛一上車(chē)就有人主動(dòng)讓座；超市里，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍井然有序；公共場(chǎng)所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車(chē)輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機(jī)勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時(shí)間，見(jiàn)到老師 熱情“問(wèn)好”，撞到別人說(shuō)聲“對(duì)不起”……全市的市容市貌煥然一新。

　　然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。

　　生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹(shù)；砸爛讀報(bào)欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對(duì)這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚男∈伦銎�，做一個(gè)善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。

擁抱幸福作文 篇4

　　“生活和幸福原來(lái)就是一個(gè)東西。一切的追求，至少一切健全的追求都是對(duì)于幸福的追求�！边@是德國(guó)哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說(shuō)過(guò)的一句話。我們對(duì)幸福的追求是無(wú)止境的，然而，幸福教育，是對(duì)生命的終極關(guān)懷。幸福教育，始于幸福教師的出現(xiàn)。

　　但是，老師的心情常常是壓抑的。每天下課來(lái)到辦公室，總會(huì)聽(tīng)到老師們說(shuō)起班里的某某同學(xué)有多么笨，怎樣不聽(tīng)話，上課開(kāi)小差，老師說(shuō)他幾次也不聽(tīng)，連最簡(jiǎn)單的什么題都不會(huì)等等。每當(dāng)這樣說(shuō)起，老師們的表情都是很憤怒的，甚至丁很激動(dòng)。有時(shí)你也能感到他的怒氣也傳染到了你c可想而知，課堂上的表情一定恐怖至極。孩子們不能理解老師的苦心，甚至于有些學(xué)生還會(huì)記恨和咒罵老師。我們從事的就是這么一個(gè)費(fèi)力不討好的職業(yè)，你一心一意地為了他們，而他們卻不領(lǐng)情，于是我們的心情總是極度地壓抑著。

　　我們?cè)撛趺崔k呢？

　　擁有良好的心態(tài)可以使你找尋到幸福的方向。降低自己的要求或欲望，在達(dá)不到目標(biāo)時(shí)，不妨寬容一下己；遇到挫折時(shí)，試著去做其他令自己放松的事，學(xué)著疏導(dǎo)自d、釋放自d、解放自己的心靈；不管取得什么樣的成績(jī)，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰(shuí)；遇到困難，多和朋友交流，爭(zhēng)取得到更多人的支持和鼓勵(lì)。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態(tài)。處于這種狀態(tài)的人就可以說(shuō)自己得到了幸福，不是殘缺的、貧乏的和相對(duì)的幸福，而是圓滿的、充實(shí)的、使心靈無(wú)空虛欠缺之感的幸福。

　　一個(gè)健康、向上、內(nèi)心充滿幸福感的生命個(gè)體，就具有了成為幸福教師的前提條件。那些有著感人事例的優(yōu)秀教師們，是多么讓我們欽佩，然而他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己理想的道路上付出了艱辛的代價(jià)，在他們的內(nèi)心深處，卻始終有一股強(qiáng)大的力量在支撐著他們，那就是：一種視吃苦奉獻(xiàn)為幸福的幸福觀，那是一種無(wú)比高尚而偉大的信念。

　　最近很喜歡一個(gè)詞：小確幸。這是出挺好的日本著名作家村上春樹(shù)的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》，它是指生活中那些“微小而又確切的小幸福”。

