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班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國人而感到驕傲。我堅(jiān)信只有心系祖國，才會(huì)健康成長！
我們要想心系祖國就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)、振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。愛國是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！
我們愛勞動(dòng)
勞動(dòng)是慷慨的，給了人類一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識(shí)，茁壯成長；是所有勞動(dòng)者的`辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛護(hù)他們的勞動(dòng)成果。
我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛勞動(dòng)，能培養(yǎng)出好的人格；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會(huì)成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。
勞動(dòng)最光榮！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿2
xx中學(xué)的同學(xué)們：
上午好！我今天演講的題目是：《熱愛勞動(dòng)，從我做起》。
作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，即將面臨高考，在這寶貴的時(shí)間里，同學(xué)們不交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)體會(huì)，而談熱愛勞動(dòng)的主題，還要從我做起，是不是偏離主業(yè)，本未倒置了。
在前天下午以前，我的想法與同學(xué)們的想法是一致的，作為一名中學(xué)生，其主要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的高考成績向?qū)W校、向老師、向家長匯報(bào)，也給自己努力的一個(gè)交代。但經(jīng)過前天下午的一個(gè)活動(dòng)，讓我明白，熱愛勞動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，已經(jīng)是刻不容緩的事情了。
前天下午，我作為一名學(xué)生代表，有幸參加了全校衛(wèi)生大檢查，跟著檢查的老師一道，走遍了每一個(gè)學(xué)生寢室，所看到的現(xiàn)象，與所聽到的解釋，讓自己吃驚不小。不少同學(xué)的床上，被子底下藏存著不少零食，與零食的'碎末，這種做法，很容易吸引小動(dòng)物來床上尋找食物，影響同學(xué)的健康；床底下存放著臟衣服與一堆臭襪子，走進(jìn)寢室，撲面而來的就是一股臭味加零食味的混合味道，問一些在場的同學(xué)，為什么不能及時(shí)把臟衣服洗掉，特別是臭襪子，洗一雙襪子，只要二、三分鐘的時(shí)間，舉手之勞而已。
可很多同學(xué)不但不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還都振振有詞地給出了他們的理由。有的同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的同學(xué)說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能�。 币灿械耐瑢W(xué)說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”等等的一些錯(cuò)誤的說詞。
思想是行動(dòng)的指南。從一個(gè)小小的寢室現(xiàn)象，到他們解釋理由，不難發(fā)現(xiàn)，我們零零后的新一代，對于自己的學(xué)習(xí)目的是很明確的，對于將來社會(huì)的發(fā)展也是比較了解，但對待勞動(dòng)的態(tài)度則是比較模糊，或是錯(cuò)誤的。中華民族自古以來就有“民生在勤，勤則不匱”的教導(dǎo)，其意思就是：“人民美好的生活在于勤勞，勤勞就不會(huì)缺衣少食”。熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，上下5000年，綿延至今。我們是中華民族新一代的接班人，不但要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”的行為作榜樣，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，樹立一個(gè)正確的世界觀與人生觀，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛共產(chǎn)黨作為自己終身的使命與追求，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)偉大時(shí)代，一個(gè)繁榮昌盛的國家，肩負(fù)著中華民族偉大崛起的使命，我們不但要努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，還要有愛勞動(dòng)的思想美德，從現(xiàn)在做起、從我做起，陌上花開，不負(fù)韶華。謝謝大家！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“你工作的時(shí)候真好看”。有同學(xué)說，不要給我們雞湯，不要告訴我，我什么都知道，但是我們平時(shí)學(xué)習(xí)累，怎么工作？那么各位同學(xué)，誰規(guī)定學(xué)習(xí)的態(tài)度只是趴在桌子上努力學(xué)習(xí)呢？
“早上，我會(huì)照顧好廢物，把月亮帶回家。”被無數(shù)中國人開辟為精神家園的陶淵明，很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩歌，滋養(yǎng)了一代又一代中國人的靈魂。有的同學(xué)可能會(huì)說，校園不是農(nóng)村，我該如何欣賞大自然的美？
