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手斧男孩讀后感(15篇)
看完一本名著后,你心中有什么感想呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的手斧男孩讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手斧男孩讀后感1
童年的生活中,如果讓你作一項(xiàng)選擇,你會(huì)選絕望恐懼的生活?還是選幸福、快樂(lè)的生活?當(dāng)然,你一定會(huì)選擇幸福、快樂(lè)的生活,但,這只是幻想,美好的幻想,往往面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí),就像《手斧男孩》的布萊恩,他的幻想是與爸爸在森林一起度過(guò)快樂(lè)的暑假現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事,深陷森林。還有深陷森林中,他幻想中的食物是麥當(dāng)勞,可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣,我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥,可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑,每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的.時(shí)候,要的只是堅(jiān)持不懈,就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜,需要就只是肉,旁邊不是湖嗎,湖里有魚(yú)嗎,魚(yú)就是肉,啊,想捕魚(yú),可沒(méi)工具,他沒(méi)有放棄,用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚(yú)叉,刺來(lái)刺去,一條都沒(méi)刺中,他還是沒(méi)有放棄,又制做了弓和箭,可還是射不中,他還并沒(méi)有放棄,他想起第一次射中魚(yú)的場(chǎng)景,終于他的不放棄得到了見(jiàn)證,他射到了魚(yú),制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗,但,我也沒(méi)有放棄,因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
手斧男孩讀后感2
近些天,我讀了《手斧男孩》的.首部曲。這本書(shū)講了主人公布萊恩要去爸爸那里過(guò)暑假,而爸爸遠(yuǎn)在加拿大北方的原始森林里。飛行員在駕駛飛機(jī)時(shí)心臟病突發(fā),死亡了。布萊恩在萬(wàn)分危急的時(shí)刻,臨危不亂使飛機(jī)降落在湖中,而自己幸免遇難。在森林中,他以漿果為食,直到有一天,他用手斧砍豪豬時(shí)偏了,砍到了地上,冒出了火花。從此,布萊恩學(xué)會(huì)了怎樣讓火星變成火苗,怎樣生火。緊接著,他又發(fā)現(xiàn)了一堆龜?shù)埃瑢W(xué)會(huì)了捕魚(yú)。最終,布萊恩重返飛機(jī),利用發(fā)報(bào)機(jī)獲救了。
我們要學(xué)習(xí)布萊恩遇事不慌,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自救,不放棄,有勇氣,不懼怕黑暗等等。雖然我們可能不會(huì)遇到這種事,但也應(yīng)掌握一些生存技巧。即使不在原始森林,在其他危急時(shí)刻也能用到這些知識(shí),所以平時(shí)我們要多積累有益的知識(shí),多鍛煉自己。
手斧男孩讀后感3
《手斧男孩》講的是一個(gè)城市公子,在他去看他爸爸的路上,不幸落入了了一個(gè)無(wú)人森林,與世隔絕,獨(dú)自生活。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)在城市被父母溺愛(ài)了十幾年的公子會(huì)在一個(gè)無(wú)人森林里生活了兩個(gè)月,與大自然合為一體!
他是一個(gè)奇跡,他的奇跡并不應(yīng)為他的運(yùn)氣,也不是有人操控,而是因?yàn)樗兄豢伤甲h的'毅力和勇氣,還讓他對(duì)森林有了新的認(rèn)識(shí),也是因?yàn)橐懔陀職猓屗晒Φ纳媪讼聛?lái)。
在森林里,那位昔日的城市公子不見(jiàn)了,取而代之的是勇敢頑強(qiáng)的生存強(qiáng)者。
在他第一天到森林的時(shí)候,他受到過(guò)挫敗;被蚊子咬的遍體鱗傷;被大風(fēng)吹來(lái)吹去,傷了內(nèi)骨,但是,這一切重新鍛造了那位公子的靈魂,讓他成為了強(qiáng)者!
我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此,我們應(yīng)該向這位公子學(xué)習(xí),做一名勇敢者,任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)!
手斧男孩讀后感4
最近,我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成,我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去,連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭,就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人,撲在了面包上”!
