【精選】小學五年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
春天，百花齊放；夏天，樹木茂盛；秋天，果實累累；冬天，雪花飛舞。
春天，天上布滿了灰太狼，喜羊羊等的卡通人物。天上，燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳地，好像在說，我的家去哪了……這時從入口進去的人好像擠不進去一樣。
花朵都從地里鉆了出來，柳樹也長出了嫩芽，這時玫瑰花和月季花竊竊私語：“你說我漂亮嗎？”“我們會不會被人摘掉呀？”這時大樹爺爺說話了：“你們放心我會保護你的�！�
一眨眼，夏天到了，小草從土地里跳出來，玫瑰，月季變成了一朵朵香氣襲人的花朵。
秋天，落葉飛舞，秋風姐姐幫大樹媽媽梳理掉了枯黃的`“頭發(fā)”。桃樹的果子已經(jīng)快成熟了，梅花已經(jīng)躍躍欲試，準備釋放自己的花朵。
冬天，雪花飛舞，樹枝上已經(jīng)落上了厚厚的積雪，梅花已經(jīng)開放了，雪地上落下了一個個小腳丫，不知道是哪只淘氣的小鳥留下的……
小學五年級作文 篇2
每一個人都有一個美麗的夢想，每一個人都想在社會上 發(fā)揮自己的特長。有的人的夢想是當一名科學家，為祖國做出貢獻;有的人想成為一名科學家，為人們發(fā)明有用處的東西······我的夢想呢，是當一名作家。我很喜歡看書，尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，書里的那些人物都被她寫的`栩栩如生，讓你有一種身臨其竟的感覺，只要捧上她的書，我仿佛覺得自己就是書里的人物，隨著故事情節(jié)一會兒高興一會兒傷心，從此以后我就愛上了書！
我還非常喜歡關(guān)于書的名言，如笛卡爾的：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這才是寫作文的開始。等等
我希望我寫的作文能給人們帶來快樂，帶來笑聲。我還需要多練習寫作，提高自己的寫作能力，早日實現(xiàn)這個美麗的夢想，讓人們能夠讀到我寫的書。
小學五年級作文 篇3
春，不像冬天般冷酷，但時而又帶有一絲寒冷！
春，不像秋天般冷漠，但時而又帶有一絲涼意！
春，不像夏天般熱情，但時而又帶有一絲溫暖！
早晨，遠遠望去，便發(fā)現(xiàn)在一片草地上，幾朵紅紅的野花零星地散布著。真是“萬綠叢中點點紅”呀！我多想躺在上面，對小草說幾句話，聊一會兒天。
筍芽兒似乎對這個世界充滿好奇，只過了短短幾天，就迫不及待地探出頭來，待春風一吹，春雨一灑，它們就蹦得挺高了。
柳絲像少女的長發(fā)一樣，撫摸著湖水。近看，柳葉分明是朵朵袖珍 “碧云”嘛！心里暗暗地贊嘆：春！你擁有如此的鬼斧神工呀！
粉蝶在花叢中飛來飛去，一會兒悠然地停在花朵上，一會兒優(yōu)雅地“沾”了一下花朵，又飛走了。一會兒忘我地舞蹈，真是惹人喜愛。
中午，鳥兒們似乎唱累了，靜靜地落在電線上，欣賞著“萬紫千紅總是春”。藍藍的天空，電線桿之間劃過幾痕細細的線，多么像五線譜�。⊥Ｖ镍B兒成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的'贊歌。
啊！春天你是如此的美麗！讓我不得不喜歡你��！
小學五年級作文 篇4
嗨，大家好！你們還認識我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的�？墒前职謰寢尶傉f我生錯了時候，應(yīng)該屬猴。呵呵，你們想知道這是為什么嗎？那就聽我慢慢道來吧。
我呢，在班里的學習成績也還數(shù)得著，可是有時候，我也會變成“毛猴子的”，特別是在數(shù)學上。
在以前我做的`一張數(shù)學試卷上，有這么一道題：“邊長是4厘米的正方形，周長和面積一樣大。”當時，我想：“周長=邊長4，四四十六；面積=邊長邊長，四四十六；兩個十六，當然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個大大的”√”。可是，試卷發(fā)下來時，一個鮮紅的“”擺在我的眼前。
當我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時，爸爸對我說：“你真是一個不折不扣的毛猴子！面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，這兩者都能混為一談嗎？”
