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【精選】場面描寫的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的場面描寫的作文6篇，希望對大家有所幫助。
場面描寫的作文 1
教室里只聽到圓珠筆觸到卷子時發(fā)出的響聲。沒錯，我們正在進(jìn)行期中考試。
考試正在緊張的進(jìn)行著，有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的填滿了，可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火，苦思冥想著，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監(jiān)考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學(xué)們趁著有機(jī)可乘，開始不安分起來，不會做題的同學(xué)急忙做好架勢，準(zhǔn)備抄襲答案。
看，已經(jīng)有人開始行動了，只見一個同學(xué)用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然后回過頭來，向天空快速地扔了一個揉好的小紙團(tuán)，天空中頓時劃過一條彎曲的弧線，紙條準(zhǔn)確的落到了另一個同學(xué)的'書桌上。一邊的他心領(lǐng)神會，迅速打開紙團(tuán)，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線。
場面描寫的作文 2
一年一度的新春佳節(jié)又要來到了，想必每個小孩都很急切地盼望著過春節(jié)，都有一些讓自己喜歡的事情吧!例如：收到長輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅游等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。
每到過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，現(xiàn)在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和煙花。
我們把鞭炮插在土里，用香點(diǎn)燃引線，我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半個腦袋，看著嗞嗞燃燒的引線，心里想：我到底是把手放開，跳到前面做出一副勇敢的樣子，還是就像現(xiàn)在這樣害怕的樣子呢?我還在猶豫中，鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了，頓時紙屑四散，塵土飛揚(yáng)，空氣中彌漫著一股硝煙的味道。我也高興得大叫起來!
當(dāng)然，最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的`菊花，有的煙花放上天先是一個小圓圈，接著像水波一樣一圈一圈地放大，而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來。各種五顏六色的煙花交織在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗。
看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年又來到了!
場面描寫的作文 3
發(fā)令槍響了。參賽隊(duì)員們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)著各個班的同學(xué)吶喊加油。一會兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進(jìn)入了白熱化階段，參賽隊(duì)員們?nèi)σ愿�，爭先恐后�！耙�！”一輪結(jié)束了，一輪又開始了。隊(duì)員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著看好戲吧！”那邊的運(yùn)動員生龍活虎，一會兒練跳高，一會兒又小跑，一旁的'在心里默默地為自我加油鼓勁……
下一場比賽中有兩個實(shí)力雄厚的“飛毛腿”，分別是來自我們班的“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了，啦啦隊(duì)隊(duì)員們扯開嗓子喊“加油！加油！四（6）班必勝！四（6）班必勝！”才一會兒，兩個對手便遙遙領(lǐng)先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手?jǐn)[動，以迅雷之速沖向終點(diǎn)，而對方也毫不遜色，和我方僵持時間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我務(wù)必勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點(diǎn)！”啦啦隊(duì)們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕，誰也不愿甘拜下風(fēng)。這時，戴柏楊突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個絕佳的機(jī)會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉(zhuǎn)身，快步跑回班。我們四（6）班的人馬個個歡呼雀躍，樂不可支。