那么我想問，當(dāng)你在執(zhí)勤，清理路邊的落花時(shí)，有沒有注意到掃把的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡，落紅的褪去有沒有讓你感受到生命的感動(dòng)？
生活的詩意無處不在，這種詩意可以在勞動(dòng)中獲得。你看這個(gè)“老”，更像是一個(gè)人靠近土地和花草說話？硬邦邦的姿勢，本來很美，你再看一個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下工作，人與自然多么和諧！
退一步說，校園里的宿舍和教室既是你的地盤，也是其他學(xué)生的世界。想象一下你的下鋪，不愛洗腳也不想換衣服。當(dāng)你的空間散發(fā)異味時(shí)，你是選擇閉氣還是期待他動(dòng)？想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺怎么樣？
想象一下，值班的學(xué)生不愿意清理教室里的垃圾，教室里的玻璃整天積滿灰塵，校園里到處都是垃圾。你當(dāng)時(shí)想做什么選擇？
是的，你是對的`。除了自己的勞動(dòng)，如果條件允許，還可以請專門的人為你服務(wù)。那么他們給你帶來干凈的體驗(yàn)，你就沒有資格鄙視他們的存在；也可以選擇人工智能為你服務(wù)。但是，如果開發(fā)人工智能的人沒有注意到人們有這種需求，那他的靈感是從哪里產(chǎn)生的呢？你從來沒有注意到靈感往往來自于你與世界的密切接觸，那么你的學(xué)習(xí)有什么意義呢？
退一步說，回到家，是想和家人坐在一起，一起包餃子，一起聊天，感受“家人在身邊，燈亮著”的可親溫暖，然后帶著家人的思念繼續(xù)伏案工作，還是想做一個(gè)未來的巨人寶寶，掃帚掉下來也不幫忙？
如果是這樣的話，當(dāng)我們的父母快死的時(shí)候，我們能不能給他們一點(diǎn)溫暖？世界上總有一些東西是高科技無法替代的。
"時(shí)間總是分叉的，通向無數(shù)的未來。"各位同學(xué)，勞動(dòng)是一句話，但更多的是行動(dòng)；在這個(gè)行動(dòng)中，有我們對生活的思考，有我們對世界的審美，有我們工作時(shí)的美好，有我們工作時(shí)能讓世界更美好。在未來，有一個(gè)更美好的世界等著我們。我們應(yīng)該享受時(shí)代的福祉，用我們的智慧和汗水為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機(jī)會(huì)，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動(dòng)，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞就是說的熱愛勞動(dòng)，正因?yàn)橛心敲炊嗟娜藷釔蹌趧?dòng)，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì)；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們國家才會(huì)樹立起一座座的鋼鐵高樓；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程；正因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的'素質(zhì)！
或許說到這里，有很多的同學(xué)對我的這個(gè)觀點(diǎn)有不同的看法，覺得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對于這樣的觀點(diǎn)，我可以很肯定的說這是狹隘的，是片面的，熱愛勞動(dòng)，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價(jià)值，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼郑窍Ｍ覀兠恳粋�(gè)同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情，在大家需要?jiǎng)趧?dòng)幫助的時(shí)候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒看見，也不是希望同學(xué)們在家里人需要你幫忙的時(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自己及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候，自己去協(xié)助一些還是勞動(dòng)，在家里面父母在做飯的時(shí)候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區(qū)分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動(dòng)，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們作為學(xué)生為什么也需要?jiǎng)趧?dòng)呢？是因?yàn)樗械拿篮枚际莿趧?dòng)創(chuàng)造出來的，就連能夠幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來的嗎？我們只有先去勞動(dòng)了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活，創(chuàng)造更加美麗的未來，我們身為高中生需要?jiǎng)趧?dòng)，是因?yàn)閯趧?dòng)并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒有勞動(dòng)過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了。我們只有多去勞動(dòng)，才能夠從具體的勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，才能夠讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情。
