關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1

　　今天，我又與作業(yè)發(fā)生了一次戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　“今天，你怎么這么晚才來(lái)陪我？”作業(yè)一見(jiàn)到我，就很不開(kāi)心地說(shuō)道。我趕緊拿起它，一邊做一邊說(shuō)：“對(duì)不起啊，我早上忘了�！�

　　“什么？你、你、你，居然敢忘？你不怕被老師批評(píng)么？”說(shuō)完，作業(yè)便大幅提升了難度，剛剛隱約可見(jiàn)的答案也死死地躲了起來(lái)，不見(jiàn)蹤影。我焦頭爛額，心想：“這下可慘了，老師不會(huì)罵死我吧。”我下了一番苦功夫，鉆研了很久，頭都想破了，可還是沒(méi)找到答案。最后，在媽媽的幫助下，我終于打敗了這道作業(yè)。我火冒三丈，指著作業(yè)，大聲地吼道：“你干嘛這么難啊，害我做了好久！我認(rèn)真做不就行了嗎？哼！”

　　作業(yè)沒(méi)有吭聲，它在書(shū)包里呵呵地笑著，不懷好意。天啊，它居然藏起了一道作業(yè)——作文！我想起來(lái)了，放學(xué)時(shí)，作業(yè)有點(diǎn)不服氣，它與老師一起討論了起來(lái)。作業(yè)說(shuō)：“同學(xué)們們最怕作文了，我們布置作文吧！”老師豎起大拇指夸作業(yè)：“還是你點(diǎn)子多！”說(shuō)完，它們開(kāi)心地笑了起來(lái)。而我們學(xué)生卻在背地里苦笑著。打開(kāi)書(shū)包，我怒氣沖沖地尋找，一面對(duì)作業(yè)說(shuō)：“拿我當(dāng)軟柿子捏是吧，我讓你看看什么叫真正的‘中國(guó)速度’，今天做的最后一道作業(yè)一定是寫作文！哈哈，有悅作文幫忙，我現(xiàn)在不怕啦！”過(guò)了一會(huì)兒，我從數(shù)學(xué)包里找出了作文本（作業(yè)真狡猾�。�，很快就把作文寫完了。作業(yè)一下子老實(shí)了，再也不敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　要想贏得作業(yè)的`戰(zhàn)爭(zhēng)，就是要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，可不能給它可乘之機(jī)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2

　　當(dāng)我在電視中清楚地聽(tīng)看到一個(gè)個(gè)躺在病床上的伊拉克兒童，含著淚花，傷心至極地痛苦著，呼叫著�？吹竭@兒，我就會(huì)更加痛恨那只懂得用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決一切問(wèn)題的布什和他的戰(zhàn)士們。為什么這一切一切的事件都要用這殘酷的“刑法”來(lái)解決呢?為什么就不能用和和氣氣的談判來(lái)解決呢?為什么你們要這么殘忍呢?

　　兒童，兒童呀，布什，你應(yīng)該看到他們現(xiàn)在的處境了吧!你怎么這么殘忍，他們可都是未來(lái)的人才呀!你這樣，會(huì)對(duì)他們有利嗎?他們現(xiàn)在會(huì)感到很恐懼，假如在學(xué)校，不知什么時(shí)候會(huì)有一顆炸彈“當(dāng)頭一棒”，睡覺(jué)時(shí)，又不知道會(huì)不會(huì)有核彈“當(dāng)頭劈來(lái)”，他們這樣，能過(guò)得安穩(wěn)嗎?你不是口口聲聲說(shuō)讓伊拉克人民獲得自由嗎?看，你這樣能嗎?我看只會(huì)給他們帶來(lái)更多的悲痛，等他們長(zhǎng)大了，一定會(huì)對(duì)你們非常的仇恨是深仇大恨，到時(shí)候，你就有好戲看啦!那時(shí)，就輪到你哭爹喊娘、人民喪失、珍寶倒塌了!布什，還是快停下你邪惡的'大手吧!

　　“哇哇哇哇�！碑�(dāng)一陣陣哭聲又傳入了我的耳簾，我不禁落淚了。但我想對(duì)你們說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要怕戰(zhàn)爭(zhēng)，你們一定要努力讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材!為你們的國(guó)家報(bào)酬!”

