【精選】環(huán)境描寫(xiě)的作文24篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的【精選】環(huán)境描寫(xiě)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 1
漫步于蘇州城的石橋流水河，望著那青瓦白墻的庭院，細(xì)嗅著遠(yuǎn)方飄來(lái)的陣陣桂香，眼前又浮現(xiàn)起那抺忙碌的身影……
時(shí)值暮春，萬(wàn)物復(fù)蘇。被一抹熟悉的桂花香吸引，信步走著，一抬頭，已站在外婆的院前。
院子里滿是外婆精心呵護(hù)的桂花。米黃色的小花左一簇右一簇淡淡盛開(kāi)。從未見(jiàn)過(guò)如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)出的黃暈的光。小花在青翠的葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘。她的美，是只許外婆欣賞的。
外婆熱情地招呼我們進(jìn)屋，她便去石寨前為我們準(zhǔn)備桂花糕。整個(gè)庭院，整潔、清爽，一如外婆此時(shí)靜謐的內(nèi)心。誰(shuí)也不曾看出，好坎坷的從前。
猶記得兒時(shí)，外婆常常抱著我坐在桂花樹(shù)下，傾聽(tīng)風(fēng)搖花雨的聲音。她常常對(duì)我說(shuō)，自己與桂花的'情緣是從小深埋下的。從小，她便學(xué)會(huì)了做桂花糕，以此補(bǔ)貼家用，但她并未覺(jué)得這是一種人生的享受。直到后來(lái)，她遇見(jiàn)了外公，這一切便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。外公愛(ài)她的桂花糕，她便更加頻繁地躬身于石寨前，細(xì)細(xì)地打理她的桂花糕。我一直以為，愛(ài)情，是需要色彩的，是需要?dú)g喜、悲痛、叛逆的，那才叫愛(ài)情。然而他們的愛(ài)情卻彌漫在清雅的桂花香中。香糕入口，細(xì)膩化心，風(fēng)過(guò)花落，含情脈脈。簡(jiǎn)單，卻不失優(yōu)雅;寧?kù)o，卻不失熾熱。
年華易逝，人生易老，誰(shuí)也不曾想到，他們竟因?yàn)槟撤N原因分道揚(yáng)鑣�；蛟S遭到了不小的打擊，外婆久病不起。待到挺過(guò)了生死的“鬼門(mén)關(guān)”，她心緒空空，回到庭院。庭院里，石寨默默地佇立，雜草恣意地生長(zhǎng)，桂香仍是淡淡的氤氳。
我們都勸她放棄，再找一個(gè)老伴，以免獨(dú)居孤單。她搖搖頭，說(shuō)她不埋怨他，不怪罪他，人有人的選擇，天下沒(méi)有不散的筵席。惟有寬容，才能擁有美好，惟有美好，才能懂得珍惜。
恍忽中，仿佛又看到了曾經(jīng)的外婆躬身于石寨前，將蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖混合攪勻，然后輕輕壓入模具。頭上包著一方藍(lán)碎花布，圍著圍裙，微微下彎的腰使她顯得那樣滄桑。蒸熟、刀切后，桂花糕便做成了。潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的香氣彌散開(kāi)來(lái)，清甜爽口，細(xì)膩化渣，這便是彌漫著外婆人生的桂香。
風(fēng)在林中耳語(yǔ)，花在叢中嬉戲。淺淺晨光中，我懂得了外婆的人生，那彌漫著桂香的人生。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 2
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片平凡的綠葉……朋友，別說(shuō)我胸?zé)o大志，要知道綠葉有綠葉的追求棗
春寒料峭時(shí)，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽(yáng)下，綠葉伸出層層綠蔭，給人涼爽與舒心；凜冽寒風(fēng)中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……
一片綠葉更是渺小平凡的，但社會(huì)需要綠葉，需要更多更多的綠葉。看那是綠衣使者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類(lèi)社會(huì)所不可缺少的。還有那清潔工人，美化環(huán)境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒(méi)他們呢？
理想是綠葉，綠色無(wú)比親切。漫步山林中，迎著輕柔的春風(fēng)，頓生愉悅之情。在這綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹(shù)，我只覺(jué)得心中一片綠……
綠樹(shù)以它的'綠裝扮著大地，使大地充滿生機(jī)，棵棵綠樹(shù)，蒼翠欲滴，給人們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。
啊！走在路上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)隙中射下來(lái)，照在身上也星星點(diǎn)點(diǎn)的，一些鳥(niǎo)雀在枝頭上喧鬧不止，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的立體畫(huà)面。
