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【實(shí)用】三年級周記3篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認(rèn)真地做好周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹沂占娜昙壷苡�3篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】三年級周記3篇

三年級周記篇1

　　一次科學(xué)課，科學(xué)老師像平常一樣走了進(jìn)來。但不同的是，科學(xué)老師的手里拿了一個空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學(xué)們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？

　　老師神秘地說：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑�！敖酉聛恚揖鸵梦颐媲暗倪@些道具來表演魔術(shù)”。一聽“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

　　魔術(shù)開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來。“濕了沒有�。俊崩蠋焼�。“濕了——”同學(xué)們的回答有些拖調(diào)，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的`餐巾紙出場，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進(jìn)杯子里，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會不會濕？”大多數(shù)人覺得這張紙會濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿�，還有小部分人覺得不會濕。老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來之后，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師說，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見，摸不著，但是占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會有彈性，皮球就是這樣的。

　　生活處處有學(xué)問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發(fā)現(xiàn)很多的知識。

三年級周記篇2

　　HelIo，我是一個生活在人類房子里的小蟲子，我的家庭居住在人類的浴室。我們家庭的生命可是有人類決定的，為什么呢？下面我就來給你講解一下生活在浴室里的`好處與壞處吧。

　　我們也需要水，沒了水，我們就會像人類一樣不能做需水的任何事情。所以我們沒法像“廁所兄"(居住在廁所的同類)那樣享受水資源，甚至浪費(fèi)。但是我們蟲類有個規(guī)矩:不得在其他家族的地盤，即使是迷路的也堅決不能！

　　我們家庭發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:就是每到下雨的時候，下雨量都特別多。但是下了雨之后，就可能會以后幾天都不會下雨。特別是當(dāng)天氣寒冷的時候，有時下了雨之后一連好幾天都不下雨。但是一到天氣炎熱的時候，一連幾天雨水暴漲，在這種環(huán)境下能生存下去，可謂是蟲類的精英了。但是我們的食物還是主要分布在廚房里，有時廚房里有些奇怪的氣味。聞了以后會暈倒的，嚴(yán)重時還會死亡哩！所以那兒也被我們稱為“死亡之地"。

　　好了，不說了。我要去睡覺了，拜拜。