　　這種小確幸也許是學(xué)生不舍得自己吃的那塊糖留給自己的老師，也許是學(xué)生主動(dòng)跟你打招呼，也許是午后伴著窗外和煦的陽(yáng)光捧著本心愛(ài)的書(shū)籍靜靜閱讀，也許是愛(ài)人晚歸后你端出熱湯面時(shí)他的一句謝謝，也許是為病中的父母跑前忙后從未離開(kāi)你身影的`關(guān)切A光，也許是見(jiàn)到久違的老朋友時(shí)發(fā)出的驚喜，也許是完成一件自認(rèn)為滿意的工作后來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)頭贊許等等。小確幸隨處可見(jiàn)，只是看你是否用心去體會(huì)、去尋找。而想要做一位幸福的教師更應(yīng)該有感受這種小確幸的能力。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，講的是很多人，從美國(guó)各地到西雅圖的一個(gè)魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)規(guī)模不大，地理位置也不好，為什么那么多人大老遠(yuǎn)跑這么偏僻的地方來(lái)買(mǎi)魚(yú)？原來(lái)這里的工人X作時(shí)，帶著滿臉燦爛的笑容，彼此之間配合默契，根本不像在干活，更像是在玩游戲一樣，充滿快樂(lè)。他們的快樂(lè)和熱情影響著前來(lái)買(mǎi)魚(yú)的顧客，人們心情愉悅，買(mǎi)東西變成一種快樂(lè)。是啊，假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂(lè)，我們也就開(kāi)啟了幸福之門(mén)。

　　無(wú)論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等的交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì)。這樣的真誠(chéng)交流讓我感到很踏實(shí)，很滿足，很幸福。

　　當(dāng)班內(nèi)學(xué)生有什么不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)像好伙伴一樣去安慰他，真誠(chéng)交流，架起了一座座友誼的橋梁。記得我班有位叫王逸文的孩子，父母離異，家庭條件不太好，爸媽都在外面打工，她跟著奶奶住。了解到這樣的情況后，我給這位學(xué)生買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，用行動(dòng)換來(lái)真情。還有一個(gè)叫張芙蓉的孩子’媽媽因車(chē)禍在她5歲時(shí)就離開(kāi)了她，爸爸在外打工沒(méi)法照顧她，一人跟年邁的爺爺奶奶住在一起。有時(shí)發(fā)現(xiàn)她穿著破舊的衣服來(lái)上課，課間時(shí)我會(huì)叫她脫下來(lái)幫她洗洗。

　　我的教師之路還很長(zhǎng)，還需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)充實(shí)自已在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》、《教育的智慧》等等書(shū)籍對(duì)我的影響最大。它們教我成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取、有愛(ài)心、能像名師一樣把追求永遠(yuǎn)當(dāng)作一種幸福，把奉獻(xiàn)當(dāng)作一種愉悅的人生總而言之，生命的精彩只靠自己不靠別人。從來(lái)沒(méi)有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊每一個(gè)朋友的共同努力！

　　只有我們真正懂得了幸福，我們每天才不會(huì)有那么多的牢騷；只有我們真正讀懂了幸福，我們才能被學(xué)生的快樂(lè)所感染；只有我們真正察覺(jué)到了幸福，我們才能把快樂(lè)和幸福傳染給學(xué)生們。因此，讓我們都做一個(gè)健康、快樂(lè)和幸福的教師吧！

擁抱幸福作文 篇5

　　擁抱幸福，讓煩惱隨一江春水向東流。

　　在快樂(lè)和幸福中，快樂(lè)可以言傳，而幸福卻總是默然。當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，而我們可以看到他們臉上綻放的如花般的笑臉，而且，快樂(lè)還可以通過(guò)各種渠道，傳遞給其他人，傳遞到全世界；然而，幸福卻只能自己默默感受，快樂(lè)不等于幸福，幸福總是苦難的化身，幸福的前身就是苦難，當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，他就會(huì)退化成幸福；而當(dāng)你被苦難所擊倒，而苦難就僅僅是苦難而已。

　　司馬遷戰(zhàn)勝了苦難，他從遭受宮刑的陰影中脫離，才寫(xiě)成了史家之絕唱無(wú)韻之離騷的《史記》；曹雪芹戰(zhàn)勝了苦難，他十年如一日，才完成了我國(guó)古典文學(xué)史上的巔峰之作——《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》成就了曹雪芹，而曹雪芹也成就了《紅樓夢(mèng)》。古人用他們切實(shí)的行動(dòng)向我們證實(shí)了，快樂(lè)可以言傳，幸�？偸悄�然。古人尚能如此，而我們呢？