早晨，到戶外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要吸幾口，此時(shí)多么快意呀。是綠樹(shù)，給了人以新的生活與新的感受。
然而綠樹(shù)為了這些，必須堅(jiān)持不懈地從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，他們這種勤奮精神，不禁讓人追問(wèn)：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻(xiàn)！
世界呼喚綠，綠葉，綠樹(shù)……
環(huán)境描寫(xiě)的作文 3
世界上，有著許許多多的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白……還有許許多多叫不出名字，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的顏色。還有許許多多的顏色在誕生著。
在這許許多多的顏色中，有一種代表著生命的顏色——綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種顏色配成的�！八{(lán)”是天空的顏色，象征著博大的愛(ài)�！包S”就是土地的顏色，象征著母親。綠色就是偉大母親的愛(ài)。有了這種愛(ài)，才有了生命。
綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹(shù)干，引來(lái)了一只只活蹦亂跳的'小鳥(niǎo)，讓它們?cè)谥︻^歡樂(lè)地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動(dòng)，引來(lái)了一條條活蹦亂跳的小魚(yú)，讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。
綠色，在公園里。春天，公園里高大的松樹(shù)、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。
綠色，在西湖里。西湖的水，碧綠碧綠的，湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了生機(jī)。
綠色，在我的家里。我家的窗臺(tái)上，擺滿了各種綠色的植物，有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種著蔬菜水果，是個(gè)小小“生物園”。每天望著這些綠色植物，我的心情就格外舒暢，格外開(kāi)朗。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色食品”嗎？它們是環(huán)休的，是健康的，“綠色食品”是給生命更好的選擇。
你在公園的草坪上，你是否看見(jiàn)與：“小草青青，踏之何忍”相象的標(biāo)牌？綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂(lè)，使生命更加旺盛。
我們應(yīng)該保護(hù)綠色，珍惜綠色，讓這生命的顏色更加旺盛，更加鮮艷。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 4
今天早晨七點(diǎn)四十分， 陽(yáng)光明媚，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上集合，準(zhǔn)備從學(xué)校到行政中心向紅色經(jīng)典廣場(chǎng)方向，到濱江大道搞一次有益的活動(dòng)，主要是創(chuàng)建“省級(jí)縣城，保護(hù)環(huán)境”。
一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍出發(fā)了。先是鼓號(hào)隊(duì)領(lǐng)先帶頭，我們緊隨其后。一路上，街道兩旁的人們向我們揮手微笑，我們也以同樣的方式和他們打招呼。一會(huì)兒，就到行政中心了，這時(shí)鼓號(hào)隊(duì)的聲音越來(lái)越響了，好像用心靈在呼喚著：快來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！我們頂著炎暑繼續(xù)向前出發(fā)，走著走著，我看見(jiàn)了一些不好的現(xiàn)象：一些大人隨地吐痰，還有些人把垃圾隨地亂扔。我想，大人還沒(méi)我們孩子做得好呢！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為什么大人們言行不一致呢？一個(gè)謎團(tuán)在我心中油然升起，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間管這些了，我們還要繼續(xù)行，到濱江大道去打掃清潔呢！不一會(huì)兒，我們來(lái)到了濱江大道。等李老師布置了任務(wù)后，我們便五人一小組開(kāi)始工作了。我們這一小組的成員有：我、張沁怡、朱映東、鄭力文和唐麒林。
