關(guān)于趣事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
趣事作文 篇1
每當(dāng)我耳邊響起各種各樣，千奇百怪的鳥(niǎo)鳴聲，我總會(huì)想起那只布谷鳥(niǎo)，那在空中翱翔的別樣姿態(tài)，那種婉轉(zhuǎn)的聲音，那在啄食麥子時(shí)專(zhuān)注的眼睛……
去年春季剛剛開(kāi)始的.時(shí)候，也正是一年“春眠不覺(jué)曉”的時(shí)候。我?guī)缀趺刻於家X(jué)睡到自然醒，而這只布谷鳥(niǎo)就是在這平淡無(wú)奇的清晨，打破了這長(zhǎng)久以來(lái)的寧?kù)o。
這天早晨，我仍然在溫暖的被窩沉睡，在睡夢(mèng)中暢游�？擅悦院奈液鋈宦�(tīng)到了一陣響亮清脆的鳥(niǎo)鳴聲“布谷—布谷——”，這聲音抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我大腦發(fā)出的第一指令便是跑到窗邊瞧瞧這只布谷鳥(niǎo)。我連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)就跌跌撞撞地尋著聲音跑到北邊的窗戶邊。
我定睛一看，一只小布谷鳥(niǎo)正在窗戶外引吭高歌。如水的歌聲從窗邊溢下來(lái)，于是，連空氣中也淌滿了這甜美的歌。不一會(huì)兒，它似乎唱累了，停下來(lái)梳理它蓬松的羽毛。自此，它每天清晨都會(huì)來(lái)唱歌，我們也時(shí)常放些麥子、小米、餅干之類(lèi)的食物放在窗臺(tái)上。
轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，布谷鳥(niǎo)越來(lái)越少到我們家唱歌了。甚至盛夏時(shí)刻，它再也沒(méi)出現(xiàn)在窗臺(tái)邊了。我的心空落落的。
在夏末秋初的一個(gè)晴天，布谷鳥(niǎo)突然降臨到窗邊。過(guò)了一個(gè)夏天，它長(zhǎng)大了許多，原本樸素的灰衣變得絢爛無(wú)比，歌聲也變得豐富多彩。它唱完了一首歌又繼續(xù)接著唱，好像今天有唱不完的歌似的，我并沒(méi)在意，轉(zhuǎn)身要走，沒(méi)想它突然飛起來(lái)，在窗前盤(pán)旋著，鳴叫著，飛了足足有五六圈才停下。我有些奇怪，沖它揮了揮手，布谷鳥(niǎo)才依依不舍地飛走了。
后來(lái)我才知道，它是在和我道別。布谷鳥(niǎo)是候鳥(niǎo)，每年春天到秋天都在北方生活，冬天在南方生活。冬天馬上就到了，它是要去遷徙呢。唉，當(dāng)時(shí)我怎么就沒(méi)想到呢？如果能想到就可以和它道別了。
我只能在心里默默地說(shuō)：再見(jiàn)，布谷鳥(niǎo)……
趣事作文 篇2
你們聽(tīng)過(guò)種糖果的事嗎？別以為這是在說(shuō)笑話，這事就發(fā)生在我身上。這是那個(gè)“童年無(wú)忌”給我?guī)?lái)的難忘一瞬，是讓我一回憶起來(lái)還記憶猶新，引人發(fā)笑的傻事。
記得我四歲那年，媽媽買(mǎi)了一大袋糖果給我后，就到院子里收獲葡萄了。我一邊吃著甜滋滋的糖果一邊望向窗外那在陽(yáng)光下閃耀著紫色光輝的葡萄，靈機(jī)一動(dòng)，想：哎，既然小小的葡萄能結(jié)出那么多、那么漂亮的果實(shí)，那糖果應(yīng)該也可以！我記得我房間里有一盆空盆栽，就種在哪里吧！想到這兒，我立馬躡手躡腳地走進(jìn)房間，用手在盆栽土里挖一個(gè)小洞，偷偷把兩顆糖果放進(jìn)去，又用土輕輕埋起來(lái)。我滿心希望它可以長(zhǎng)成一棵糖果樹(shù)，長(zhǎng)出許許多多的糖果，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
種了糖果以后，我明天都為它澆水、施肥。心里想：“我的小糖果呀，快快發(fā)芽長(zhǎng)大吧！希望你能結(jié)出像葡萄那么多的糖果！”盼啊盼啊，一個(gè)星期過(guò)去了，糖果還沒(méi)有發(fā)芽；一個(gè)月過(guò)去了，泥土里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。終于，我再也忍耐不住了，想：哎呀！不管了！我還是把它吃了吧！可是，當(dāng)我想把糖給挖出來(lái)時(shí)，我卻傻眼了——糖果竟然不見(jiàn)了！我著急地把濕黏黏的泥土翻來(lái)翻去，可還是找不到。只看見(jiàn)兩片糖紙靜靜地躺著那兒。我傷心極了，哭喪著小臉去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑔鑶鑶�，它不�?jiàn)了！”“什么東西不見(jiàn)了？”“糖�。 