小插曲作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小插曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小插曲作文1

　　今天學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)---游園博園！上午的時(shí)間都是在歡樂的時(shí)間中度過的，我們欣賞了美不勝收的美景和江蘇各個(gè)城市具有代表性的建筑。下午天樂湖的游玩項(xiàng)目也讓我們玩得不悅樂乎，但在準(zhǔn)備回去的時(shí)候發(fā)生了一件“小插曲”，讓我們這個(gè)小組從愉快的心情變得悶悶不樂，什么樣的“小插曲”呢？

　　下午，我們準(zhǔn)備返回校車時(shí)，組長開始清點(diǎn)人數(shù)�！皬埿烙�、曹靜怡、張雨欣……”石涵點(diǎn)了點(diǎn)手指說：“好了，一個(gè)不少”。走著走著，大家的肚子都覺得餓了。張欣雨的媽媽說：“大家的肚子餓了，那我去買烤腸，怎么樣？”大家齊聲喊道：“Yeah！”我們一邊吃著烤腸，一邊繼續(xù)往前走，這時(shí)，組長又一次清點(diǎn)人數(shù)，“一、二、三、四……咦！張雨欣去哪了”？我們的目光瞬間轉(zhuǎn)向了趙晨樂，因?yàn)橼w晨樂和張雨欣是最好的朋友。但是趙晨樂回答的`四個(gè)字讓我們崩潰了，“我不知道！”這時(shí)，我變得著急了，但是最心急是石涵，組員不見了，“責(zé)任”肯定在于她呀。于是，我們開始叫“張雨欣，你在哪？快回來……”

　　我們找著找著，遇到了趙老師，我們只好勉強(qiáng)地告訴了趙老師。趙老師頓時(shí)心急如焚：“大家趕快去找！”我們二話不說，立刻去找張雨欣，但此時(shí)，石涵的淚水嘩嘩地流了下來……

　　終于，我們找到了張雨欣，還好沒釀成大錯(cuò)，但她卻苦著臉說：“我不想在石涵這一組了，哼！”其他人在底下竊竊私語說：“有本事，你去呀！”我覺得張雨欣會(huì)這樣離開小組也不能全部怪她，更不能是組長一個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任在我們整個(gè)小組，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)。在這里，我想對(duì)張雨欣說：“下次有集體活動(dòng)時(shí)，一定要遵守小組紀(jì)律，聽從小組組長的指揮。”

小插曲作文2

　　課堂是嚴(yán)肅的。但我在快要塵封的回憶中發(fā)現(xiàn)一件非但不嚴(yán)肅，而且詼諧的事。

　　那天，我正在上奧數(shù)培訓(xùn)班。老師在黑板上畫著誰也不想看見的幾何圖形。我們呆若木雞的坐著，老師手中的粉筆從沒停過。

　　這死板的課堂也該來個(gè)轉(zhuǎn)變了吧！

　　突然，我的肩上好像有什么東西。我不以為然，以為是蚊子咬的包。不過，那個(gè)東西突然動(dòng)了起來。我全身的雞皮疙瘩瞬間起來了。

　　“那是什么？”我一邊驅(qū)趕著這位不速之客，一邊用衣服包著自己，生怕它再來。轉(zhuǎn)頭一看，哦！原來是飛蛾！我看得出神，竟忘了老師還在講課。

　　“胡浙！”老師見我分神，故意叫我，“你來回答這一題！”不是吧！我剛才都沒看題。眾目睽睽之下，我只好硬著頭皮站起來，同桌見我犯難，趕緊告訴我答案：“3×12——7×2�！薄斑�要說思路呢！這太簡(jiǎn)單了。”“總比沒有好！說呀！”

　　正當(dāng)我糾結(jié)之際，一位同學(xué)大喊“啊！”全班的目光“噌”一下集中到那里。定睛一看，又是那只飛蛾！

　　幾個(gè)膽大的.男生直接轟礦泉水瓶直接砸過去。老師見這情景，厲聲說：“別動(dòng)！”他們這才住手。老師順手拿了個(gè)掃把，往“戰(zhàn)場(chǎng)”走去。這飛蛾越看越可怕，幾個(gè)膽小的女生索性喊了出來，教師被刺耳的海豚音籠罩著。

