【必備】滿分作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
轟動(dòng)水牛城的少女宣兒失蹤案已經(jīng)第三次開(kāi)庭了，大量證據(jù)表明，被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開(kāi)庭，受害方律師給大家留下的印象似乎太老實(shí)了，話語(yǔ)不多，態(tài)度謹(jǐn)慎，大家都開(kāi)始為受害方擔(dān)心了，怕他們贏不了官司，因?yàn)橄啾戎�。嫌犯的律師聰明伶俐，話語(yǔ)滔滔，機(jī)智而善辯。
果然，此次開(kāi)庭以后，利用警方尚未發(fā)現(xiàn)尸體這一點(diǎn)，聰明律師做起了文章，在一番動(dòng)人的演講后，他突然朝陪審團(tuán)宣布，少女宣兒找到了，并指著右側(cè)門說(shuō)，一分鐘后，宣兒將從這里走進(jìn)來(lái)。在場(chǎng)所有人都大吃一驚，紛紛轉(zhuǎn)身朝那道門看去。一分鐘過(guò)去了，宣兒并沒(méi)有出現(xiàn)，卻聽(tīng)到聰明律師悅耳的聲音：一個(gè)死去的人是不會(huì)出現(xiàn)的，你們?yōu)槭裁催�要朝那里看去呢?這說(shuō)明你們并不肯定宣兒已死，既然如此，指控是不能成立的。
眾人面面相覷。這時(shí)受害方律師沉重地站起身來(lái)。他說(shuō)，我是知道宣兒已死才接的這個(gè)案子。我沒(méi)有跟大家一起轉(zhuǎn)頭，所以我發(fā)現(xiàn)，在場(chǎng)還有一個(gè)人沒(méi)有轉(zhuǎn)頭過(guò)去，他伸手指向嫌疑人——正說(shuō)明他知道宣兒已死，只有兇手本人最清楚，死亡的人不可能出現(xiàn)。
案情形勢(shì)大轉(zhuǎn)，接下來(lái)的審判勢(shì)如破竹——但這不是想說(shuō)的話題，并不想講一個(gè)庭審或刑偵故事，而只是想抒發(fā)一下在電視上看到這一幕的.感慨：關(guān)于老實(shí)與聰明的關(guān)系，關(guān)于這兩個(gè)詞所代表的含義及它們能夠抵達(dá)的極限。
老實(shí)和聰明并不是一對(duì)反義詞，當(dāng)然也不是一對(duì)同義詞。在詞性的社會(huì)學(xué)意義上，聰明往往與智商、戰(zhàn)術(shù)和具體事件的策略計(jì)謀相關(guān)。當(dāng)我們覺(jué)得一個(gè)人老實(shí)的時(shí)候，基本上就肯定了他的誠(chéng)實(shí)和忠厚，相信了他的品格，所以，老實(shí)是一種道德的力量。
所以，至少在少女宣兒案中我們可以得知，老實(shí)也是一種聰明，而聰明并不永遠(yuǎn)都是聰明。
滿分作文 篇2
我喜歡梅花淡淡的幽香，喜歡它高潔孤傲的氣質(zhì)，更喜歡它不畏寒冷的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
暑假，爸爸媽媽帶我去梅花谷賞梅花，我第一次見(jiàn)到這么美的地方，那一排排的梅花樹(shù)，深深烙印在我心中。
梅花瓣很美，從朱紅色漸變?yōu)榉勰凵�，絕美。
我正在欣賞它的外形時(shí)，鼻子里流進(jìn)一股梅花沁出來(lái)的`香味。
那香味是淡淡的清香，又不時(shí)來(lái)一股濃濃的花香，讓人不禁沉醉。無(wú)味的空氣闖入這一番迷人的香氣，漸漸融合，空氣里彌漫著陣陣梅花香，仿佛你天生就生活在香氣里。
淡淡的幽香，我多想留住它！快要天黑了，我們一家決定返程，我卻向母親要了一個(gè)罐子，母親疑惑的問(wèn)我干什么，我神秘的笑了笑，輕輕折下一個(gè)梅花枝子，放在罐子里。
我是要留住這幽香，我折的不是梅花枝子，分明是一股幽香！
直到現(xiàn)在，我還留著那枝梅花呢！神奇的是，它依舊留著那股香氣！
滿分作文 篇3
我停下筆，湊近看了看畫(huà)板上的蘋果，怪怪的，卻又說(shuō)不出哪兒怪。我死死地盯著蘋果，而蘋果也死死盯著我。我們倆就這樣僵持了兩分鐘。周圍的聲音多么嘈雜，弄得我的心都亂糟糟呼長(zhǎng)吁了一口氣，算了，先去削筆吧。
我站起了身子，往后退了一小步，猛然間卻發(fā)現(xiàn)了自己蘋果好像變了個(gè)臉和個(gè)餅一樣扁扁的，這個(gè)原來(lái)認(rèn)為差不多的蘋果竟沒(méi)有結(jié)構(gòu)。