　　美、英，停止你們殘暴的手吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3

　　今天，我們豆豆作文班要評(píng)選“搶答”之星，作文 課堂上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們聽(tīng)了這個(gè)消息，都躍躍欲試。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角吹響了！老師讓商嘉祺（因?yàn)樗�是這里的老學(xué)員，成績(jī)非常優(yōu)秀。這次升級(jí)考試，作文和課外閱讀都得了滿分）同學(xué)當(dāng)裁判，老師出題了，我們心里都緊張極了。第一題：本文講了個(gè)什么故事？唉！剛才一緊張就忘了，我開(kāi)始思考起來(lái)�！皬垵�(rùn)蕭！”商嘉祺大聲叫著。張潤(rùn)蕭用流暢的語(yǔ)言一下子就說(shuō)了出來(lái)。哈哈！她肯定是有備而來(lái)。

　　第二題：本文的主人公是誰(shuí)？我一看，簡(jiǎn)單！“噌“地把手舉得高高的�！巴鮼嗛�！”響亮的聲音在后面響起來(lái)。我趕快把答案說(shuō)出來(lái)，生怕被別人搶了去。老師滿意地說(shuō)：“對(duì)！”我高興極了，心里美滋滋的。

　　第三題、第四題……同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣，唉，我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了，我非常著急�！皩W(xué)了這篇課文，你有什么體會(huì)吧？”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對(duì)老師說(shuō)：“老師，他五個(gè)人一起舉的.手，怎么叫？”老師微微笑著：“依次說(shuō)一說(shuō)�！眲e人都說(shuō)了，剩下我了，我這是又緊張了，結(jié)結(jié)巴巴把準(zhǔn)備好的答案說(shuō)出來(lái)。沒(méi)成想，老師大笑著說(shuō)：“很好！有自己的獨(dú)到見(jiàn)解�！�

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我只得了兩分，與獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)緣，但是，我還是很高興。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4

　　1937年8月28日，一位記者來(lái)到上海火車站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。

　　突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑�。　薄稗Z”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的`哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸藥，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸藥，許多人都倒在了血泊之中。

　　這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸藥碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，炸藥落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸藥不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……

　　幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂(lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5

　　“嘿，這不是你的，是我的�！薄熬褪俏业�，咋了，你來(lái)拿呀。”“嗚嗚嗚，姐姐你看，她欺負(fù)我！哼，我一定要你好看！”客廳里傳來(lái)了弟弟和表妹的爭(zhēng)吵聲，弟弟屁顛屁顛的跑來(lái)向我告狀，我又要去“滅火”。

　　弟弟和表妹真是一對(duì)冤家，一見(jiàn)面就吵架，吵得天翻地覆，把關(guān)系搞得四分五裂。我連忙跑去勸阻：“玉洋，你是姐姐的，讓讓這個(gè)啥也不懂的`小屁孩，她是你的表弟，你倆不一直是好朋友嗎，你寬宏大量原諒他吧，算你看在我的面子上饒他一次，行不行？”“看在你是我最親愛(ài)的俏茜姐的份上，我就寬恕他一次�！�，哈哈，這次的戰(zhàn)爭(zhēng)又被我解決了，我向弟弟走去，開(kāi)始訓(xùn)斥他：“你想干啥，玉洋姐姐好不容易來(lái)一次，你就和她吵架，下一次人家就不來(lái)了，可沒(méi)人陪你玩兒了，你可不許再犯了，再犯我可去找“外援”了，啊！”我找到了老弟的致命軟肋，沒(méi)人陪他玩兒，我真是太聰明了。老媽買菜回來(lái)了，弟弟又屁顛屁顛地跑去告狀了：“老媽，兩個(gè)姐姐合伙欺負(fù)我，看我小屁孩兒，實(shí)力弱�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)說(shuō)：“玉洋來(lái)我們家就是我們的客人，我們應(yīng)該真么樣對(duì)待客人呢”我和弟弟異口同聲的說(shuō)：“要禮貌對(duì)待，又好吃的好玩的都要先照顧客人�！薄皩�(duì)，就是這樣，你們想想，你們做到了嗎？”媽媽說(shuō)。

　　通過(guò)這一件小事，我明白了：人與人相處一定要禮貌對(duì)待，不要自私，還有，誠(chéng)信很重要的。

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