- 相關(guān)推薦
關(guān)于六年級(jí)作文300字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天我校藝體節(jié)開(kāi)幕了！操場(chǎng)上是人山人海，熱鬧非凡。
首先上場(chǎng)的是體操隊(duì)，組成這個(gè)隊(duì)的同學(xué)都是五六年級(jí)的女生。她們雙手拿著黃綠相間的'絨球，歡快地向觀眾揮動(dòng)，還在原地蹦蹦跳跳，好看極了！第二個(gè)上場(chǎng)的是自編操方陣，他們每個(gè)人都戴著藍(lán)紅色的羊頭套，扮成小羊的樣子，做著活潑的自編操，動(dòng)作整齊。接下來(lái)是跆拳道方陣，他們一會(huì)兒出左拳，一會(huì)兒出右拳，一會(huì)踢左腿，一會(huì)兒踢右腿，顯得威風(fēng)凜凜，天下無(wú)敵。
令我印像最深刻的是圣誕老人方陣，哈哈，圣誕節(jié)快到了，圣誕老人也來(lái)參加我們的開(kāi)幕式了，他們有著雪白的頭發(fā)和胡須，戴著圣誕帽，穿著紅白相間的衣服，腳上是厚厚的黑皮靴，手里拿著糖袋子向我們走來(lái)，全場(chǎng)觀眾都張大嘴巴，目瞪口呆地站了起來(lái)，哇哇地叫道：“太好玩了，太好玩了！”這時(shí)圣誕老人開(kāi)始給我們發(fā)禮物，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
開(kāi)幕式成功結(jié)束了，真是別開(kāi)生面，令人耳目一新��！
六年級(jí)作文300字 篇2
�。ㄉ希�
今天早上我來(lái)到學(xué)校里。我一放下書(shū)包，就看見(jiàn)窗外有一群活潑可愛(ài)的鴿子在空中翱翔。我想：它們一定長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，像冰一樣白的羽毛和兩只又細(xì)又有力量的.腳掌。
我看見(jiàn)那群鴿子只在那一座建筑物上飛。我覺(jué)得很奇怪，于是我下定決心，要弄個(gè)明白。
每節(jié)課下課我就認(rèn)真觀察，突然發(fā)現(xiàn)，它們好像在找什么東西。下午，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鴿子不見(jiàn)了，我連忙奔到床邊，一看，居然發(fā)現(xiàn)了那一座建筑物上有鴿子的巢，怪不得鴿子只圍著一座建筑物飛，現(xiàn)在我終于明白了。��！這真是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)��！
�。ㄏ拢�
今天下午我讀日記時(shí)，我又看見(jiàn)那群鴿子在空中自由自在的飛翔。
我還發(fā)現(xiàn)多了十幾只，它們的陣形變化多端：一會(huì)兒變成鳳凰；一會(huì)兒變成黃磷巨龍；一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔仔……
當(dāng)我讀鴿子（上）這一篇文章時(shí)，我就想起了它們。是它們給了我樂(lè)趣！是它們給了我歡樂(lè)！是它們給了我寫(xiě)作的題材！我永遠(yuǎn)忘不了這一時(shí)刻，更忘不了這一時(shí)刻的那群鴿子！
六年級(jí)作文300字 篇3
我家有“四蟲(chóng)”，我是“饞蟲(chóng)＂，我姐姐是“睡蟲(chóng)”，我爸爸是“手機(jī)蟲(chóng)”，我媽媽是“勤蟲(chóng)”。下面我?guī)ьI(lǐng)你們認(rèn)識(shí)一下吧！
先從我說(shuō)起吧！有一次，表姐來(lái)了，我趕快跑了過(guò)去，表姐下了車(chē)，我就圍著表姐的車(chē)子轉(zhuǎn)，一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒看看那里，一會(huì)兒摸表姐的包。表姐說(shuō)：“好吃的.在這里�！蔽乙豢矗斫闶掷锬弥悄�！我趕緊把糖要過(guò)來(lái)跑到屋子里去吃了。你們說(shuō)我是不是一只大“饞蟲(chóng)”呢？
我姐姐這個(gè)“睡蟲(chóng)”不是一般的愛(ài)睡覺(jué)，而是超級(jí)愛(ài)睡覺(jué)。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，媽媽叫我們起床，叫好幾次，我都起來(lái)了，姐姐還在被窩里睡！星期天的時(shí)候更不用說(shuō)，一直睡到吃中午飯，你說(shuō)我姐姐是不是名副其實(shí)的大“睡蟲(chóng)”呢？
