初中學(xué)生期末總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)生期末總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生期末總結(jié) 1
不知不覺中我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收。一份耕耘一份收獲，這句話說的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)，才會(huì)得來糧食，才會(huì)領(lǐng)到工資，才會(huì)得到知識(shí)的收獲。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的'事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠實(shí)守信。考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對(duì)考試。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。一學(xué)期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。xx平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時(shí)，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧。 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識(shí)。從初一開始，六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過去了。在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)
留下。人們常說笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度，同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。我會(huì)好好利用這個(gè)寒假，因?yàn)槲疫�沒有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時(shí)，我相信自己一定可以學(xué)得更好
愛拼才會(huì)贏，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话眩敲催B一點(diǎn)希望也不會(huì)有�，F(xiàn)在我的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會(huì)去羨慕，只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻�。我�?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會(huì)來相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
初中學(xué)生期末總結(jié) 2
這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L(zhǎng);學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們?nèi)松械睦锍瘫锌�。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識(shí)海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，初中應(yīng)屆畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
初中學(xué)生期末總結(jié) 3
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。 在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的`掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。
對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求， 當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔， 不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
初中學(xué)生期末總結(jié) 4
這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹�，悶悶不樂�?/p>
這一學(xué)期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這一學(xué)期，我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
通過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我一定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的'初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值！
軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱耍?/p>
我才有機(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分；在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
因?yàn)槲抑�，凡事要靠自己�?/p>
初中學(xué)生期末總結(jié) 5
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對(duì)老師同學(xué)們說聲，上午好！
我們憶在不知不覺中跨過了一年級(jí)，二年級(jí)也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的`寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。
我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷！
人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說沒有時(shí)機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對(duì)人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔�？從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧！
未來的命運(yùn)還有你的一片天地！謝謝！
初中學(xué)生期末總結(jié) 6
一個(gè)學(xué)期這么快就過去了，回想起從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，不禁感到有些難過。
在這一學(xué)期里，我自己覺得我從道德這一方面做的還不錯(cuò)，尤其是在手里有廢紙的時(shí)候，我從來不直接把廢紙扔到地下，而是一直拿著，一直拿到有垃圾桶的地方，才肯扔掉。還有平常在公交車上經(jīng)常會(huì)有一些老人站在我前面，我會(huì)給他們讓座。
再談?wù)勂焚|(zhì)，那可以算是好的，我從來不罵人，聽到那些臟話，我就仿佛看見了一個(gè)臟得不能再臟的垃圾堆，仿佛聞到了一股臭的不能再臭的味道!可以說我很討厭那些愛說臟話的.人。
剩下的體、美、勞就都可以了啦!不過，這三樣不光光是我一個(gè)人的評(píng)價(jià)，還有媽媽的評(píng)價(jià)哦!
下面，我再來說說我學(xué)習(xí)的情況吧!首先，我的語文還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)很好，英語也還可以。這次考試數(shù)學(xué)英語我都還挺滿意，最讓我遺憾的是語文，等我看到我錯(cuò)的題時(shí)，我都恨不得揍扁我自己!
這次的語文錯(cuò)題，一是粗心，二是學(xué)得不夠扎實(shí)。平常測(cè)試考的時(shí)候我都考95分以上，這次竟然只考了93.5，唉!真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊!英語還算滿意，考了99分，數(shù)學(xué)嘛，偶考了100分!不過，一定要謙虛哦 !
以上是我個(gè)人滴小總結(jié)，可能還不夠具體，如果有什么不足，請(qǐng)多提意見，謝謝大家!
