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實(shí)用的中學(xué)作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
太陽(yáng)深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來(lái)，白茫茫的天沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也沒(méi)有溫暖的氣息�！稗Z隆隆”，閃電大哥瀟灑地登場(chǎng)，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)�世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電“轟隆”一聲，向我飄來(lái)。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來(lái)。就像給熾熱的地洗了一個(gè)涼水澡。
誰(shuí)不知道？猛烈的暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
“轟隆隆！轟隆隆！”打著閃電的節(jié)奏，聽(tīng)著雷聲的隆隆，挺著萬(wàn)張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽(tīng)得出行人的憤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子。”“剛才還晴空萬(wàn)里。眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！”……更大的`雨聲把人們的抱怨埋沒(méi)了。街上的人不多了。
家里關(guān)著窗戶(hù)都能聽(tīng)得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽(tīng)眾，都在聆聽(tīng)這美妙的無(wú)與倫比的旋律。十二熱情奔放，十二冷漠無(wú)情，時(shí)而高潮，時(shí)而低沉，時(shí)而變幻莫測(cè)，時(shí)而逐漸清晰，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而又像在傾訴著什么……
我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂(lè)家演出的場(chǎng)景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺(jué)。置身于這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢(mèng)幻，好似就走在一片剛下過(guò)雨的樹(shù)林中，問(wèn)到濕潤(rùn)的空氣，泥土的芳香……不，仔細(xì)聆聽(tīng)暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺(jué)，不管用什么去描繪，都不如切身體會(huì)。
轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著……
放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過(guò)身體的一剎那，感覺(jué)到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
如果下次暴風(fēng)雨還要來(lái)，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)、去感受。
中學(xué)作文600字 篇2
生活是一首歌，我們每個(gè)人用一生的經(jīng)歷來(lái)為它譜曲，為它填詞，把它演奏。在生命的終點(diǎn)完成這首屬于自己的歌，完成這首融入了自己一生心血的歌。
每個(gè)人的人生都是不同的，所以每個(gè)人的這首歌也不盡相同，它們或平凡普通，或慷慨激昂，就如創(chuàng)作首歌的模板一般，或一生碌碌無(wú)為，或一生光輝燦爛，但毫無(wú)疑問(wèn)，每一個(gè)音符，每一個(gè)旋律都是這個(gè)人生活的真實(shí)寫(xiě)照。
困難是什么？
困難是成長(zhǎng)道路上的風(fēng)雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活這首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂(lè)譜增添美麗的色彩。它就像生活的調(diào)味劑，使成長(zhǎng)的道路不再枯燥，使生活不再無(wú)味。
然而，每個(gè)人對(duì)待這風(fēng)雨的態(tài)度都是不同的。在風(fēng)雨面前，有的人橫沖直撞，奮力前行，不懼風(fēng)雨的侵蝕；有的人畏畏縮縮，小心翼翼，想要逃避風(fēng)雨的波及；也有人不緊不慢，緩步在風(fēng)雨中慢行，邊走邊欣賞風(fēng)雨中的風(fēng)景和他人的姿態(tài)。
因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待風(fēng)雨的態(tài)度不同，所以也導(dǎo)致了人生的結(jié)果不同，最終便導(dǎo)致了人生這首歌曲的不同。不懼風(fēng)雨的人活得坦蕩，精神也被世人所傳頌；逃避風(fēng)雨的'人碌碌無(wú)為，終生生活在困苦之中，即使走到生命的盡頭，身處社會(huì)底層的他也不會(huì)被世人所關(guān)心；欣賞風(fēng)雨的人或許不能有所作為，但卻也不會(huì)太過(guò)平凡，因?yàn)樗麄冇袠?lè)觀的心態(tài)，謹(jǐn)慎的思維，能夠在困難面前保持臨危不懼，這也是極好的。
成長(zhǎng)的道路上布滿艱辛，面對(duì)困難，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。艱苦奮斗，執(zhí)著踐行，百折不撓，勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝困難，才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，才能譜寫(xiě)出一篇光輝的樂(lè)章，被世人所傳唱……