爸爸為了讓我不在以后學習體積、容積時，犯同樣的低級錯誤，教了我一個巧記口令：“長度一條線，面積一大塊。體積占空間，容積算里面�！睆哪且院�，我沒有再犯類似的低級錯誤。但是，又引起了一些“并發(fā)癥”，又有了其他經(jīng)常犯的錯誤。
不知為什么，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學會戰(zhàn)勝我自己！
就因為這個，爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒。”
我就是這樣一個“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢？
小學五年級作文 篇5
一天，我放學回家，一進門，就聽見媽媽和奶奶又在議論：“這個月的水電費怎么又這么高？”是呀！我們每月的水電費都比別人家高。我始終不明白這是為什么？于是，我悄悄的做了一個調(diào)查。
通過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們家有許多用水用電的不良習慣：每次用了電燈，人走了都不關(guān)燈。室內(nèi)光線不暗，不需要燈，但是還是開了許多燈。人在干活，沒在電視機前卻也習慣性地把電視機打開。看電視時，看著看著就睡著了，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)電視機沒有關(guān)。用水就更浪費了，洗臉洗腳不需要那么多的水，但還是大盆大盆的放。洗碗時候，打開水龍頭嘩嘩的沖洗。洗菜、洗腳、洗衣服的水都大盆大盆的直接倒掉，真是可惜。
我終于找到原因了！我興奮地把我的`發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽驚奇不已，夸獎我是個細心的孩子。于是我決定開展節(jié)約用水用電的活動，我把家人叫到一起，把我的計劃告訴大家，他們對我這個計劃贊不絕口。我們一家人齊心協(xié)力，努力改掉了原來的許多不良習慣。我們做到了人走燈關(guān)。盡量少看電視。循環(huán)使用水：洗菜用過的水用來洗碗，澆花，沖廁所。洗過衣服的水用來拖地。一個月之后，初見成效。我們家的水電費大大減少了。
就這樣，我們一直堅持節(jié)約用水用電。這件事以后，大家都叫我“小管家”。我喜歡這個稱呼。我喜歡當“家庭小管家”！
小學五年級作文 篇6
20年后，科技發(fā)達，科技讓人類的步伐越走越快，如今的我已經(jīng)畢業(yè)，成為了一位世界聞名的教授，離開家鄉(xiāng)20年，我準備回家一趟。
我坐著豪華的私家車回到了家鄉(xiāng)，我看到的不是那些古老的破爛不堪的小房子，而是那一棟棟高樓大廈，以前凹凸不平的小道變成那寬闊的馬路，以前的一個小臭水溝變成了一條清澈見底的小溪，以前被廢的小屋子變成了一棟大樓，真讓人驚訝。
當車子經(jīng)過門口的時候�？吹降牟皇且粔K刻著東宋村的大石頭，取而代之的是一塊刻著金色的東宋城的文化石，雖然他變了樣，但我看見他我就會想起以前家的快樂玩耍的開心和高興。當看到那條必經(jīng)的小路變得平坦寬敞，心里就忍不住想起以前的快樂時光，腦子里也不斷浮現(xiàn)出一張張開心的.笑臉。
回到家時，我看到我的家富麗堂皇，跟以前完全不一樣，等我與久別重逢的家人見面時，我看見和藹可親的母親的嘴上掛滿了微笑，她喜出望外的說：“你回來了！我們多久沒見到你了？”我撒嬌的說：“媽，我餓了！"這時，我看見了兩個機器人，它們忙里忙外，不一會兒，飯就煮好了，我們一家子圍著餐桌聊著以前的趣事，整個家洋溢著濃濃的親情。
飯后，我回到了我的母校，母校變化可真大，以前的幾棟教學樓變得又高又大，還多了好幾棟樓，操場變得又寬又大，越來越華麗了，這時，我看見了離別20年的同學們，他們一個個成為了風摩世界的大人物，我看到他們，激動的聊著以前的趣事，現(xiàn)在這個時刻，母校變了，但不變的是同學之間的友情。
現(xiàn)在，我又回到工作的地方，投入繁忙的工作中，但是我還會想念家鄉(xiāng)。
小學五年級作文 篇7
冬天到了，白色的雪像故意和你作對，偏偏往人臉上亂刮，斗大的冰凌凝結(jié)在屋檐上，晃晃不已。