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩,他去探望父親,但所乘坐飛機(jī)的駕駛員在飛行途中猝死,飛機(jī)摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習(xí)得來(lái)的生存知識(shí),戰(zhàn)勝了各種困難和危機(jī),獨(dú)自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊,情節(jié)跌宕起伏,文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦的冒險(xiǎn)之旅。一會(huì)兒我們會(huì)為危機(jī)的順利解除而長(zhǎng)長(zhǎng)的的松一口氣,下一刻我們又會(huì)為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理,在遇到困難時(shí)不能放棄希望,只要沉著冷靜膽大心細(xì),只要堅(jiān)持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書(shū),就像結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,我們成長(zhǎng)中的.每一天如果都有書(shū)的陪伴,就會(huì)更加的豐富多彩更加的快樂(lè)陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好朋友”!
手斧男孩讀后感5
最近,我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成,我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去,連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭,就如同形容的“像一個(gè)饑餓的人,撲在了面包上”!
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩,他去探望,但所乘坐飛機(jī)的駕駛員在飛行途中猝死,飛機(jī)摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習(xí)得來(lái)的生存知識(shí),戰(zhàn)勝了各種困難和危機(jī),獨(dú)自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊,情節(jié)跌宕起伏,文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦的冒險(xiǎn)之旅。一會(huì)兒我們會(huì)為危機(jī)的順利解除而長(zhǎng)長(zhǎng)的的松一口氣,下一刻我們又會(huì)為突如其來(lái)的`困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理,在遇到困難時(shí)不能放棄希望,只要沉著冷靜膽大心細(xì),只要堅(jiān)持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書(shū),就像結(jié)識(shí)了一個(gè)好,我們成長(zhǎng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴,就會(huì)更加的豐富多彩更加的快樂(lè)陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好”!
手斧男孩讀后感6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是我的座用銘。我認(rèn)為讀書(shū)就要讀好書(shū),所以我選的書(shū)全都是世界名著,或當(dāng)代著作。最近,我迷上了《手斧男孩》。
這本書(shū)主要講述了一位名叫布萊恩的男孩,在叢林中靠一把手斧生存下來(lái)的故事。再一次意外的飛機(jī)事故中,布萊恩被拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,剛開(kāi)始他害怕極了,根本不知道要做什么,但過(guò)了一天不到的時(shí)間他就振作起來(lái)了,他知道,如果干等著,自己就會(huì)被餓死的。我想假如換作我的話,我肯定會(huì)不知道自己該干什么,也許我會(huì)手足無(wú)措。布萊恩不浪費(fèi)任何時(shí)間,光想是什么也做不成的,不如早日行動(dòng)。布萊恩身上這種可貴精神的值得我們學(xué)習(xí)。接著布萊恩又憑自己的知識(shí)判斷出可以吃的漿果,在實(shí)踐中,他學(xué)會(huì)了觀察的方法,其實(shí)一開(kāi)始他只顧觀察毛毛,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)應(yīng)觀察形狀。他還開(kāi)始捕獵,在他的`不懈努力之下,終于捕到了一只鳥(niǎo)。這里也讓我學(xué)到了如何觀察和捕獵。這種探索精神也值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)使我受益匪淺,它讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘,讓我懂得了觀察的方法、讓我認(rèn)識(shí)到行動(dòng)的重要……它就是著名作家蓋瑞·伯森的杰作——《手斧男孩》!
