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關(guān)于制作小制作的作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的制作小制作的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
制作小制作的作文 篇1
我做過(guò)很多的小制作，有小飛機(jī)，爸爸教我做的小船......
我覺(jué)得最有意義和最難忘的小制作是我給媽媽做的三八婦女節(jié)的賀卡。
那天，天氣晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。我放學(xué)回家，想來(lái)想去不知道買什么送給媽媽作為節(jié)日禮物，咦？要不就親手做一個(gè)賀卡送給媽媽吧！
我先把一張大紅色的卡紙剪一半，然后對(duì)折放好，在選一張粉色的卡紙剪一個(gè)愛(ài)心貼在對(duì)折好卡紙的左邊中間的位置，賀卡的右邊上面寫(xiě)著“三八婦女節(jié)快樂(lè)！謝謝您的養(yǎng)育，您辛苦啦！”然后我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的親密合影照片，封面上畫(huà)了一幅媽媽教我學(xué)走路的畫(huà)，最后涂上顏色。好啦！賀卡完成啦！
其實(shí)我一直都很喜歡做這些各種各樣的.小制作，它不僅可以開(kāi)發(fā)我的智力也可以讓思維更敏捷，更能從中找到樂(lè)趣，讓自己變得心靈手巧了！
通過(guò)這次的小制作，讓我和老媽的心距拉得更近，讓我們更深一層的了解了對(duì)方，讓我也深知父母辛勤的養(yǎng)育之恩！
制作小制作的作文 篇2
今天，老師給我們看了同學(xué)的`小制作。老師在黑板上寫(xiě)了制作獎(jiǎng)、介紹獎(jiǎng)、傾聽(tīng)獎(jiǎng)、評(píng)論獎(jiǎng)。老師把同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)寫(xiě)在了黑板上。
我和曉敏得了傾聽(tīng)獎(jiǎng)，曾豪和張飄飄得了評(píng)論獎(jiǎng)。老師說(shuō)：“回家寫(xiě)一篇小制作日記，沒(méi)做的同學(xué)做起來(lái)�！�
課后，老師布置了回家作業(yè)，老師又給得了獎(jiǎng)的小朋友一人發(fā)了一本本子。下課了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
制作小制作的作文 篇3
【我的小制作——不倒翁】
今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的.同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。
放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來(lái)做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來(lái)，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當(dāng)我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內(nèi)。
為了保持蛋殼的平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內(nèi)固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難�。≈缓糜址倒�。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張�。榱吮３植坏刮痰拿烙^，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫(huà)上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹(jǐn)慎。�。≡诘谌蔚姆倒ぶ�，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。
通過(guò)這件事我懂得了：有些東西看起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。
【我的小制作】
今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單。
我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)蛋殼的`小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫(huà)了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
制作小制作的作文 篇4
今天，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)口說(shuō)話了：“背完書(shū)的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來(lái)，開(kāi)始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，迫不及待地做了起來(lái)。
我該做些什么呢？哦，對(duì)！我可以做小兔子，因?yàn)樾⊥米雍芸蓯?ài)。確定了對(duì)象，我首先請(qǐng)出了橡皮泥小姐們，準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)穿著防曬衣，呆在了一個(gè)精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話呢！只聽(tīng)“咔嚓”一下，我撕開(kāi)了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團(tuán)，可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣跳到我的手心里，我的手便開(kāi)始工作起來(lái)，這時(shí)，我只覺(jué)得手心癢癢的，還漸漸熱了起來(lái)，就像是它在給我按摩一樣。一會(huì)兒工夫，小白兔的身體誕生了！
第二步，制作耳朵，我再一次請(qǐng)出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來(lái)做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條，但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來(lái)，我可以用筆來(lái)把絲條壓平呀！說(shuō)干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來(lái)，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對(duì)柳葉似的'眉毛不由自主地?cái)Q成了兩條毛毛蟲(chóng)，正在我不知所措的時(shí)候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時(shí)間。”我更急了，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來(lái)，小兔子有了耳朵，好像很感激我對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�
下一步，我便要賜予小兔一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛(ài)的小兔便問(wèn)世了，它仿佛笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。
再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有��！
這次動(dòng)手制作，讓我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我對(duì)手工制作的喜愛(ài)之情！
制作小制作的作文 篇5
上個(gè)星期，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，用紙杯完成一個(gè)小制作。
我和爸爸上網(wǎng)查了一下資料，找到了企鵝的'做法。第一步拿個(gè)紙杯和白紙，用白紙把企鵝的手、腳、眼睛、嘴巴給剪好，并涂好顏色，等它干掉。第二步把紙杯涂上黑白的顏色，等它干了。第三步把干了的紙腳、手、眼睛、嘴巴貼上雙面膠，然后貼在紙杯上，我的小制作就完成了。
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