夸老師的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的夸老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夸老師的作文 篇1

　　仔細(xì)地瞧，慢慢地看，身著淡雅連衣裙，打著紫紅太陽傘，戴著一幅太陽鏡。那是誰？��！她就是讓我們敬佩的黃教師。

　　每當(dāng)早上我們踏進(jìn)教室，就會(huì)看到黃教師那帶微笑的臉龐，一雙會(huì)說話的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔。黃教師的眼睛是變幻莫測(cè)的，平日里她的眼睛是月牙形的；如果有同學(xué)上課搗蛋，她就會(huì)把眉毛往上一抬，眼睛就成了圓形的。

　　我們班有八大金剛，這讓黃教師很操心。尤其是W，記得一年級(jí)時(shí)，上課坐不住，老喜歡插嘴，不守課堂紀(jì)律，被教師批評(píng)還頂嘴，實(shí)在頂可是就坐在地上哭哭啼啼。黃教師使出她十八般武藝，和他“斗智斗勇”。最終讓W(xué)不得不服，自編一句順口溜：“我天不怕，地不怕，就怕黃教師和老爸�！�

　　黃教師的`笑容是和藹可親的，她很愛我們，她把我們當(dāng)成自我的孩子一樣。記得這學(xué)期運(yùn)動(dòng)上，迎面接力賽正在緊張進(jìn)行著，陳校榆同學(xué)像駿馬一樣飛奔著，一不細(xì)心摔倒了，膝蓋磕破了，血跡斑斑，黃教師立刻送她到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理，還親自背她上三樓教室，路上我見黃教師汗珠子直往下淌，我十分感動(dòng)，覺得教師真好，像媽媽一樣疼愛我們。上個(gè)學(xué)期，黃教師到杭州聽課回來，給我們?nèi)�班同學(xué)帶來好吃的白芝麻牛皮糖和杏仁味糕點(diǎn)，我們吃著、笑著，我都甜到心里去了。

　　黃教師就是這樣細(xì)心、耐心地引導(dǎo)、教育著我們，她常對(duì)我們說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　黃教師傳授我們知識(shí)，教我們做人。背著弟子規(guī)，誦著三字經(jīng)，讀著古詩韻，唱著宋詞情。黃教師她帶著我們走進(jìn)語文世界，讓我們?cè)谖膶W(xué)殿堂自由翱翔。

夸老師的作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　余老師，我理解您！

　　您雖沒有美男子般的臉龐，卻是我們最想念的面孔。在您的臉上，我能看出您的失望——當(dāng)我們不爭(zhēng)氣時(shí)；我能看出您的欣慰——當(dāng)我們付出努力時(shí)；我能看出您的驚喜——當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)；我能看出您的自豪——當(dāng)我們收獲成果時(shí)。

　　余老師，我崇拜您！

　　您教我們的第一堂課是“語文6＋1”，而不是《憶讀書》。我起初還在心里埋怨您上課進(jìn)度慢。余老師，是您讓我明白語文——原來可以這么學(xué)！余老師，是您讓我對(duì)“語文”有了重新認(rèn)識(shí)，使我不再認(rèn)為它縹緲與抽象。余老師，您是我見過的“第一個(gè)不打罵學(xué)生”的老師。余老師，是您讓我在語文中找到了這么多的樂趣。尤其是那次的“辯論賽”，十足過癮。余老師，還是您讓我知道了語文也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗�—多一橫、少一點(diǎn)都是罪該萬死的，古文多一個(gè)“之”、少一個(gè)“者”也是不可原諒的……

　　余老師，我敬佩您！

　　你的教學(xué)能力是毋庸置疑的，是我最喜歡的一個(gè)老師。哦，不！與其說“最喜歡”，不如說是“最適合”——你不僅僅是一個(gè)好老師，更是一個(gè)極好的父親與丈夫。您會(huì)經(jīng)常帶您的'家人去看看家門外風(fēng)景。您珍惜那每一秒，所以您把它定格在了相片之中，不僅如此，您寫的那些詩更令我贊嘆不已——“三葉為花花似葉，一心作蕊蕊成心�！逼狡截曝啤⑻撎搶�(shí)實(shí)，無一不為之震撼。您學(xué)習(xí)毛澤東同志在冬天也洗冷水澡，并且堅(jiān)持了那么多年。我也不自量力試了一下，根本受不了。我真心佩服您的決心與毅力。

　　余老師，我感謝您！

　　說真心話，能成為您的學(xué)生，我真的感受到了幸運(yùn)女神的召喚。通過您，我確立了自己的目標(biāo)，對(duì)生活有了重新認(rèn)識(shí)。您是我生命里的貴人。

　　余老師，身為畢業(yè)班的我，在不久之后——我將會(huì)輕輕地離開，正如我當(dāng)初輕輕地來。只是在途中，是否為您留下一抹回憶？

　　此致

敬禮

夸老師的作文 篇3

　　吳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她身材高挑，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。

　　吳老師講究教學(xué)方法，同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課。這學(xué)期，我們班開展了四人小組合作學(xué)習(xí)，大家的學(xué)習(xí)熱情更高了。那天數(shù)學(xué)課，吳老師講評(píng)前一天的回家作業(yè)，講到一道比大小的思考題，讓我們進(jìn)行四人小組討論。我是小組組長(zhǎng)，這道題目也是自己做出來的，當(dāng)然義不容辭地?fù)?dān)任“講解員”。討論結(jié)束，吳老師說：“哪位同學(xué)上來講一下？”我怕說不好，起先沒有舉手，在其他三位同學(xué)的再三鼓勵(lì)下，我才舉起了手。

　　“羅陸煦，請(qǐng)你來說一下�！卑。�吳老師果然叫了我！我頓時(shí)緊張起來，沒辦法，只能硬著頭皮站起來講解，但是越急越說不清楚�？吹轿艺Z無倫次，吳老師微笑著說：“沒關(guān)系，在下面說不清楚，你到上面來講吧”這個(gè)微笑，像雪后的`陽光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來了。我從容地走上講臺(tái)，指著屏幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終于，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對(duì)發(fā)言膽小的我來說，已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍！“講得好，請(qǐng)給他掌聲！”吳老師邊說邊獎(jiǎng)給我一張“墨香卡”。在同學(xué)們的掌聲中，我噙著激動(dòng)的淚水，微笑著走下講臺(tái)……

　　吳老師，是您讓我收獲了知識(shí)，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今后，我會(huì)更加努力，用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您！

夸老師的作文 篇4

　　我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說起話來和聲細(xì)雨；做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)�體三｛3｝班同學(xué)的驕傲。

　　上課的時(shí)候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過，任何小小的`動(dòng)作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長(zhǎng)得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識(shí)難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)��?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。

　　記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的身邊說：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)教師的敬意。

　　我愛我們的教師，我的教師真好！

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