成員到齊后，組長(zhǎng)給我們分配了任務(wù)： 朱映東和鄭力文撿垃圾，我、張沁怡、唐麒林去找水，對(duì)凳子進(jìn)行搽洗。我看見(jiàn)同學(xué)們都在拼命的勞動(dòng)，不禁想起了一句話—?jiǎng)趧?dòng)最光榮。過(guò)了一會(huì)兒，有的人開(kāi)始追逐嬉戲、有的.在欣賞美麗風(fēng)景。開(kāi)始，我也被美麗的風(fēng)景吸引了，但是轉(zhuǎn)眼一想，來(lái)這兒的目的不是玩耍，是來(lái)勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的，于是，我又開(kāi)始賣(mài)力的干起來(lái)。 我、張沁怡、唐麒林三個(gè)人準(zhǔn)備去找一些水來(lái)擦洗公物，找了半天也沒(méi)找到。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)："我們到紅色經(jīng)典廣場(chǎng)下面的草坪去，那兒直通嘉陵江，用嘉陵江的水來(lái)沖洗，一定行的。” 張沁怡和唐麒林都反對(duì)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，不能離開(kāi)隊(duì)伍。想來(lái)想去，沒(méi)有一個(gè)人想出好的方法。真是"光陰似箭、日月如梭”��！一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)還沒(méi)完成，就要回去了。不過(guò)，以后在生活中我一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美麗的新縣城。隨著隊(duì)伍的行進(jìn)，我們終于回到了教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得都趴在了桌子上。
還沒(méi)等我們喘過(guò)氣來(lái)，廣播里又發(fā)出一個(gè)通知，讓我們到操場(chǎng)參加一個(gè)活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一面面紅色的旗幟，上面寫(xiě)著"反對(duì)邪教，遠(yuǎn)離毒，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，主要講了毒和邪教對(duì)我們的危害，然后是宣誓活動(dòng)，最后每個(gè)班派十名同學(xué)代表上臺(tái)簽名。
今天的活動(dòng)，讓我明白了兩個(gè)道理：勞動(dòng)最光榮和反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 5
小區(qū)的環(huán)境變了，以前小區(qū)里垃圾成堆，現(xiàn)在小區(qū)里干干凈凈。令人心曠神怡。一天早上，我起床要去小區(qū)跑步，我啦拉開(kāi)窗簾向下望，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里干干凈凈。咦，小區(qū)這幾天怎么這么干凈呀?地上的.垃圾哪里去了?書(shū)上掛的塑料袋哪兒去了?我急忙穿好衣服換上鞋下去跑步，正當(dāng)我到達(dá)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居王大媽一首提著掃帚一首拿著塑料袋整在撿垃圾。我繼續(xù)往前走，又發(fā)現(xiàn)幾個(gè)老爺爺老奶奶也在撿垃圾，我走過(guò)去問(wèn)，老爺爺您是不是文門(mén)衛(wèi)啊?唉。什么門(mén)衛(wèi)不門(mén)衛(wèi)的。小區(qū)里的衛(wèi)生環(huán)境，大家一起保護(hù)啊!雖然，我不能干什么，但是這么點(diǎn)事我還是可以的。我恍然大悟，要不是我今天起的早還不知道呢!
望著現(xiàn)在干凈的小區(qū)，不由得想起以前那骯臟的小區(qū)。
那是一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大吃完雪糕，隨手就把雪糕袋扔在了地上，真不講衛(wèi)生。我想，如果所有人都把垃圾扔在地上，那么世界不就成了垃圾球了嗎!
是啊!小區(qū)現(xiàn)在人人都講衛(wèi)生，環(huán)境也變美了。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 6
今天是大年初一，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都是要貼春聯(lián)、吃餃子。當(dāng)然我家也不例外過(guò)年的前一天，我們就把春聯(lián)貼好了，爸爸把膠涂在墻上，把春聯(lián)貼上去，這樣就好了。早晨，我們5點(diǎn)起床，包好餃子，就 開(kāi)始吃了。吃完餃子就開(kāi)始放炮，爸爸拿著打火機(jī)，朝炮上一點(diǎn)，炮就重重上天，把我的耳朵快要震聾了。放完了炮，我們就出門(mén)拜訪親戚 ，過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了，進(jìn)了屋，我們先鞠了4個(gè)躬，然 后再向叔叔阿姨們鞠了3個(gè)躬，叔叔阿姨連忙發(fā)壓歲錢(qián)，我謝過(guò)他們后，就去下一位朋友家里，還是和上次一樣，然后又趕往西安一個(gè)目的地，這就不用說(shuō)了吧，跟上次的上次一樣。