沒(méi)有了結(jié)構(gòu)的素描就是沒(méi)有靈魂的人，而沒(méi)有了靈魂的人也就不再是人了。
我這才剛起了身又坐了下來(lái)，用手中那支禿得光滑發(fā)亮的'小鉛筆又開(kāi)始畫(huà)一會(huì)兒用筆的側(cè)峰在蘋果的明暗交界線處反復(fù)來(lái)回地加重；一會(huì)兒輕輕地用手捏著橡皮擦，用橡皮擦一個(gè)十分小的角將蘋果的輪廓稍微地擦了一下，再用鉛筆修整了一下，使形狀更加清晰、立體。
我上下仔細(xì)打量著畫(huà)板上的蘋果，蘋果也上下仔細(xì)打量著畫(huà)板前的我。
我的指尖不斷地在鉛筆上來(lái)回摩挲著，我的目光不停地在兩個(gè)蘋果之中徘徊。
嘿這下，應(yīng)該可以了吧！我昂起了腦袋，嘴角不禁向上揚(yáng)起，收拾東西吧！
我伸了懶腰，緩緩站了起來(lái)，往后退了一小步，想把筆袋放到盒中，卻發(fā)現(xiàn)自己的蘋果好灰啊該黑的不黑，不該黑的偏偏黑了。
我居然連明暗沒(méi)分清！
我便又坐了下來(lái)。一會(huì)兒從筆袋中拿出高B數(shù)的鉛筆在筆尖暗部用盡力地將一條條線條密密排開(kāi)，使它盡量與原圖一樣暗；一會(huì)兒又用一個(gè)特別小的橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地將亮部擦出，還用鉛筆在高光邊稍微壓暗點(diǎn)，使高光顯得更亮些
在我這樣的一番大調(diào)整下，應(yīng)該差不多了吧！我慢慢地站起了身，習(xí)慣性地往后退了一小步，將我畫(huà)的蘋果與原圖進(jìn)行了對(duì)比。
我微笑著凝視著蘋果，蘋果也微笑著凝視著我。完成！我在角落上簽上了大名。
從那以后，漸漸地，我習(xí)慣了在往前奮追時(shí)，總會(huì)抽個(gè)空往后退一小步。
在那往后一小步的咫尺間，總能驀然望見(jiàn)，燈火闌珊！
滿分作文 篇4
昨天晚上，爺爺批發(fā)了一大堆蘆蒿、大蒜、慈姑……這些菜可把我和奶奶忙得不亦樂(lè)乎。
先搞蘆蒿，蘆蒿怎么搞呢？原來(lái)呀，是先把葉子掐了，掐完后，再把根拔下來(lái)，接著，就可以“啪、啪、啪”地把蘆蒿掐成好多份了。不過(guò)，我們這次不急著吃，我們不把它分成好幾份，我們就把葉子掐完，就可以了。這次搞蘆蒿，可比以往快多了、慢多了。為什么又快又慢呢？快是因?yàn)樘J蒿不用跟平時(shí)一樣分成好多份了；慢呢？是蘆蒿有很多。在我和奶奶的齊心協(xié)力下，那么多的蘆蒿漸漸從“高山”變成“土堆”了。終于，功夫不負(fù)有心人，我和奶奶把蘆蒿搞成一小份了！我不想搞了，剩下的交給奶奶搞。再往旁邊一看：被我們搞好的蘆蒿已經(jīng)堆成了大山！我看著那掐好的蘆蒿，心里有種長(zhǎng)大的`感覺(jué)。
好，我?guī)е臐M意足的笑容走向廚房，打熱水洗洗手，大概是蘆蒿太涼了，在溫水里手已經(jīng)麻木了。一想到奶奶的手也是這樣，事不宜遲，趕緊泡好端著盆給奶奶送去�？粗棠绦腋５谋砬�，我不禁感到自己長(zhǎng)大了！
滿分作文 篇5
中秋節(jié)形式在變，內(nèi)容在變——尊老、談天、思念，然而追求團(tuán)圓的夢(mèng)想永不變。節(jié)日聯(lián)系了人與人之間的感情，促進(jìn)了和諧，讓我們將節(jié)日中的'和諧擴(kuò)展到全國(guó)、全社會(huì)、全世界，讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來(lái)吧。
滿分作文 篇6
一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛(ài)意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)中國(guó)考生的心。于此，筆者深有感觸的同時(shí)不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂(lè)于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“唯分?jǐn)?shù)論”，且讓孩子健康成長(zhǎng)。