　　老師不管三七二十一，用掃把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯著飛蛾，雙腳掂了起來�？墒� 任憑老師打得再兇，飛蛾還是若無其事的在空中舞蹈著。

　　突然，班上最愛惡作劇的男生，瞄準(zhǔn)飛蛾將自己的書本扔了出去。不偏不倚正好打在飛蛾身上，“啪”一下，它和書一起掉在了地上，“耶”一聲喝彩從教室里傳出……

　　“呼。”我長吁一口氣，這一場(chǎng)“飛蛾風(fēng)波”總算平息了。

小插曲作文3

　　我的家就像一把小豎琴，每天都演奏著不同的曲子。你聽，又是誰在演奏一首歡快的小插曲呢？

　　這是周末的早晨，我提議去東湖公園看動(dòng)物。媽媽一聽，滿口答應(yīng)，爸爸卻躺在沙發(fā)上，慢吞吞地回了一聲好��！說完，便頭也不抬地繼續(xù)看手機(jī)。

　　只見媽媽快速跑進(jìn)房間，手腳麻利地化好妝容，便挎上挎包，抓上太陽傘。她剛要出門時(shí)，回頭一看，喲，老爸還懶洋洋地躺在沙發(fā)上呢！媽媽一見老爸衣服也不換，頓時(shí)火冒三丈，開始展示她的絕招河?xùn)|獅吼：你怎么還不去換衣服？慢吞吞的，像條大懶蟲似的。爸爸立刻被吼了起來，知道了，我馬上就好！說完，便拖著拖鞋噼里啪啦地跑進(jìn)了房間。

　　過了一會(huì)，老爸還沒出來，媽媽已經(jīng)等得不耐煩了，大喊一聲：快點(diǎn)！可過了五分鐘，爸爸還是沒動(dòng)靜，媽媽一把打開房間的門，一邊大聲說：怎么這么慢啊，還沒好！老爸手忙腳亂地穿好衣服跑出房間，這時(shí)，媽媽一看爸爸的.背后，頓時(shí)狂笑不止。我好奇地一看，咦，原來在前面的T字，怎么跑到背后來了？于是我也哈哈大笑起來。爸爸奇怪地問：你們笑什么�。繈寢屢贿呅σ贿呎f：你的衣服哈哈哈衣服穿穿哈哈哈穿反了哈哈哈哈爸爸一聽這話，慌慌忙忙脫下衣服一看，呀，還真是的！家里頓時(shí)回蕩著哈哈哈的歡笑聲。

　　瞧，這個(gè)插曲有趣吧？

小插曲作文4

　　那天下午放學(xué)后，我和外公吵架了。

　　放學(xué)回到家，我把書包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對(duì)我喊道：“快去寫作業(yè)吧。”我卻反駁他道：“我太累了，不想寫。”外公見我無動(dòng)于衷，就走出房間說道：“甜甜，別鬧�？烊�寫！”“我不寫，我等會(huì)兒寫！”我皺著眉，噘著嘴說。

　　“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦！”外公說著就把書包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了！”這時(shí)，窗外刮起了風(fēng)，風(fēng)把葉子都打亂了，一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒又落下來。

　　“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)！這公平嗎？”我站起來大喊道。此時(shí)窗外雷聲轟鳴�！澳恪�—你懂什么？我在家為你們干活，你們?nèi)スぷ�、學(xué)習(xí)，怎么了，有什么不公平的？你還不去寫作業(yè)！”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。

　　我聽了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會(huì)電腦，看一會(huì)報(bào)紙。我呢？我學(xué)習(xí)一天，到家還不能休息一會(huì)，你實(shí)在是太過分了？”我心酸地都要哭出來了！這時(shí)窗外大雨滂沱，雷電交加�！澳悄憔蛣e寫！我也不做飯了！”說著就把書包一摔，走進(jìn)了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進(jìn)了房間。窗外怒吼的`狂風(fēng)更加肆虐。

　　我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學(xué)，又為我準(zhǔn)備可口的飯菜，便悄悄地來到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的笑容，說道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋！”。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩！