到了晚上，這是最精彩的一個(gè)晚上，家家戶戶們都吃著包好的.新鮮餃子 ，放著美麗的煙花 ，把天空打扮得更加絢麗多彩 。那真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的美麗。
真希望這一天永遠(yuǎn)別過(guò)去。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 7
曾經(jīng)的先鋒廣場(chǎng)是一個(gè)香蕉種植園，都了后來(lái)也因?yàn)楫a(chǎn)量極少，農(nóng)民賺不到錢(qián)，還虧了本，便變成了無(wú)人看管的空地！可沒(méi)想到在人們的創(chuàng)改之下，開(kāi)拓成了一個(gè)小廣場(chǎng)，近幾年，還裝設(shè)了一些游樂(lè)裝備，地上小草遍地，花朵竟相開(kāi)放，在廣場(chǎng)正中立起了一面國(guó)旗，在廣場(chǎng)中間有一個(gè)噴泉池，一到周一便噴出五顏六色的水花。讓人們盡情享受著寧德發(fā)展所帶來(lái)的變化。
以前，人們居住的房子總是那么低矮破舊，而且是兩三代人住在一起，現(xiàn)在的房屋已建成了高大華麗的.商品房，每個(gè)家庭也都恢復(fù)成了自己的私立生活；以前，人們總是為一些小事而斤斤計(jì)較或爭(zhēng)吵，可今天隨著生活的提高，人的品德修養(yǎng)也變好了；老城區(qū)街道上亂丟垃圾的人也少了；而行人車(chē)輛遵守交通規(guī)則的越來(lái)越多了！
這就是哺育我成長(zhǎng)的地方，它是大自然描繪出的一卷美麗的圖畫(huà)，這里的山水哺育我長(zhǎng)大，這里的文化熏陶我成長(zhǎng)，我愛(ài)這個(gè)優(yōu)美和諧的小城市。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 8
高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行的大雁從北方飛到南方。
一條幽靜的小溪，潺潺流淌著。眼前一望無(wú)際的田野上，金黃色的稻谷已經(jīng)成熟，仿佛是秋天撒下的金色的魔法，又像一片金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，稻谷隨風(fēng)搖曳，宛如海洋中起伏的波浪，令人心曠神怡。
稻田旁邊靜靜地坐落著一座小小的池塘，清澈見(jiàn)底。池塘邊，一片畝高粱地，金黃的高粱穗隨風(fēng)搖曳。而旁邊的玉米地里，一株株金燦燦的玉米挺立著，宛如一串串金色的項(xiàng)鏈。
果園里的果實(shí)成熟了，就像姐姐臉上紅潤(rùn)的蘋(píng)果般誘人；梨子變黃了，形狀上小下大，宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的葫蘆；紫紅色的'葡萄掛在枝頭，好似一串串晶瑩的珠子。紅彤彤的柿子掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的美麗光澤。
秋天的風(fēng)景是多么的美麗動(dòng)人呀!
環(huán)境描寫(xiě)的作文 9
天陰沉沉的，四周一片寂靜。我獨(dú)自走在陰森森的草叢中，此時(shí)星星也不如往日一般歡樂(lè)，擺出一張苦瓜臉。
樹(shù)葉沙沙作響，兩邊的村莊不時(shí)的發(fā)出狗叫。我心里想：不會(huì)有鬼吧？為什么我的背后傳出來(lái)一絲絲的涼意呢？
下弦月如一把死神的鐮刀，皎潔的月光照射在我的身上如一把無(wú)形砍在我的身上，我心里十分的害怕，總是感覺(jué)身后有某江洋大盜在跟著我似的。樹(shù)木光禿禿的在月影的照應(yīng)下，仿佛一匹匹脫了皮的豺狼。天上的星星掛在天空，擺成了一張大哭臉。
我感到十分的害怕與恐懼。鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒都已經(jīng)睡了，只有我孤零零的在這荒野小道上行走，我的'內(nèi)心十分緊張，腳下的草葉發(fā)出的聲音與突如其來(lái)的狗叫聲令我倍加緊張�！霸趺崔k，我到底該怎么辦，我會(huì)不會(huì)是了？”突然跳出來(lái)的兩個(gè)行人，讓我的心猛然一跳，原來(lái)是張大伯與李大娘。我在定睛一看他們的后面，那幢是我家。
這時(shí)我已走回了家，而月亮的光仍冷冷地照著行人。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 10
春天輕輕地向我們走來(lái)，春風(fēng)像一把剪刀把我們美麗的校園裁剪出一個(gè)美麗的童話世界。
校園里，花壇的花兒開(kāi)得好艷，不經(jīng)意間，春風(fēng)給它裁剪出燦爛的笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，樂(lè)不知疲，像為新學(xué)期的開(kāi)始上演一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞。
校園的樹(shù)是那么綠，小鳥(niǎo)在綠色的舞臺(tái)上唱著春天的贊歌，春鳥(niǎo)和鳴，春意盎然，好一派春天的`詩(shī)意校園。
教室里傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”感悟時(shí)間的詩(shī)句。倍感珍惜春天的大好時(shí)光。那朗朗的書(shū)聲不正是校園里一道美麗的風(fēng)景嗎?