初中學(xué)生期末總結(jié) 7
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實(shí)守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責(zé)任感，體現(xiàn)在積極參加集體活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，珍視和維護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)公共設(shè)施，關(guān)心社會(huì)和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長(zhǎng)，尊重他人的'人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀(jì)錄，不弄虛作假、知錯(cuò)就改，具有進(jìn)取心；我自我約束，遵紀(jì)守法，沒有違規(guī)違紀(jì)受處分紀(jì)錄，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕x品，不去未成年人不能進(jìn)入的場(chǎng)所。
在勞動(dòng)與技能方面，我有良好的勞動(dòng)態(tài)度和技能水平，表現(xiàn)在積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技課程，具有一定的勞動(dòng)能力和信息技術(shù)能力，實(shí)驗(yàn)操作考查合格。 在實(shí)踐和探究上，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有社會(huì)實(shí)踐和探究精神：樂于服務(wù)社會(huì)，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨(dú)特見解，積極參加綜合性學(xué)習(xí)，愛好科技，具有科技特長(zhǎng)。
在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通分享：與同學(xué)友好相處，無嚴(yán)重有意傷害、歧視同學(xué)行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務(wù)，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。
在運(yùn)動(dòng)與健康上，我具有良好的身體素質(zhì)，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試達(dá)到合格，具有體育愛好和特長(zhǎng)；積極參加體育活動(dòng)，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。
在審美與藝術(shù)方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網(wǎng)，不傳播不良信息，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，具有藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)，音樂、美術(shù)課態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)合格。
初中學(xué)生期末總結(jié) 8
看著期末考試結(jié)束后我考的分?jǐn)?shù)和成績(jī)排名，有些失落，但也有些慶幸，沒有達(dá)到我理想的成績(jī)，但也并不是很差，我也是要對(duì)這次考試好好的去總結(jié)下，并要在以后繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次的考試能發(fā)揮得更好。
這次的考試，我準(zhǔn)備不是那么的充足，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我還是認(rèn)真的去學(xué)了，也積極的把作業(yè)做好，不懂的問題也是會(huì)去問老師或者找同學(xué)一起探討，我也是對(duì)考試充滿了一個(gè)信心，所以在考前的時(shí)候，并沒有特別重點(diǎn)的去復(fù)習(xí)，而是還是按照平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)節(jié)奏去學(xué)，這樣的一個(gè)狀態(tài)其實(shí)對(duì)于考試來說，并不是特別好的，特別是老師講過一些會(huì)考的重點(diǎn)知識(shí)，我也沒有特別在意的去突擊學(xué)習(xí)下，覺得按照我的水平也是能考到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)的。但到了考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這次考試的題目是比較難的，而且一些重點(diǎn)的知識(shí)由于我沒有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，反而自己坐起來比較的困難。
考完之后我就感覺我這次考試不是特別的理想，況且這還是期末的考試，由于我的不夠重視，才造成這樣的'成績(jī)我也是感到后悔，要是我考前認(rèn)真一些多復(fù)習(xí)，多針對(duì)要考的知識(shí)去學(xué)，那么就能考好一些，我的這種盲目自信是不可取的，以后也是要改過來，不能自大，無論是什么樣的考試，或者平時(shí)的作業(yè)，都是必須要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)真對(duì)待的。
還有就是考試中，我也是發(fā)覺一些知識(shí)點(diǎn)雖然我平時(shí)也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，但是到了考試的時(shí)候，卻成為了薄弱的一個(gè)方面，也是我學(xué)習(xí)沒有太過于深究，只流于表面的一個(gè)學(xué)習(xí)，覺得學(xué)了就行，而題目稍微一難點(diǎn)，我就有些茫然，不知道到底怎么去做了，只有自己在平時(shí)的時(shí)候把這些知識(shí)徹底的弄懂，那么才可能會(huì)在之后考試的時(shí)候，即使題目難了也是懂得該如何的去做。