小插曲作文5

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們都回到教室，端端正正地坐著，津津有味地聽老師講課。

　　突然，老師的語速慢了下來，他發(fā)現(xiàn)小明正在開小差。老師生氣地喊：“小明，上課可以開小差嗎？你來回答我剛才的問題！”

　　小明聽見老師憤怒的呼喊，連忙放下別的心思，慢吞吞地站了起來。他嚇得渾身顫抖，皺起了眉頭，扯著衣角，嘴里小聲地嘟噥著：“怎么辦呀？我剛才在開小差，沒有聽到老師剛才的問題呀！”

　　旁邊的同學(xué)看到了，有的幸災(zāi)樂禍地捂著嘴巴笑；有的同學(xué)已經(jīng)等不及了，高高地舉起手來，嘴里還喊著：“我來！我來！”有的`同學(xué)努力伸長了脖子，想告訴他答案；還有的同學(xué)連忙在紙條上寫上答案，想遞給小明。

　　小明看見大家不同的姿態(tài)，神情更加的緊張了，額頭上開始冒冷汗，全身抖得連桌子都在晃動(dòng)了。他的心越跳越快，空氣似乎也凝固了，教室里鴉雀無聲，似乎只能聽見他的心跳聲。

　　老師看小明猶豫不決的樣子，便開始發(fā)威啦！他一手叉著腰，一手指著小明，眼睛也怒視著小明，像要噴出火花一樣。他大聲怒吼著：“小明，你上課開小差，回答不出問題來，放學(xué)了，把你家長叫來！”

　　屋頂上的燈被震得一閃一閃的，樹上的樹葉也嚇得落下來了。

　　小明聽見了，心想：這下我可真要完啦！回去肯定要被爸爸媽媽罵了！他漲紅了臉，眼角似乎流出了一絲眼淚。

　　就在這萬分危急的時(shí)刻，下課鈴響了，小明長舒了一口氣，如同卸下了千斤重?fù)?dān)，癱坐在椅子上。他心想：太好了，下課鈴救了我，我總算逃過了一劫��！

小插曲作文6

　　如果生活是一部美妙的交響樂，煩惱就是其中的一支小插曲，正因?yàn)橛辛诉@支插曲，樂曲才顯得更加精彩；如果生活是一片浩瀚無垠的海洋，煩惱是洶涌的浪濤，正因?yàn)橛辛恕安黄届o的水面”才能練出精悍的水手。

　　我曾經(jīng)因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試有兩題沒做出來而感到很煩惱，結(jié)果在接下來的幾天里，我十分懊悔，責(zé)怪自己當(dāng)初為什么不多想想，郁郁寡歡的`我讀了拉伯雷的故事，豁然開朗。

　　一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇的當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”“送給王子的藥”“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末，那警察見拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他壓到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了----真是妙極了，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花便平平安安地到了巴黎！

　　真佩服這位樂觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度。拉伯雷遇到了貧窮帶來的煩惱并沒有愁眉不展，而是以積極樂觀的人生態(tài)度面對(duì)。“生活就是一面鏡子，你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭；你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑。”試想我在考試之后一直沉淪下去，那將會(huì)影響我在課堂上專心致志的聽講，還會(huì)影響我的生活情緒。“陽光總在風(fēng)雨后”，我一定要在哪里跌倒，就在哪里爬起來！

小插曲作文7

　　每一次調(diào)查，都會(huì)有遇到困難時(shí)的苦楚，。正如這句話所說，我的調(diào)查也是一波三折的。

　　在上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯(cuò)別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯(cuò)別字。

　　一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個(gè)錯(cuò)別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對(duì)，找了許久，都一無所獲。我們內(nèi)心甚至有了這么一個(gè)想法：現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，幾乎沒有文盲了，可能錯(cuò)別字沒有吧！

　　而這時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫錯(cuò)了�！彼�又用手給我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫錯(cuò)，不知道怎么寫就應(yīng)該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會(huì)笑掉大牙，大人們呀，唉。

　　忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯(cuò)字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市里的.工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閑事。這時(shí)，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯(cuò)字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會(huì)吃了我們�！甭犃诵∪坏脑挘�我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閑事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強(qiáng)啊！”聽了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。

　　接著，我們?cè)谝晃煌瑢W(xué)的本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫成敦。歌曲《大夢(mèng)想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。