素質(zhì)教育的口號(hào)雖喊得震天響，但長(zhǎng)久以來(lái)家長(zhǎng)以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說(shuō)100分與98分有何顯著差別？區(qū)區(qū)兩分便能評(píng)定孩子素質(zhì)高下嗎？然而孩子受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下，實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分，鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而孩子若拼盡全力考得55分家長(zhǎng)也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來(lái)沒(méi)有天然的等號(hào)，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂(lè)成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長(zhǎng)的陽(yáng)光。“分分分，學(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國(guó)兒童的現(xiàn)狀，來(lái)自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂(lè)時(shí)間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計(jì)的爭(zhēng)論分?jǐn)?shù)，而來(lái)自家長(zhǎng)的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書(shū)……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書(shū)桌前刷題。反觀國(guó)外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)定高下的唯一標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒童天性，鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂(lè)童年，此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的'偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢學(xué)森曾問(wèn)到：“為什么中國(guó)出不了創(chuàng)新型人才？”且看今日中國(guó)考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國(guó)缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開(kāi)，關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會(huì)、中華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。
誠(chéng)然，從中國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，考試仍是選拔人才最有效的途徑，但“唯分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評(píng)價(jià)兒童？
蔡元培曾說(shuō)：“若想有好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；欲有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩子健康成長(zhǎng)之藍(lán)天。
點(diǎn)評(píng)：
本文亮點(diǎn)有五：
