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世間有愛(ài)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的世間有愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世間有愛(ài)作文1
走在石徑上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。天上一片寧?kù)o，地下一片安詳。環(huán)顧四周，一片綠草地，一條石徑，一輪明月，看似安靜，可我心里卻在喊：“人們��！請(qǐng)你們有愛(ài)吧！”
事情發(fā)生在上午。
天陰沉沉的，淅瀝瀝下著小雨。我打著傘，走到街上買(mǎi)餅。剛走到小攤，付了錢(qián)接餅時(shí)，旁邊一聲嚎叫引起了我的注意。一個(gè)男子揪著一個(gè)女子的頭發(fā)，邊打邊拖。那個(gè)女子一點(diǎn)反抗力也沒(méi)有，只能掙扎和嚎叫。我的`腦子像被什么猛擊了一下，餅差點(diǎn)兒掉了。我感覺(jué)身體不受控制，走過(guò)去，瞧著他。哦，他竟是一個(gè)孩子！那個(gè)男孩正拖著媽媽?zhuān)∥抑荒茔吨�。不知什么時(shí)候，我竟用——透露著殺氣和同情的眼睛看了他一眼，走了回家。
在家里，我一聲不吭。到了11點(diǎn)，我破例上床睡午覺(jué)，躺在床上，回憶著剛才那一幕，那個(gè)媽媽披頭散發(fā)，渾身透濕，想起來(lái)讓人不寒而栗，感覺(jué)整個(gè)身子都在抖。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)溫馨的小屋里，那個(gè)男孩向他媽媽道了歉，與她共進(jìn)晚餐。我笑了，那個(gè)笑，也許是開(kāi)心，也許是苦笑，但我在夢(mèng)里真正感覺(jué)到的是欣慰。我無(wú)聲向男孩說(shuō)了一句：“再壞的人也會(huì)被親情融化，說(shuō)明他“好像”不是壞人。”男孩仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，朝我笑了笑，那是感謝的笑。
我醒來(lái)，心情變好了。但我害怕再看到那個(gè)男孩，即便在夢(mèng)里，他改了，但我還是要呼吁：“人們啊，請(qǐng)你們有愛(ài)吧！”
我也希望，愛(ài)如影隨形。
世間有愛(ài)作文2
山滌余靄，宇暖微霄。有風(fēng)自南，翼彼新苗。
世間有愛(ài)，處處都有愛(ài)。天空愛(ài)云朵，溫暖著它；南風(fēng)愛(ài)春苗，呵護(hù)著它。
春暖花開(kāi)時(shí)，從泥土中冒出的嫩綠小芽，是愛(ài)；在不為人知的夜晚，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，是愛(ài)；隨著氣溫的升高，開(kāi)遍田野的金黃油菜花，是愛(ài)；探知到春天氣息，緩緩出來(lái)活動(dòng)筋骨的蝸牛，是愛(ài)；在大街小巷嬉戲追逐的孩子，是愛(ài)；校園里騎著單車(chē)的少年，也是愛(ài)。春天的愛(ài)，是錦上添花，是青春昂揚(yáng)的活力。
炎炎夏日里，頂著烈日在馬路上清掃的.環(huán)衛(wèi)工人，是愛(ài)；樹(shù)上繁茂碧綠、投下陰涼的葉子，是愛(ài)；路邊不起眼、卻經(jīng)常在需要時(shí)映入眼簾的冰飲店，是愛(ài)；放暑假了，歡天喜地的學(xué)生們，是愛(ài)；高考結(jié)束后，進(jìn)入理想大學(xué)的畢業(yè)生們，是愛(ài)；夜晚伴著星辰，扇著涼扇，給正在吃西瓜的孩子們講故事的老人，也是愛(ài)。夏天的愛(ài)，是熱情四溢，轟轟烈烈的沖勁。
瑟瑟秋風(fēng)中，田里金黃熟透的麥子，是愛(ài)；果園里豐收的碩果，是愛(ài)；騎在牛背上，沐浴著夕陽(yáng)歸家的牧童，是愛(ài)；公園里，滿面慈祥、白首不分離的老夫妻，是愛(ài)；九月開(kāi)學(xué)重歸教室，繼續(xù)提筆奮斗的學(xué)子，是愛(ài)；轉(zhuǎn)角咖啡店里，慵懶地讀書(shū)的年輕人，是愛(ài)；周末在山坡上野炊的一家人，是愛(ài)；相約一起去圖書(shū)館的閨蜜，也是愛(ài)。秋天的愛(ài)，是柔和細(xì)膩，是絲絲縷縷的小確幸。