場面描寫的作文 4
今天，媽媽說今天我要去比賽，這是三獨(dú)比賽，我彈古箏，我們來到株洲市荷塘鋪小學(xué)的四樓抽簽，我抽到的是四號，我很高興，因?yàn)榍皫状问俏迨颂�，需要等待很長的時間才能開始比賽。
靜靜的等待過程中，我的心情還有點(diǎn)緊張，前三號完成后下面就輪到我了，爸爸把古箏搬了進(jìn)去，我鎮(zhèn)定了一下，然后從容地走到古箏前，向評委老師做了自我介紹，并報告了參賽曲目的名稱，然后就開始彈奏起來，我彈的'可是我最拿手的曲子——瑤族舞曲，伴著悠揚(yáng)的琴聲我的心情也變得非常輕松和舒暢，我很熟練地彈完了這個曲子。
走出教室，媽媽就高興地走過來說：“在你彈琴的時候，評委聽得很入神，你是不是彈得非常好”？
“評委說我彈得很好”，我說到。
“取得好的成績當(dāng)然好，但更重要的是參與”，爸爸也在旁邊說到。
哈哈……哈哈……
此時此刻，我們?nèi)胰硕汲领o在歡樂之中。
今天是我最快樂的一天！
場面描寫的作文 5
一天，媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸，穿過中山小區(qū)，媽媽突然看見了遠(yuǎn)處在造房子�！翱炜�，前面是什么？”媽媽跟我說。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大吊車正伸出長長的手臂，把一個貨物從一頭運(yùn)到另一頭�？拷┛�，哇！好深好大的坑�。寢屨f：“這是地基。房子越高，地基就深�！惫植坏玫鼗蛔鶚欠恳粯痈�。再仔細(xì)一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋著臉，右手拿著焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推著一輛運(yùn)土車；還有的'把土倒在攪拌機(jī)的身子里，攪拌機(jī)就不停地扭動著身子，過了一會兒，攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺著一臺攝像機(jī)，他不停地拍照，不停地記筆記。
我又看見工地旁有幾座簡陋的房子，有幾件衣服晾在外面，這應(yīng)該是工人住的宿舍吧！看著工人叔叔們一個個在工地上忙碌的身影，我覺得他們真辛苦，我更感謝他們給我們溫暖的家。
場面描寫的作文 6
生活就像一個巨大的放映機(jī)，放映著許許多多有趣的事情。在我家就發(fā)生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰(zhàn)。
這天，我正津津有味地看著電視，正趕上精彩的橋段中，只聽“砰”的一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉(zhuǎn)眼一看，爸爸正手拿著遙控器盯著電視。
我對爸爸生氣地說：“干嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎么就給它換了？”爸爸說：“電視劇有什么好看的，足球比賽才好看！”
就這樣，我與爸爸搶起來遙控器，只見一只惡魔大手參與了進(jìn)來，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對手，只要一動遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨(dú)一人不怕媽媽的.，那一定是我妹妹！只見她輕而易舉地拿過遙控器，調(diào)成了《小豬佩奇》的動畫片。
媽媽試探著從她手里拿過遙控器，但是我妹已經(jīng)練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！
過了許久，所有人都忍受不了了。媽媽說去洗澡，爸爸打開門說出去透氣，我也只有回房間看書，妹妹不解地問：“為什么你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（靈山學(xué)校虞錦輝）
場面描寫的作文 7
上周周二，我們班與五（2）班進(jìn)行了一場別開生面的拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。張老師讓我們到操場集合；同學(xué)們抑制不住激動的心情，一窩蜂似的一擁而出，來到操場上。只見操場中間擺放著一條足有手腕粗的拔河繩，繩子正中間系著一條紅領(lǐng)巾，那繩子猶如一條巨蟒臥在操場中心。在裁判員劉老師的指揮下，我們排成了兩隊(duì)，一隊(duì)是五（2）班，另一隊(duì)則是我們五（5）班。第一場是男生和男生比，女生和一些不參賽的男生就站在兩側(cè)當(dāng)拉拉隊(duì)。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，雙方男隊(duì)員隨著裁判員劉老師的一聲哨響，便十分用力地拉了起來。由于雙方勢均力敵，所以前兩局相持了很長時間才分出勝負(fù)，結(jié)果雙方各勝一局，比分是一比——平。
關(guān)鍵的第三局開始了。兩隊(duì)隊(duì)員雖然顯得有些疲憊，但勁頭更足了。等參賽隊(duì)員站好位置做好準(zhǔn)備后，隨著劉老師的一聲哨響，兩隊(duì)隊(duì)員都使出了九牛二虎之力使勁往后拉。瞧，他們瞪著眼，咬著牙，臉漲得通紅，雙腳使勁地蹬著地，身體向后傾著，雙手像鉗子似的死死抓住拔河繩。特別是我們班站在前面的主力隊(duì)員危盛旺，臉漲得好似熟透的蘋果，渾身的勁兒都用到了雙手上，緊緊地拽住繩子往后拉。這時，繩子中間系著的紅領(lǐng)巾像個醉漢一樣，忽左忽右移動起來。劉老師一邊給雙方隊(duì)員加油，一邊全神貫注地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。再看兩班的拉拉隊(duì)員，陣容可真夠龐大的。