經(jīng)過這次的期末考試，我也知道在以后的一個(gè)學(xué)習(xí)中，我必須要徹底的把知識(shí)點(diǎn)弄懂才行，不能學(xué)了就算，而且對(duì)于考試也是要重視起來，同時(shí)好的一個(gè)方面是我還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，所以考試的成績(jī)也不算差，和之前相比沒有退步，但是也是沒有什么進(jìn)步，總的來說想要進(jìn)步，我就必須再多花些時(shí)間，再多一些的努力，讓自己不滿意于現(xiàn)狀，才能把成績(jī)徹底的提高上去。
初中學(xué)生期末總結(jié) 9
難忘的初一已經(jīng)逝去了，面臨的將是初二的學(xué)習(xí)，回顧我之前走過的路，對(duì)自己個(gè)人做以下鑒定：
第一、學(xué)習(xí)方面
在該學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我捫心自問，可以很自豪地說，我沒有蹉跎。
通過一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有所提高。
經(jīng)過平時(shí)的'積累，我已經(jīng)順利地通過了英語考試，雖然成績(jī)不
夠優(yōu)秀，卻也還是不錯(cuò)的。
第二、工作方面
這學(xué)年我擔(dān)任班級(jí)委員，能夠做到盡心盡職，在班級(jí)共舉辦過幾次班會(huì)，效果都非常不錯(cuò)。
當(dāng)然，那都是我精心準(zhǔn)備得來的成果。
同時(shí)，也與班級(jí)其他班委配合工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
不過因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進(jìn)一步提高。
此外，我還積極參加了學(xué)校組織的一些活動(dòng)，比如開學(xué)時(shí)期的迎新工作，還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績(jī)。
第三、課余時(shí)間
在課余時(shí)間，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲一獎(jiǎng)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體各方面都取得了進(jìn)步。
我能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會(huì)盡力而為。
因?yàn)榧彝サ脑�，生活上我非常�?jié)儉，從不亂花一分錢。
由于一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，前進(jìn)了許多。
雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績(jī)。
以后的路更長(zhǎng)，這點(diǎn)小小的進(jìn)步是微不足道的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，才能使自己的人生更有價(jià)值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人才。
因?yàn)闆]有，只有更好！
初中學(xué)生期末總結(jié) 10
本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作歷程，我感覺到了無上的榮譽(yù)。每一項(xiàng)工作能夠順利開展都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，也離不開學(xué)生會(huì)個(gè)干部的默默配合。我本著無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新工作的精神，把本職工作做好，并吧汗水和心血注入到熱愛的崗位中。如今期末將至，為了下學(xué)期能夠更好的開展工作，如今我做出總結(jié)，并以此為警戒，不斷的鞭策自己。
一、學(xué)生會(huì)的本職工作
學(xué)生會(huì)的建立主要是為了加強(qiáng)和規(guī)劃好學(xué)生的工作，通過服務(wù)同學(xué)的.根本思想，堅(jiān)持正確的方針方向跟理論。不斷提高學(xué)生的素質(zhì)跟教育。這一年中我們不斷擴(kuò)大學(xué)生干部的規(guī)模，培養(yǎng)廣大學(xué)生會(huì)干部的務(wù)實(shí)高效工作作風(fēng)、使整體的工作環(huán)境呈現(xiàn)出嚴(yán)肅緊張團(tuán)結(jié)的景象。
二、立足之本
學(xué)生會(huì)的建設(shè)主要是倡導(dǎo)良好的校園文化，滿足同學(xué)的多方位需求。同學(xué)是我們的選票，為了更好的拉到選票，我們不斷地服務(wù)同學(xué)，為學(xué)生提供便利，并把學(xué)生的需求總結(jié)起來向領(lǐng)導(dǎo)反映。隨著時(shí)代的不斷變化和發(fā)展，同學(xué)們的鑒賞水平也在不斷的提高。對(duì)生活的品質(zhì)也有一定的要求，學(xué)生會(huì)堅(jiān)持把這種學(xué)生的新思想，擴(kuò)拿到校園的各個(gè)方向，提升整體的學(xué)生水平。
三、宣傳工作
學(xué)生會(huì)的建立主要是負(fù)責(zé)學(xué)生日常方面的工作以及思想教育，為了讓學(xué)生能了解學(xué)生會(huì)的主要工作，我們不斷地進(jìn)行工作內(nèi)容的推廣。用推廣的方式讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生會(huì)，而學(xué)生會(huì)在這種監(jiān)督下也會(huì)不斷地為學(xué)生提供更多的服務(wù)。通過這種良性的互相監(jiān)督能促進(jìn)大家共同成長(zhǎng)，這是未來新校園的一種模式。
這是我加入學(xué)生會(huì)以來半年的工作內(nèi)容，主要的方向還是以宣傳為主。通過這一個(gè)學(xué)期的深入了解，我已經(jīng)知道了本校情況。通過這次總結(jié)我能很好的規(guī)劃下個(gè)學(xué)期的工作方向跟計(jì)劃，已被下學(xué)期能夠進(jìn)行更好的工作安排。
以上就是本學(xué)期我在學(xué)生會(huì)工作內(nèi)容的全部總結(jié)。
