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保供電心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的保供電心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
為期一周的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參與完這次培訓(xùn),讓我無論在班組管理的理解上都有進(jìn)一步的體會(huì)。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過程,對(duì)于剛上管理崗位的我來說,無疑是旱地里下了一場(chǎng)“剛好雨”。
如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,使其成為一個(gè)完備的團(tuán)隊(duì)呢?首先,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是干脆生產(chǎn)者,他綜合素養(yǎng)的凹凸,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(zhǎng)不僅要具備擅長(zhǎng)溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理實(shí)力,還要駕馭足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí),班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的定位要清晰,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,有安排、有步驟的實(shí)施,在實(shí)施的過程中,班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力,那么就像一只狼帶領(lǐng)一群羊戰(zhàn)勝了一只羊帶領(lǐng)的一群狼一樣。其次,班組管理應(yīng)當(dāng)打破習(xí)慣性的思維和閱歷。“把木梳賣給和尚”的故事告知我們,只有轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的觀念,創(chuàng)新工作思路,變更束縛,才能更好的開展工作。在工作中,班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)文化學(xué)問和專業(yè)技能,通過大量各種學(xué)問的吸取,保持主動(dòng)的上進(jìn)心,不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進(jìn)之人。班組員工對(duì)責(zé)任心、勤奮的理解不能局限于思維上,而要明確分工,明確時(shí)間,明確范圍保障責(zé)任明確,用駕馭的正確工作理論指導(dǎo)工作技巧,只有擁有了劇烈的主子翁責(zé)任精神,對(duì)待工作才能作為自己成長(zhǎng)的一部分專心對(duì)待。一個(gè)班組的工作,須要每位員工的協(xié)作和協(xié)作,這就要求全體成員要增加紀(jì)律意識(shí),以團(tuán)結(jié)為核心思想,面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn),要相互理解、支持和激勵(lì),解決問題的關(guān)鍵在于人,努力就有可能,退卻就不行能,只要肯開動(dòng)腦筋,方法總比問題多!
然后,要有知錯(cuò)就改的看法。一個(gè)班組在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題和困難,無論是班組長(zhǎng)還是每個(gè)員工都不能保證其100%的正確性,所以,只有在工作的過程中不斷修正自己的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的緣由,提出整改措施和防范措施,改進(jìn)工作方法才能促使整個(gè)班組朝著完備的目標(biāo)前進(jìn)。
每個(gè)人從誕生以來無時(shí)無刻不是在集體中成長(zhǎng),上學(xué)是,工作也是。通過這次培訓(xùn),讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。我深深地體會(huì)到一個(gè)人的力氣是如此渺小, 但又如此宏大;一個(gè)人的才智是如此有限,但集體地才智又如此不凡;一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是“海闊天空”!同時(shí)體會(huì)到“有效地溝通”對(duì)于搞好班組管理來說是如此地重要,人假如沒有溝通和溝通就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無援,沒有了希望!假如一個(gè)班組沒有了“有效地溝通”,那它將會(huì)是一團(tuán)散沙,離“死亡”也不遠(yuǎn)了!當(dāng)我們?cè)谟龅絾栴}時(shí),應(yīng)當(dāng)盡量將問題簡(jiǎn)潔化,把全部無關(guān)的干擾解除!同時(shí)也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)寬恕他人!大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一樣,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個(gè)人的力氣或許是有限的,但是假如能夠團(tuán)結(jié)大家的力氣,那就能夠創(chuàng)建奇跡!我信任世界上沒有完備的個(gè)人,但有完備強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)! 另外把深化開展全員職業(yè)精神、感恩誠信教化,當(dāng)作班組培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要舉措來抓,通過開展專題班組員工座談、,堅(jiān)固樹立員工核心價(jià)值觀,不斷推動(dòng)班組員工隊(duì)伍建設(shè)向縱深發(fā)展。
嚴(yán)格檢查手段與有效的獎(jiǎng)懲措施確定了企業(yè)的執(zhí)行力。因此,建立科學(xué)的考核體系,定時(shí)、定點(diǎn)、定崗、定人、定責(zé)地進(jìn)行檢查,并協(xié)作有效的激勵(lì)機(jī)制跟進(jìn),才能有效引導(dǎo)員工價(jià)值觀與企業(yè)價(jià)值觀保持一樣,保障戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)根據(jù)安排實(shí)現(xiàn)。效考核工作須要根據(jù)自上而下的層級(jí)逐步推動(dòng)。第一步:將部門目標(biāo)分解到各小組長(zhǎng),并通過一段時(shí)間運(yùn)行,考察其導(dǎo)向?qū)嵙Σ⑿拚渲腥毕,最終確定符合須要的考核模型;其次步:將部門目標(biāo)分解到每一個(gè)員工,并通過一段時(shí)間運(yùn)行,考察其導(dǎo)向?qū)嵙Σ⑿拚渲腥毕,最終確定符合須要的考核模型;
績(jī)效考核工作不能急于求成,具有肯定規(guī)模的企業(yè)更要穩(wěn)中求進(jìn),千萬不行以把績(jī)效考核干脆推動(dòng)到小組和員工的層面。假如第一步工作沒有完成就同時(shí)進(jìn)入其次步甚至第三步,將會(huì)帶來許多的負(fù)面后果。首先,第一步中隱含的錯(cuò)誤將在其次步和第三步中被逐步放大;其次,績(jī)效管理方法不行能一錘定音,依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整是必需經(jīng)驗(yàn)的過程。假如第一步中的內(nèi)容須要調(diào)整,同時(shí)又必需連帶后面的步驟一起做調(diào)整,這樣很可能導(dǎo)致績(jī)效考核方法越調(diào)越亂;班組長(zhǎng)就會(huì)無所適從,班組長(zhǎng)組長(zhǎng)和員工們則更加迷失方向,最終必將失去大家對(duì)績(jī)效管理工作的熱忱和支持。
20xx年將著重從三個(gè)方面加強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力,一是提高對(duì)中小客戶的服務(wù)水平。中小客戶服務(wù)是普遍服務(wù)的重點(diǎn),同時(shí)也是提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的難點(diǎn),目前班員們的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性都不差,但每當(dāng)目睹客戶在辦理業(yè)務(wù)過程中的無奈大家心里也很難過。因此,針對(duì)業(yè)擴(kuò)工程辦理過程周期較長(zhǎng)的問題,供電服務(wù)班準(zhǔn)備以預(yù)料化的方式,提前察勘,提前做工作安排,盡可能縮短辦理周期。二是傳遞壓力和進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。通過技術(shù)培訓(xùn)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、對(duì)標(biāo)找差等方式,挖掘班組和班員潛力,促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)主動(dòng)性的進(jìn)一步提高。三是充分發(fā)揮業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程及新業(yè)務(wù)流程的牽引性作用,推動(dòng)新業(yè)務(wù)流程的再造,做好供電服務(wù),全力增供壙銷。四是嚴(yán)格打擊電力違章。在群眾中宣揚(yáng)電力法律法規(guī)。四、加強(qiáng)班組建設(shè),正確處理好營銷與管理的沖突,組織人員,支配時(shí)間,發(fā)揮集體的才智力氣,開展大量細(xì)致有針對(duì)的工作,使班組建設(shè)再上臺(tái)階,爭(zhēng)取20xx年創(chuàng)省公司標(biāo)桿班組。
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