你看，五（2）的拉拉隊(duì)，手中揮舞著寫有“五（2）班必勝”的小紅旗，扯破喉嚨超大聲地喊道：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”我們五（5）班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，也齊聲地大喊道：“五（5）班加油！五（5）班必勝！”那口號聲此起彼伏，震耳欲聾。這時，五（2）班有幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)形勢對他們班不利，就趁別人不注意的時候，偷偷地溜到他們班的隊(duì)伍后面，想為他們班加力�？蛇�沒等他們抓住繩子頭兒，就被我們班派出的“巡邏兵”發(fā)現(xiàn)了。也就在這時，情況發(fā)生了變化。紅領(lǐng)巾已開始朝我們隊(duì)的方向慢慢地移動，我們班的`隊(duì)員絲毫不敢放松，咬緊牙關(guān)，大家手挨著手，腳貼著腳，齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退。那鮮艷的紅領(lǐng)巾離白線越來越近，越來越近……
“嘟——”劉老師口中的哨子發(fā)出了響亮而悅耳的聲音。頓時，我們歡呼起來，跳躍著，互相擊打著手掌，歡慶我們的勝利。我們班的隊(duì)員也紛紛扔掉手中的拔河繩，有的揮舞著雙臂，有的甩動著早已發(fā)酸的胳膊，有的抱起了撲上來的同學(xué)……我們的張老師也站在一邊笑得有些合不攏嘴了。五（2）班的隊(duì)員們個個垂頭喪氣，悄悄地離開了賽場。有那么幾個不服氣的，臨走時還拋下一句話：“你們等著瞧，我們總有‘報仇’的一天！哼！”
哈哈哈，誰怕誰呀。歡迎再來，哈哈哈！
場面描寫的作文 8
今天，我們補(bǔ)習(xí)班舉行了一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師說：“2008年四川汶川發(fā)生了地震，有許多同學(xué)被埋在廢墟下，為了提高同學(xué)們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導(dǎo)中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說完，同學(xué)們有的很緊張，有的'很認(rèn)真，有的很嚴(yán)肅，有的已經(jīng)很迫不及待了。
警報聲響了，同學(xué)們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當(dāng)作游戲。再看看同學(xué)們，一個個嚴(yán)肅認(rèn)真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人說話，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師說：“同學(xué)們，你們每個人做得都非常棒，每個同學(xué)聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經(jīng)過演練，你們的自救能力會提高�！�
這次演練，讓我們學(xué)到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
場面描寫的作文 9
“加油!”、“加油”，操場上一片喧嘩，原來，我們五年級現(xiàn)在正舉行著一個拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心弦，我們馬上也去看看熱鬧吧!第一輪比賽，是我們班對一班。
一班的同學(xué)個個活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學(xué)可不甘落后，都做好了準(zhǔn)備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的.臉都憋成了紅蘋果。最后，是我們班贏了。最激烈的一場比賽要數(shù)二班和我們班奪冠的那場比賽了。二班的同學(xué)都牛高馬大，我們班的同學(xué)可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下，操場上頓時像開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動的紅標(biāo)，牽動著大家的心。
我們班的同學(xué)都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。那調(diào)皮的紅標(biāo)總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會兒又蹦到了二班那邊去，一點(diǎn)兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學(xué)。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學(xué)甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學(xué)還緊張呢。