作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假，但是必要的勞動(dòng)同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿5
親愛的xx中學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天，我演講的題目是《勞動(dòng)，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動(dòng)是我國千百年來傳承的精神力量，驅(qū)動(dòng)著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動(dòng)的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動(dòng)的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動(dòng)和它煉就的民族精神。
或許有人堅(jiān)持認(rèn)為，勞動(dòng)只是最基礎(chǔ)的體力活動(dòng)，于學(xué)習(xí)無益，更被科技發(fā)展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的'方式，推卸勞動(dòng)義務(wù)。誠然，勞動(dòng)不能直接提高學(xué)習(xí)成績，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。
勤于勞動(dòng)者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動(dòng)是人類與動(dòng)物的根本區(qū)別。如果說學(xué)習(xí)為人的生活鋪平了道路，那么勞動(dòng)則為人生鑄就了脊梁。那些以學(xué)習(xí)忙為由推卸勞動(dòng)責(zé)任的人，可曾想起過北大學(xué)霸與父母的“萬言斷交書”？作為學(xué)習(xí)的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動(dòng)打下的心理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)再精也經(jīng)不起社會(huì)的考驗(yàn)。
勤于勞動(dòng)者，成熟穩(wěn)重，為社會(huì)謀幸福。社會(huì)是由人關(guān)聯(lián)而成的，人工智能可以輔助社會(huì)運(yùn)行，卻不能決定一切。作為社會(huì)真正的主人，我們放棄磨煉的機(jī)會(huì)而乞靈于機(jī)械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養(yǎng)”。在日漸復(fù)雜的社會(huì)中，是勞動(dòng)讓我們扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，清楚認(rèn)知自己的責(zé)任，從而做出貢獻(xiàn)。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。
勤于勞動(dòng)者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發(fā)展、統(tǒng)一這條荊棘路，總是在勞動(dòng)者腳下變?yōu)樘雇尽Ｕ摴�，“禹、文王躬耕而有天下”，勞�?dòng)者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅(jiān)守。
與此同時(shí)，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運(yùn)拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農(nóng)�！敝舄q在耳，“唐皇重色思輕國”導(dǎo)致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責(zé)任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動(dòng)凝聚的民族精神。
同學(xué)們，時(shí)至今日，歷史的輝煌與教訓(xùn)仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動(dòng)煉就的精神，看似離我們很遠(yuǎn)，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責(zé)任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢？因此，勞動(dòng)并不是浪費(fèi)時(shí)間，它是生活中必不可少的一環(huán)，是我們應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊的必修課程。
同學(xué)們，我們不必等到走入社會(huì)，也不必在學(xué)習(xí)與勞動(dòng)間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動(dòng)吧。從家務(wù)到校園衛(wèi)生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強(qiáng)壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家晚上好：
在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一齊，在那里我給大家演講的題目就是《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)椤痢痢凉境闪⒅两袼〉玫母鞣N成績都就是×××公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者就是最光榮的！
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)就是汗水，就是歡笑；就是苦澀，就是甜蜜；就是給予，更就是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也就是如此。