凜凜冬日里，在寒風(fēng)中堅(jiān)定站崗執(zhí)勤的警察，是愛(ài)；一杯冒著熱氣的白開(kāi)水，是愛(ài)；春節(jié)全家團(tuán)聚、其樂(lè)融融的年夜飯，是愛(ài)；走親訪友，與久別的親人相見(jiàn)，是愛(ài)；寒假里各地蜂擁而至的游客，是愛(ài)；小吃店里熱氣蒸騰的興隆氣象，也是愛(ài)。冬天的愛(ài)，是雪中送炭，撫慰人心的溫暖。
四季有愛(ài)，萬(wàn)物有愛(ài)。所有的種種都只是外衣，唯有愛(ài)才能抵達(dá)人心。
世間有愛(ài)作文3
人世間有很多愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、兄弟姐妹之間的'關(guān)愛(ài)……等等，不過(guò)，最無(wú)私的還是偉大的母愛(ài)。
記得有一次，我發(fā)高燒到三十八度四，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽早已把我抱到了醫(yī)院，圍著整個(gè)醫(yī)院跑來(lái)跑去，忙著給我掛號(hào)、打針，從二十二點(diǎn)多一直打到凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽一夜沒(méi)睡，又加上跑來(lái)跑去，累壞了，黑眼圈都出來(lái)了，趴在病床邊睡著了，媽媽醒來(lái)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憷鄄焕郯�？老媽�！薄安焕郏 崩蠇屨f(shuō)著就打了個(gè)哈欠。
還有一次我們?nèi)ヅ郎�，媽媽和我在攀巖的時(shí)候，她磕破了腿，忍著痛和我一起往上爬，我在從巖壁上往下爬的時(shí)候，在石頭上劃破了胳膊，媽媽似乎忘記了剛才磕破腿的痛，把我扶下了巖壁，我們一起去了醫(yī)務(wù)室包扎傷口，我問(wèn)媽媽剛才為什么扶我，媽媽說(shuō)：“‘腿不如手疼，膝不如肘疼’嘛！”我說(shuō)：“這都哪跟哪��？什么邏輯嘛！”“哈！！哈！�。」。。�！”老爸終于發(fā)話了，沒(méi)想到第一句竟是“哈哈哈”，老媽說(shuō)：“你爸爸今天是不是受啥刺激了？”“也許吧！”我陰險(xiǎn)的說(shuō)……
我想:從媽媽說(shuō)的話中我聽(tīng)出來(lái)了，媽媽也不是說(shuō)不疼，而是她覺(jué)得我更疼；也不是說(shuō)不累，而是因?yàn)樗?。每個(gè)母親都是這樣，都會(huì)為自己的孩子付出心血，這就是母愛(ài)的偉大，這就是母愛(ài)的無(wú)私，這就是如山高如海深的母愛(ài)！
世間有愛(ài)作文4
家在山村，小時(shí)候，依偎在母親的懷里，母親則坐在青山的脊梁上。母親告訴我：“看，天上那朵白云，是用愛(ài)做的，它懷里裝著藍(lán)天！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，它便成為我腦海中無(wú)法抹滅的風(fēng)景。
中學(xué)畢業(yè)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母。我來(lái)到萊蕪師范讀書(shū)，望著這里的一切，我真是幸福極了，如魚(yú)得水一般，我感覺(jué)到了“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”。那天我打電話回家，告訴父母，我的衣服能湊和，下星期就回。其實(shí)不然，我的衣服少得可憐，然而我家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，坐公共汽車(chē)要40分鐘，還要步行10分鐘才能到家。算了吧！
然而，讓我出乎意料的事發(fā)生了……
