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關(guān)于電腦的有趣作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的電腦的有趣作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電腦的有趣作文 篇1
暑假,一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié),我呢,還賴在家里當(dāng)一個(gè)“坐家”,我平時(shí)最怕的就是寫作文,我一寫作文就抓耳撓腮,腦袋變大,頭腦空空,沒(méi)辦法,我寫一篇作文,我的腦細(xì)胞不知要死去多少萬(wàn)個(gè)吶!
記得,有一次,我打作文時(shí),突然彈出了一個(gè)窗口,又是一個(gè)介紹游戲的窗口叫什么——最后的忍者2,我正想關(guān)掉它,又饒有興趣的看了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)還蠻好玩的,就點(diǎn)開(kāi)它開(kāi)始玩,進(jìn)入第一關(guān),我還是不熟悉控制,一 會(huì)兒這兒跳跳,一會(huì)兒放出鉤子像一個(gè)人猿泰山,我邊玩屁股就邊亢奮的扭動(dòng),我的忍者屁顛兒屁顛兒地亂跑來(lái)到一個(gè)地方,地上有一只巨大的機(jī)械章魚(yú),我還不知道是什么東西,我放出一個(gè)飛鏢,章魚(yú)不動(dòng),我放心了,便 跳了下去,誰(shuí)知章魚(yú)忽然張開(kāi)大嘴,里面飛出了許多小章魚(yú),長(zhǎng)得怪模怪樣,觸手還在亂甩,嘴里還留著惡心的粘液,我一看嚇了一跳,馬上按攻擊鍵,這時(shí)從忍者身邊飛出了許多飛鏢,把大、小章魚(yú)都秒殺了!我仔細(xì)一 看原來(lái)是我一緊張按錯(cuò)了,按成了減血必殺技。
就在我沾沾自喜時(shí),我突然聽(tīng)到了一陣碎碎的腳步聲,我仔細(xì)判斷是老媽,我立刻關(guān)掉了它,裝作還在打作文,老媽進(jìn)來(lái)了,他拿了張椅子坐了下來(lái)說(shuō):“兒子,作文打得怎么樣了?”我滿臉堆笑的說(shuō):“快好了,就剩 下一個(gè)結(jié)尾了!”老媽可是個(gè)偵探,名偵探柯南都得叫我媽一聲:“師娘!”她看見(jiàn)我表情這么囧,還那么尷尬,肯定的說(shuō):“兒子,有沒(méi)有玩電腦?”老媽這一問(wèn)我,我的嗓子就提到了眼兒上!我艱難的說(shuō):“沒(méi)有啊! ”
說(shuō)完,我就把媽媽推出去,說(shuō):“等待我的好消息吧!”我“啪”的'一聲把門關(guān)上,老們開(kāi)始思考了,兒子在干什么呢?老么越想越不對(duì)勁,她用起了她的絕世神功——鬼步:走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。她輕松的穿過(guò)了 我的金鐘罩和報(bào)警器(門)老媽鬼鬼祟祟的來(lái)到我身邊,咳嗽了一聲。
我不耐煩的說(shuō):“別煩!”老媽拍了拍我,我的頭像一個(gè)機(jī)器人的頭似的扭了過(guò)去,直呆呆的看著老媽,我想后面的就不用我說(shuō)了吧!
請(qǐng)各位不要模仿我哦!
電腦的有趣作文 篇2
今天下午,我們又去上了一節(jié)信息課。
這節(jié)課,老師叫我們叫我們畫(huà)上次學(xué)的那副畫(huà)。我先把這些不要涂色的東西畫(huà)好,再把顏色給一點(diǎn)點(diǎn)涂好,這時(shí)一副美麗的畫(huà)畫(huà)好了。這時(shí)有人問(wèn):“老師,畫(huà)好了能不能玩游戲啊?”老師說(shuō):“能!”我聽(tīng)了,高興極了。于是,我關(guān)掉畫(huà)畫(huà)的,打開(kāi)了教材光盤,開(kāi)始找游戲了。
找著找著,我看見(jiàn)了一個(gè)尋找播放器的游戲,開(kāi)始玩了起來(lái)。這時(shí)我旁邊的沈嘯天也打開(kāi)了跟我一樣的游戲。我對(duì)他說(shuō):“不如我倆比賽吧!看誰(shuí)先通關(guān)!彼敛华q豫的回答:“好!”說(shuō)著,我倆開(kāi)始了,第一關(guān)是汽車,我老是開(kāi)不好,而沈嘯天一次通過(guò),好不容易我過(guò)了這關(guān),再看看沈嘯天,已經(jīng)是最后一關(guān)了。第一輪,我就這樣輸了。
第二輪開(kāi)始了,沈嘯天一馬當(dāng)先,可我經(jīng)過(guò)不懈的努力,第二關(guān)我反敗為勝了!我與他的決斗越來(lái)越激烈,我一直與他僵持在同一關(guān),到了最后一關(guān)了,這一關(guān)有20只瓶子,要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒,一射,射碎了14只,再一射,全碎了,耶!我通關(guān)了,再看一看沈嘯天,還沒(méi)碎掉一只呢!我贏了!沈嘯天不服氣的說(shuō):“不帶這樣的`,這電腦不好用!所以我才輸?shù),要不然贏的肯定是我,哼!”
