【推薦】人描寫的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人描寫的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人描寫的作文 篇1
春節(jié)的時候，爸爸帶我到南大街游玩，在回家的路上看見路邊有人在賣植物，我跟爸爸去看了看，決定買一盆仙人掌。
這盆仙人不僅樣子非常精美，而且很“怪”。仙人掌的葉子非常奇特。葉子細細的，像一根一根針似的，連接著中間的芯，像一朵漂亮的小花又像一個綠色的太陽，可好看了。它有兩怪，第一怪怪在它的顏色，跟傳統(tǒng)的.仙人掌不一樣，它不是翠綠或者深綠色，而是近乎于一種熒光綠，十分的艷麗，十分好看，聽賣的人說是經過再加工的；一方水土養(yǎng)一方人，這盆仙人掌的第二怪就怪在土上，這土也不是一般的土，松松軟軟的，一摸就凹下去了，像沙子似的，但又不是沙子。
種仙人掌的花盆整體是一個多啦A夢的形象，十分的可愛，它抬起一只手，好像在對我說快來買我吧，我能給你的生活帶去一抹綠。賣仙人掌的叔叔說；“三個月才用給仙人掌澆一次水”，我想；仙人掌生長在沙漠里只有在下雨的時候才能夠儲存一些水，三個月——這么長時間，仙人掌都能存活，真是太厲害了！如果我的仙人掌長大了，在澆相同水的情況下一定能活更長的時間。
仙人掌是多么頑強，在那么惡劣的條件下都能存活，我們應該學習仙人掌頑強不屈的精神，與命運作斗爭，絕不輕言放棄。
人描寫的作文 篇2
在家的陽臺上，種者兩盆花，一盆是清香芬芳，令人陶醉的茉莉花，白色的小花朵總讓人想摘一朵戴在身上，可在它的不遠處，有一盆滿身尖刺，見了都讓人怕它三分的仙人掌！·································
我一直都只照顧可愛的茉莉花，只有澆水時，水多了，才不情愿地將水倒進仙人掌的'盆兒里，我覺得，白色的茉莉花代表純潔，所以我每次都會細心地為它剪枝，照定好的時間表為它澆水，施肥，伺候的服服帖帖，可是好景不長····
外婆過生日，我回了趟老家，走時為茉莉花剪枝`澆水，看樣子還是好好的，才安心去了外婆家，可急急忙忙從老家回來時，茉莉花早以焉焉一息！綠綠的葉子以不再綠，白白的小花以不再盛開，讓人心疼。
我努力讓茉莉花存活回來，照樣像以前那樣照顧它，因為我堅信，它一定會活過來！
·清晨，一縷陽光灑進我的臥室，我從夢里醒來，又是全新的一天，茉莉花一定也活過來了！我奔到陽臺，可是，希望終究還是落空了，媽媽勸我還是別傻了，茉莉真的死了，我閉上眼，不想接受這個殘忍的結局，將頭緩緩轉向一邊，眼淚流了下來····
“茉莉，你怎么忍得下心離開我····不要��！不要離開我··”
我不敢睜開眼，我怕··再一想想，現實就是這樣的，為什么不勇敢接受，我是最勇敢的，不是嗎？可就在睜眼的那一剎那，我驚呆了，我看見了另一處的風景————仙人掌，它···它的生命力是如此強大，長高了不少呢！忽然間，我似乎明白了什么·······
人描寫的作文 篇3
仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬千，真有趣呀！
我經常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會把你的'手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。
有一次，我覺得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫下來，我仔細端詳著，這顆仙人掌有點像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長滿了野草，非常茂密，山勢很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死，它那頑強不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)砹艘环N清雅的感覺，我喜歡仙人掌，它給我?guī)砹藷o限快樂。
人描寫的作文 篇4
每一天早晨，我都會聽到一句話，有時是一句問候，有時是一句鼓勵的話。
每每上學時總會有一個人對我說：“上課認真點，作業(yè)要認真寫，不要馬馬虎虎�！币苍S在別人的眼里是一句平凡的問候，但是久而久之就會形成一種依賴，怎么說呢，不管是爸爸還是媽媽，他們每天送我到學校后都會說學習或者是什么要照顧好自己，本人認為這不足奇乎。
因為每天都聽慣了，還覺得都是廢話。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書的苦只有讀過書的人才了解可能父母小時候曾讀過，但是教育程度不同了，作業(yè)是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的心父母也不懂，我和我父親很談得來，使得我和他更進一步的了解對方，一直有一句話使我無法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報�！�
小學時的我很無知，認為自己，完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了，但是我現在是一個初中生了，所有的想法都改變了，時間的緊迫感使我喘不，過氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長一段時間我并不明白，但在日常生活中我察覺到了，關心我學習的并不是，只有老師一個，還有我的.父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報他們呢?也只有用學習了，我的任務是學習但是我進入初中后又何時記得它是任務呢?甚至有時與它為伴，感覺是一種享受，enjoy?
也許吧，爸爸媽媽的愛已不能只屬于我了，我有時還會妒忌，那是因為我已離不開這個家了，離不開念念叨叨的言語，離不開所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件?又何曾記得有那幾幾件?
我愛這個家，雖然有時會發(fā)生爭執(zhí)，但是家就是家，爭執(zhí)會忘卻，吵鬧會淡忘，出生在這個家庭中是我一生最開心的事，我愛我的家!
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