一年四季，校園在我心中都是美麗的。它像水庫(kù)，滋潤(rùn)我的心田;像帆船，載著我駛向遠(yuǎn)方;像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環(huán)境下我茁壯成長(zhǎng)，用心地吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 11
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，為了讓小鳥(niǎo)生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹(shù)伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹(shù)伯伯給它們擋雨，陽(yáng)光猛烈時(shí)，大樹(shù)伯伯給它們遮住太陽(yáng)。這全都是大樹(shù)的功勞啊!
一群小學(xué)生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來(lái)到大樹(shù)底下。一個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“大樹(shù)的作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢!”
另一個(gè)小學(xué)生又說(shuō)：“大樹(shù)不僅僅有這些作用，還可以防止水災(zāi)和火災(zāi)呢。它能通過(guò)樹(shù)葉來(lái)吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以儲(chǔ)水，作為備用�！�
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹(shù)澆水，順便給周?chē)男』▋阂矟矟菜�，讓它們能盡快地成長(zhǎng)，把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美麗!
然后，大樹(shù)挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著舞，好像為大樹(shù)而高興呢!如果每個(gè)人都保護(hù)大樹(shù)，綠化環(huán)境的`話，我相信，我們的世界，一定會(huì)更美的!
環(huán)境描寫(xiě)的作文 12
飛快地?cái)[好了桌椅，將書(shū)包甩到肩膀上，頭也不回地沖出了教室——終于放學(xué)了！
和戴運(yùn)并肩走在寬敞的樓梯間，看著周邊的人來(lái)人往，我忍不住放慢了腳步—難得回家不用急著寫(xiě)作業(yè)，走那么快干什么？
下了樓，迎接我的是一陣陣冰涼的`空氣。我愜意地呼吸著，去感受那氣流中雨后特有的清新。
不一會(huì)兒便到了長(zhǎng)壽坡，出于習(xí)慣我拐進(jìn)了一旁的小路，周?chē)闹褡由l(fā)的清香包裹著我，環(huán)視四周，所剩不多的花都被沾濕了，卻也有種“曉看紅濕處，花重錦官城”的別樣美感。
走走停停，來(lái)到了路邊的小花園，不知是不是這幾天都在下雨的緣故，處處紅衰翠減，只有幾棵樹(shù)上還依稀掛著一兩朵花，不過(guò)，再定睛瞧時(shí)，樹(shù)上枯黃的葉不知何時(shí)已然不見(jiàn)，只有樹(shù)丫間冒著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠。環(huán)顧四周，帶著水珠的嫩綠已經(jīng)將我包圍……
我推著單車(chē)出了校門(mén)！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 13
現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，讓我們走進(jìn)山村，看看山村的秋天是怎么樣的。
剛走進(jìn)山村，第一個(gè)迎接我們的是大雁。大雁十分聽(tīng)話，大雁首領(lǐng)指揮著小雁們，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，真像專(zhuān)門(mén)排練過(guò)的一樣。
第二個(gè)迎接我們的是高粱。高梁家族高舉著手中的“小火把”，好像在說(shuō)：“朋友們!注意啦，注意啦!有客人啦!”
第三個(gè)迎接我們的'是誰(shuí)呢?啊，是稻田呀!一望無(wú)際的稻田在秋風(fēng)中翻滾著金色的浪花，稻谷在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我們手舞足蹈地走進(jìn)果園，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小火球，梨子像一個(gè)個(gè)掛起來(lái)的小燈泡，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，還有好多好多水果呢!我們看著看著口水都快流出來(lái)了。
看呀，山村的秋天是多么美麗啊!