　　當(dāng)苦苦追求是，幸�？偸请x得那么遠(yuǎn)，當(dāng)終于得到時(shí)，卻又感到味道索然。幸福不在于得到什么，而在于你無(wú)悔的付出。當(dāng)你只想著得到而忘記付出時(shí)，你的眼里就只有金錢(qián)和利益，把事業(yè)和理想都拋至腦后，而當(dāng)你無(wú)悔付出時(shí)，那么你也會(huì)得到別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；當(dāng)你苦苦追求緊握雙手而不愿付出時(shí)，你得到的就僅僅是那些金錢(qián)和利益，而當(dāng)你學(xué)會(huì)放開(kāi)雙手，你得到的將會(huì)是整個(gè)世界。當(dāng)你被對(duì)太陽(yáng)行走時(shí)，你看到的只有自己的'影子，而當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，你就會(huì)看到前方美麗的風(fēng)景。擁抱陽(yáng)光，擁抱幸福。

　　什么是幸福？幸福不是狂喜，亦不是悲痛，它是心平氣和，是細(xì)水長(zhǎng)流，在蕓蕓眾生離做一個(gè)普通人，享受生命一瞬間的感動(dòng)，那么我們即便不死，也在天堂里了。我也喜歡把幸福當(dāng)成是一種傳染病，每天，都把它傳染給我所接觸的社會(huì)和人類。

　　擁抱幸福，讓幸福隨一江春水，留向世間的每一個(gè)角落……

擁抱幸福作文 篇6

　　雨淅淅瀝瀝地下著。

　　“怎么還不下來(lái)？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一陣腳步聲傳來(lái)。一定是媽媽！她要接我去學(xué)校了。我剛想叫出

　　“媽媽”這兩個(gè)字，一個(gè)熟悉的背影走過(guò)來(lái)，是爸爸！

　　我木訥地站在原地，卻被爸爸粗糙的大手帶進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>

　　在車(chē)?yán)�，我們誰(shuí)都不說(shuō)話，不知道是不想說(shuō)還是不知道說(shuō)什么，氣氛很冷……

　　雨漸漸地小了，我搖下窗戶，空氣里充滿的水和泥土的味道，樹(shù)木在雨水的洗滌下顯得更加充滿活力，一陣春雨后，春天也悄悄朝我們走來(lái)。

　　“你吃早餐了嗎？”

　　爸爸打破了這片寧?kù)o，我的肚子早就唱起了空城計(jì)，我的眼里頓時(shí)充滿了渴望。

　　“沒(méi)有”我小聲回答。

　　“我?guī)�你去吃，早上沒(méi)吃早餐對(duì)身體不好”。他的聲音很小，但我聽(tīng)得清清楚楚。

　　汽車(chē)停在了早餐店，這時(shí)，雨又下大了，“吧嗒吧嗒”地打在車(chē)上，仔細(xì)

　　一聽(tīng)，就好像別有一番韻味的樂(lè)曲。

　　而車(chē)上只有一把傘，這時(shí)，我們都不說(shuō)話了，咬了咬嘴唇，不吃了。“沒(méi)事！”他為我撐起傘，攬?jiān)趹牙�，是一個(gè)父親對(duì)女兒濃濃的.愛(ài)。

　　下雨天，路很不好走，粗心的我差點(diǎn)摔進(jìn)雨里，是爸爸扶住了我。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)雨傘總是傾向我，而雨水則打在父親半邊的肩膀上。

　　進(jìn)了早餐店，父親為了我點(diǎn)了一碗牛肉湯，還特別叮囑不要放蔥，我的眼淚一下了就上來(lái)了，望了望父親，把淚水“塞”回眼睛里，眼眶紅紅的我含淚吃完早餐。

