實(shí)用的寫(xiě)人優(yōu)秀作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
今天是個(gè)好日子，晴空萬(wàn)里，數(shù)字王國(guó)準(zhǔn)備排座次。
數(shù)字們來(lái)到一片空曠的草坪上，開(kāi)始排隊(duì)。
0排在第一位，馬上就有人反對(duì)。1說(shuō)：1 是第一名的意思，0 是空空的.，怎幺能排在第一位呢1這么一說(shuō)，數(shù)字們都紛紛指責(zé)0目中無(wú)人，妄自尊大。0很傷心，躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第一個(gè)，順順當(dāng)當(dāng)?shù)禺?dāng)上了大王。
大王1開(kāi)始點(diǎn)將了：1、2、3、……9，咦!10到哪里去了1問(wèn)它的臣民們。數(shù)字們個(gè)個(gè)竊竊私語(yǔ)，不敢聲張。1怒發(fā)沖冠：該死的，個(gè)個(gè)都成啞巴了!大王，您忘了，您把0趕走了，以后就再也沒(méi)有10、20、30等所有帶0的數(shù)字了!后面?zhèn)鱽?lái)了老九怯怯的聲音。
1恍然大悟，連忙帶著大家找到了0，并把王冠還給了0。
從此以后，數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了往日的和平。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
在我的生命里，有許多值得我尊敬的人物：媽媽、老師、哥哥………可我最敬愛(ài)的人卻是在我老家小有名氣的建筑師—爸爸。
爸爸已經(jīng)40多歲了，兩鬂有了白發(fā)，身子骨還是不錯(cuò)的，所以幾年來(lái)，他一直在老家修住房，盡量以低的價(jià)格賣出去，讓那些老百姓住上好房子，爸爸熱愛(ài)自己的工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，活脫一個(gè)工作狂。
有一天晚上，下著小雨。我剛吃過(guò)晚飯，爸爸就拿起傘，準(zhǔn)備出門，媽媽問(wèn)：“這么晚了，還要去工地呀？”“這次工程較大又難，已經(jīng)失敗很多次了。而且快到期了，我一定要把它完成。”說(shuō)完，爸爸離開(kāi)了，樓梯上傳來(lái)急促的腳步聲。我到陽(yáng)臺(tái)目送爸爸，發(fā)現(xiàn)他是一路小跑，傘被搖得一晃一晃的！
過(guò)了一小時(shí)，爸爸還沒(méi)回家，媽媽準(zhǔn)備去探望爸爸，我也嚷著要去，媽媽拿我沒(méi)轍了，只好帶我去。到了工地，地上泥濘濘的，我望見(jiàn)爸爸的身影，大喊一聲：“爸爸！”爸爸跑過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他褲腳全是泥。我撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回家吧！”“不行啊，孩子，我工作沒(méi)有做完，還不能回家�！卑职侄琢讼聛�(lái)，“孩子，爸爸以前對(duì)你說(shuō)過(guò)：做事要持之以恒，萬(wàn)不可半途而廢，不然，你以前做的一切，就會(huì)功虧一簣，你的聲譽(yù)就會(huì)被人貶低，別人就不會(huì)相信你�！币�(jiàn)我聽(tīng)了最后一句，爸爸突然變得不可思議的樣子，然后又冒了一聲“逗你玩的`”。說(shuō)完，爸爸讓我們回家。回到家，我的心受到了極大的震撼。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)場(chǎng)景。自然而然，我便會(huì)走下去，我一生敬愛(ài)的爸爸，總是給我太多啟發(fā)，他是一位建筑師，也是我心靈的建筑師。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，名叫吳悠，她那雙大大的眼睛如水一般清澈，白里透紅的嘴巴似乎能講出許多大道理，小巧玲瓏的鼻子對(duì)食物十分敏感，簡(jiǎn)直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動(dòng)的，是這樣一件事。
開(kāi)學(xué)初，我借了她一本書(shū)，名叫《大魚(yú)之道》，她看得津津有味，似乎不愿意還我。上課了，她還看得入迷。老師的眼睛十分尖銳，射出兩道白光，貓著腰說(shuō)道：“吳悠，你在干什么呢？把抽屜里的書(shū)拿出來(lái)！”吳悠淚眼汪汪，好像在替那本書(shū)求情。可老師義正言辭：“支支吾吾做什么？把書(shū)給我，沒(méi)收！”
我的心不禁一顫。這時(shí)我看到吳悠扭過(guò)頭來(lái)望著我，臉上寫(xiě)滿焦慮和憂愁，那可是我的書(shū)�。∥艺娌恢撛趺崔k才好。
下課了，吳悠小步快跑，來(lái)到老師跟前：“老師，您能把書(shū)還我嗎？這不是我的.書(shū)，是王晨昊的……”
“還你？等你攢夠100張博客卡，再來(lái)找我！”老師斬釘截鐵地說(shuō)道。
我有些心軟了，走到吳悠面前：“悠悠，那書(shū)你就別去要了，沒(méi)關(guān)系的，我相信老師會(huì)還給我的。”
“不行！”吳悠十分堅(jiān)定，好像她弄丟了一份珍貴的寶物一樣。
從此，她開(kāi)始了艱辛的賺取“博客卡”之路：一向膽小的她開(kāi)始在課上積極發(fā)言，課下主動(dòng)給老師幫忙，積極協(xié)助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，就連平時(shí)寫(xiě)的字都比平時(shí)清整了幾分……臨近期末了，她一張一張地?cái)?shù)著掙來(lái)的博客卡，整整100張！她歡笑著沖進(jìn)老師的辦公室，換回了那本《大魚(yú)之道》。
