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【熱門】學期計劃四篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的學期計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
一、指導思想:
本學期,我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關(guān)工作意見,以校為本,堅持以新課標理念為指導,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、具體工作及措施:
(1)強化常規(guī)教學
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,交流教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度,結(jié)合本校實際,在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關(guān)的'內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。
3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
4、加大課題對課堂教學的引領(lǐng)作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。
。2)提高音樂教師素質(zhì),推動音樂教育工作。
1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動。
1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。
2、配合學校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。
三、主要工作:
九月份
1、制定學期計劃
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練
3、正常開展教研組活動
十月份
1、小學音樂教研活動
2、教師教研課
十一月份
1、中、小、幼“三獨”比賽
2、校園藝術(shù)節(jié)活動
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結(jié)
2、學期小結(jié)
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期,在中心小學工作計劃的指導下,以進步課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量,以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人,全面優(yōu)化新鋪小學教育教學治理。
二、工作目標
1.以制度為保障,繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)治理,確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質(zhì)量,向40分鐘要質(zhì)量。
2.搞好學校學籍管理工作,確保小學入學率、鞏固率達100%。
3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本,強化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校,體現(xiàn)時代性、進步性、有效性。
4.開齊開足課程,控制學生在校時間和活動總量。
5.教師應(yīng)以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學,注重提升全校教學質(zhì)量。
三、工作措施
(一) 教學秩序常規(guī)
1.嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課。
2.上課期間,上課老師不得帶移動通訊設(shè)備進入課堂,教師不得隨意進教室叫學生出教室。
3.上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認真負責,不得放任自流。
4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學生,嚴格辦理轉(zhuǎn)學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二) 備課常規(guī)
1.認真學習新課標,認真寫好教學設(shè)計。教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。
2.任何教師不得無教案進教室上課。
(三) 課堂教學常規(guī)
1.課堂教學要情緒飽滿,要尊重學生人格,處理題目避免急躁粗暴,不得有傷害學生自尊心的做法,要堅持學科教育和思想教育結(jié)合,努力進步學生的思想道德素質(zhì)。
2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風,努力進步學生的綜合素質(zhì)。
3.教師應(yīng)準時上課,不遲到、不早退、不延遲下課。
4.上課要求教師堅持用普通話進行教學,教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清楚、端正。
5.要對學生嚴格要求,留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性。
(四) 作業(yè)常規(guī)
1.作業(yè)要精心選擇,要嚴格控制學生的課外作業(yè)總量。一、二年級不留家庭作業(yè),其他年級局面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。
2.嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.作業(yè)要要及時全收、全批、全改,認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。
(五) 教研活動常規(guī)
1.學校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的'相關(guān)老師要積極參與。教師要積極主動參加教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2.每次教研備課活動要有明確的主題,充實的內(nèi)容、具體的記錄,要充分體現(xiàn)針對性和實效性。
3.鼓勵教師參加聽評課學習,每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié),并作好聽課記錄。
新課程改革是個重大課題,每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中,全面做好學校、教師、學生三者之間的工作,讓教學常規(guī)管理更科學,更有活力。我們要向著“辦人民滿意教育”的重任這個目標竭盡全力,努力奮斗。!
附:月份安排:
九月份:
1.9月1日舉行開學典禮,9月2日正式上課。
2.執(zhí)行三表,鞏固學額,做好其實事業(yè)統(tǒng)計工作。
3.做好材料的收集整理工作,做好迎接第一輪期初工作檢查工作。
4、開展學校安全隱患排查、學生安全教育工作。
十月份:
1.加強教師教育教學能力的指導培訓,提升教師教育工作能力。
2.教師做好教研組隨機聽課準備。
3.根據(jù)實際情況,組織教師參加上級教育、教研等有關(guān)活動。
十一月份:
1.組織進行期中質(zhì)量普查(11月7日周五),進行階段小結(jié),
2.教師對學生進行全面家訪。
3.繼續(xù)做好教師指導、培養(yǎng)工作。
4、開展學生安全工作。
十二月份:
1.開展“12.9”愛國運動紀念活動。
2.組織學生參加演講比賽。
3、開展學生安全工作。
元月份:
1.學生學期學習評價
2.各種資料整理歸檔。
3.總結(jié)20xx年秋季教務(wù)工作。
4、各班主任做好寒假安全教育
5、學期結(jié)束:
學期計劃 篇3
伴著時間的腳步,漸漸升入初中,所以,一系列的學習方式以及學習習慣都將改變,因此,制作了此學習計劃書。為的是,無論什么考試,都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學,可能還有些不適應(yīng)初中的學習進度,因此要更努力的學習
初一是初中的第一個臺階,如果想要邁出扎實的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學習上,但是一定要快樂學習。所以,可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃,此目標且不能過大,也不能過小,一定要適合自己,才可以達到自己的終極目標。 終極目標:
無論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。
學習目標:
1、上課認真聽講,積極思考教師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問教師,做到當天的知識當天融會貫通。
2、作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問教師。
3、每天要及時復習當天學完的知識,預(yù)習第二天要學的內(nèi)容。
4、每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學習的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。
5、每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
6、像數(shù)學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽教師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。
7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學完1課后,要及時復習并背熟重點,再做練習,并找出不足,直到?jīng)]有不會的地方為止。 8每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,教師在解析試卷時,要認真聽,找出自己出錯的理由,并進一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。
9、若有自己的'一些想法,要及時和教師討論。
10、利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。
行為習慣目標:
1、學習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
2、積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結(jié)同學,樂于助人。 3與同學和諧相處,能體諒、尊重教師,熱愛自己的學校,遵守學校的一切規(guī)章制度。
4、上學不準遲到,不準早退。
5、不受壞學生的誘導,能控制好自己,不與壞學生有密切的來往。 6不貪慕虛榮,做最真實,最樸素的自己。
學期計劃 篇4
一、班級基本情況
本班共有56名,其中男生占三分之二,女生只占三分之一,男女比例偏差較大,本班學生大部分是從大班升上來,年齡大約在6周歲左右,大部分學生懂得遵守紀律,較快適應(yīng)一年級的學習生活,個別學生存在好動、注意力極容易分散等特點。
二、教學任務(wù)及教學目標
。ㄒ唬┍緝越滩慕虒W內(nèi)容包括:數(shù)一數(shù),比一比,10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法,認識圖形,分類,11-20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,用數(shù)學,數(shù)學實踐活動。
(二)教學目標:
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0到20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題;
4、認識符號“=”“〉”“〈”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步認識鐘表,會認識整時和半時。
7、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。
8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材理解分析
(一)本冊在教材編排上主要體現(xiàn)了以下幾個特點:
1、根據(jù)《課標》調(diào)整教學內(nèi)容,為學生學習數(shù)學提供更豐富的知識。
2、重視學生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材。
3、認數(shù)與計算想結(jié)合、穿插教學,使學生逐步形成數(shù)概念,達到計算熟練。
4、重視學生對數(shù)概念的理解,讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。
5、計算教學體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
6、直觀認識立體和平面圖形,發(fā)展學生的空間觀念。
7、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容,培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學解決問題的能力。
8、安排實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活 的密切聯(lián)系。
9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學提供豐富的資源。
(二)教學重點:
這冊的重點教學內(nèi)容有10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學生終生學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學生切實掌握好。
。ㄈ 教學難點:
1、教會學生學會按順序數(shù)數(shù)和一一對應(yīng)比較物體多少的方法;能正確區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。
2、學會辨認立體圖形和平面圖形的區(qū)別和他們的關(guān)系。
3、會用不同的標準對給定的事物進行不同的分類。
4、學會看鐘表上的'半時,并會應(yīng)用到實際生活中去。
5、掌握20以內(nèi)的進位加法,并能在生活中運用。
四、教學策略和措施
1、在新生入學初幾周抓好常規(guī)教育,細化各種常規(guī)的訓練,促使學生轉(zhuǎn)變角色,端正態(tài)度,開始適應(yīng)一年級的學習,為以后的正常學習提供有力的保障。
2、根據(jù)學生實際調(diào)整和重組教材,從學生已有的經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學生求知欲和探究欲的教學情境,讓學生不僅學得知識,更感受到思考的魅力和精神的愉悅。
3、結(jié)合地方校本課程的實施,適當開展數(shù)學綜合實踐活動,將數(shù)學與生活無縫鏈接,引導學生做生活的有心人。
4、注重學生基礎(chǔ)的夯實,對于口算定期進行達標測試,力求大部分同學都能達標。
5、關(guān)注每一位學生的發(fā)展,每周三上一節(jié)數(shù)學思維訓練課,讓各種水平的學生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。
6、采取優(yōu)生帶后進生“一幫一”的形式,促進學生整體均衡發(fā)展。
7、開展多元化的評價方式,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,組織各種競賽活動,引導學生建立榮辱。
五、學困生情況及采取措施
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,目前學生剛進入小學生活才一周,對學生的智力水平、知識水平還不是很了解,但一旦出現(xiàn)各方面存在困難的學生,將采取有利措施,對學習有困難的學生老師更加關(guān)注這些學生,如他們感到老師的愛,其次加強直觀教學,進行“一對一”輔導等辦法。
六、本學期參與科研課題及思路
本學期結(jié)合自己的教學實踐,進一步深入研究省級“生動、主動、互動”實驗課題,具體思路如下:
1、注重有效情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)學生學習興趣。
2、加強直觀操作,加深學生體驗。
3、注重自主探究、合作交流。
4、注重知識的拓展,提升學生的思維能力。
七、采用信息技術(shù)與現(xiàn)代化教學手段
充分利用學校給班級配置的實物投影儀、終端電腦等多媒體設(shè)備。
八、班級活動開展思路
根據(jù)低年級學生年齡特點,組織學生開展豐富多彩的班級活動,如口算競賽、數(shù)學游戲等活動。
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