城市的冬天，大樓上霥著薄薄的霧，可以看見里面繁忙的人群，熱鬧而喧嘩；街上兒童是那樣怯弱，原本粉白的小臉蛋被凍的通紅一片，顯然被冬天加上了特有的標簽；汽車的發(fā)動機吱吱的響，讓單獨走的人心里發(fā)毛；那未關(guān)的窗戶一開一合，窗臺發(fā)出的碰撞后的哀號。
往日那充滿活力的.公園，一下子安靜下來，屹立的青松毫不畏懼的站在寒風中，一陣北風吹來，一根滿載白雪的松枝不堪重壓，倒在了地上�？菸纳浯┥狭饲锕媚锼偷姆篮拢扇缘植蛔∧呛魢[的風，在風中搖擺不定。
過了一陣，雪下起來，多么美的雪啊！七瓣、八瓣，一個又一個的小雪花，從天上紛紛揚揚飄飄落下。人們伸出手去接，可那一個個都化了，只剩一個晶瑩的水珠，轉(zhuǎn)瞬間，又被覆蓋了。
我愛冬天，我愛白雪，冬天是一場未知的磨煉，但它有無可比擬的喜人景象。
小學五年級作文 篇8
當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但這樣，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。
推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標這樣誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周�？窗�。花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你這樣否再感嘆自然的完美。
天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，它這樣否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它這樣否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的'頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就這樣生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿這樣喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就這樣這樣，關(guān)系就這樣一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
小學五年級作文 篇9
今天我們作文課要玩一個“心有靈犀”的游戲，我知道后欣喜若狂，這可是考驗我們表現(xiàn)能力的游戲��！
游戲很簡單，兩個人一組，每組20道題，兩人配合一個通過語言和動作來表達紙條上的內(nèi)容，一個來猜。描述的過程中不能出現(xiàn)紙條上的任何一個字。每隔一分鐘兩個人互換身份。兩分鐘之內(nèi)，哪個組猜對的最多，哪個組就是冠軍。老師剛讀完規(guī)則，同學們就緊張地好像進了桑拿房一樣，頭上都冒出了汗珠。
接著老師把我和我的隊友盧浩坤請上了講臺，并把紙條交給了我。隨著老師的'一聲令下，游戲開始。盧浩坤問道：“偉大的愛國詩人是誰？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他聽到后，高興的跳了起來。接著他又問我：“我們學校剛打過的比賽是什么來著？”我興奮的叫道：“是籃球賽對嗎？”他向我豎起大拇指。最后我們倆默契合作答對了六張紙條。
不一會兒，我們的老對手徐笠陽和李盛鑫上場了，他們手舞足蹈，又叫又跳，急得滿臉通紅，把我們逗得哈哈大笑。因為在一道題上就占用了28秒，所以他倆最后只猜對了四張紙條。我忍不住和盧昊坤擊掌慶賀了一下。
經(jīng)過半小時的激烈角逐，我和盧昊坤成為了冠軍。真為我們金茶隊感到驕傲。
這真是一個考驗團隊默契的游戲��！期待下次游戲的到來。
【小學五年級作文】相關(guān)文章：
小學五年級作文(精選)07-31
小學五年級作文[精選]12-06
[精選]小學五年級作文01-09
小學五年級作文【經(jīng)典】03-25
【精選】小學五年級作文03-26
小學五年級作文（精選）09-28
[經(jīng)典]小學五年級作文02-15
(精選)小學五年級作文08-05
小學五年級作文（精選）09-09
小學五年級作文（經(jīng)典）08-02