手斧男孩讀后感7
今天我又一次品讀了蓋瑞·伯森寫(xiě)的《手斧男孩》,使我又陷入了深深的沉思之中。
故事的主人公叫布萊恩,是一個(gè)13歲的男孩子。他要去爸爸那里過(guò)暑假,爸爸在哪里呢?爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里從事油田的開(kāi)采工作。布萊恩如何才能到達(dá)自己向往已久的原始森林呢?一天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,有一架飛機(jī)要飛回油田,把萊恩變成了這架小飛機(jī)的唯一乘客。然而,誰(shuí)曾料想到巨大的'不幸這時(shí)卻降臨了,駕駛員心臟病突發(fā)猝死,飛機(jī)摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。還好,布萊恩幸免一死,但密林深處危機(jī)重重,生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……上飛機(jī)前,媽媽送給他一把手斧,手握斧頭的布萊恩能夠生存下來(lái)嗎?他依靠科學(xué)、數(shù)學(xué)以及野外生存技巧竟然活了下來(lái)?吹竭@里,我不由得想起了我自己。
布萊恩遇事冷靜、果斷、積極想辦法;而我這個(gè)男子漢卻遇事心煩意亂;看來(lái),我要向他學(xué)學(xué)才對(duì)。
手斧男孩讀后感8
《手斧男孩》是美國(guó)作家蓋瑞·伯森,寫(xiě)的一篇冒險(xiǎn)小說(shuō)。主要講的是一位13歲的小男孩布萊恩,在假期中乘著飛機(jī),去原始森林看望爸爸,因?yàn)轱w機(jī)發(fā)生了點(diǎn)事故,布萊恩把它降落在v字湖當(dāng)中,不幸中的萬(wàn)幸,就是布萊恩,活下來(lái)了。但他的身上只有一雙網(wǎng)球鞋和一把斧頭,他在原始森林里蓋了一座石頭房,起初布萊恩尋找食物有覆盆子,笨鳥(niǎo),除了尋找食物布萊恩,還要抵抗蚊子和豪豬的攻擊,但是最后布萊恩,給自己做了一把弓箭,還知道了,怎么生火。他用箭射到了野雞、野兔、魚(yú)每天都是這樣生活著,終于有一天飛機(jī)找到了布萊恩,他被飛機(jī)救走了。
布萊恩的精神非常值得我學(xué)習(xí),他像獅子一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng);像海豚一樣聰明機(jī)靈;像蜘蛛一樣永不放棄;像老虎一樣自力更生……
布萊恩告訴我,要做一個(gè)更好的自己,必須具備一種不同凡響的精神力量,要用這種力量去達(dá)成自己想做的每一件事,實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想,只要夢(mèng)想開(kāi)花,通過(guò)頑強(qiáng)不斷的`努力,總能實(shí)現(xiàn)。也是因?yàn)樗麑?duì)面艱險(xiǎn)的困境毫不退縮,對(duì)自己充滿了戰(zhàn)勝困難的自信,所以他達(dá)到了自己的目標(biāo),他是一個(gè)勝利者。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟出一句話:“相信自我,拿著自己的勇氣去戰(zhàn)勝自己!
手斧男孩讀后感9
失敗是成功之母,人生必定要經(jīng)歷一次次失敗。只有在失敗中取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能獲得成功。這是我讀《手斧男孩》后的收獲。
《手斧男孩》主要講了一位十歲的小男孩落入了一片森林中,而他只有一把手斧,他從夢(mèng)境中找回了求生之念,并經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與失敗。終于,在第54天時(shí),他得救了。學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了一百米和二百米,我就天天練跑步。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我緊張極了,先跑一百米,當(dāng)發(fā)令槍打出去的時(shí)候,我飛奔起來(lái),這是我跑得最快一次,可我因兩秒之差沒(méi)得第三名,我心里不服,看來(lái)希望只有放在二百米比賽上了。很快到了二百米跑步的時(shí)候,我聽(tīng)到了有人為我加油,當(dāng)時(shí)我信心滿滿,當(dāng)跑的時(shí)候,我用盡了全身的力氣,風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò),我心中只有一個(gè)念頭:快!再快!跟上前面的`人!我拼命向前奔跑,終于以幾秒之差,斬獲第三名,我無(wú)愧于自己的付出與同學(xué)的期望。是的,正如我曾經(jīng)看過(guò)的《手斧男孩》里讓我明白失敗就是成功之母,一百米看似失利但它卻為我后來(lái)的比賽積攢了經(jīng)驗(yàn),鑄就了后來(lái)的成功。永遠(yuǎn)努力,一切皆有可能。也正是以此為座右銘,后來(lái)我獲得了一次次成功。
《手斧男孩》讓我懂得的道理時(shí)常激勵(lì)我勇往直前,永不放棄!
