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有關(guān)美麗的小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
冬天的日子真難熬，我盼望的美麗的春天何時(shí)才來(lái)？
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，山青了，水綠了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的.景象。
春天來(lái)了，小草悄悄地從土里鉆出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著這個(gè)世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過(guò)來(lái)，用溫暖的手撫摸著小草的腦袋，小草從愜意地舒展開腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。
春天來(lái)了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。
春天來(lái)了，只見大燕從空中飛過(guò)，魚兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大聲地喊著：“春天，春天，你賦予我們的山川景色，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷�！�
美麗的小學(xué)作文 篇2
暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟去青島游玩，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)見過(guò)大海，所以一下車就迫不及待地去看大海了！
我們來(lái)到大海邊，放眼望去，無(wú)邊無(wú)際的大海和波濤洶涌的浪花讓人頓時(shí)心胸開闊了不少。我們都換上了泳衣，迫不及待地向大海跑去，只有弟弟拿著鏟子和小桶自己開始挖坑，或運(yùn)沙子，堆沙堆......玩得特別開心。我和媽媽在爸爸的帶領(lǐng)下小心翼翼地朝大海深處走去，突然，漲潮了，我們尖叫著，大笑著，一個(gè)浪花打過(guò)來(lái)，嘴里又苦又咸，嗓子好難受呀！很快潮就退了，我們回到沙灘上，拾到很多貝殼、海螺、海菜，還抓到了螃蟹。爸爸找來(lái)了一個(gè)盒子，把螃蟹放到里面，加上水，螃蟹就開心地游起來(lái)，這時(shí)候我特別開心。
中午，海邊的溫度很高，甚至?xí)䲡駛说钠つw，所以我們依依不舍地離開了大海。
我愛美麗的大海，因?yàn)樗軐掗煟驗(yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！如果我們生活在青島，經(jīng)常能來(lái)海邊該多好�。�
�。◣熣Z(yǔ)：寫出了大海的.特點(diǎn)，同時(shí)有自己的親身感受，還不錯(cuò)。）
美麗的小學(xué)作文 篇3
冰心奶奶說(shuō)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。”我們的校園就如夢(mèng)境般那么美麗，我們?cè)谶@里度過(guò)了歡樂(lè)的童年生活。
學(xué)校的甬道兩旁栽滿了大榕樹。榕樹有兩種：一種是大葉榕，一種是細(xì)葉榕。大葉榕那一片片深綠色的樹葉比手掌還大，它們一簇堆在一簇上，顯得生機(jī)勃勃的；而細(xì)葉榕的葉子就像手指頭那樣大，顏色鮮明，長(zhǎng)得格外茂盛。早晨，一進(jìn)校門，就可以聽見清脆的鳥叫聲，這是因?yàn)殚艠淞州^大，比較美，把小鳥全都吸引到這兒來(lái)了。
在甬道左邊，有充滿鳥語(yǔ)花香的生活區(qū)和生物園，那兒不僅僅是花、樹的聚居地，還是許多小動(dòng)物的天堂。
在這個(gè)夢(mèng)境般的校園里，一年四季都是美麗的。
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了，萬(wàn)物開始復(fù)蘇�？�，操場(chǎng)上的榕樹抽芽長(zhǎng)葉，校門口兩邊的木棉也開始吐出紅花，都在急著向人們報(bào)告春天的信息呢！而同學(xué)們呢，早已沉浸在了春的喜悅之中。
春姑娘一去，來(lái)了夏姑娘，以似火的熱情款待大家。��！太熱了。烈日當(dāng)空，塑膠鋪成的跑道都被烤化了。黃昏，夕陽(yáng)染紅了天空，同學(xué)們聚在校門外的榕樹下邊乘涼邊談天說(shuō)地。這時(shí)，家長(zhǎng)們常常會(huì)把水送來(lái)，有時(shí)還捧來(lái)幾塊西瓜，同學(xué)們總是一下子就都吃喝光了。