在成長(zhǎng)的路上，讓我們奮力前行，讓我們一路風(fēng)雨一路歌。
年華如夢(mèng)，一唱，已是舊時(shí)景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。
中學(xué)作文600字 篇3
是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？不，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是盛開(kāi)的蘭花，人間的圣潔之花。蘭，以其清香淡雅博得了人們青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，更是騷人墨客吟詠的對(duì)象。
如果說(shuō)水仙是花中的“凌波仙子”，那么蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純白的紗衣，構(gòu)成了一朵圣潔的而又美麗的蘭花；她和國(guó)色天香的牡丹一樣奔放，又如凌膠仙子一樣飄逸，比荷花更出淤污泥而不染。然而，天意弄人，好景不長(zhǎng)。蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一霎那的美與香，常引起人們的憐香，而她的神韻依然存在人們的腦海里，更鐫刻在人們心間。
蘭，在冷雨中挺立，在寒風(fēng)中怒放，不與百花爭(zhēng)寵，只是默默地為世界增添一絲絲光彩。蘭花之香，清幽淡雅，不會(huì)讓人感到高不可攀，是沁人的香，親切的香，叫人憐愛(ài)的香。你說(shuō)，這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷？怎能不叫人去憐愛(ài)它，為之贊美一番？
蘭，無(wú)論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持一塵不染的品格。即使埋入泥土，也是片芳心，潔白無(wú)瑕。她以高尚的自身形象，啟示人們制定的'生活準(zhǔn)則。這一切，使我不禁想起了我國(guó)千萬(wàn)個(gè)讓賢的老干部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人，使祖國(guó)突現(xiàn)現(xiàn)代化，自己甘愿退居二線；這種可貴精神正是蘭花的真實(shí)寫(xiě)照——雅素，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。
人的生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各一。如果長(zhǎng)久開(kāi)放的生命之花會(huì)被污泥沾染，那我愿為僅開(kāi)一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績(jī)的英雄，卻都應(yīng)該并且能夠像蘭花一樣高尚樸實(shí)，圣潔無(wú)邪。為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風(fēng)雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會(huì)給人們留下“香如故”。
蘭花，是高潔的，而且具有蘭花精神的人也是高潔的，因?yàn)樗麄兌加幸活w奉獻(xiàn)的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，不成任何索取的心。我愛(ài)蘭花……
中學(xué)作文600字 篇4
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但是沒(méi)有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過(guò)端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩�，因此，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我我的媽媽。所以每年過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我我的媽媽常說(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好了。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開(kāi)始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)小時(shí)，使其入味后，就可以吃了！雖然我我的媽媽包的粽子的原料極其簡(jiǎn)單，但是包出來(lái)的'粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲；只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖读税�！說(shuō)到合我的口味，我也不知道我我的媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的氣氛！
中學(xué)作文600字 篇5
沐浴在早晨柔和的陽(yáng)光里，我們輕輕地靜靜地走在石板小路上，怕驚擾了那一抹梅花的繽紛，褐色的枝丫就直愣愣地挺立在那兒，擎起一片芳菲艷。
還只是初春，梅花開(kāi)得并不盛，有的枝條稀疏沒(méi)有一朵梅，只有幾個(gè)青澀的花苞掛在枝頭，在最前面的位置探出身去。不過(guò)，也有的梅花盛開(kāi)了，那白中帶紅的花瓣小心翼翼地捧住中心嬌嫩的花蕊。不知是風(fēng)吹還是雨淋的緣故，有些樹(shù)下還散落著花瓣，躺在盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的枝條下的暗影里，白色的花瓣邊緣是一層淡淡的青，像柳枝抽出的小芽那般嫩綠。她正仰著臉，癡癡地笑，是笑那從枝條間灑漏的陽(yáng)光，還是笑枝頭含苞待放的花骨朵兒？我把她撿起來(lái)，撣去霧般的灰塵，下意識(shí)地放在鼻子前，香味淡淡的，還帶著泥土的芬芳。于是，我又悄悄地將她放回去，她依舊笑得燦爛。