蔽乙贿叴怪^一邊說(shuō)，見(jiàn)媽媽還是一臉迷惑，我便把事情的'經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)了以后，不但沒(méi)有和我一起可惜糖果樹(shù)沒(méi)種出來(lái)，反而哈哈大笑起來(lái)。媽媽見(jiàn)我一臉不高興，便忍住笑，耐心解釋道：“婷婷，糖果是不可能種出糖果樹(shù)的。只有有生命力的種子才可以種出東西來(lái)。況且你把糖埋了這么久，糖早就化了�！蔽疫�是不明白為什么糖果種不出糖果樹(shù)來(lái)，不過(guò)還是裝作聽(tīng)懂地去吃糖了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但每次想起這件事我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。這件童年趣事就像一顆閃爍的星星，永遠(yuǎn)在我記憶的星空中閃閃發(fā)光。
趣事作文 篇3
暑假發(fā)生了許多有趣的事情。我給你們講一講菜地里的事吧！爸爸的車(chē)位旁有一塊土地，土地上有許多菜，那是一樓的爺爺奶奶親自開(kāi)墾出來(lái)種的。
在那塊地上我還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)著野菜，那就是曲菜娘子了。因?yàn)榍说竭@個(gè)季節(jié)時(shí)都早已經(jīng)老了，所以叫它們曲菜娘子。我總是在那塊地上玩，有時(shí)候我為了保護(hù)新鮮的蔬菜，討厭的把它們都拔掉了�？墒�，為什么我拔掉它們，用不了多久它們還又長(zhǎng)出來(lái)了呢？
我長(zhǎng)時(shí)間研究這個(gè)問(wèn)題，我反復(fù)的思考。而且我還納悶?zāi)切┢椒糠宽斏蠟槭裁磿?huì)長(zhǎng)草，會(huì)長(zhǎng)樹(shù)呢？為了這些問(wèn)題，我每天去觀察。后來(lái)我有了更多的發(fā)現(xiàn)，可是我還是很不明白。我又找啊找啊……
一天課上，老師跟我們說(shuō)起了這個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)種子啊，有可能是風(fēng)帶到房頂上的，有可能是工人拿泥土蓋房時(shí)帶到瓦片上，這些都有可能。”這個(gè)答案又讓我進(jìn)一步明白了一點(diǎn)點(diǎn)道理。可是還不能完全揭穿，我還是慢慢的尋找。
一天，我又找到了一些線索，它其實(shí)是和人差不多的，一代一代的往下傳，先有了爺爺，后來(lái)有了爸爸，現(xiàn)在有了我，哈哈，真有意思！
有一天，我用小木棍把曲菜挖走，我看到了小育苗，我很高興，我立馬給它松土，澆水，過(guò)了兩個(gè)星期，它慢慢的抽出身體，長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子，當(dāng)我看到它時(shí)我高興的.不得了。
我終于知道了種子有著無(wú)盡的生命，它枯萎或者拔掉還有燒掉總還會(huì)再長(zhǎng)出嫩嫩的芽。所以，我懂得了它的生命力非常強(qiáng)大，我很愛(ài)這些小野草野菜，也很愛(ài)種種子。這時(shí)候讓我想起了兩句詩(shī)句，那就是——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
趣事作文 篇4
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、交流、語(yǔ)言文字的運(yùn)用。
2、通過(guò)習(xí)作，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活。
3、指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫(xiě)出童年有趣的事情，表達(dá)真情實(shí)感。
4、圍繞是否把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，是否表達(dá)了童年生活的有趣，認(rèn)真修改自己的習(xí)作。
1、重點(diǎn)：通過(guò)講述童年故事，收集反映童年難忘的生活片斷，通過(guò)交流，拓展學(xué)生的思路，使他們從不同角度講述自己童年的故事，在習(xí)作中表現(xiàn)童年生活的豐富多彩，進(jìn)一步感受童年的美好、純真，激發(fā)學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活的情懷。
2、難點(diǎn)：把故事講述具體，清楚，并能注意表達(dá)方式，使其能引起聽(tīng)眾的興趣。并進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。