手斧男孩讀后感10
這段時(shí)間我讀了《手斧男孩》這一本書(shū),感受十分深刻。這是一本關(guān)于野外探險(xiǎn)、生存的書(shū),既驚險(xiǎn)又生動(dòng)。
布萊恩利用暑假的時(shí)間去看望父親,他要飛過(guò)一大片森林,不幸的是飛行員在飛行的途中心臟病突發(fā),死了,飛機(jī)驟降,沖入湖中,幸好布萊恩沒(méi)有遇難,大難不死,他在附近摘了一些難吃的`漿果來(lái)充饑,又過(guò)了一段時(shí)間,他找到了一些覆盆子充饑,他采覆盆子的時(shí)候,遇到了一頭熊,這時(shí)他屏息凝視,那頭熊也并沒(méi)有傷害他,只是打量了布菜恩一番,一會(huì)兒就離開(kāi)了,好險(xiǎn)!由于森林里野獸多,他必須生火來(lái)保護(hù)自己,驅(qū)趕野獸,他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火,在他的不懈努力下,他終于成功了。為了生存,布萊恩開(kāi)始鉆研如何制作弓箭,做漁叉,學(xué)習(xí)捕魚(yú),學(xué)習(xí)捕鳥(niǎo)等。食物終于充足了。直到有一天,他意識(shí)到這樣等人來(lái)救他,可能希望不大了,他猛然想起飛機(jī)上的急救包也許能救他出去,他潛入水底找到了飛機(jī)里的那個(gè)急救包,他打開(kāi)了天線發(fā)出的急救信號(hào),恰巧被附近的一架飛機(jī)接受到了,布萊恩從此獲救。
讀完了整本書(shū)我明白了:當(dāng)我們面對(duì)困境的時(shí)候,我們不能選擇退縮,應(yīng)該像布萊恩一樣勇敢地行動(dòng),將課堂上所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換成生存的技巧,戰(zhàn)勝困難,獲得重生!
手斧男孩讀后感11
今天我在畢城家玩,看到了一本綠色封面的'書(shū),于是很好奇,就問(wèn)他接回家看。后來(lái)我才知道,這本書(shū)叫《手斧男孩》,一共有六本呢。我先借了一本。
看著看著,我似乎明白了。一個(gè)男孩的爸爸媽媽離婚了,男孩跟了媽媽。在暑假里,他回到樹(shù)林中跟爸爸一起過(guò)暑假。可在過(guò)程中,因?yàn)轳{駛?cè)藛T心臟病突發(fā),所以飛機(jī)失去了控制,墜落在原始森林里了。只有那個(gè)男孩一人幸免于難。后來(lái),他為了生存,在原始森林住了下來(lái),他想盡一切辦法讓自己活下來(lái),他做了箭來(lái)射魚(yú),挖了海龜?shù)皝?lái)吃,總之,他活得十分辛苦,分分秒秒都有可能死。但經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間,他適應(yīng)了這環(huán)境。有一次,他回到以前的飛機(jī)廢墟上,看看有沒(méi)有食物之類的東西。結(jié)果真的找到了很多食物,沒(méi)一會(huì),他就被偵察機(jī)發(fā)現(xiàn),給救了回去。
這讓我們知道了,不僅要學(xué)好知識(shí),還要了解一些野外生活常識(shí)哦!
手斧男孩讀后感12
當(dāng)我在圖書(shū)館里找書(shū)時(shí),這本手斧男孩讓我眼前一亮。無(wú)論是故事內(nèi)容,還是寫(xiě)作方法,都感見(jiàn)無(wú)可挑剔。
故事主要講得是,一個(gè)現(xiàn)代少年在乘坐飛機(jī)時(shí),發(fā)生意外,被墜機(jī)到了一個(gè)原始叢林中。少年靠著豐富的知識(shí)和堅(jiān)定的意志,逃離了森林。
文中的少年叫作布萊恩,他是一個(gè)生活在現(xiàn)代都市的'少年。他來(lái)到了原始森林,這里沒(méi)有網(wǎng),沒(méi)有高樓林立的市中心,只有她媽媽送給她的手斧。每天陪伴他的只有孤獨(dú)和饑餓。他哭過(guò),絕望過(guò),害怕過(guò),記憶和現(xiàn)實(shí)糾纏在一起。但是,他很快就明白,他自己就是他所擁有的一切。他永遠(yuǎn)不放棄生的希望,撐到了救援人員到來(lái)的那一天。
我感覺(jué),本文最帶精彩的部分就是飛機(jī)墜毀的那一章節(jié)。作者蓋瑞—伯森把飛行員猝死的畫(huà)面和布萊恩的心理,展現(xiàn)得淋漓盡至,每一部分都扣人心弦。
布萊恩飽含勇氣,他從一個(gè)依賴家人的男孩,變成了一個(gè)自立的“大人”。面對(duì)現(xiàn)實(shí),這是他給我最大的啟示。
手斧男孩讀后感13