初中學(xué)生期末總結(jié) 11
轉(zhuǎn)瞬間，初二的學(xué)習(xí)開始了，這標(biāo)志著即將又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我觀察一個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的初一新生時(shí)，不由得想起自己剛來學(xué)校時(shí)的情景，我們就是在很多的無知和進(jìn)步中成長(zhǎng)。
想起初一時(shí)的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘記。第一次走上這樣的'舞臺(tái)帶著全班參與合唱競(jìng)賽，第一次代表全班向全年級(jí)展示自己獨(dú)特的朗誦風(fēng)格，第一次參與這么大型的“紅五月〞活動(dòng)，第一次在這么多次的英語競(jìng)賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮。是老師們給予了我這樣機(jī)會(huì)，使我在成長(zhǎng)的路上留下了一個(gè)個(gè)勝利的腳印，讓我在懵懂中走向成熟。
步履匆忙，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我滿懷期望，面對(duì)一個(gè)個(gè)熟識(shí)的面孔，我更加自信。我知道，以前的成果也是曾經(jīng)的輝煌，真正的勝利，還要靠自己爭(zhēng)取。曾經(jīng)有一位偉人說過，勝利=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長(zhǎng)，我的將來也不知何去何從，但初二時(shí)一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，無論這一年里會(huì)發(fā)生什么，我都期望在其中品嘗到挫折的味道，從而迎來更大的勝利。
學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，但艱苦中充滿歡樂，在學(xué)習(xí)越來越緊急的今日，我仍信任，“逆水行舟，不進(jìn)則退〞，慢進(jìn)也退，所謂笨鳥先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的，你退縮了，別人就會(huì)追上你，甚至超越你。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我在努力，別人也在努力，所以我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，力求更好的成果。
我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽光的一頁！
初中學(xué)生期末總結(jié) 12
隨著我國教育事業(yè)的不斷改革，初中生的身心健康越來越受到重視，相應(yīng)的對(duì)心理健康活動(dòng)課進(jìn)行了有效的改革，將“故事”的形式引進(jìn)初中心理健康活動(dòng)課中，引用教學(xué)心理案例、文章中的故事情節(jié)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在故事中體驗(yàn)到心理健康活動(dòng)課的樂趣，讓學(xué)生在故事中得到感悟、體驗(yàn)，從而達(dá)到初中心理活動(dòng)課的最終目標(biāo)。
一、故事教學(xué)對(duì)初中心理健康活動(dòng)課的作用
故事教學(xué)是我國教育改革中新型的教育模式，它將一些相關(guān)的故事情節(jié)插入學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂中，以短小、簡(jiǎn)潔、具有一定針對(duì)性的故事形式進(jìn)行講解，使老師在課堂講解的過程中能夠抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，牢牢吸引住學(xué)生的眼球，從而提高教學(xué)質(zhì)量。老師在故事的講解和分析中，正確引導(dǎo)學(xué)生積極參與到故事中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的身心健康。
二、故事教學(xué)在初中心理健康活動(dòng)課中的有效運(yùn)用
1、有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
初中心理教學(xué)對(duì)他們以后的發(fā)展是非常重要的，在我國教育事業(yè)的不斷改革中，教師在故事教育中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)。老師在整個(gè)教學(xué)過程中不能一成不變地注重理論課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中喪失了興趣。老師應(yīng)當(dāng)在講解的過程中穿插一些小案例，通過這些案例進(jìn)行講解，使學(xué)生得到感悟，并能說出自己對(duì)案例的理解，但是在案例選取中要注重案例的簡(jiǎn)潔、興趣、針對(duì)性等，這樣可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、有效地加強(qiáng)教學(xué)方式的多元化
在初中心理健康活動(dòng)課堂中教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接性是非常重要的，它決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師在教學(xué)中應(yīng)使用多元化的教學(xué)方式，使老師和學(xué)生能夠有效交流，引起學(xué)生和老師的共鳴，讓學(xué)生得到更高的感悟。老師也可以讓學(xué)生在課堂中進(jìn)行角色扮演，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲、思想情感，讓學(xué)生的內(nèi)心受到?jīng)_擊，從而培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，提高老師在課堂上的教學(xué)質(zhì)量。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，老師和學(xué)生在課堂上的配合是離不開的。由于學(xué)生自身特點(diǎn)的不同，所以在和老師配合度上也有不同的差異，這無疑也是對(duì)老師的一種挑戰(zhàn)。老師應(yīng)當(dāng)了解每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。老師在上課之前，要查找大量的'案例資料，要了解和掌握哪些案例是對(duì)學(xué)生有用的，哪些能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使案例在課堂教學(xué)中起到重要的作用，學(xué)生在老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中能夠有所感悟，這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
