發(fā)現(xiàn)的美麗作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的美麗作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇1
法國(guó)大藝術(shù)家羅丹說：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時(shí)，誰家亮著燈光？燈光下是誰在工作？他在忙什么？��！原來是老師。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認(rèn)真的批改著作業(yè)。
深夜了，誰家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認(rèn)真的備著課。教師，是神圣的，是偉大的'，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹�，早日成為祖�?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰能承擔(dān)起這個(gè)名號(hào)！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇2
人的一生，是一場(chǎng)探尋，不斷地探索生命中的精彩與美麗，邂逅美麗，也邂逅另一個(gè)自己。
你未看此花時(shí)，此花與汝同寂。生活中,美麗存在的意義不過是在于探尋。當(dāng)你結(jié)束生命之時(shí)，細(xì)數(shù)自己探尋過的美麗，甚至于探尋的過程，那時(shí)，希望你能對(duì)自己說：不負(fù)此生!
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都有自己的精彩，每一片葉都有自己的美麗，而我們?nèi)祟惖男撵`不也是一個(gè)繽紛的世界嗎?那個(gè)心中的世界，是自己的烏托邦，如同遠(yuǎn)方的象牙塔，朦朧又迷人。
我們活在自己的世界里，但這個(gè)世界的充盈卻需要外界的補(bǔ)給，比如書籍，又比如生活。
書籍，是最美麗的，在自己的世界里，我們可以燃一段書香，續(xù)一段書緣。在書的世界里，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的傷感與無奈、傾聽《詩(shī)經(jīng)》中遠(yuǎn)古的雅言回響、感受《安娜·卡列尼娜》里人性的痛苦掙扎、思索《蘇菲的世界》里終極的哲學(xué)命題、品味《熱愛生命》中對(duì)生的渴求置身于擺滿書籍的房間里，坐在溫暖的燈光下，遨游于書海中，一次次和多姿美麗的人生不期而遇，一次次和主人公同呼吸、共命運(yùn)，是一件多么美好的'事情!
想起這么一句話：讀書不如品讀生活!不是嗎?書中的人物也許就在我們身邊，書里的故事情節(jié)有的正在生活中上演，只要留心都能發(fā)現(xiàn)。
前幾天出游途中，看到一棵芭蕉樹，細(xì)看其葉心上卷之態(tài)，可不就是李清照詞中葉葉心心的模樣嗎?古人的心思竟如此細(xì)密，我這才明白詩(shī)人們兩句三年得的執(zhí)著。如這般小小的驚喜，生活中還有許多許多。平凡生活中的美麗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從不張揚(yáng)，只是默默地存在著，讓驀然撞上的我們?yōu)橹老擦鬟B。
君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。弘一法師臨終前留下這樣一首詩(shī)，結(jié)束了自己一生對(duì)美麗的追求和感悟。美麗對(duì)于我們來說，也應(yīng)該存著這樣平常的心態(tài)，不用刻意地雕琢，不用狂熱地追逐。
何其幸運(yùn)，生活中的美麗，總是不經(jīng)意間讓我一次次發(fā)現(xiàn)，讓我有所思、有所悟!
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇3
人生漫長(zhǎng)，經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨挫折，都會(huì)有一副飽經(jīng)滄桑的面容。挫折就像誤差，可以通過自己的努力去減少，卻不能永遠(yuǎn)避免。
我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的，但這也是我唯一值得珍藏的。
我不愛上學(xué)，小學(xué)一年級(jí)時(shí)父母讓我送到封閉學(xué)校讀書，我見不到他們，總是在桌子上哭，第一節(jié)上課時(shí)班主任進(jìn)來說誰的眼睛在那里擠豆豆啊！得知情況老師和同學(xué)們下課都來安慰我。我在學(xué)校生活很難，我不會(huì)梳頭發(fā)，每次六年級(jí)的大姐姐給我梳，不會(huì)整理自己的衣服，也不會(huì)疊衣擺鞋，每次都是宿舍老師在幫我，而我每天都不開心。我的好朋友她總是說一些關(guān)于我的新鮮事兒，我也只是再聽一段被我遺忘了而又天真的故事，她記得很清楚，而我一個(gè)也不熟悉，那時(shí)在學(xué)校的每一天都像一年一樣，很慢很慢。時(shí)間老人只在意了珍惜兒時(shí)時(shí)光的人，還把我的感受放在一邊，他是不是把我忘了呢？還是在告訴我我的`童年很美好，要銘記珍藏呢。
對(duì)于那時(shí)的我來說，學(xué)校就是牢籠，困住了一個(gè)想自由自在的小鳥兒，雖然我忘了那些幫助過我的人，但他們的心靈是美好的。
現(xiàn)在我試著去欣賞他發(fā)現(xiàn)美好的事物。泰戈?duì)栒f:“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要錯(cuò)過群星了�！�
我慶幸我有雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。因?yàn)樗鼈冏屛腋淖兞宋覍?duì)童年的想法，我的童年是美好的！我想對(duì)下個(gè)站點(diǎn)說聲你好，我會(huì)用我這雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛去感受所有的美好！或許那兒的風(fēng)景會(huì)更美麗吧。
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)，微笑真的很美麗……
從小，我就聽過這樣一個(gè)故事。從前，有一頭黑色的豬，它長(zhǎng)得并不漂亮。狐貍、孔雀、百靈、黃鶯都比它漂亮許多�？墒牵鼌s十分受人歡迎，玫瑰會(huì)為它綻放，孩子會(huì)高興的唱歌……為什么呢?因?yàn)樗心Я?是的，它擁有世界上最美麗的魔力——微笑。
的確，微笑擁有魔力。