她把書(shū)端端正正地遞給我，眉開(kāi)眼笑，似乎比我還要開(kāi)心。我望著她那明澈的大眼睛，堅(jiān)定了我對(duì)她的信任，以及和她做朋友的信念。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
上一次寫(xiě)老爸，好像是四年級(jí)上學(xué)期的事了。最近老爹又“犯二”了，而且他的境界又上了一個(gè)檔次，于是我又推出可以無(wú)限貶低他形象的續(xù)集，老爸Ⅱ。在寒假的這段時(shí)間，他的“二氣”被淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。
第一條：諾言就是謊言。據(jù)說(shuō)有次老爹在我媽面前發(fā)誓，說(shuō)他以后不去賭了，要是再賭就任憑我們倆“處置”。我和老娘笑笑，互相問(wèn)：“可能嗎？”果然不出三天，他又明目張膽地跑向了賭場(chǎng)，然后老娘無(wú)奈與鄙視的眼神還是掃在他臉上了。
第二條：死拖，做事總是不著調(diào)。在剛寒假時(shí)，我入住了新家。可對(duì)于他新家裝修期間的種種行為，那真是火啊。老娘說(shuō)他是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一月做泥工，三月才做電工，五月做木工……這節(jié)奏真的慢的要死。老娘就在那里催，催著他跟工人聯(lián)系。而老爹掛在嘴邊的`永遠(yuǎn)就那一句話：好的，很快就可以完工了。這一拖，我們家的裝修整整會(huì)做了大半年。等搬家的時(shí)候，他還嘻皮笑臉地說(shuō)：“久點(diǎn)也挺好的，多動(dòng)動(dòng)腦筋，讓家更溫馨�。 蔽液屠夏锿�，只有嘆氣的份了。
第三條：解釋就是掩飾，掩飾就是講道理。有一天晚上我媽在裝照片墻�！袄瞎靵�(lái)看看，怎么放合適？”“明天再說(shuō)�！薄斑@話你都說(shuō)了三天了”老娘怒吼道。“不弄，這個(gè)真的不行”。之后老爹就用不好看、不合適、太低級(jí)等等超過(guò)十個(gè)理由，然后他又軟硬兼施，再拍老娘馬屁。老娘開(kāi)啟了“空氣”模式，對(duì)老爹不理不睬。最終老娘還是被老爹說(shuō)服了，誰(shuí)叫他是個(gè)設(shè)計(jì)師呢？大師的眼光老娘不得不服從。呵呵，這對(duì)“活寶爹娘”總是在家里上演著歡喜冤家的樂(lè)事。
老爹“二貨”的境界還會(huì)再次提高嗎？還是出乎意乎的在老娘的改造下變身為新好男人？欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
雅格低著頭，靜默的行走在喧鬧的街市。在她眼里，身邊經(jīng)過(guò)的紛紛擾擾的人群、商鋪、馬路-----都幻化成了無(wú)聲的黑白的電影。
以她為中心的彩色畫(huà)面，也因她的沮喪而顯得無(wú)比灰暗。對(duì)啊，媽媽又給她報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。“女兒，你的學(xué)習(xí)實(shí)在讓媽媽擔(dān)憂�！眿寢尵o鎖的眉頭，略帶責(zé)備卻仍舊溫柔的目光深深地刻在了雅格心里，一種“罪惡感”油然而生。
其實(shí)雅格并不討厭學(xué)習(xí)，努力過(guò)，成績(jī)卻一直徘徊在中游，也許是雅格的“夢(mèng)想”分散了她的注意力-----唱歌。可在媽媽看來(lái)，五音不全的雅格簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。嗯，雅格的確是個(gè)不愛(ài)完美的.小孩。學(xué)習(xí)不好，唱歌跑調(diào)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)得還特別平凡，丟在人群里就再也找不到了。
越想越難過(guò)，雅格緊咬著下唇，在街口轉(zhuǎn)角處匆匆路過(guò)------天吶！她看到了什么？轉(zhuǎn)角處的巨大落地窗，折射著太陽(yáng)的光芒，照耀在里面每一個(gè)“不完美”的小女孩身上-----一個(gè)正在忘我彈琴的少年，卻少了兩根手指；一個(gè)正在盡情舞蹈的少女，右腿卻是假肢；一個(gè)雅氣的男孩，卻艱難的用手語(yǔ)與別人交流……
各色各樣的不完美小孩都在里面盡情的揮灑著自己的汗水，不計(jì)較收獲，卻仍在為自己的夢(mèng)想付出；哪怕結(jié)果不如意，努力過(guò)，就不悔。雅格覺(jué)得時(shí)間停止在那一刻，所有的光芒不是來(lái)自于太陽(yáng)，而是他們身上散發(fā)著一種讓人堅(jiān)定的信念：快樂(lè)成長(zhǎng)，與夢(mèng)同行。
心里的呼聲隨著血液的沸騰就快膨脹而出，雅閣一路狂奔回家，看著驚訝的媽媽，鼓起勇氣，說(shuō)出了藏在心底的話。“媽媽，我知道我有多么差勁，曾一直想著放棄，但我喜歡唱歌，我為它而努力，同時(shí)我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想鋪墊更好的前進(jìn)道路，希望您能理解我。我愛(ài)您，媽媽。”
然后，雅格如愿以償?shù)貐⒓恿顺枧d趣班，雖然有先天缺陷，卻和那些“不完美”小孩一樣揮灑著為夢(mèng)想奮斗的汗水，她勇敢地面臨質(zhì)疑與嘲笑，不完美小孩終有蛻變的一天，雅格知道她正在破繭成蝶的路上勇敢前行，快樂(lè)成長(zhǎng)！
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