　　到了學(xué)校并沒(méi)有遲到，望著父親偉岸的背影，之前對(duì)父親的偏見(jiàn)一下子就煙消云散。

　　是啊，天下哪有不愛(ài)子女的父母？父母對(duì)我的愛(ài)其實(shí)一直包裹著我，只是自己不曾理解。

　　那一刻，我感到很幸福！

擁抱幸福作文 篇7

　　《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)我一讀就愛(ài)不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

　　想必任何一位家長(zhǎng)都會(huì)拿自己小孩兒和別人比較過(guò)，而其結(jié)果通常是別人更勝一籌，每當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心情就會(huì)立即晴轉(zhuǎn)多云。比方說(shuō)有一次家里來(lái)客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，沒(méi)想到老媽立即回應(yīng)道：“乖有什么用，看看你家兒子，學(xué)習(xí)成績(jī)好，平時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話說(shuō)得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對(duì)我這個(gè)“小皇帝”來(lái)說(shuō)是一件異常痛苦的事。

　　不過(guò)有時(shí)爸爸媽媽的話也是事實(shí)，我也無(wú)理反駁，雖然父母總愛(ài)在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的.角度來(lái)看，這些話應(yīng)該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，有時(shí)話說(shuō)得有些過(guò)了，也是為我好，這樣一想我的心情便會(huì)好多了。

　　可是我作為一個(gè)人，一個(gè)天真可愛(ài)的小學(xué)生，自然更喜歡別人多夸夸自己，每當(dāng)聽(tīng)到爸媽的“比較”時(shí)，什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書(shū)中詳細(xì)地幫我們列出了應(yīng)對(duì)方法，以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會(huì)經(jīng)常拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比了，真是一舉兩得。

　　爸爸媽媽都是愛(ài)我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，我們對(duì)于父母的“比較”，應(yīng)該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢？

擁抱幸福作文 篇8

　　憂郁昏黃的長(zhǎng)路燈下沉重地呻吟著細(xì)密的雨簾，朦朧壓抑的薄霧盤(pán)旋繚繞在低空中。傍晚，寂寥的天空種下長(zhǎng)久未見(jiàn)的“潑雨云”，為原本空寂平和的放學(xué)小道注入了車(chē)輛的長(zhǎng)龍及嘈雜的笛聲。

　　寬而肥大的專用雨衣將我束縛在自行車(chē)上，雙腳在不耐煩地踩踏著，騎騎停停，我索性下車(chē)推著走。顧不上冰冷的雨水對(duì)臉頰的進(jìn)攻，我終于擠出人群車(chē)陣，在車(chē)輛較少的道旁再次跨上這略顯笨拙的車(chē)。地上積水四濺，被潤(rùn)濕的褲腳沁入刺骨的涼，狼狽不堪的我此時(shí)既暗自慶幸沒(méi)被堵塞在無(wú)止盡的道上，又羨慕那些有家長(zhǎng)接送的同學(xué)們，孤獨(dú)感徒上心頭，令人顫栗。

　　在耳邊呼嘯吹過(guò)的風(fēng)聲和不絕于耳的噪聲中，我似乎聽(tīng)到了有人在喊我的名字。心情焦慮失落的我將車(chē)迅速靠在路邊，賭氣似的猛一回頭，兩個(gè)共撐一把傘的人正手提一大包東西向我搖搖晃晃的跑來(lái)——是爸爸媽媽！雖然視線模糊，但我仍能認(rèn)出他們，母親一頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，父親高高的`身軀，那把寬大的半新的純黑雨傘，這些是那樣熟悉！他們將我引到一個(gè)不夠遮住三人卻難得空閑的屋檐下，我與車(chē)被很好的護(hù)在檐下，而父親撐著傘，為他，更為了母親。