初中生的心理健康教育是十分重要的。每個(gè)學(xué)生都是愛聽故事的，尤其是趣味性強(qiáng)的故事，將故事的形式引進(jìn)學(xué)生的課堂，是學(xué)生喜聞樂見的一種教學(xué)模式，這樣的教學(xué)模式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還充分地調(diào)動(dòng)了課堂的活躍性，提高了教學(xué)質(zhì)量。故事多多少少都會(huì)與日常生活有聯(lián)系，學(xué)生在這樣的教學(xué)模式中，可以加強(qiáng)對(duì)日常生活的了解，促進(jìn)心理健康的有效發(fā)展。
初中學(xué)生期末總結(jié) 13
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了渴望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。
這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤狀況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課期望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，如今我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的.資本家的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來充滿信念。自然，也需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠幫助。
因?yàn)槲抑�，凡事要靠自己�?/p>
初中學(xué)生期末總結(jié) 14
在過去的一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生的大力支持和協(xié)作下，我校學(xué)生會(huì)工作得以順利開展。
一學(xué)期來，全體干部做了許多工作，付出了許多，也收獲了許多。我們從以前的閱歷淺薄到如今的游刃有余，從以前的沒膽識(shí)，不敢管到如今的杰出表現(xiàn)，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
一個(gè)學(xué)期的工作許多，在此我們對(duì)這一學(xué)期以來的工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)，以期讓今后的學(xué)生會(huì)工作能再上新臺(tái)階。
自新一屆學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)的工作都在平穩(wěn)地進(jìn)行著，干部的素養(yǎng)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增添，在學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了肯定的進(jìn)步。
一、進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，推開工作上新臺(tái)階。
本屆學(xué)生會(huì)自成立以來在老師帶動(dòng)下注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，在這學(xué)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu)，各部門設(shè)置分管負(fù)責(zé)。本學(xué)期也進(jìn)行了多次干部培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)每周例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理和服務(wù)水平。
二、工作細(xì)致，各具特色。
新學(xué)期伊始，在老師領(lǐng)導(dǎo)和組織下，成立學(xué)生會(huì)。各年級(jí)，各班選出優(yōu)秀學(xué)生，充實(shí)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力。并依據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，制定了明確目標(biāo)：初一根據(jù)年級(jí)實(shí)際狠抓學(xué)生行為規(guī)范，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀(jì)律維護(hù)，效果顯著。
初二旨在打造年級(jí)特色文化，在抓好常規(guī)管理的`基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的校內(nèi)文體活動(dòng)，其中最有影響的當(dāng)屬“初二好聲音〞的歌曲競(jìng)賽。
初三重點(diǎn)抓常規(guī)、抓詳情，講落實(shí)，穩(wěn)步推動(dòng)級(jí)風(fēng)建設(shè)。
三、注重日常管理工作，狠抓落實(shí)。
本學(xué)期我們繼續(xù)協(xié)作好學(xué)校中心工作，大力度抓好校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，在校內(nèi)紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生檢查、廢品回收、兩操催促等方面不遺余力。