××年××月××日，×××公司成立，至今已經(jīng)有××年了，隨著公司拓寬國際、國內(nèi)市場力度的不斷加大，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢迅速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢的發(fā)展思路。
×××公司一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而構(gòu)成了這天的風(fēng)貌，這些就是×××各級(jí)管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還能夠記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運(yùn)行，各部門體系管理人員召開會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力交瘁。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但就是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場區(qū)內(nèi)馬不停蹄的`運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都就是合格的。正就是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，×××才能走到此刻。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定能夠勇往直前！雙手就是用來勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，
雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅僅只與物質(zhì)有關(guān)！
勞動(dòng)者就是光榮的，勞動(dòng)著就是幸福的！作為×××公司的一員，我們更加能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)。
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這次，我打算競選的職位是勞動(dòng)委員。
俗話說，有勞動(dòng)才有收獲，熱愛勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好的未來。而我這次競選勞動(dòng)委員的目的，就是為了讓我們班的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“勞動(dòng)好”，并做到“好勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)”。
我從小就是個(gè)勤快的孩子，經(jīng)常幫助大人們干一些力所能及的家務(wù)活，因而從大人那里得到了許多可靠的干活的'竅門：如何搓干凈衣服，如何洗干凈碗筷，如何掃地既省時(shí)又省力等等。
我認(rèn)為，勞動(dòng)委員的責(zé)任是非常大的，首先得以身作則，認(rèn)真地干好每一次值日；其次，還得在值日的時(shí)候，教給同學(xué)們干活的竊門，讓他們在勞動(dòng)的同時(shí)感受著勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的好處；再者，還要在班內(nèi)加強(qiáng)宣傳勞動(dòng)的益處，讓同學(xué)們在不知不覺中愛上勞動(dòng)。
如果我競選成功了，我不僅會(huì)做到以上幾點(diǎn)，還會(huì)服從老師的命令，認(rèn)真對待老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)并認(rèn)真地完成；發(fā)現(xiàn)墻壁上有泥點(diǎn)時(shí)，我會(huì)立刻安排同學(xué)清理，并進(jìn)行指點(diǎn)和檢查；當(dāng)有同學(xué)做出破壞環(huán)境的事的時(shí)候，我會(huì)立刻制止，并對其進(jìn)行思想上的教育，保證他下次不會(huì)再犯獵。
如果我落選擇了，我也不會(huì)氣餒，會(huì)依舊干好自己的事情，積攢更多的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)精蓄銳，以便東山再起！
同學(xué)們，請你們投上那寶貴的一票吧！我會(huì)全心全意為大家服務(wù)！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，熱勞動(dòng)是一種美德，我們的生活當(dāng)中要經(jīng)常勞動(dòng)，我們可以幫助老師，幫助同學(xué)，幫助父母去做一些事情，這樣也是對勞動(dòng)的一種熱愛，我認(rèn)為勞動(dòng)不限于在什么地里，不限于在什么場合，最重要的是要有這么一棵心態(tài)，一定要重視我們再生活當(dāng)中有很多事情都可以去做，勞動(dòng)是我們傳統(tǒng)的美德，每個(gè)人應(yīng)該有這樣的精神，作為一名學(xué)生，我們更加如此，很多時(shí)候都應(yīng)該對這一塊重視起來。