　　這就是我調(diào)查中的事情，那你在調(diào)查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！

小插曲作文8

　　生活中有兩支小插曲，一直是快樂，一直是煩惱。如果你只聽煩惱或快樂的旋律，那你要么就是一個(gè)活波開朗的人,要么就是被煩惱包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。其實(shí)，整天嘻嘻哈哈的人也有煩惱�？鞓泛蜔�惱組合在一起，便成了一支優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。

　　我的煩惱不多也不少，但最讓我煩惱的一個(gè)字——胖，不知怎的，上蒼給了我一幅肥胖的身軀，從小到大，我看同齡人騎著自行 車從我身邊飛馳而過時(shí)，我真羨慕他們，也想騎著自行車在大街上馳騁，向伙伴們炫耀：“瞧，我的車真酷�！笨墒�，由于肥，腿很粗，所以騎上去總有些困難。也許你們會(huì)說我還不滿十二歲，不能在大街上騎車。但是，我已經(jīng)滿十二歲了，我真的好想在大街上騎車，以減輕父母接送我的負(fù)擔(dān)。

　　正是由于這個(gè)該死的煩惱，所以我的'體育成績(jī)總是在不及格和差之間徘徊，即使及格，那也是偶爾罷了。

　　記得三年級(jí)有一次體育課，老師宣布：“今天我們來練100米跑步�！卑�，跑步？這個(gè)最讓我頭疼的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)連最矮的也跑不過。同學(xué)們一排一排地開始跑了，我們是第四排，到我們了，我使出九牛二虎之力跑。最后還是第四。我心里又是失望，又是悲憤，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來，雖然經(jīng)過不斷的練習(xí)，但體育成績(jī)還是提不高。

　　為了減肥，父母想出了許多辦法，讓我打籃球，踢足球等活動(dòng)能讓我減肥，每天都安排我吃多少飯。所有的一切都是為了我。

　　唉，蒼天，你為什么讓我怎么肥呢？但我相信，我付出的一切不會(huì)是徒勞的，也許哪一年會(huì)減成瘦仔的，這就是我心中永恒不變的夢(mèng)想。

小插曲作文9

　　生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學(xué)校也不例外，迎著主旋律的開始，圖中的坑坑洼洼開始咯！

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴又如常打響。一看課程表，又是一節(jié)歷史課。聽到那又一次的上課鈴，心里感到煩躁不安……

　　看著那些大道理、歷史人物。老師在臺(tái)上講得不亦樂乎，學(xué)生在臺(tái)下講得砸開了窩。學(xué)生講學(xué)生的，老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的同學(xué)在做作業(yè)，管他三七二十一；有的同學(xué)在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學(xué)聽著那不堪入耳的雜音，沉睡了。

　　不知不覺，一堂歷史課“轟轟烈烈”的`過完了。

　　“鈴鈴鈴'上課鈴如時(shí)響起。這依舊是一堂歷史課�！睂O中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺(tái)上，高聲起讀。同學(xué)們那朗朗整齊的讀書聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因?yàn)橐晃弧辈凰僦�客“的到來，引起今天的局面——包老師旁聽歷史課。同學(xué)們不得不裝出賣力學(xué)習(xí)的樣子，大家都坐的筆直，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過的聲音也能清晰入耳。同學(xué)們都提起精神，就連平時(shí)膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責(zé)怪。

　　后知后覺，一堂歷史課”平平淡淡“的過完了。

　　這簡(jiǎn)直就是天淵之別。包老師的突擊來臨還不是站在我們立場(chǎng)珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級(jí)歷史最差的班級(jí)，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學(xué)們依舊散漫對(duì)待，到那時(shí)候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意，我們應(yīng)該諒解，而不是在背后說壞話。

　　生活中難免多多少少都會(huì)有一些小插曲。such as 歷史課。主旋律中增加一點(diǎn)小插曲，給我們誒好的青春帶來無限的樂趣……

小插曲作文10

　　今天我買了一本《狼王夢(mèng)》的書， 于是趁著下課的時(shí)間拿出來看。才看了一點(diǎn)點(diǎn)，我的書就被同桌萬威威看見了。

　　“《狼王夢(mèng)》?這本書好看嗎?”我正入迷呢!被同桌這么一問，有點(diǎn)不耐煩的說：“當(dāng)然了!不然我會(huì)買嗎?課間只有10分鐘，別煩我了!”同桌又怪怪的看了一眼我的書。我本以為他會(huì)拋下一句：“切，有什么了不起的?”然后不理會(huì)我了�？蛇@次他沒走，只是瞇著眼笑了笑，帶有討好的意思說：“能不能借我看看啊!我可以保證不壞、不破、不臟，而且以我的‘光速看書法’看完。”我硬硬的回答：“不行，我先看完再說!”