工作支配精密，部署認(rèn)真，落實(shí)到位，為學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推動(dòng)保駕護(hù)航。
四、細(xì)心組織策劃，開展豐富多彩的校內(nèi)(戶外)活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)主動(dòng)組織開展各種學(xué)校文化活動(dòng)，多渠道、多側(cè)面大力宣揚(yáng)我們學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本宗旨是為同學(xué)服務(wù)。各項(xiàng)工作得到了全校師生的高度贊揚(yáng)。加大學(xué)校和學(xué)生會(huì)組織的宣揚(yáng)，也讓主席團(tuán)的骨干成員參加國旗下講話，讓全體師生更好的了解學(xué)生會(huì)，支持學(xué)生會(huì)。
協(xié)助開展了校運(yùn)會(huì)征文、校運(yùn)會(huì)精彩瞬間攝影展。此外，我們也勝利組織了一次全校學(xué)生會(huì)干部、文學(xué)社成員一起參與的“獻(xiàn)愛心公益活動(dòng)〞，進(jìn)一步增添了組織凝聚力。
總之，通過一學(xué)期的工作，我們的成果是喜人的，但我們學(xué)生會(huì)的工作也存一下幾點(diǎn)缺乏：
一、我們完全沒有解決歷史遺留的問題，學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力不勻稱，學(xué)生會(huì)值日過程中與同學(xué)發(fā)生矛盾的事情仍有發(fā)生。
我們要樹立學(xué)生會(huì)良好形象。
二、學(xué)生會(huì)各部門間溝通和溝通還不夠，部分成員的大局觀念仍需加強(qiáng)，部分學(xué)生會(huì)成員的時(shí)間、紀(jì)律觀念，責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)性不強(qiáng)。每周例會(huì)應(yīng)加強(qiáng)溝通，各個(gè)部長(zhǎng)要定時(shí)召開部員溝通會(huì)，找出工作存在的缺乏，增添組員的溝通溝通，提高工作的效率。
三、主要干部還沒能很好的創(chuàng)造性開展工作，“等、靠、要〞的狀況依舊突出，期望以后能得到改善。
但我們信任通過我們的努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓進(jìn)取，我們的工作肯定會(huì)取得更加輝煌的成果，為構(gòu)建和諧嶺中奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
初中學(xué)生期末總結(jié) 15
新課標(biāo)理念下，我國數(shù)學(xué)教學(xué)不再僅僅強(qiáng)調(diào)教師的教授，更多的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，這意味著廣大數(shù)學(xué)教師需要不斷革新教學(xué)觀念，完善教學(xué)模式。近年來，我國許多地區(qū)的數(shù)學(xué)中考試題在不斷適應(yīng)素質(zhì)教育的改革要求，相比于以往傳統(tǒng)的考試內(nèi)容，知識(shí)范圍更廣、題型更加多樣化，更加注重考查數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，以此著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用能力和綜合運(yùn)用能力。改變了以往傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師一味地灌輸式的教學(xué)方式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?dòng)的課堂教學(xué)模式，而這一教學(xué)方式的改變對(duì)初中數(shù)學(xué)教師既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。
一、把握新課標(biāo)理念，組建教學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
目前許多初三教師認(rèn)為初三備考就是籠統(tǒng)復(fù)習(xí)，即將所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，輔之以相應(yīng)的練習(xí)。雖然這種講授與練習(xí)相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法在一定程度上取得了較好的效果，但在實(shí)際教學(xué)過程中，有不少教師沒有把握好度，導(dǎo)致學(xué)生在題海戰(zhàn)術(shù)中被動(dòng)地迎接中考，在大量練習(xí)題中變得疲憊不堪。這不僅使學(xué)生的復(fù)習(xí)效率大打折扣，還嚴(yán)重阻礙了他們自主思考與探究能力的發(fā)展。因此，在初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)過程中，教師需要深刻理解新課標(biāo)的教學(xué)理念，領(lǐng)悟其中對(duì)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容所提出的建議，并從中摸索和研究出一套屬于自己的教學(xué)理念，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。而由于初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的內(nèi)容繁多且復(fù)雜，教師還可以借助《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的典型教學(xué)案例，并從中學(xué)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的搭建與重組方法，以此有效地規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)初三數(shù)學(xué)的高效復(fù)習(xí)。
二、合理安排與運(yùn)用教學(xué)方法