同學(xué)們，我們在生活當(dāng)中可以幫助長輩做一些事情，可以幫父母干活，在家里主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，洗碗什么的，這些都是一些小事情，比起父母親在外面賺錢養(yǎng)家，要輕松多了，這真的是我們力所能及的事情，其實(shí)很簡單的事情，我們只需要在家里面主動(dòng)起來去做這樣的事情就好了，作為一名學(xué)生，應(yīng)該有這樣的精神，應(yīng)該讓自己主動(dòng)起來，不管是什么時(shí)候都能夠讓自己有一顆勞動(dòng)的心，這種精神是非常寶貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的，以后的生活當(dāng)中一定要有這樣的狀態(tài)，保留一個(gè)好的精神，做一個(gè)各方面素質(zhì)高的學(xué)生。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，到處都可以見到這樣的同學(xué)，他們是值得我們學(xué)習(xí)的，平時(shí)主動(dòng)的幫助老師做事情，平時(shí)也主動(dòng)地幫助同學(xué)，這種情況經(jīng)常能夠看到，在我們班上就有這么一類同學(xué)主動(dòng)的去干活，平時(shí)有什么事情都非常積極的主動(dòng)，這是非常棒的，是我們值得去學(xué)習(xí)的，有些事情本來就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，不管是做什么事情，只要邁出了第一步，后面的就很容易了，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該有這樣的`心態(tài)，好好的去成長，自己用一顆穩(wěn)定的心態(tài)去做好自己的事情，以后的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有更多的東西，等著去完成，我們要積極主動(dòng)勞動(dòng)是可貴的，這種精神值得我們推崇，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都清楚自己的位置在哪里，力所能及的去做自己可以做的事情，我們才能夠成長起來，熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，從自己做起。
我相信大家都是可以做到的，此刻我的心也是非常的暢快，我認(rèn)為大家都能夠站在這里聽我講這么一番話，是非常不容易的，也是證明大家有這樣的想法，我覺得可以去嘗試一下，平時(shí)主動(dòng)一點(diǎn)，幫助老師，幫助家長做一些事情，在家里面幫父母掃衛(wèi)生，洗碗這樣的小事，在學(xué)校，老師讓我們做事情的時(shí)候，我們積極主動(dòng)一點(diǎn)，成為一名熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，讓我們行動(dòng)起來吧！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我們來聊聊勞動(dòng)。
雨果曾言：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。”換言之，勞動(dòng)者始終主宰著時(shí)代。他們的身影穿梭在各個(gè)時(shí)代、地點(diǎn)，沉默而高貴。
陽光沿著既定的軌道滑動(dòng)，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時(shí)，他們有條不紊地?fù)]舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過，如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應(yīng)和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時(shí)發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動(dòng)，讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。
鏡頭一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時(shí)代中躍入了工業(yè)革命的.火種勞動(dòng)以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車如游蟻，留聲機(jī)里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學(xué)家和哲學(xué)家們在燈光下?lián)崦^他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在各種國籍和膚色的人心里點(diǎn)燃起另一種光亮。新的勞動(dòng)，帶來工業(yè)時(shí)代的喜悅歡欣以及覺醒，像碟片里音樂家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時(shí)代，又促進(jìn)新的勞動(dòng)發(fā)展。
時(shí)光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn)，如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉，“勞動(dòng)”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時(shí)代更需要?jiǎng)趧?dòng)，唯有思考，唯有親自實(shí)踐，才能在信息爆炸時(shí)代獲得屬于自己的真知。我們習(xí)慣了簡化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義，當(dāng)然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗(yàn)、情感以及溝通�！盀閷W(xué)雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得�！鼻髮W(xué)問如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的進(jìn)步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗(yàn)怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動(dòng)手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開網(wǎng)絡(luò)，搜索時(shí)爭先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時(shí)調(diào)整，都是極其現(xiàn)實(shí)的問題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個(gè)“電子奴隸”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂，可得的、重復(fù)濫用的事物所蠱惑。無論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無限的幸福，因?yàn)槟阍谒伎己蛣趧?dòng)中實(shí)現(xiàn)了真正的獨(dú)一無二的自我。