夏姑娘悄然離去，秋姑娘來(lái)了。一個(gè)清爽的早晨，同學(xué)們都搬上椅子去了操場(chǎng)。校長(zhǎng)宣布：“同學(xué)們，中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們聽了，高興地跳躍起來(lái)，場(chǎng)上一片歡呼聲。賽場(chǎng)上，同學(xué)們隨著響亮的發(fā)令聲，正全力以赴地沖刺、奪冠，每個(gè)人都顯得那么緊張而又那么歡樂(lè)。
冬姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了一份特殊的禮物——冷冰冰的`寒風(fēng)。就是因?yàn)檫@股寒風(fēng)，使得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上極為熱鬧。早晨，同學(xué)們一早就來(lái)運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步，有的……
快樂(lè)的金色童年，夢(mèng)一般的迷人校園，真美！
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天，周老師帶我們?nèi)セㄈ绾Ｈ巳绯钡摹疤訛场薄?/p>
到了太子灣，我們先四處走了一二圈，周老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谶@里休息一會(huì)兒或玩一會(huì)兒吧”�！昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。大家都散開了，周老師說(shuō)：“睿兒，你來(lái)給我拍幾張照片�！薄� 我也要拍，我也要拍…”“好的好的，我們都來(lái)拍”。我拍了一張又一張。集合了，我們又來(lái)到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說(shuō)：“我們?nèi)ツ且蛔蛏吓恼瞻�！那座橋很美”。一路上，新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里，周老師說(shuō)：“這里我們拍幾張照片吧！”“好好，這里好美�。 敝芾蠋熥龀龈鞣N各樣的姿勢(shì)，每一個(gè)姿勢(shì)都那么美麗。在去小橋的路上，周老師說(shuō)：“你們真是我的'皇家攝影師�！甭犃酥芾蠋煹脑挘倚睦锵蟪粤嗣厶且粯犹�。到了小橋上，周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍，一張比一張拍得好。我心想：“周老師好漂亮��！”
在回校的車上，我翻著照片，一邊翻一邊想，周老師真是一張比一張漂亮，一張比一張年輕。我以后要多拍一點(diǎn)周老師的照片。
美麗的小學(xué)作文 篇5
養(yǎng)馬島是個(gè)美麗的小島，它位于渤海和黃海交界處，牟平城北面，四面環(huán)海，山清水秀，物產(chǎn)豐富�？偯娣e約10平方公里，是山東省著名景點(diǎn)之一。又名“象島”。關(guān)于養(yǎng)馬島名字的來(lái)歷，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!有一天，秦始皇東巡的時(shí)候來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)草非常嫩，很適合養(yǎng)馬，就下令在這養(yǎng)了一群駿馬，走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)馬非常壯，就留名為養(yǎng)馬島。
跨海大橋是去養(yǎng)馬島的必經(jīng)之路，橋上有三根大柱子，還有許多彩燈。晚上，彩燈都亮起來(lái)了，美麗極了，它為人們照亮，保證人們的安全。天馬廣場(chǎng)中間矗立著一匹白馬，前蹄抬起，像是要飛上天去，天馬乃是養(yǎng)馬島的標(biāo)志。還有人以為那是唐僧的白龍馬呢!天馬的旁邊有秦始皇的雕像，他一手握著掛在腰間的寶劍，一手指向前方。樣子可威武了。十二生肖的雕像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。最好看的就是音樂(lè)噴泉了，隨著音樂(lè)的高低起伏，水花的樣子也不一樣，有時(shí)像利劍一樣直沖云霄，有時(shí)像綻開的`花朵，還有時(shí)像天空下起了蒙蒙細(xì)雨，滴到你的脖子里癢癢的，真好玩。
海水浴場(chǎng)在夏天的時(shí)候就變成了歡樂(lè)的海洋，人們都愛去那，那里不但可以避暑，還是游泳休閑的好地方!