一、啟發(fā)談話，引出話題。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在……”同學(xué)們，大家都知道《童年》這首歌吧?是的，我們每個(gè)人都有美好的童年，今天，就讓我們回憶一下童年那些充滿稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表達(dá)出來(lái)，和大家一起分享。
二、聯(lián)系課文，讀寫(xiě)結(jié)合指導(dǎo)寫(xiě)作。
1、我們學(xué)過(guò)了《東陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《祖父的園子》、《童年的發(fā)現(xiàn)》《童年的水墨畫(huà)》等課文，說(shuō)說(shuō)這些文章給你留下最深刻印象的是什么。
2、你能說(shuō)說(shuō)這些場(chǎng)景為什么能使你印象深刻嗎?(有趣、天真、可愛(ài)……)作者運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法讓你有這樣的感受，你能從原文中找到嗎?(學(xué)生找出原文中值得學(xué)習(xí)借鑒，能運(yùn)用到自己習(xí)作中的地方)
3、我們的童年生活又是怎樣的?是不是也有很多有趣、天真、可愛(ài)的故事?讓我們靜靜地回到回憶的深處，去找回我們的童年。在講自己童年的故事時(shí)，注意要抓住事物的特點(diǎn)，能夠使聽(tīng)的人印象深刻。
4、拿出事先準(zhǔn)備的老照片，講講圍繞老照片或珍藏的其他有關(guān)引起童年回憶的.物品，前前后后發(fā)生了哪些有趣的事。(學(xué)習(xí)小組互相交流)
5、教師簡(jiǎn)要提示。
(1)要突出“趣”字。(要突出特點(diǎn)，要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思……)
(2)要根據(jù)特點(diǎn)展開(kāi)，要說(shuō)實(shí)話、真話、心里話。
6、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己童年難忘的故事。要求把事情說(shuō)清楚、說(shuō)具體。
7、學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)自己最難忘的事情。
8、指名學(xué)生敘述剛才準(zhǔn)備的有趣的童年往事。要求把故事的過(guò)程說(shuō)具體、清楚。
四、明確要求，草擬作文
1、讀“作文內(nèi)容”，明確這次作文給我們提了什么要求。(提示學(xué)生：可以是記敘文，也可以是詩(shī)歌，選擇自己喜歡的形式來(lái)表達(dá))
2、把自己的童年趣事寫(xiě)下來(lái)。
3、交流習(xí)作，提出修改建議。寫(xiě)好之后，可以同學(xué)之間互相交換著看，并展開(kāi)評(píng)價(jià)，欣賞寫(xiě)得好的地方，指出不足之處，提出修改建議。
趣事作文 篇5
童年的我，總有干不完的傻事，說(shuō)不完的趣事，其中有一件趣事讓我至今還念念不忘，那就是給“龜大”蓋“別墅”的事。
去年年底，我?guī)е业男】蓯?ài)——龜大(我養(yǎng)的一只烏龜)跟爸爸媽媽回江西老家過(guò)春節(jié)。大年三十那天早晨，爸爸領(lǐng)著我們這些晚輩一起上山掃墓。我們沿著小道走，登上一階石梯，就來(lái)到了山林的墓地。
我們?cè)谏搅謷咄昴箿?zhǔn)備下山時(shí)，表姐突然說(shuō)：“雅晴，你看這里山青水秀，景色迷人。如果在這里給龜大做間“別墅”多好啊!這樣以后每年過(guò)春節(jié)時(shí)龜大就可以回來(lái)住了�！蔽乙宦�(tīng)很興奮，馬上爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我們等大人們走后便開(kāi)始行動(dòng)了。我們先找了一種連我們自己都說(shuō)不出名的植物桿來(lái)做別墅的框架，因?yàn)樗鼈兊捻g性好、又結(jié)實(shí)。我們把它掰成了許多份，先把四根一樣長(zhǎng)的桿插在地上，成了四根柱子，然后找來(lái)一些長(zhǎng)長(zhǎng)的草把剩下來(lái)的扎成一個(gè)網(wǎng)狀，把它固定在四根柱子上，屋頂?shù)目蚣芫妥龊美?我們?cè)僬襾?lái)一些大張的葉子，一片片地蓋在框架上面，別墅屋頂就做好了。接著我們又找來(lái)一些較大的石塊堆砌在四根柱子的空隙處，再挖了點(diǎn)青苔塞到到石頭與石頭之間的'空隙里。一轉(zhuǎn)眼工夫，龜大的“別墅”就做好了�！肮娌诲e(cuò)!可惜就是有點(diǎn)兒小�！北斫汩_(kāi)心地說(shuō)道。我也高興地應(yīng)和道：“是呀，是呀!就是小了點(diǎn)�！蓖蝗晃矣钟辛艘粋�(gè)新想法——給龜大的別墅門(mén)口再修條“小路”和一個(gè)“草坪”。我和表姐又找來(lái)許多大石頭修起小路來(lái)……直到開(kāi)始修草坪時(shí)，姑姑上來(lái)叫我們?nèi)コ燥�，我們才依依不舍地離開(kāi)。在路上，我和表姐還約定再找時(shí)間回來(lái)完工。