這里的每棵樹(shù)里都住著一個(gè)美麗的靈魂吧，她們安靜地待在那兒，等待春天。的確，春天來(lái)了，她們就快謝了，但是，在隆冬里拼搏和抗?fàn)幨悄ルy，更是黎明前的黑暗。對(duì)于春，一年的輪回，久違的親切，所以她要開(kāi)出最美的花朵，以最驕傲的姿態(tài)迎接春天。
我們又走進(jìn)溫室花展中心，那里的花顏色艷麗得像火燒云，姿態(tài)各異美不勝收，她們被安置在一個(gè)個(gè)精美的花盆里，但在我的眼里她們多了一份嬌氣，而溫室之外也依然傲然開(kāi)放的梅，沒(méi)有綠葉的'襯托，開(kāi)在寒風(fēng)里，開(kāi)在冷雨中。
梅花耐寒，本性不張揚(yáng)，紅的艷麗，粉的可愛(ài)，黃的燦爛，白的純凈。而那青色花瓣包裹著的是下一片姹紫嫣紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
山中混雜著美食街飄來(lái)的各種誘人的香味兒，肉串兒、糍粑、肉夾饃等等的香味兒，卻依然無(wú)法掩蓋梅花的清香，香氣雖不那么濃郁，但空中始終彌漫著縹緲而實(shí)在、沁人心脾的氣息：籠罩著草地，籠罩著藍(lán)天，籠罩在我的心頭，那淡淡的白梅。
我站在寒風(fēng)中、陽(yáng)光下，望著無(wú)數(shù)的花苞還有幾朵爭(zhēng)艷的花兒，看她們靜靜地開(kāi)，陪她們一起燦爛地笑，因?yàn)槲抑滥腔ò锊刂粋�(gè)明媚的春天！
中學(xué)作文600字 篇6
李白，你乘著風(fēng)而來(lái)，又邀著月而去，始終我行我素，不可一世，卻在詩(shī)壇上留下了永不褪色的名字。亦是你讓我學(xué)到了詩(shī)詞般的語(yǔ)文。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碑�(dāng)我吟誦這《靜夜思》時(shí)，你就站在我面前，深情地望著天空那皎潔的圓月，你是在思念遠(yuǎn)方的家人吧。你對(duì)家人的思念教給了我一種語(yǔ)文。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@是怎樣的大氣凜然，豪情萬(wàn)丈，讓我深深地感受到你對(duì)宏大理想終身不渝的追求。我從堅(jiān)守中學(xué)到了一種語(yǔ)文。
“相看兩不厭，只有敬亭山�！苯�(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十年的漫游，你早已飽嘗了孤獨(dú)寂寞的.滋味，卻依然傲骨嶙嶙。你一身素衣，腰配青劍。亦只有敬亭山是你的知己；只有大自然能讓你孤寂的心變得溫暖。你的依靠只有自然，你心靈的歸宿也只在自然。深沉，又使我學(xué)會(huì)了一種語(yǔ)文。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在我面前壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使我懷疑這是否是從天上傾瀉下來(lái)的銀河，你詩(shī)中的瀑布是那么氣勢(shì)磅礴，巧奪天工，如自然刻意雕刻的美景。你詩(shī)中的自然，更使我悟到了一種語(yǔ)文。
“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！蹦銓⒆约旱囊黄樗技呐c明月，希望這千里共有的明月光帶著你的思念伴隨著你的友人直到遠(yuǎn)謫的偏遠(yuǎn)之地，這是你對(duì)友人遠(yuǎn)行的祝福吧。我從友情中亦學(xué)到了一種語(yǔ)文。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”你的詩(shī)像那剛出清水的芙蓉花，質(zhì)樸明媚，毫無(wú)雕琢裝飾，卻讓我學(xué)到了無(wú)窮的語(yǔ)文，淡雅的語(yǔ)文。
李白的一首首古詩(shī)，帶我進(jìn)入了語(yǔ)文的世界，每一個(gè)字，每一句詩(shī)，都讓我在不知不覺(jué)中與語(yǔ)文親密接觸，讓我感受到了語(yǔ)文無(wú)窮的魅力。
中學(xué)作文600字 篇7
時(shí)逝如水，稍縱即逝，且悄然無(wú)聲。那忘不了的初一，又現(xiàn)腦海。
————題記
轉(zhuǎn)眼間初一就過(guò)去了，與初一揮手告別的，只有自己那初一的身影，但那難忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，總令人回味無(wú)窮。
難咽“苦瓜”
隨著“ 集合、集合！”的喊聲，又夾雜著哨聲的伴奏，一千多人的軍姿站立已經(jīng)出現(xiàn)在廣大的'操場(chǎng)上。教官頭上冒著汗，學(xué)生頭上也冒著汗，衣服也濕了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。
軍訓(xùn)時(shí)的跑操，是最難忘的。還記得第一次跑操時(shí)那不計(jì)其數(shù)跌倒的學(xué)生嗎？那時(shí)我們看著看著就會(huì)破涕為笑。跑操不合格的話，教官就會(huì)罰，有時(shí)甚至還會(huì)因一個(gè)人而牽連一個(gè)班。受罰時(shí)，只能在操場(chǎng)上頂著烈日奔跑、奔跑……
那段日子——真苦！
超酸“青檬”
“起床了，起床了！”還沒(méi)到五點(diǎn)半就被樓長(zhǎng)叫醒了，可謂“鈴未響，身已起”。唉，這可是開(kāi)學(xué)第一天��！到操場(chǎng)跑過(guò)兩大圈后，回班讀書(shū)。第一堂課，我?guī)缀跏撬贤炅�。中午開(kāi)飯，到了餐廳，我?guī)缀跸雵I，一點(diǎn)也不想吃。但還是要了一些飯——如果再不要，恐怕要餓死在學(xué)校了——不能出師未捷身先死��！不過(guò)，后來(lái)馬上就適應(yīng)了。
那段日子——真酸！
爆辣“山椒”
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就鬧事了——我和我班的一位男生，在晚自習(xí)時(shí)吵鬧的快把教室的天花板都掀了。這事傳到了老班耳朵里，她生氣地分別給我們的父母打了電話，結(jié)果、、、、、、呃呃，哎，不說(shuō)了，此等丑事，怎能外傳？
那段日子——真辣！
初一匆匆而逝，而我們現(xiàn)在要做的，就是珍惜初二！
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