　　母親用她那通紅的手把被雨水粘住的袋子小心的解開(kāi)，她細(xì)心地拂去袋上的水珠，小心地取出我的一件長(zhǎng)款藏青有白色雪花鑲綴的羽絨服。我迅速將雨衣脫下，母親將衣服一展，往我身上一披，我將兩臂一伸，霎時(shí)就被暖流包圍。我想，這就是幸福，心中好不痛快！“現(xiàn)在還冷嗎？要不你先騎車(chē)回去吧，少挨會(huì)凍。”媽媽的聲音響起，我遲疑片刻，看見(jiàn)父親在雨中微微顫抖的身軀，鼻尖一酸，開(kāi)口道：“我跟在你們后面吧！”

　　前方，幾米遠(yuǎn)，父親與母親緊靠在一起，母親挽著父親撐傘的手臂，將往她這邊傾斜的傘擺正，父親又悄悄挪過(guò)來(lái)，兩人你來(lái)我往，不厭其煩，這幸福將冷雨都溫暖了。他們不時(shí)回頭看看我，催我動(dòng)作快點(diǎn)，他們的身影伴我一路，幸福也伴我一路。

　　我想對(duì)世界而言，我們?nèi)�人只是雨中匆忙趕路的歸人，但與我們彼此而言，對(duì)方就是整個(gè)世界！而擁抱住對(duì)方，就是擁抱住了幸福。

擁抱幸福作文 篇9

　　幸福是虛無(wú)縹緲的。幸福，也許就是在你哭泣難過(guò)時(shí)，有人陪在你的身邊；這也許是在你生病無(wú)力時(shí)，有人照顧你；也許是你成功后，有人為你欣喜；也許是你失敗時(shí)，有人幫你走出困境；也許是你爬到山頂時(shí)，而太陽(yáng)剛好出來(lái)迎接你；也許是你能有一個(gè)睡到自然醒的周末；也許是你能買(mǎi)到心儀的東西；也許是每年都有人記得你的生日；也許是你能有時(shí)間閱讀一本書(shū)，享受一下午的安靜時(shí)光。

　　在任何事情都講究效率的今天，每個(gè)人似乎都忙得焦頭爛額卻好像碌碌無(wú)為，心情煩躁，怨天尤人，不知道自己在忙什么，到底干成了什么。大概都在煩惱房子什么時(shí)候有，車(chē)子什么時(shí)候有，大概每天都緊繃神經(jīng)，臉上沒(méi)有一絲微笑。我想，只要你努力，房子會(huì)有的，車(chē)子也會(huì)有的，你想要的都會(huì)有的。有時(shí)候，蒲公英還未飛起來(lái)，只需要等一陣風(fēng)來(lái)。不必每天愁眉苦臉，其實(shí)幸福就在身邊。你有家人，你有朋友，他們一直陪在你的身邊，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福。

　　我們要學(xué)會(huì)體驗(yàn)幸福，讓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)住進(jìn)心里。不要讓外在的物質(zhì)條件影響你的心情，不要因?yàn)橥庠诘奈镔|(zhì)條件而失去了眼前的幸福，不要讓外在的物質(zhì)條件將身邊的幸福拒之門(mén)外。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要寬大的'房子，不需要多么豪華的車(chē)子。它就在你的身邊。每個(gè)人對(duì)幸福的體驗(yàn)不同，感受不同。你覺(jué)得你的幸福是什么，你就去把握它。認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)真感受，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福，然后把握它，擁抱它。

　　幸福就在身邊，不要以為它是遙不可及的。你的父母健在，那就是幸福。我們成功的速度快于父母老去的速度，便是把握住了幸福。我們身體健康，那就是幸福。每個(gè)星期抽時(shí)間多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，延長(zhǎng)壽命，便是把握住了幸福。我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，那就是幸福。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懶惰，不放縱，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，便是把握住了幸福。我們能夠有閱讀書(shū)籍的時(shí)間，那就是幸福。我們細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的世界，從中得到啟示，那就是把握住了幸福。

　　其實(shí)，幸福真的很簡(jiǎn)單，幸福就在我們的身邊，只要我們?nèi)グ盐�，去擁抱，去體驗(yàn)，去感受。

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