過(guò)了幾天，又有機(jī)會(huì)到這兒來(lái)給龜大繼續(xù)建別墅了。我拉著表姐的手很快地跑到山上去，修補(bǔ)缺壞、繼續(xù)完工。就在做工時(shí)，姑姑又找來(lái)兩個(gè)“小幫手”：我的兩個(gè)表妹。她們找來(lái)了許多小石塊，節(jié)省了我們很多工夫……不久，“小路”和“草坪”終于完工了。我把龜大放到別墅門(mén)口，對(duì)它說(shuō)：“龜大，你的別墅做好了，快進(jìn)去看看吧�！睕](méi)想到龜大不愿意進(jìn)去看，反倒是鉆到“草坪”里去睡覺(jué)了，逗得我們哈哈大笑。原來(lái)“草坪”上鋪有二三層青苔，青苔就像是他的一層“被子”，睡在里面，很舒服……
要回深圳之前，我和表姐還帶著龜大到山上去整理它的別墅，并且?guī)狭薸Pad給“別墅”拍照，這樣，下一年回老家時(shí)，只要核對(duì)照片就知道有什么變化了。
這就是龜大的山間“別墅”，這就是我最念念不忘的一件童年趣事。
趣事作文 篇6
每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事，它們攜帶著生活的酸甜苦辣，裝點(diǎn)著我們五彩的童年。其中，有一件事讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。
一天晚上，我正在看書(shū)，看了一個(gè)《小壁小壁虎借尾巴》 的故事。 看著看著就被故事的情節(jié)引起了好奇，我正苦苦思考：“它的'尾巴斷了也能長(zhǎng)出來(lái)，那它的手腳是否有復(fù)生能力？”我正想得津津有味。
突然，有一只小壁虎出現(xiàn)在我的視野中。我看見(jiàn)小壁虎蹲在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在說(shuō)“拿我來(lái)做實(shí)驗(yàn)最好不過(guò)了！”我高興地說(shuō)：“正合我意。”我飛快地跑去抓它， 費(fèi)了我九牛二虎之力，最終它還是乖乖躺在我手中。于是，我拿出房里的小刀，便暗暗偷笑，心想：“看我大刑伺候！”頓時(shí)，它便手腳全失�？粗诘厣贤纯鄴暝臉幼�，我真有點(diǎn)兒后悔，不過(guò)這世上也沒(méi)后悔藥吃。我安慰自己說(shuō)：“不怕，過(guò)了幾天，它的手腳會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的。” 我便把它小心地放在紙盒里，讓它好好休養(yǎng)。
幾天過(guò)去了，我心里想：“小壁虎的手腳應(yīng)該都長(zhǎng)出來(lái)了吧？”把盒子拿出來(lái)，打開(kāi)一看，天啊！它竟然死了�！安灰治野。∥視�(huì)把你好好安葬的�！蔽覀牡卣f(shuō)。
后來(lái)，為了弄明白事情的真相，通過(guò)查資料，我知道壁虎丟棄尾巴，是保護(hù)自己的一種能力，卻不能斷其手腳。
這件事深深地印在我的腦海中，每當(dāng)想起，讓我哭笑不得。
趣事作文 篇7
一天晚飯后，我正躺在床上玩平板電腦。
突然，傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的聲音，因?yàn)槲冶晃米右Я藷o(wú)數(shù)次，所以我一聽(tīng)到這聲音就頭皮發(fā)麻，于是趕緊叫“媽媽?zhuān)椅堇镉形米�！”媽媽看了看說(shuō)：“這不是蚊子，而是一只飛蛾�！�
我想，飛蛾雖然不咬人，但我還是要消滅它！我環(huán)視了一下房間，發(fā)現(xiàn)它正落在燈上。我拿起電蚊拍，站在床上，剛好能夠碰到燈，可是蛾子太狡猾，一下子飛到地上去了。我只好爬下來(lái)，可蛾子又跑到其他地方去了。
這時(shí)，“俺大”——我外公打開(kāi)了話匣子說(shuō)：“這蛾子啊，就喜歡向著光飛�！边@不是飛蛾撲火嗎？乖乖我怎么把這忘了！于是我關(guān)上燈，擦亮了一根火柴，這時(shí)蛾子一圈一圈地圍著火飛，最后飛到了火里！
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