一是觀點(diǎn)鮮明。作者一開(kāi)始就抓住漫畫(huà)中的巴掌和吻，引出其共同特征，家庭教育中的唯分?jǐn)?shù)論。然后指出這種“唯分?jǐn)?shù)論”要不得，它影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
二是思想深刻。作者認(rèn)為產(chǎn)生唯分?jǐn)?shù)論的原因是應(yīng)試教育，壓抑了孩子的天性，偏離了求知的本質(zhì)，影響了孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的發(fā)展。
三是辯證思考。作者不是一味否定分?jǐn)?shù)的作用。指出在當(dāng)今中國(guó)，選拔人才的途徑仍然需要考試分?jǐn)?shù)，只是不能只看分?jǐn)?shù)，要多角度評(píng)價(jià)。
四是善于比較。作者抓住漫畫(huà)中的分?jǐn)?shù)變化進(jìn)行比較，分析問(wèn)題。認(rèn)為進(jìn)退是極為正常的現(xiàn)象，即使低分，也是努力的結(jié)果，素質(zhì)與分?jǐn)?shù)不能完全等同。并用我國(guó)的現(xiàn)狀與歐美教育進(jìn)行比較，認(rèn)為要順其自然，尊重天性。
五是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。全文沒(méi)有多余的話，簡(jiǎn)潔流暢，恰到好處。用詞準(zhǔn)確，如“分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表”“不應(yīng)苛責(zé)”等，都能體現(xiàn)作者的語(yǔ)言功底深厚。
滿分作文 篇7
漫步平江路，或許是小橋流水，粉墻黛瓦的蘇州的江南水鄉(xiāng)特色太過(guò)于黑白分明掩蓋住了蘇州文人墨客的書(shū)香之氣�？芍莾汕灏倌甑奶K州古城可是個(gè)“高產(chǎn)”狀元的分水寶地。平江路就位于蘇州城市的中心地帶。平江路是一個(gè)以自己為中心任性而可愛(ài)的老人。與神俱來(lái)的古氣，像一個(gè)天然屏障將自己與外界隔開(kāi)，在自己的世界里享受著清閑。
當(dāng)平江路上的第一家咖啡店開(kāi)張，當(dāng)咖啡香氣第一次取代了書(shū)卷氣息。商業(yè)氣息像一把“燎原之火”燒開(kāi)了平江路商業(yè)的大門。不知道是現(xiàn)代氣息太過(guò)于濃烈還是這位老人已過(guò)期頤之年，再也無(wú)力抵抗這日趨濃厚的商業(yè)氣息。如今的平江路，隨著時(shí)代的發(fā)展，穿上了商業(yè)的外套，收斂了書(shū)香氣息。文化在越擴(kuò)越大的商圈中迷失，最后在無(wú)奈的唏噓聲中躲進(jìn)了小巷深處、胡同底處。
漫步平江，一路能看見(jiàn)的多是人頭。沿街的店鋪都打著古街的幌子卻又那里還泛著古氣�？磕菤埰频木破爝�是那不堪重負(fù)的小橋。
放棄了沿平江路走，選擇了一條清靜的小巷，決定一路走到底探尋它深處的魅力。小巷越走越靜，像漫步了半個(gè)世紀(jì)一樣，從喧鬧中掙脫出來(lái)，潘宅讓人眼前為之一亮。縮在城邊一隅，小巷深處的`老宅，大門雖不宏大起眼，里面卻是傳統(tǒng)的私家園林。雖裝飾精美華麗卻也不失大家的深沉內(nèi)斂，矛盾的沖擊下，卻又是如此的可愛(ài)。這就是衛(wèi)道觀前的潘宅。
陣陣書(shū)香輕溢，渺渺茶煙飄散，誘人的書(shū)香引你入小巷深處，好一個(gè)“酒香不怕巷子深”，到了潘宅面前恐怕就要改成“書(shū)香不怕巷子深“了，偶爾從門縫中漏出的軟糯吳語(yǔ)，讓人的心都為之平靜下來(lái)。穿過(guò)茶煙彌漫的走廊，走過(guò)吱吱呀呀的老樓梯，它的吱呀聲反倒不讓人心煩，還透出淡淡的書(shū)香氣，真是別有一番風(fēng)味。正巧一束陽(yáng)光慵懶地?fù)崦槐颈緯?shū)，像是一個(gè)在舉棋不定的挑書(shū)的小姑娘。在書(shū)店中挑了一個(gè)灑滿陽(yáng)光的座位，坐下看看書(shū)。偶爾一抬頭，一個(gè)個(gè)沉浸在書(shū)海中的人撞入眼簾。那一刻書(shū)香洗去了他們身上的浮塵，卸下了世俗的面具。一切的一切只為了這一本書(shū)一杯茶一室的陽(yáng)光。