1、章節(jié)復(fù)習(xí)課
章節(jié)復(fù)習(xí)課是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中，教師可以根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容將學(xué)生分為小組或討論組，以此提高學(xué)習(xí)效率。而在分組過程中，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)層次，避免將差距較大的學(xué)生分到同一個(gè)小組，以免學(xué)習(xí)成績(jī)和能力較差的學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。當(dāng)然也不能將同等學(xué)習(xí)層次的學(xué)生分到一個(gè)小組，因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)差異的小組比同等學(xué)習(xí)層次的小組更富有學(xué)習(xí)熱情，這主要是由于存在差異的小組中，學(xué)習(xí)能力較差的'學(xué)生會(huì)經(jīng)常提出疑問，而成績(jī)較好的學(xué)生就能為其分析和解決問題，以此在討論中共同鞏固和進(jìn)步。
除了組建學(xué)習(xí)小組進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)之外，教師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生勇于提出問題，并幫助小組解決他們無法解決及存在爭(zhēng)議的問題。與此同時(shí)，教師還可以在課堂上騰出一部分時(shí)間，給學(xué)生著重講解章節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)內(nèi)容及其經(jīng)典例題，并在課后給學(xué)生布置相應(yīng)的題目加以練習(xí)和鞏固，從而提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的效率。
2、綜合復(fù)習(xí)課
經(jīng)過了第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)之后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得以有效地鞏固和提高，因而在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)可大大降低總復(fù)習(xí)的難度。教師在綜合復(fù)習(xí)課中可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，以此培養(yǎng)其數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力及解題能力。由于綜合復(fù)習(xí)是將初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全部融合在一起，打破原有教材的安排，組建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。因此，教師在鼓勵(lì)學(xué)生自主探究的同時(shí)，還要給學(xué)生指出明確的復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)，以此幫助他們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系，并加以總結(jié)和歸納。例如，北師大版初三數(shù)學(xué)圓的總復(fù)習(xí)，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圓的概念、有關(guān)性質(zhì)定理、弧長(zhǎng)及扇形面積的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)加以復(fù)習(xí)，還可以將圓的知識(shí)點(diǎn)加以適當(dāng)延伸：如，圖形的全等、圖形證明和相似等內(nèi)容。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是進(jìn)行初三總復(fù)習(xí)的有效途徑。因而教師在復(fù)習(xí)過程中需要不斷糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)模式。
比如，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式和概念的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生一直以來都習(xí)慣于死記硬背，但這樣的記憶方式容易導(dǎo)致學(xué)生記得慢、忘得快。這時(shí)教師就需要對(duì)學(xué)生的這一不良習(xí)慣加以糾正，并及時(shí)幫助學(xué)生理清數(shù)學(xué)公式和概念的推理過程與邏輯關(guān)系，使其能夠從整體上把握知識(shí)點(diǎn)的記憶和學(xué)習(xí)。這樣一來學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)起來更加輕松，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣有增無減，復(fù)習(xí)效率也就得以相應(yīng)的提高。
總而言之，新課標(biāo)理念下，初三數(shù)學(xué)教師需要不斷革新自己的教學(xué)觀念，完善教學(xué)方法和模式，在初三總復(fù)習(xí)過程中做學(xué)生的引導(dǎo)者和陪伴者，為他們規(guī)劃科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法和步驟，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趶?fù)習(xí)過程中遇到的問題和疑難點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)初三數(shù)學(xué)的高效復(fù)習(xí)。
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