環(huán)境描寫(xiě)的作文 14
在我的家鄉(xiāng)又一條小河邊，那里一年四季都很熱鬧。
春天，小河里的冰被第一個(gè)春天出升的太陽(yáng)和花草樹(shù)木的氣息融化了。河邊長(zhǎng)滿了小草嫩嫩的綠綠的，小草驚奇地看著這個(gè)陌生的世界。不一會(huì)，不知從哪里冒出幾朵花兒，有紅的、黃的、白的、綠的……偶然一看，小河里有幾條小魚(yú)在悠閑地游泳。
夏天，河邊的小花和小草長(zhǎng)得更茂盛了，這時(shí)我們幾個(gè)孩子成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河邊，有的在打水仗，有的在游泳，還有的在捉小魚(yú)、小蝦、小蟹子……從河里傳來(lái)我們的`一陣陣歡樂(lè)地笑聲。
秋天，河岸的小草和小花都枯黃了，粗壯的樹(shù)木也開(kāi)始掉葉子了，有的掉在行人身上，有的掉在了地上，還有得像一條條小船在小河上漂，不知漂到哪里去。
冬天，大雪為土地增添了一件銀色的新衣裳，樹(shù)木都光禿禿的了，一切都顯得很神秘。
啊，小河一年四季都很美，有空你了來(lái)看看。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 15
我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么樣也飛不高。以前我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我住在一片大森林里，可現(xiàn)在要搬家了，是因?yàn)楸蝗藗兤茐牧恕?/p>
原本這里是一望無(wú)際的森林，這里有許多參天大樹(shù)，還有滿山遍野的奇異花果。森林里的.空氣特別清新，還有許多花花草草的香味，還有我的好朋友小魚(yú)，它們的泉水很深很深，它們?cè)谌镒杂勺栽诘耐嫠�，特別開(kāi)心。我和小伙伴們就像來(lái)到了人間天堂了。
可現(xiàn)在我要離開(kāi)了，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)被破壞了，工廠的廢氣讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的好朋友一個(gè)個(gè)都消失了，因?yàn)槿祟?lèi)把垃圾和污水都排放到河水中，河水又變得又臟又臭。最可惡的是伐木工人都把小鳥(niǎo)的家給破壞了，我和我的同類(lèi)都生活在痛苦之中。我吃也吃不下，睡也睡不著，每天伴隨著電鋸聲音，我再也受不了了，我和我的家人又要去尋找一個(gè)家。
小朋友們，你們長(zhǎng)大后求你們讓伐木工人不要在破壞森林了。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 16
人們常說(shuō)“保護(hù)環(huán)境”，可是真正做到的人有多少呢？這是還個(gè)疑問(wèn)，不是嗎？
“請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”，這些警示標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，貼在街邊的燈柱上，樓道的墻壁上。但人們是否真正注意到了這些標(biāo)語(yǔ)呢？是否按照標(biāo)語(yǔ)上的`指示行事呢？我想，或許有些人確實(shí)遵循了這些指示，但是他們只占少數(shù)吧。不然，為什么我們總是能看到一些零食包裝袋、紙屑，甚至一些貓貓狗狗的糞便在街上？明明有那么多垃圾桶可以使用，為什么還有人亂扔垃圾呢？當(dāng)人們養(yǎng)寵物之后，為什么大便完成后不用紙巾清理一下呢？
還有，一些破壞環(huán)境的人們肆意砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致原本郁郁蔥蔥的森林變成了一片光禿禿的土地。清澈明亮的河道也因?yàn)槟銓⒗S意丟棄而變得污濁不堪，到處漂浮著垃圾，并散發(fā)著令人作嘔的臭味。你有沒(méi)有感到懊悔呢？我們特意在街上設(shè)置垃圾桶是為了保持街道的清潔，但為什么要?dú)乃鼈�，讓垃圾四處亂扔，使行人難以前行呢？
環(huán)境描寫(xiě)的作文 17
我的家鄉(xiāng)在舟山，它是一個(gè)海島，我非常喜歡大海。我家住在金鷹海景，旁邊就有一片美麗的'大海。
大海清澈見(jiàn)底，周?chē)被ㄋ棋\，樹(shù)木蔥蘢蔥蘢，海底游弋著各色魚(yú)兒、螃蟹等�？諝馇逍绿饾�(rùn)，微風(fēng)拂過(guò)海面，激起層層浪花，仿佛一位調(diào)皮的少女嬉戲著。
一年又一年，我開(kāi)始對(duì)這片大海產(chǎn)生了厭惡，因?yàn)樗呀?jīng)被污染得不成樣子。原本蔚藍(lán)的海水變得灰暗沉沉，漂浮著各種污水和垃圾，讓海洋的美麗蕩然無(wú)存。曾經(jīng)活潑可愛(ài)的魚(yú)兒都已經(jīng)死去，樹(shù)木枯萎凋謝，花朵也凋謝了。大海仿佛在呼喚，它似乎在訴說(shuō)：“請(qǐng)不要再傷害我了�！笨粗@一切，我感到無(wú)比悲傷。我厭惡那些隨意亂扔垃圾的人，我想告訴他們：“保護(hù)自然環(huán)境，守護(hù)我們的家園，從點(diǎn)滴之處做起，從小事做起�！�
雖然，讓我們一起行動(dòng)吧！現(xiàn)在有清潔工人每天乘著小船在海上“打掃”，但是如果我們不共同努力，大海將變成一片污海。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的海洋環(huán)境！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 18
夏天到了，我家鄉(xiāng)的風(fēng)景非常美麗。
夏日清晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)在枝頭啁啾，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。牽�；ň`放著絢麗的色彩，散發(fā)著迷人的芬芳，讓人忍不住采摘幾朵插在發(fā)間。整個(gè)世界都充滿了生機(jī)和活力，讓人心情愉悅，仿佛沐浴在大自然的.懷抱中。
夏天的中午，陽(yáng)光火辣辣地照射著大地，讓人感覺(jué)仿佛置身火爐之中。熱情奔放的太陽(yáng)高懸在頭頂，照耀著整個(gè)世界，大地被曬得通紅。出門(mén)一步，仿佛就要被曬成烤熟的樣子。這時(shí)候，最想做的就是窩在家里，或者享受一根清涼解暑的冰棍。
夏夜清涼，草叢中傳來(lái)蛐蛐的鳴叫，悅耳動(dòng)聽(tīng)。人們圍坐在大樹(shù)下乘涼，聊著今日所見(jiàn)所聞，孩童們則在草地上嬉戲追逐，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。整個(gè)夜晚充滿了愉悅和活力。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天!
環(huán)境描寫(xiě)的作文 19
兩扇窗是面對(duì)面的。
我喜歡倚著朝陽(yáng)的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實(shí)，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的一切總會(huì)沐浴在明媚的陽(yáng)光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里？一切都是金燦燦的！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，美美地享受著大自然的一切！幸福的.鳥(niǎo)兒！倘若有一天，我穿著華貴的衣服，在這美妙的陽(yáng)光中悠閑踱步，我一定是最幸福的人！
有時(shí)候，我也走到另一扇窗前。那里不見(jiàn)陽(yáng)光，因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓把陽(yáng)光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨(dú)的教學(xué)樓和不大的操場(chǎng)；我能聽(tīng)到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，并且想象里面的嘈雜。
朝陽(yáng)的窗外，充滿陽(yáng)光，一切沐浴在辛勤的汗水中……
人生亦如此��！只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，攀越人生的高樓大廈，你才會(huì)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)屬于你的光明世界！所以，別再躊躇，堅(jiān)定信念吧！用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 20
以前，家鄉(xiāng)的一條小河，它既寬敞又清澈，一眼就能望到底。人們稱贊它像翠綠的翡翠。那時(shí)候，附近人家天天到這里來(lái)挑水飲用。小河灌溉了田野，滋潤(rùn)了莊稼，養(yǎng)肥了魚(yú)蝦……小河的兩旁還生長(zhǎng)著美麗的垂柳和野花。那垂柳迎著微風(fēng)笑彎了腰那花兒紅的似火，粉的`似霞。
太陽(yáng)一出來(lái)，在白云和藍(lán)天的襯托下，簡(jiǎn)直令人目眩。夏天一到，老人們就在樹(shù)蔭下乘涼，那景象是多么溫馨��！可是這幾年，小河邊的污濁了。人們把生長(zhǎng)在小河兩旁的樹(shù)一棵棵砍倒了，把大量的垃圾往它身上倒，又無(wú)情的向小河體內(nèi)排放污水……小河變得蓬頭垢面，污臭不堪。夏天太陽(yáng)一曬，還招來(lái)了無(wú)數(shù)討厭的蚊子，再也沒(méi)有人坐在樹(shù)身邊乘涼、聊天了。人們?cè)僖膊幌矚g它了，一切美好的過(guò)去只能深深地留在它的記憶當(dāng)中。��！人類(lèi)，我們實(shí)在應(yīng)該屏棄那些壞習(xí)慣，悉心照顧小河。因?yàn)�，保護(hù)小河就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 21