今年暑假,我讀了《手斧男孩》男孩這本書(shū),剛讀了個(gè)開(kāi)頭,我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)的主人公布萊恩,因駕駛員心臟病發(fā)作,飛機(jī)失事,墜落在荒無(wú)人煙的原始森林,而他只有一把手斧,他試著用手斧敲打火石劈出火花生火;把木頭削成魚(yú)叉捕魚(yú);還把木頭削成弓和箭,從衣服里抽出線,作為弓弦,他用弓箭來(lái)射兔子,鳥(niǎo)。
他在野外度過(guò)了54天,遇到過(guò)許多挫折:被小小的蚊子叮得睡不著覺(jué),遭遇駝鹿和龍卷風(fēng)的攻擊,捕不到食物而空手回家。
但他仍然沒(méi)有放棄,最終發(fā)現(xiàn)了了飛機(jī)上的'救生包里的信號(hào)機(jī),發(fā)出信號(hào),被路過(guò)的飛機(jī)發(fā)現(xiàn),成功獲救。
看完了這本書(shū),我覺(jué)得布萊恩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng),有勇氣和信心的男孩,無(wú)論遇到什么困難,他都不會(huì)失去信心,因?yàn)槿绱,他才?huì)獲救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)布萊恩永不放棄的品質(zhì)。
這本《手斧男孩》因?yàn)閮?nèi)容逼真精彩,曾經(jīng)騙倒了《國(guó)家地理雜志》,讓他們以為這是真實(shí)的事情,大家去看一看吧!
手斧男孩讀后感14
《手斧男孩》這本書(shū)是美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的。它的主要內(nèi)容是:布萊恩打算到爸爸工作的加拿大北方的原始叢林里去,他爸爸在那里開(kāi)采油田。臨走前,他的媽媽給了他一把手斧,鋼制斧刃,橡膠斧把,布萊恩挺喜歡這把手斧,就把斧頭別在了腰帶上。
他乘坐的飛機(jī)是一架塞斯納406叢林機(jī)。他是飛機(jī)上唯一的`乘客,還有一個(gè)飛行員。
可是,飛行員突發(fā)心臟病而死,飛機(jī)墜落在了一個(gè)湖泊里。布萊恩所有的工具就是那把手斧而已(因?yàn)檫@是架叢林機(jī),不用安檢,所以手斧還在他的腰帶上別著)。
熊、狼、豪豬、駝鹿、蚊子,就連一種被布萊恩稱為“惡心”漿果的效果都把他搞的上吐下瀉,但這些困難都被他一一解決了。
但可怕的龍卷風(fēng)摧毀了他的屋子,他又重建了一個(gè),并且找到了救生包。
最后,營(yíng)救人員找到了他,布萊恩終于平安回家了。
這本書(shū)內(nèi)容精彩逼真,還加上了歷險(xiǎn)求生全攻略,包括:地點(diǎn)、歷時(shí)、攔路虎、關(guān)鍵詞、救險(xiǎn)武器、解癮秘方、閱讀方法。
這真是本百看不厭的好書(shū)。
手斧男孩讀后感15
這個(gè)寒假,書(shū)讓我這個(gè)冬天充滿了甜蜜,以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》,《我要做個(gè)升旗手》《山居歲月》、、、、、、每本書(shū)都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫(xiě)了一個(gè)十二歲的女孩,一直向前努力,誠(chéng)心想做一個(gè)好孩子。我要做個(gè)升旗說(shuō)明的道理主要是:一個(gè)六年級(jí)的男孩,一直想做個(gè)升旗手,最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)十二三歲的'男孩因?yàn)轱w機(jī)突然掉落到了叢林里,之后,他用聰明的腦袋用樹(shù)枝,葉子搭起來(lái)一個(gè)帳篷,學(xué)會(huì)了做箭,射箭。但最讓我感動(dòng)的是:手斧男孩堅(jiān)韌不拔,能獨(dú)立生活的品質(zhì),他遇到了很多困難,但他還是絞盡腦汁去想,自己下定決心,一定要完成。
我佩服手斧男孩的品質(zhì),是因?yàn)樗會(huì)去慢慢的感受大自然的美好與寧?kù)o,他遇到狼,熊,鹿,他還是平靜地去面對(duì),這讓我非常佩服,如果換成我,我會(huì)怎么做呢?
我看完了《手斧男孩》懂得了一個(gè)道理,無(wú)論你生活在某種生活下,一定要活下來(lái)。
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