從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時(shí)代的勞動(dòng)，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時(shí)代的新勞動(dòng)者，打破新時(shí)代出現(xiàn)的新牢籠！
班會(huì)主題五一勞動(dòng)節(jié)演講稿10
老師，同學(xué)們：
大家好。
今天，我要演講的主題是“勞動(dòng)”。相信，勞動(dòng)這個(gè)詞，諸位應(yīng)該都很熟悉吧。沒錯(cuò)。人們生活中離不了勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造生活的價(jià)值。
我們的祖先，一代代創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)，為我們的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們的前輩，一次次攻堅(jiān)克難，為我們的生活帶來質(zhì)的改變。
這些，都是他們在勞動(dòng)��！是勞動(dòng)，改變了我們的生活！
但是，今天的我們，做了什么勞動(dòng)呢？
每天沉迷于游戲、明星、網(wǎng)絡(luò)的我們，做出了怎樣的“勞動(dòng)”呢？
從小，我們的父母師長就教導(dǎo)我們“勞動(dòng)最光榮”。但是，現(xiàn)在，就算勞動(dòng)光榮，又有幾個(gè)人愿意勞動(dòng)？不怕勞動(dòng)艱苦？！
光想不做，也是某些人對勞動(dòng)的認(rèn)知（在這里我要強(qiáng)調(diào)，我并沒有針對任何人）：僅僅在于“腦子勞動(dòng)”，而不是身體勞動(dòng)、物質(zhì)上的強(qiáng)調(diào)。
也許，這些整天腦子空轉(zhuǎn)，卻不將勞動(dòng)的念頭付之于現(xiàn)實(shí)的人們，擁有某方面的超能力，可以隔空勞動(dòng)了？
我想問一問，在座的諸位，有多少人，有多少次，是發(fā)自內(nèi)心地渴望勞動(dòng)并進(jìn)行了勞動(dòng)？
記得小學(xué)時(shí)，我們還有勞動(dòng)課。那時(shí)的課程，老師會(huì)講一些勵(lì)志故事，啟發(fā)我們，增強(qiáng)我們的勞動(dòng)欲。
別開玩笑了！一邊嘴里說著要讓學(xué)生多勞動(dòng)另一邊卻關(guān)上了學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的大門！這就是另外一種人對于勞動(dòng)的理解！學(xué)生只要把勞動(dòng)掛在嘴邊就行了不用付之行動(dòng)！
還有這么一種人，說“反正未來有人工智能，它們可以解決一切的，我們不需要?jiǎng)趧?dòng)……”，我真心想問一句，你覺得人工智能是從哪來的？！
回想一下。轉(zhuǎn)動(dòng)你那空曠的大腦，回想一下你現(xiàn)在的生活，你身邊的一切，都是誰的勞動(dòng)成果�。�！
人工智能，是不是需要人給它編程，是不是需要人給它能源？這一切，哪個(gè)步驟不需要各種形式的勞動(dòng)？
上面提到這種人里的一部分，是上面這個(gè)樣子。
還有一部分，是接下來這樣的。
他們說：“勞動(dòng)那么累，直接花點(diǎn)錢讓別人做不就好了……”
……唉。
您可真會(huì)開玩笑，如此不切實(shí)際。
也許您還小，未成年不用工作。也許您心智還小，智商不達(dá)標(biāo)不用工作。也許您智慧太小，沒有足夠的思考能力告訴你一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：
你的錢，不勞動(dòng)，怎么得來？
也許，你可以啃老，你可以領(lǐng)社會(huì)低保打發(fā)日子。但是，拜托你注意一個(gè)事：你連賺錢的勞動(dòng)能力都沒有，為什么還把那些不屬于你的錢花在讓別人勞動(dòng)上？
這不是損己利人嗎？
說了這么多，歸根結(jié)底也就幾個(gè)事兒：
1.你不勞動(dòng)，你就完了。
2.勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，信不信由你。
3．勞動(dòng)最光榮。
南門蕭蕭菌在高考全國卷的`同題作文中，寫了一個(gè)非�！罢_”的的演講稿文章。其中的態(tài)度，就是勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)有價(jià)值。這個(gè)想法，是非�！罢_”的。而對于現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的那些具體的問題，例如“記得小學(xué)時(shí)，我們還有勞動(dòng)課。那時(shí)的課程，老師會(huì)講一些勵(lì)志故事，啟發(fā)我們，增強(qiáng)我們的勞動(dòng)欲。小學(xué)高年級(jí)，課程就取消了。據(jù)說是學(xué)校缺少經(jīng)費(fèi)�！睂�(shí)際上還可以再深入思考一下。缺經(jīng)費(fèi)可能是其中原因之一，還有其他原因，可能是學(xué)校面對應(yīng)試教育，每天忙著作業(yè)、刷題，根本沒有時(shí)間“勞動(dòng)”。這種勞動(dòng)，你指的是“體力勞動(dòng)”，實(shí)際上，刷作業(yè)、刷題、上課，也是一種勞動(dòng)，是學(xué)生特有的腦力勞動(dòng)。我們不妨這么想，當(dāng)我們處在什么年齡段、處在什么位置時(shí)，就做好什么事情。這可能是更好的勞動(dòng)態(tài)度。
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