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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-18 18:58:46 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文三篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  昨天是臘月二十三,是小年。我老家有個(gè)傳說(shuō),說(shuō):昨天是灶王爺上天去匯報(bào)一年的事情。為了讓灶王爺只言好事,我們老家這一天要吃餃子和玉米糖。因?yàn)轱溩有枰,就等于把灶王爺(shù)淖旆馍希蛔屗咸煺f(shuō)好事不說(shuō)壞事。吃玉米糖是因?yàn)橄胱屗熳兊锰鹨稽c(diǎn),其實(shí)還是讓他說(shuō)好事。

  昨天我和母親上天虹超市去買(mǎi)包餃子的面和包餃子的餡。我們買(mǎi)了角瓜和雞蛋,因?yàn)槲乙运仞W的。最后還買(mǎi)了一袋面粉。

  回到家,我母親把面和好了,又把面用刀切一小塊一小塊的讓我按面餅。我一按,好軟!于是我問(wèn)母親:為什么面這么軟?記住,軟面餃子,硬面條。餃子的面就是要和得軟一點(diǎn)。母親說(shuō)。我按完了面餅,母親又把面餅搟了搟,面餅變得薄薄的,然后母親教我包餃子。因?yàn)槲业谝淮伟溩,所以母親讓我少放點(diǎn)餡,然后把面皮中間對(duì)折捏好,再把面皮其它部位捏緊,不要露餡,一個(gè)餃子就完成了。我包的幾個(gè)都是瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的,而母親包的全是是短短胖胖的.。我問(wèn)母親:為什么我包的又瘦又長(zhǎng),沒(méi)你包的好看?每個(gè)人不是天生就會(huì)干什么事情而且能干好的,你多包幾次就包的漂亮了。

  包完餃子,我們拿去煮。開(kāi)飯嘍!母親說(shuō)。我們把餃子端上來(lái),吃了起來(lái)。味道真的不錯(cuò)哦!尤其是我包的,我感覺(jué)更好吃!昨天真是好快樂(lè)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  秋天你會(huì)去干嗎呢?我會(huì)和爸爸媽媽去爬山我爬上山一看,哇!大雁在高空中唱著優(yōu)美的歌,我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在收五谷,棉花好像等不及了,高粱舉著火紅的手臂,秋風(fēng)活蹦亂跳地馳過(guò)田野,田野的一切變成了金黃色。一片片薄紗似的白云在慢慢的浮動(dòng)著,好像留戀著人間美麗的'秋色,不愿離去。

  在果園里植物又在干嘛呢?哦!原來(lái)柿子氣的臉都紅了,哦!秋天還是個(gè)音樂(lè)家呢!唰唰~大樹(shù)抖動(dòng)著手臂,啪~這是果子掉下來(lái)的音樂(lè),秋天還是個(gè)小廣播呢!雨下起來(lái)了,小松鼠開(kāi)始找好糧食準(zhǔn)備過(guò)冬,松柏穿著厚厚的衣服......

  我愛(ài)這有聲有色的圖畫(huà)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我的同桌是一個(gè)小姑娘,她叫單(shan)念祖。

  我同桌的名字很特別哦,剛開(kāi)始我都記不住她的名字,后來(lái)還叫成單(dan)念祖呢。

  我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā),喜歡梳一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。她有一雙彎彎的眉毛、會(huì)說(shuō)話的眼睛,一張瓜子臉,紅撲撲的'。她還有一張總是抿著的小嘴巴。她可真是個(gè)漂亮的小女生。

  她還是愛(ài)美的小姑娘,每天穿的衣服都漂漂亮亮的。

  她很文靜,喜歡安安靜靜的,不喜歡吵吵鬧鬧的,總是在默默的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。她有些害羞,有時(shí)候像一朵害羞的小花,但她的力氣可不小!我身邊的同學(xué)都擰不開(kāi)我的水杯,只有她能。所以,她可是我的好幫手。

  我的同桌很愛(ài)幫助別人,是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。有一次我打不開(kāi)水杯,心里郁悶,是她幫我打開(kāi)了水杯。還有一次,我忘記帶鉛筆了,還是她借給我的呢,她還提醒我說(shuō)“下次可別忘帶哦!”

  我們一起學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),我不會(huì)寫(xiě)的字,她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真教我,幫助我。

  這就是我的同桌,我很喜歡她。

  快要上三年級(jí)了,我真希望仍然和她坐同桌。

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