放學(xué)了，走在路上，天邊旭日，散出萬(wàn)丈金光，燒紅半邊天，卻本體通潤(rùn)好像天上神君爐里的金丹，它周?chē)鷩@著一團(tuán)團(tuán)云霧，這霧鉆入了我的鼻內(nèi)，十分清新，卻又空若無(wú)物，微風(fēng)襲來(lái)，分外清涼。忽而，一聲長(zhǎng)嗥打破了寧?kù)o的心湖，南歸的大雁似乎回家了。
路邊的樹(shù)呆呆的，伸出手去觸碰它的表面，凹凸不平，有些硌手，但裂痕十分幽深，像雕者，用力鑿出的，那裂痕那分叉，無(wú)不，干勁，有力。
兩旁的灌木矮矮的，卻用力地把新嫩的青芽，它的上面參差不齊，像初春新筍，碧得像江南春水，挺立得像抽芽春柳。
木上的葉靜靜的，我采下木上的`一片葉，手濕濕滑滑的，我把葉放入口中，咬了咬，仿佛看到，牧民，草原，羊，一頭黑白斑點(diǎn)的牛，并且它在這嚼著草，嚼著草......
于是，我也緩緩地走回了家。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 22
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的'小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼："春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!"朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，"唧唧唧"，是誰(shuí)在叫?哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 23
放學(xué)鈴聲響起，我歡快地走在回家的路上，沿著自由河堤。河水拍打著堤岸，老人和小孩在河邊玩耍。海鷗的叫聲不時(shí)傳來(lái)，我抬頭看著它們?cè)谒{(lán)天中飛翔，心情也跟著變得暢快起來(lái)。突然，一團(tuán)東西砸在了我的頭上，打破了我的'遐想。我摸了一下，發(fā)現(xiàn)是一團(tuán)熱乎乎的黑綠色物體，聞了聞，難聞的臭味直沖鼻子。“海鷗的糞便！”我大聲呼喊。趕緊用濕巾擦拭，但臭味仍然纏繞著我。我拿起書(shū)包，趕緊跑回家，生怕被人看見(jiàn)。沖進(jìn)洗手間，我連續(xù)洗了好幾次頭發(fā)，才終于散去了臭味。爸爸回來(lái)后，我向他抱怨起這只海鷗的惡作劇，但爸爸卻告訴我：“海鷗是非常愛(ài)干凈的動(dòng)物，它們的出現(xiàn)意味著環(huán)境變好了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心情也豁然開(kāi)朗，原諒了這只海鷗。
讓環(huán)境變得更加友好，促進(jìn)人類(lèi)和動(dòng)物之間的關(guān)系更加緊密，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸運(yùn)，也是人類(lèi)和地球的幸運(yùn)。
人們往往聽(tīng)到幸運(yùn)這個(gè)詞會(huì)非常高興，而我的這次幸運(yùn)使我哭笑不得……
環(huán)境描寫(xiě)的作文 24
聽(tīng)說(shuō)過(guò)去北港河的河水很清很清，平靜的河面簡(jiǎn)直像鏡子似的，能看到自己的倒影和水下的小魚(yú)。一到夏天，大人和小孩子都到河里去游泳，真快樂(lè)！那時(shí)的河水還能用來(lái)做飯和燒開(kāi)水喝。
可是現(xiàn)在的.北港河不一樣了。河水變臟了，不能用來(lái)喝了，也不能用來(lái)做飯、洗衣服了，更不能到河里游泳了。北港河的河水的顏色有時(shí)候會(huì)變成黑色、黃色或綠色的，還臭哄哄的�，F(xiàn)在的北港河的河水真的有點(diǎn)臟�。�
北港河的河水為什么會(huì)變的那么臟呢？那是因?yàn)槿藗儼褟U水和有毒的水都排到北港河里，還有一些不講衛(wèi)生的人把垃圾扔到河里，還有一些工廠把廢氣和毒氣也都排到河里去了，……正是這樣，北港河才變的那么臟、那么臭了！
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了、生活富裕了，我們應(yīng)該要更加注重保護(hù)環(huán)境了。我們要管住自己的嘴，管住自己的手，還要管住自己的腳。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
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