第二天，化學(xué)課上，我正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，突然有人來(lái)了，老師出去應(yīng)付，回過(guò)頭來(lái)，隨即叫響了我的名字，我滿腦子疑問(wèn)走出去一看，啊……我觸電般一震，熱血便沸騰起來(lái)：我爸爸來(lái)了！我竭力壓制住自己的激動(dòng)，有點(diǎn)生氣的'問(wèn)：“爸，不是不讓你來(lái)嗎？”爸嘴邊蕩漾出一絲微笑，不失幽默地說(shuō)：“爸怕女兒再感冒嘍，特地“雪中送炭”，以備取暖”。我“撲哧”一聲笑了。之后爸簡(jiǎn)單向我囑咐了幾句，最后，我激動(dòng)地把餐廳和宿舍樓位置指給他看，告訴他一切都好，請(qǐng)放心，爸再次笑了，滿意而歸，我送父親走出樓前通道，望著爸爸那逐漸縮小的背影，我不禁感慨萬(wàn)千：“父親用雙手托起女兒的未來(lái)，卻不求回報(bào)，頭發(fā)中多了銀絲，臉龐上添了皺紋，更甭提手上的血泡，然而歲月并未改變父親對(duì)女兒的愛(ài)――那種供我于不盡的動(dòng)力�！�
如今，我已人母，女兒已經(jīng)10歲，雖然時(shí)間已在渾然不覺(jué)間離我而去，然而，我滿足，因?yàn)槭篱g那朵用愛(ài)做的“云”已被我珍藏在心靈深處。
世間有愛(ài)作文5
我向來(lái)不善交際，不喜歡見(jiàn)面的寒暄，不懂得討人喜歡。大多數(shù)時(shí)間我都一個(gè)人呆在房間，順手拿本書(shū)翻翻，來(lái)排遣孤獨(dú)和寂寞。久而久之，讀書(shū)便成了我的最?lèi)?ài)。
作家們善于用敏銳的指尖沉淀下人世間的愛(ài)恨情仇，于是我便很希望自己能用一顆滄桑的心去感悟紙間的悲歡離合，享受讀書(shū)帶來(lái)的那份快樂(lè)。
讀書(shū)是穿越時(shí)空的邂逅。書(shū)海泛舟，我們來(lái)到“亂石穿空”的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，仰望“雄姿英發(fā)”的周瑜；我們醉倒在“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡腵深秋郊外，感受“執(zhí)手相看淚眼”的離別；我們登上“潯陽(yáng)江邊”的小舟，聆聽(tīng)“同是天涯淪落人”的傾訴。我們情不自禁地贊嘆，當(dāng)我們結(jié)識(shí)“博聞強(qiáng)志，正直高潔”的屈原，我們無(wú)比地仰慕，當(dāng)我們看到那位“形容枯槁，面容憔悴”的長(zhǎng)者走向汨羅江邊，我們無(wú)比地痛心。
當(dāng)我們沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中，用文字叩響心靈的時(shí)候，一切塵世的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外，當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)中的世界去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去觸摸歲月的痕跡，去祭奠歷史的容顏，去感悟生命的輪回。
安妮寶貝說(shuō)：只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能彼此安慰。讓相通的靈魂激起共鳴，這又何嘗不是一大快樂(lè)。當(dāng)我們的靈魂被競(jìng)爭(zhēng)所占據(jù)，被物欲所充斥，被酒精所麻痹，我們用什么來(lái)抵御生命中呼嘯而來(lái)的郁悶，獲得真正的快樂(lè)？請(qǐng)不要忘記我們忠實(shí)的朋友—書(shū)籍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)成為一種生存狀態(tài)。當(dāng)我有錢(qián)的時(shí)候，我首先會(huì)去買(mǎi)書(shū)，剩下的再去買(mǎi)食物和衣服。
橙色燈下，手執(zhí)書(shū)卷，暢游書(shū)海，怡然自得。明月半墻，樹(shù)影婆娑，清風(fēng)徐來(lái)。書(shū)香四溢，不亦樂(lè)乎？
請(qǐng)求上蒼看見(jiàn)我愛(ài)讀書(shū)的誠(chéng)意，讓書(shū)陪伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，泱泱四季。
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