　　“求你了，同桌大人，我以性命擔(dān)保，而且還會(huì)給看書費(fèi)!”

　　我動(dòng)搖了一下：“多少?”

　　“5角?”同桌試探著問。

　　“5毛?”我眉毛一揚(yáng)，帶著不滿與不懈的說，“你愛找誰，找誰去借�！�

　　這時(shí)，上課的鈴聲響起，我們只得停止“交戰(zhàn)”。

　　上課時(shí)，同桌不住的把零食、彩色墨、小紙條遞給我，下面都有1角錢。于是我算了算價(jià)：9角!我把這些統(tǒng)統(tǒng)還給同桌，并警告他不要癡心妄想。

　　下課了，我又拿出書看，他又“發(fā)病了”：“親愛的`組長，就借我看一下嘛!”

　　“別小氣呀!”

　　“可憐可憐我吧，我N年都沒有看過小說了�！�

　　……

　　我都被他煩死了，把所有請(qǐng)求都回答“NO”。

　　又到了上課，他竟連“魔鬼牛肉干”劉老師的課都敢講話，不停的給我傳紙飛機(jī)、小紙條、討好信、……于是我一一退還，不知怎么被劉老師看見了，點(diǎn)我們起來罰站，可害死我了!

　　“再鬧!我和你絕交!”好不容易等到了下課，我怒發(fā)沖冠的說。

　　這很有用，把他說愣住了，他沒再打擾我看書了 。

　　不過，最后放學(xué)的時(shí)候，他出0元借了我的這本書，我也樂滋滋的，因?yàn)槲乙呀?jīng)看完了。我們又和好了，每次我買了書都會(huì)借他看，他有好書也借我看。我們的風(fēng)波還有很多，這只不過是其中的一件小事。

　　祝愿我們的友誼天長地久。

小插曲作文11

　　這個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是“正確使用祖國語言文字�！�

　　星期六，我?guī)е�老師給的任務(wù)獨(dú)自一人來到街上調(diào)查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目、目不暇接�。∥业教幾邅碜呷�，走了整整一個(gè)下午，一個(gè)錯(cuò)別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場(chǎng)，我看見一個(gè)老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，那個(gè)老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心里極想過去幫老婆婆把錯(cuò)字改正過來，可這對(duì)膽小如鼠的我是一個(gè)極大的難題。頓時(shí)，我內(nèi)心的'各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯(cuò)字改正過來的這種想法卻糾結(jié)著我的心田。經(jīng)過深思熟慮后，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說。我走到老婆婆前面，巴結(jié)的說：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農(nóng)村里來的，沒什么文化。況且，我就是一個(gè)賣雞蛋的，哪會(huì)帶筆出來��？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對(duì)面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯(cuò)字改正了過來。老婆婆會(huì)心地笑了，我也興高采烈地回了家。

　　這次地行動(dòng)讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。

小插曲作文12

　　大家班級(jí)來啦一個(gè)“闖入者”——小螃蟹，它造成了全體同學(xué)的留意。

　　那一天，同學(xué)們正全神貫注地聽著老師講課。忽然，我們班的王梓旭喊了一聲：“大閘蟹！”老師講課的響聲和同學(xué)們的注意力訓(xùn)練也隨后被切斷了。全體同學(xué)都被這只大閘蟹吸引住了，有的乃至站立起來想看看小螃蟹的本來面目。我很幸福，小螃蟹就在我的右前方。它好像發(fā)覺邊上的人都會(huì)留意它，就迅速地猖狂到邊上侯葦航的.凳子下，隨后逃向了課室的一個(gè)角落里。