當(dāng)日趨擴(kuò)大的商業(yè)中心搶走了文化中心的平靜，而城邊的潘宅，也已不是什么私家園林，但她的質(zhì)樸和別樣卻依然存在于古老蘇城的靈魂之中，依舊有她永不失落的古樸魅力。當(dāng)然一個(gè)小小的潘宅不足以撼動(dòng)蘇州人的文化氣息，要是那文化之氣也像商業(yè)一樣彌漫蘇城，是否就能給布滿浮躁的蘇城一點(diǎn)一滴的安定之氣呢？
滿分作文 篇8
身尚存，心不死；
個(gè)性如巖石，精神是紅日。
席幕容如是說(shuō)：每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個(gè)人的人生之路與未來(lái)之路是靠著如巖石般的`個(gè)性不得不挺過(guò)來(lái)的。
個(gè)性如巖石，成就個(gè)人價(jià)值。
余秋雨先生曾評(píng)價(jià)他說(shuō)：因?yàn)樘胁�，太響亮，所以引得同時(shí)代的人有點(diǎn)尷尬，有些狼狽。
他正是蘇軾。
遭遇了“烏臺(tái)詩(shī)案”，他仍堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)權(quán)貴打壓，他仍不低頭；面對(duì)人生的起起伏伏，各種不測(cè)，各種磨難，他仍用他的堅(jiān)韌給世人做出了最好的榜樣。
正是他有著如巖石般的個(gè)性，所以無(wú)論生活給予他什么，他仍傲然屹立，留給后人仍是他不朽的詩(shī)作，為古代文學(xué)史中涂抹了最濃厚的一筆，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
個(gè)性如巖石，所以陶淵明毅然離開(kāi)了官場(chǎng)，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的云淡風(fēng)輕的生活；正是因?yàn)閭�(gè)性如巖石，所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因?yàn)閭�(gè)性如巖石，所以才有了蘇武持旄節(jié)定格在歷史的畫(huà)卷。
個(gè)性如巖石，笑著活下去。
滿分作文 篇9
石頭山，石頭峪，走一天，出不來(lái)，進(jìn)不去。這是一則流傳很廣的謎語(yǔ)，謎底是碾子。說(shuō)起碾子，可能現(xiàn)在的年輕人比較陌生，可在一些山區(qū)，就是時(shí)代飛速發(fā)展的今天，老鄉(xiāng)們對(duì)碾子的感情也是難以言表的，可以說(shuō)是須臾離不了的。碾谷物 、碾玉米、碾山藥……山里人幾乎無(wú)所不碾。雖然山里每個(gè)村莊人不多，可每個(gè)村子至少也的有三盤兩盤碾子。哪怕只有一戶兩戶人家，也會(huì)極其虔誠(chéng)的在院落顯眼處，擺一盤碾子。即使這樣，有時(shí)候使活碾子也的排行，忙起來(lái)，碾子整天整夜的轉(zhuǎn)，沒(méi)個(gè)閑的時(shí)候。
山里人把推碾當(dāng)成了一種享受，受此影響，我從小就喜歡推碾。只要母親去推碾，我一定會(huì)哭著鬧著也要去。其實(shí)那怎么可以叫推哪？母親在一根碾桿上使勁推，我卻在另一根碾桿上蕩起了秋千……
對(duì)碾子的記憶，既有辛酸也有歡笑。而母親平生對(duì)我的唯一一次打罵，也是發(fā)生在這這碾子旁。那是母親生二弟的前幾天，還不得不挺著大肚子去推碾，說(shuō)是不推就揭不開(kāi)鍋了。我當(dāng)時(shí)也不懂什么叫揭不開(kāi)鍋了，反正又可以蕩秋千了。碾歌吱吱扭扭的響起來(lái)[碾子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響]。不一會(huì)兒，就有許多鄉(xiāng)親們聚集在碾房里，人們都不說(shuō)一句話，有的扒在碾桿上用力推，有的手攀碾框，搭把手。插不上手的，沉悶的坐在一邊，或吸幾口悶煙，或嘆幾聲長(zhǎng)氣。人們都默默的，似人人心頭都籠罩著重重的濃云，只有那碾歌，如泣如訴悲悲切切的訴說(shuō)著……
不懂事的我哭著鬧著要蕩秋千，平時(shí)極溫柔又極疼愛(ài)我的母親，這時(shí)候卻照著我的屁股狠狠地打了一巴掌。____至今我還記得那刻骨銘心的疼痛。我嚇壞了，既不敢哭，也不敢嚷，豆大的淚珠順著面頰滾落，流到嘴里，好苦��！就象母親天天給我們做的蕎麥皮膜膜一個(gè)味。而這時(shí)的'母親早已是淚流滿面，緊緊地抱著我，抽泣不已_____直到好多年以后，我才明白，那年正是一場(chǎng)大動(dòng)亂席卷全國(guó)最猛烈的時(shí)候……