電腦課真好,老師還允許我們玩游戲,我真想每天都有電腦課。
電腦的有趣作文 篇3
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲,提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室,在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型,猜猜看為什么?別著急!
嘴巴還沒(méi)合上呢!
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里:液晶顯示屏,全新的主機(jī),還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇!
酷斃了!
課堂上,老師先教了上課的規(guī)則,由于大家的表現(xiàn)極好,所以老師讓大家先打開(kāi)電腦,打開(kāi)之后,老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專心致志,大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始,老師一步一步的教,我們一步一步地學(xué),學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的.詞!拔页晒α耍
我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了!”下課鈴聲響了,我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂!
電腦的有趣作文 篇4
這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了一門有趣的課,它就是電腦課。老師帶我們用鼠標(biāo)操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險(xiǎn)”等。有時(shí)候,我還會(huì)鬧出一些有趣的事。
記得有一次,老師要我們做一個(gè)“圖片順序”。這下可難倒了我們大家,該怎么辦呢?誰(shuí)也不知道。幸好老師給我們演示了一遍,我們才恍然大悟。開(kāi)始做了,我一下子復(fù)制了20多張圖片,我看了一下,不知怎么回事,我的一張圖片弄反了,旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄,總算弄正了!鞍ィ娌蝗菀祝 蔽腋袊@道。
該編程序了,我在“外觀”里面找,一不小心,我點(diǎn)擊了一個(gè)“全部”按鍵,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),就放了一個(gè)模塊。結(jié)果,所有的'模塊都被添加在上面了。正好,老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,吃驚得嘴巴半天沒(méi)有合攏,吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開(kāi)心的電腦課!
電腦的有趣作文 篇5
星期三上午,唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。
課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,我感到有些問(wèn)題特別難,像什么叫做面積呀,比較圖形大小呀,分辨周長(zhǎng)和面積概念呀,真是令人頭暈?zāi)垦#较朐胶。上課了,唐老師一按電腦鍵盤,大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形,那些圖形會(huì)重疊,會(huì)上下左右移動(dòng),會(huì)變大會(huì)縮小……使人一看就心明眼亮,恍然大悟。不信?就聽(tīng)我說(shuō)吧!
陳老師在屏幕上打出兩個(gè)差不多的圖形問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)正方形和長(zhǎng)方形,哪個(gè)面積大?”我一看,心里想:真簡(jiǎn)單,肯定是長(zhǎng)方形面積大!可黃震宇等幾個(gè)同學(xué)卻說(shuō)是正方形面積大。正在大家爭(zhēng)得難分難解的時(shí)候,陳老師按動(dòng)鍵盤,把兩個(gè)圖形重合在了一起。這樣把兩個(gè)圖形多出的地方多出的部分再重疊在了一起。很明顯了,正方形多出的部分多,它的'面積當(dāng)然大。隨后,老師還教我們分辨了周長(zhǎng)和面積的概念。為了然我們理解地更快,陳老師在屏幕上再次打出了長(zhǎng)方形和正方形,又用兩個(gè)小圓點(diǎn)繞著圖形的邊走了一圈,還放出了悅耳的歌曲。小圓走的這一圈是圖形的周長(zhǎng)。接著又給圖形上色,像用彩筆畫(huà)畫(huà)似的涂滿了整個(gè)圖形。原來(lái)用顏色填滿的地方就是圖形的面積。
當(dāng)同學(xué)們回答時(shí),電腦小博士還會(huì)公正地判斷對(duì)錯(cuò),并用簡(jiǎn)練的話總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。
這堂課老師講得輕松,同學(xué)們學(xué)得也很輕松。
真是一個(gè)快樂(lè)的電腦數(shù)學(xué)課呀!
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