　　教師不愿讓同學(xué)們的時(shí)間花銷在與學(xué)習(xí)培訓(xùn)不相干的地區(qū)，就派遣了大膽的黃培航來抓螃蟹，但見黃培航敏捷地跑上前往，一把把握住了“侵略者”，把它放進(jìn)教師特定的窗戶上的小水盆里。安裝好啦小螃蟹，同學(xué)們又剛開始專心致志地聽老師講課了。

　　下課鈴聲一響，很多同學(xué)們紛至沓來，把水盆圍得密不透風(fēng)。有的一直守著有益部位沒放，有的卻被擠了出來，也有一些乃至爬上了陽臺(tái)，但被高老師叫了出來。我看到了一個(gè)間隙，就快速地?cái)D了上來。哇，我看到了小螃蟹。它僅有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩，有一點(diǎn)光潔。它一直在水盆的內(nèi)腔上躁動(dòng)不安地跑來跑去，很有可能要想爬出來。

　　下課后，平易近人的趙老師又走入了課室，她對(duì)大家說：“小朋友們，大家還是讓它終獲隨意，重歸自然界吧！”同學(xué)們都痛快地同意了。各個(gè)畏縮不前，要親自送小螃蟹“回家了”。

　　此次課堂教學(xué)事件幫我留有了刻骨銘心的印像，也讓我明白了愛護(hù)小動(dòng)物，就需要給它隨意。

小插曲作文13

　　上周我們作文班給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——以“正確使用祖國文字”為課題進(jìn)行一次調(diào)查。而那些廣告牌就成為我調(diào)查的重點(diǎn)對(duì)象。

　　周五放學(xué)路上，我東看看、西瞧瞧的尋找錯(cuò)別字，功夫不負(fù)有心人，我還真找到一個(gè)店鋪招牌上的錯(cuò)別字——“曼天雨”的“曼”字怎么少了一個(gè)三點(diǎn)水呀！我想著提醒老板把字改正就推門進(jìn)去了。這家服裝店的.人非常多，我進(jìn)到老板面前低著頭小聲地對(duì)他說：“老板我有一個(gè)事情想跟你說，您有時(shí)間嗎？”“對(duì)不起！我現(xiàn)在很忙，要不你改天再來吧！”老板答道�！芭�！”我有點(diǎn)失望的離開店門心想：算了，明天再來吧。

　　第二天一大早我便來到“曼天雨”服裝店，店門剛開，只有老板一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，我給自己打了打氣，然后沖進(jìn)店里，用商量的語氣對(duì)老板說：“老板，你門口的廣告牌上的“曼”字少了一個(gè)三點(diǎn)水�！睕]想到老板頭也不太地說道：“管它呢！能看懂就行了。”“這怎么可以，必須改過來�！边@時(shí)，老板不耐煩的把我趕出來了，我一步三回頭的走出店鋪。

　　周六下午，我再一次來到這家店，它的生意仍然非常好，跑進(jìn)店里大聲的對(duì)老板喊道：“老板，你的東西掉了！”這時(shí)，沒有再挑衣服了，大家都低著頭在地上找老板掉的東西。老板急得大喊：“我的東西呢，掉哪了？”我指著廣告牌上的“曼”字說：“你廣告牌上的“曼”字的三點(diǎn)水掉了，你們做生意的不都是要做流水生意嗎，水都掉了，還怎么財(cái)源滾滾�！崩习迓牶蟛缓靡馑嫉卣f：“對(duì)！我這就給他們打電話，讓他們改�！钡诙�天我再次路過那家服裝店，看見上面的字已經(jīng)改過來了，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　通過這件事，我明白了遇到任何困難要迎難而上，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。

小插曲作文14

　　考試是學(xué)習(xí)生涯中對(duì)某個(gè)階段的檢驗(yàn)，中途的出點(diǎn)意外是常有的，我就經(jīng)歷過一次難忘的小插曲。

　　那是在幾天前的一個(gè)早上�！鞍�，一會(huì)兒就要去考試了，希望可以考好吧�！蔽姨稍诖采献匝宰哉Z。我以為早去可以早結(jié)束，便早早地起床，，準(zhǔn)備迎接即將到來的考試。