有一次，在小學(xué)，我參加了朗誦比賽。我的.膽子特別小，一走上臺(tái)，就會(huì)心里咚咚地敲大鼓，滿臉通紅。這可把我急死了，我怕我一上臺(tái)，會(huì)說不出話來;我怕我一上臺(tái)，會(huì)嚇得結(jié)結(jié)巴巴;我怕我一上臺(tái)，會(huì)頭也抬不起來;我怕……我緊張得手心真冒冷汗。很快，輪到我上臺(tái)了，我心里一下子慌起來了，把我要說的全部弄成一團(tuán)亂麻，無論我怎么想也記不起第一個(gè)字。怎么辦?怎么辦?當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。無意間，我看見臺(tái)下的老師對(duì)著我微笑，把我的信心又重新帶了起來。我緊張的心得到了安慰，第一句話終于說出來了。終于，我看著老師的微笑，有感情的朗誦完了我的文章。下了臺(tái)，我說長(zhǎng)吁一口氣。啊，令人懷戀的微笑，是它無聲地引導(dǎo)我，讓我心情舒暢;是它，讓我勇敢，堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我充滿信心起來。我發(fā)現(xiàn)，微笑真的很美麗。
我喜歡微笑，它總是甜甜的，讓你感動(dòng)無限的快樂。向別人打招呼時(shí)，我總喜歡招招手并且加了一個(gè)微笑。當(dāng)別人回我一個(gè)微笑，我也會(huì)很高興，會(huì)想：瞧
她在朝我微笑!微笑真的很美麗。是人與人心靈之間的橋梁!
微笑是恬靜的，是歡快的，也是活潑的。
微笑是一滴綠蔭，是一縷清風(fēng)，是一絲清泉。
我發(fā)現(xiàn)，微笑真的很美麗!
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇5
六年級(jí)初次進(jìn)入國(guó)基學(xué)校玩耍時(shí)，對(duì)國(guó)基學(xué)校的印象不是太好，對(duì)是否進(jìn)入國(guó)基學(xué)習(xí)，也一直心存猶豫。
但開學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有所改變了。校園里看不到垃圾，學(xué)校各處都裝上了監(jiān)控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對(duì)她說：“姐姐，你要排隊(duì)！”可誰知那人不但不領(lǐng)情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評(píng)了，后來也沒再見她不排隊(duì)了，讓我和好朋友都發(fā)自內(nèi)心的說：學(xué)校會(huì)越來越美。
的確，學(xué)校越來越美了，越來越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補(bǔ)。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學(xué)習(xí)上了。因?yàn)閷W(xué)生、學(xué)校變美了。
校門口的石雕、張國(guó)基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺(tái)……這無一不體現(xiàn)著國(guó)基的變化，通過這些變化，讓我們知道國(guó)基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開的是那些美麗的、辛勤教導(dǎo)我們的老師。
我認(rèn)為，學(xué)校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進(jìn)校園時(shí)，老師講的都是益陽(yáng)土話，但現(xiàn)在卻用普通話，現(xiàn)在老師也每天穿校服，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)生的好榜樣。經(jīng)常教導(dǎo)我們，指出我們的缺點(diǎn)，讓我們健康快樂成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，一次次戰(zhàn)勝自我。班上大多數(shù)都是住學(xué)生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的`變化而感到驕傲。如果我是詩(shī)人，我將用最美的詩(shī)篇來贊美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們——為學(xué)校改變而改變著自己的老師們。
學(xué)校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團(tuán)結(jié)一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國(guó)基的美好明天吧！
發(fā)現(xiàn)的美麗作文 篇6
藝術(shù)家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？
每當(dāng)天還沒亮的時(shí)候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們?nèi)諒?fù)一日地頂著風(fēng)吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護(hù)城市的干凈，讓我們可以生活在一個(gè)沒有污染的城市里面。這是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境美。
每個(gè)星期天，在我生活中一個(gè)不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧�？磿娜嘶ゲ挥绊憚e人，只默默地看自己的`書，買書的人也排著隊(duì)按順序交錢，那么大的書城從負(fù)一層到三層近千人，是那么的和諧。我發(fā)現(xiàn)了和諧之美。
當(dāng)春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，這不是一副美麗風(fēng)景嗎？
當(dāng)夏天順著陽(yáng)光游到了這里，讓田園、小道、江河生機(jī)勃勃，這不就是大自然的美？
當(dāng)秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當(dāng)然的也是美。
當(dāng)冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。
當(dāng)雨點(diǎn)和滾滾烏云一起來到，給松滋潤(rùn)、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？
當(dāng)花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？
世上有無數(shù)美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
山東青島市北區(qū)上海支路小學(xué)四年級(jí):李健
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