那整齊的“三班加油”、“三班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點(diǎn)燃了大家不服輸?shù)幕鹧妗４蠹引R心協(xié)力，用盡全身的力氣，那調(diào)皮的紅標(biāo)這下可不能得逞了，乖乖地聽我們?nèi)嗟闹笓]，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學(xué)那響亮的歡呼聲。拔河比賽結(jié)束了，大家還沉醉在歡樂的世界里。
場面描寫的作文 10
那場面，讓我感動
那是一個冬天的傍晚，窗外是冷冽的風(fēng)，那風(fēng)聲是那么激烈，是那么令人心寒。我正在題海中穿梭，一個人孤單地享受著桌椅之間存在的摩擦。墨汁，一次又一次地被蘸干，可那無情的冷風(fēng)卻絲毫沒有改變，我的.心也幾乎接近了零點(diǎn)。
房間外，傳來了鍋碗瓢盆清脆的撞擊聲，快要吃飯了！我真的很想出去和家人們一齊吃飯，但我的理智告訴我，我務(wù)必要先寫完這些厭惡的方程。想到那里，我不由得加快了速度，龍飛鳳舞的揮舞著，結(jié)束了一道又一道的練習(xí)題。
我一邊寫，一邊幻想著同大家一齊吃飯時的場景，心里一酸，唉，誰讓我寫得那么慢呢！他們此刻已經(jīng)吃完飯了吧？最后，我結(jié)束了最后一道練習(xí)題，拖著沉重的步伐來到了客廳，嗬！我看見了什么：全家人坐在餐桌旁正等著我開飯呢！我的心頓時像冰山融化一般，感動至極。媽媽見我呆呆地站在那里，說：“干嘛啦？快點(diǎn)過來吃飯了！再不吃飯菜全涼了�！薄熬褪锹�，姐姐你要是再不吃，我就吃完咯！”弟弟也說道。
我的全身迅速暖和起來，有一股說不清道不明的感覺油然而生。我的家人，在這個寒冷的冬天坐在餐桌旁等著我吃飯。相信幾乎每個家庭都有著類似的經(jīng)歷吧？這不正是“等愛”嗎？不正是因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小感動，才筑成大千世界各式各樣的愛嗎？
是的，感動就像是海鹽，雖然溶于水中，但我們?nèi)匀荒軌蚱肺兜狡渲械奈兜�，感動也是如此，雖然溶于小事，卻能感受得淋漓盡致！
場面描寫的作文 11
這天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。因?yàn)橐恢芟聛�，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很適宜。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時個性搞笑。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底�！彼劝阉敖拥臐M滿的，之后把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。“看我干活多認(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧！”爸爸很認(rèn)真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，但是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，之后仔細(xì)的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的.工錢。我會說：“媽媽，看！我的活多累��！趕快給工錢吧！”我明白這樣不對，但是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那么的簡單。我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認(rèn)真，可有時也會偷懶。本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈�？�，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認(rèn)真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
場面描寫的作文 12
今天是一年一度的運(yùn)動會，今天比尋常更要熱鬧許多，學(xué)校里面的樹上掛滿了許許多多五顏六色的氣球，連立在那里許久的默默無聞的欄桿，也被裝飾得煥然一新。
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜氣洋洋的，眉飛色舞地討論著什么，完全沒有平時那么緊張、忙碌。打了上課鈴，班主任進(jìn)了教室，帶領(lǐng)我們完成了開學(xué)的`閱兵典禮。
接著，我們就開始了運(yùn)動會，我參加了仰臥起坐，一分鐘跳繩，接力賽。先開始的拔河比賽，選手們個個摩拳擦掌，自信十足，好像一秒就可以結(jié)束比賽似的。隨著裁判的一聲哨響，他們弓著身子一個勁兒的往后拉，比賽才剛剛開始，就進(jìn)入了白熱化階段，我們班的男生，個個臉成了豬肝色，手上，脖子上的青筋都爆了出來，在這一群“大漢”中，有一個那叫一個夸張，不僅青筋滿了，雙手都被那粗糙的麻繩磨出血來了，但是，他生怕繩子跑過去了，滿臉通紅，上牙咬著下牙，始終沒有松過。我們大聲喊著：“加油！加油！”選手們一鼓作氣，我們贏了！
再接著，是一分鐘仰臥起坐了，我跟著老師來到了指定的一號座，我看了看我們班的對手，“我的媽呀，”那五個男生個個人高馬大，看著力量十足，我能贏嗎？比賽開始了，我立馬上下做了起來，一個，二個，三個……我使勁兒的扭動著身子，漸漸的，我視線開始模糊了，身體也沒勁呢！我聽到了許多人在為我加油，在這一群人里，我們班的劉子涵，加油聲格外大，似乎可以把天喊破，我聽了鼓足全身的勁兒挺了起來，贏了比賽。