　　時(shí)間似一股清泉，在指縫之間悄悄溜走。我看了看表，已到了預(yù)定時(shí)間，便騎著車飛奔在馬路上。終于，我到了考場(chǎng)，帶著緊張與激動(dòng)，我快步走進(jìn)考場(chǎng)。

　　在等待考試開始的時(shí)候，一個(gè)大人進(jìn)入了我們的考場(chǎng)，頓時(shí)，緊張感變強(qiáng)了，一連串的疑惑涌上心頭:他是誰？來干什么？是來抓人的？而他講的'一番話解開了我的疑惑——他來找一小和三小的學(xué)生。他看了一下名單和學(xué)校，便把我叫了出來，讓我去下面找我正確的考場(chǎng)。我急忙向他解釋，給他說我是校長安排來的。而他卻一副冷淡的神色、事已達(dá)成便不負(fù)責(zé)的樣子。而我只好跟著他下了樓，去了他要我去的地方……

　　到了那里，有個(gè)老師問我:“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“一小�！蔽胰鐚�(shí)回答到。“你是哪個(gè)班級(jí)的？”“六（8）。”“找找哪個(gè)是你。”他把考場(chǎng)安排的目錄翻到了六（8）班�！拔沂俏迥昙�(jí)升六年級(jí)的�！蔽彝蝗换卮鸬�。“五年級(jí)，五年級(jí)誰讓你來考的!”他突然怒了起來，像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚，但我還是憋出了兩個(gè)字:“我媽�！边@時(shí)，那個(gè)我所認(rèn)識(shí)，并安排我考試的老師聞聲而來，把我的原因告訴了那個(gè)人。那人連忙道歉，使我傷透的心有了安慰，我又立馬返回考場(chǎng)，帶著一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上，盡快平靜了心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備著我的考試……

　　唉，以后考試可能還會(huì)出現(xiàn)這種小插曲，不過我的心里素質(zhì)已經(jīng)提高了不少。

小插曲作文15

　　(主人公：華吉，吃軟不吃硬；中隊(duì)長王蕾，性格潑辣；學(xué)習(xí)委員蘇吟，小機(jī)靈鬼；同桌，紅嶺。)

　　一天語文課上，但語文老師王老師開會(huì)去了，就吩咐中隊(duì)長王蕾和學(xué)習(xí)委員蘇吟管理課堂紀(jì)律。

　　王老師一走，華吉就“死”在了桌子上，而且還不讓同桌紅嶺寫作業(yè)。“中隊(duì)長，中隊(duì)長，管管這人煩死了!”中隊(duì)長王蕾見了，用專門配的小木塊“啪啪啪啪”地拍桌子。華吉來勁了，雙手伸直，雙腳并攏，裝出一副僵尸的樣子，在教室里蹦來蹦去。中隊(duì)長王蕾見華吉才寫到“因?yàn)椤�…所以……”造句，就讓他造一個(gè)。華吉搖頭晃腦地說：“因?yàn)樗�以，天文地理，俺，不告訴你!!”中隊(duì)長王蕾氣急了，“你，你是不是要我告訴老師啊!恩？”只見華吉跑到講臺(tái)上唱了一首詩：“

　　日照香爐生紫煙，

　　王蕾來到烤鴨店。

　　口水流下三千尺，

　　摸摸口袋沒帶錢。

　　千方百計(jì)討好我，

　　明天請(qǐng)你吃一頓�！�

　　“嘩~~~”教室里頓時(shí)一片嘩然，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰的，剩下王蕾漲紅著臉杵在那兒。這時(shí)蘇吟來了，對(duì)華吉說：“你愛說，我不讓你說。不過我讓你唱，來，唱我們新學(xué)的《白帆》吧!”“好!啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀!難聽死了!真討厭呢!蘇吟見一計(jì)不成又生一計(jì)。王老師在走之前，給我留了一個(gè)小本子，要我記好同學(xué)的名字，我記誰呢？嗨!真惱人!“記我記我!”華吉說。蘇吟裝模做樣地說：“可是你剛剛說話了，怎么辦？”華吉只好求饒說：“拜托了!”“好!”

　　嘎吱一聲，王老師來了，見同學(xué)們表現(xiàn)的這么好，露出了會(huì)心的`笑。你說，王老師會(huì)知道剛剛發(fā)生的事嗎？

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