美麗的小學(xué)作文 篇6
“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我很喜歡這句話，因?yàn)樯钪械拇_處處充滿美。年幼時(shí)的我不知道什么是真正的“美”，我以為，美就是街心公園里的花草，美就是沙灘上的海螺，美就是沿街的'美麗風(fēng)景。但是，直到那一天，我才明白了“美”的真諦。
那一天正好是我10歲的生日，我整天都沒(méi)怎么聽課，原因只是媽媽早上說(shuō)的一句話：“晚上我和爸爸會(huì)給你一份驚喜�！�
好不容易熬過(guò)了一整天的課程，老師終于宣布放學(xué)了。我匆匆收拾好文具，便下樓了。
我到二樓時(shí)，突然聽到“轟隆”一聲，只見天空上一陣烏云，豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下，窗戶外的樹被風(fēng)吹得東倒西歪，仿佛下一秒就會(huì)倒下來(lái)。
寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，心想：奇怪了，明明剛才還是晴空萬(wàn)里，怎么突然間就變成了傾盆大雨？沒(méi)道理呀！
因?yàn)橥蝗婚g下了雨，而我又沒(méi)雨傘雨衣之類的防雨措施，所以不得不坐在一樓的椅子等雨停了再走回家。
可是我左等右等，雨不但沒(méi)有一點(diǎn)兒要停止的意思，反而越下越大了。我下意識(shí)地向四處望了望，看到許多同學(xué)都由父母送他們回去，我望著陰沉的天，不禁想道：爸媽也會(huì)來(lái)接我嗎？
于是我又在椅子上等了許久，但是直到我快癱瘓的時(shí)候也不見爸爸媽媽的影子。
當(dāng)我準(zhǔn)備絕望的時(shí)候，一串熟悉的腳步聲傳入我的耳中。是媽媽！
“媽媽。”我呼喚著媽媽，快步跑向她跟前，而媽媽一下子把我抱了起來(lái)。
剎那間，我覺(jué)得這個(gè)世界是如此的美麗！
原來(lái)，真正的美就藏在人們的心中！
美麗的小學(xué)作文 篇7
杭州西子湖畔的曲院風(fēng)荷是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。
走進(jìn)大門，一顆粗壯的香樟樹映入眼簾。這棵香樟樹的樹干十分龐大，大概要三個(gè)小學(xué)生張開雙手才能把它抱��；上面的一條條深深的皺紋，像老人那粗糙的皮膚，向我們?cè)V說(shuō)著百日輪回的滄桑。香樟樹的`枝葉非常茂盛，從遠(yuǎn)處看，圓形的樹冠扣在樹干上，好像給樹戴上了一頂綠色的絨帽。清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)把光芒照在樹梢上，透過(guò)葉子的縫隙灑在石板路上時(shí)，樹上的每一片葉子都像有了一個(gè)新的生命，在舞動(dòng)、在跳躍……
繞過(guò)樟樹，就來(lái)到了長(zhǎng)橋。長(zhǎng)橋是用灰色的石板鋪成的，上面鑲嵌著一顆顆形狀不一的鵝卵石。長(zhǎng)橋兩旁的湖水清澈見底，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水面上漂著金絲帶，別提多美了！湖里的荷葉挺立在水上，但大多已經(jīng)枯黃，毫無(wú)生氣地垂下頭來(lái)。雖不及楊萬(wàn)里寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但韻味猶存。幾條小魚穿梭在荷葉的葉柄之間，有的一邊玩耍一邊吐著泡泡；有的一溜煙就沒(méi)影了，又從水面上探出頭來(lái)；有的躥上水面，又“撲通”一聲跳下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去……
走完長(zhǎng)橋，繞過(guò)石板小路，我們踏上了寧?kù)o的林間小道。小道兩旁栽滿了各種植物：柳樹姑娘彎下腰，甜甜地微笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡中；芙蓉姑娘穿著紅的白的芙蓉花做成的連衣裙，伸出一根樹枝指向前方，歡迎著來(lái)自五湖四海的游客；一棵棵杉樹筆直地站著，像正在接受檢閱的士兵……一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草發(fā)出了“沙——沙——”的響聲，好像和我們一起發(fā)出了歡笑……
穿過(guò)林間小道，就是水波臺(tái)。站在水波臺(tái)上放眼望去：藍(lán)天下面，層巒疊翠；向東遠(yuǎn)眺，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，流水映橋，別具一格；向下望，湖水蕩漾，幾只小鴨浮于碧波上。小鴨子們?cè)谒嫔贤娴每筛吲d了：一會(huì)兒跳進(jìn)水里，一會(huì)兒又浮上水面；一會(huì)兒拍打翅膀，互相嬉戲；一會(huì)兒你追我趕，不亦樂(lè)乎……玩累了，它們便“嘎嘎”直叫，黑灰色的身影倒映在湖水中，忽地又不見了蹤影，只看見平靜的湖面上，蕩起漣漪，浮起一串泡泡，慢慢地漂向遠(yuǎn)方……
湖畔荷風(fēng)，院曲橋長(zhǎng)，好一幅優(yōu)美的山水畫��！
美麗的小學(xué)作文 篇8
秋天來(lái)啦！美麗的校園更美麗了！讓我們走進(jìn)新的校園。
我來(lái)到香蕉樹下，看到香蕉樹的葉子像一個(gè)個(gè)大大的.扇片，我的腳還常常被香蕉樹勾住。我來(lái)到大樹旁邊，看見大樹的葉子都變黃了！就像一枚枚郵票。
我又來(lái)到鴿子住的地方，看見鴿子正在找食物吃。
看，秋天給我們帶來(lái)不少快樂(lè)！我愿意永遠(yuǎn)做秋雨姐姐的好朋友。
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