很快運(yùn)動會便在我們的笑聲中結(jié)束了。
場面描寫的作文 13
又到了競選三好生的日子。
這時的時間過得真叫快，一轉(zhuǎn)眼，輪到我發(fā)言了。前面同學(xué)的發(fā)言那么精彩，我怎樣能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點(diǎn)緊張，讀錯了字，可同學(xué)們還是報以鼓勵的掌聲。
唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。我們班的大隊(duì)委顯然比別人有更多優(yōu)勢，臉上一向掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩(wěn)操勝券。我和幾個中隊(duì)干部緊鎖眉頭，看著黑板，期望能逐漸和大隊(duì)委縮小差距。我雖然表面很鎮(zhèn)定，但其實(shí)根本坐不住，一會兒看看這個人的票數(shù)，一會兒看看那個人的票數(shù)，心想：給我畫票的人�。‘嫛罢钡臅r候，你就大方點(diǎn)兒，多畫幾筆，千萬別節(jié)約呀！每當(dāng)別人超過我的票數(shù)時，我要么用手捂著臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著一支筆以緩解緊張的情緒。當(dāng)我反超別人時，我的情緒才稍稍穩(wěn)定，偷眼看看旁邊的.小隊(duì)長，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學(xué)，一副無所事事的樣貌，有些人甚至進(jìn)入了半睡眠狀態(tài)，好像就算天塌下來也不能打擾他們。
評選結(jié)束，我榮幸地當(dāng)選為區(qū)級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運(yùn)。他雖然落選了，卻樂觀地說：“重要的不是結(jié)果，而是過程，在這個參與的過程中我找到了不足，這就是收獲�！蔽蚁蛩度ベ澰S的目光。
場面描寫的作文 14
在鳥巢奧運(yùn)會開幕式的文藝表演中，最后是《夢想》表演。劉歡和沙拉·布萊曼演唱了主題歌《我和你》。
巨大的多環(huán)球在舞臺中緩緩升起，在夜空中呈現(xiàn)出絢麗的色彩，所有的演員們都站在了環(huán)球的上面。他們似乎脫離了地心的引力，讓人們充滿了無限的`遐想。
在環(huán)球的上面響起了“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人�！钡母杪�。這是劉歡用漢語為全世界人演唱的北京奧運(yùn)會主題歌。之后，沙拉·布萊曼用英語演唱了上面的歌詞。然后演員們一齊唱起“我和你，心連心……”
在演員們響亮而優(yōu)美的歌聲響徹鳥巢上空的時候，幾千名志愿者和幾千名孩子的笑臉露了出來。這是北京奧組委用了近一年的時間，向全球征集而來的。與此同時，2008張焰火笑臉出此刻夜空中。在這一刻“同一個世界，同一個夢想”的主題再次呈此刻每一個人的面前。
這個時候，在鳥巢里坐著的人們和在鳥巢外電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會開幕式的人們，無不被這宏大壯觀的場面深深地打動了。
在電視機(jī)前，我看到了這種場面。這種場面把我也深深地感動了，讓我永遠(yuǎn)記在心中。
場面描寫的作文 15
星期六，在小桔燈的課上發(fā)出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著這個問題和一顆好奇的心，進(jìn)入了教室。
原來今天是游戲作文課，游戲是扳手腕。規(guī)則是這樣的：兩個人面對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。
比賽開始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”涵涵。一開始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對方那肉肉的手，一定沒有勝算。而且我本來手臂就沒有多大的力氣，我面帶苦笑開始了扳手腕，毫無疑問，對手不費(fèi)吹灰之力拿下了勝利。
接下來是最關(guān)鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛里發(fā)出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因?yàn)榍皟删殖鰩煵焕�，現(xiàn)在的'比分是2：0，所以我有些失落。比賽開始了，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)。所以沒有立刻被打敗，我咬緊牙關(guān)死死的保持著場上的優(yōu)勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會兒往左倒，一會兒往右歪。在最后緊要關(guān)頭，我使出了吃奶的勁兒。同學(xué)們都為我加油！大過了老師那一聲：“女生加油！”因?yàn)槲覀儍蓚�斗得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。
這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，而且還磨煉了我們堅(jiān)持不懈的精神。
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