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，滄海桑田，天翻地覆。。三十幾年彈指一揮間，故鄉(xiāng)早已通了電，修了公路，用上了碾米機(jī)和粉碎機(jī)。鄉(xiāng)親們也早已告別了揭不開(kāi)鍋的年代，奔了小康了。可鄉(xiāng)親們依然鐘情那石碾，更愛(ài)聽(tīng)那欲來(lái)欲悠揚(yáng)的碾歌聲。
碾歌一響，就向一聲招喚。一聞碾歌動(dòng)，白胡子的老頭端著汗煙袋踱出來(lái)了;精神抖擻的老太太走出來(lái)了;花枝招展的大姑娘、小媳婦說(shuō)說(shuō)笑笑地涌出來(lái)了。端端的圍在碾子四周，手里做著針線活，嘴里嘮著東長(zhǎng)西短天南地北。不為別的，只為碾子邊這氛圍，只為傾聽(tīng)這動(dòng)情的碾歌聲聲，只為碾子的故事更長(zhǎng)久……
聽(tīng)！歡快的碾歌聲又響了……
“前邊推，后邊裝，嬸子攆不上二大娘”，這世世代代傳唱的推碾謠，該也蘊(yùn)涵著什么耐人尋味的哲理吧！
滿分作文 篇10
那是一個(gè)寧?kù)o的午后，連空氣都那么惹人喜愛(ài)�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，一片爭(zhēng)執(zhí)打破了這一切……
在大街的中央坐著一位衣衫襤褸的老爺爺，眼眸中盡是淚珠，額頭上深深的皺紋已經(jīng)陷了下去，手上的老繭清晰可見(jiàn)，他很無(wú)助，只能默默哭泣。老爺爺身旁站著一位衣著光鮮的大嬸，左手拎著挎包，右手打著電話，對(duì)老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)，不停地罵老爺爺，說(shuō)的那些話語(yǔ)絲毫沒(méi)有一絲羞愧之心。
原來(lái)從話語(yǔ)中知道，老爺爺打掃大街的'時(shí)候，這位大嬸碰巧路過(guò)，沒(méi)注意把大嬸的衣服劃破了。老爺爺連忙道歉，可這位大嬸不但不領(lǐng)情，非要老爺爺賠償自己的損失，還說(shuō)這件衣服是從國(guó)外訂的，價(jià)值不菲，她要老爺爺賠償自己一千元才肯離去。老爺爺什么也說(shuō)不出來(lái)，這一千元對(duì)他來(lái)說(shuō)，無(wú)非是天文數(shù)字，他只能默默的擦擦眼淚。老爺爺其實(shí)還有一個(gè)老伴，不過(guò)老伴長(zhǎng)年臥病在床，所有的積蓄都花在老伴上了，還到處欠賬，現(xiàn)在連溫飽都成問(wèn)題。
這時(shí)好心的路人路過(guò)連忙把老爺爺扶了起來(lái)，老爺爺艱難的站了起來(lái)，連忙說(shuō)謝謝，而那位大嬸卻斜視了他們一眼。路人看到老爺爺這么困難，又這么無(wú)助，他主動(dòng)幫老爺爺。他在街上號(hào)召路人捐款幫忙。這位大嬸卻板著一副臉，在一旁打著電話，不時(shí)向老爺爺他們望去。老爺爺向每一位幫助他的人都說(shuō)謝謝，不時(shí)用手擦著淚珠。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這一千元終于湊好了，拿著這零零碎碎的一把零錢，老爺爺遞給了那位大嬸。這位大嬸一把接過(guò)錢，頭也不回地走了。老爺爺謝過(guò)幫助他的路人，輕輕的彎下腰，撿起了笤帚，拖著疲憊的步子，慢慢的消失在這個(gè)繁華的大街中……
這個(gè)世界上有很多像那位大嬸一樣無(wú)情的人，也有很多像老爺爺一樣值得同情的人，但是要知道還有許許多多和路人一樣有情的人，他們無(wú)私的幫助這些可憐的人，使這個(gè)社會(huì)有道德，更使道德無(wú)價(jià)！
【滿分作文】相關(guān)文章：
滿分的作文11-03
寫地震的滿分作文-滿分作文10-20
滿分軍訓(xùn)作文11-26
滿分櫻花作文06-18
滿分英語(yǔ)作文06-23
感動(dòng)滿分的作文05-25
滿分的快樂(lè)作文05-26
滿分的關(guān)愛(ài)作文04-07
滿分小學(xué)作文07-04
精選作文滿分模板07-03