“手機(jī)蟲(chóng)”爸爸一閑就犯病。記得有一次，我問(wèn)爸爸一道題，我喊了好幾遍，我爸爸都沒(méi)有回答，我進(jìn)屋一看，原來(lái)在玩手機(jī)呢！
我媽媽是“勤蟲(chóng)”，每天都是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)。你說(shuō)她是不是一只大“勤蟲(chóng)”呢？
我愛(ài)我家。你喜歡我家嗎？喜歡就來(lái)我家吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”這首詩(shī)可以說(shuō)是耳熟能詳，家喻戶(hù)曉，這首詩(shī)寫(xiě)的就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的。清明節(jié)又名踏青節(jié)、鬼節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)每到這時(shí)候總會(huì)買(mǎi)燒紙、鮮花，去給已故的親人掃墓，先且不談掃墓的事先來(lái)談一談清明節(jié)的故事。
說(shuō)到清明節(jié)的故事，就不得不談起一個(gè)人——介子推。清明節(jié)相傳是源于春秋時(shí)代的晉國(guó)，是為了紀(jì)念晉國(guó)公子的臣子介子推。晉國(guó)公子重耳，流亡外國(guó)19年，介子推護(hù)駕跟隨，割肉救普文公，立下大功，重耳返國(guó)即位，即晉文公。介子推便背著老母，躲入綿山。晉文公前往尋找，卻怎么也找不到。于是他放火燒山，想把介于推逼出來(lái)。不料介子推卻和母親抱著一株大樹(shù)，寧愿燒死，也不出山。晉文公傷心地下令把綿山改稱(chēng)介山，又下令把介子推被燒死的那一天定為清明節(jié)，紀(jì)念燒死的介子推。隨后，家家戶(hù)戶(hù)也流傳了下來(lái)，每年的'清明節(jié)都要去掃墓。
掃墓、踏青都是清明節(jié)的傳統(tǒng)，還要在早上吃雞蛋傳說(shuō)一年不頭疼。放風(fēng)箏等清明節(jié)掃墓不但是祭奠逝去的親人，而且提醒我們要善待現(xiàn)在的親人、朋友
六年級(jí)作文300字 篇5
下午一點(diǎn)多鐘，盡管天下著雨，可仍有一百多名小記者趕到學(xué)校，準(zhǔn)備去參觀鋼鐵博物館和城市規(guī)劃館。坐了大約半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了萊蕪鋼鐵博物館。
我們下了車(chē)，排好隊(duì)后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們步入了大廳：從新石器時(shí)代的磨制石器，到商周時(shí)期的青銅器；從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵制農(nóng)具到西漢五銖；從澆筑到淬火；從冷鍛到炒鋼，一把鋤頭，一支箭，一口釜，見(jiàn)證著技術(shù)的進(jìn)步。
參觀完鋼鐵博物館，我們又去參觀了城市規(guī)劃館。剛?cè)腽^，一個(gè)巨大的電影幕墻映入眼簾，航空節(jié)的精彩畫(huà)面一一在眼前呈現(xiàn)。當(dāng)我走到數(shù)幅對(duì)比圖前的時(shí)候，不由感嘆：從臭氣熏天的臭水溝，到如今生機(jī)勃勃的青草河；從市政府前的一片泥沼，到如今平坦的廣場(chǎng)；從曾經(jīng)水發(fā)黑的`汶河，到今天的西海公園，變化真是太大了。
我相信幾年后的萊蕪，會(huì)展現(xiàn)出更強(qiáng)的生命力！
六年級(jí)作文300字 篇6
雨中，有人在嬉戲、玩耍；有人在漫步；有人……我可以說(shuō)，這些事情我都經(jīng)歷過(guò)。可是，最讓我忘不了的，還是那位殘疾的小妹妹。
那是一個(gè)下雨天，我獨(dú)自走在回家的`路上。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一位雙腿殘疾、正拄著拐杖一瘸一瘸走著的小妹妹。只見(jiàn)，她“撲通”一聲，摔了一跤。那時(shí)，我猶豫著：扶？還是不扶？扶，我可能會(huì)淋到雨。不扶，又不好意思。最終，在我的猶豫下，還是決定去扶那位殘疾的小妹妹�？晌艺シ鏊�，她突然甩甩手，說(shuō)：“小姐姐，我不要你扶，我自己來(lái)，”于是，我看著她一次次嘗試，又一次次失敗。我又忍不住去扶她，對(duì)她說(shuō)：“算了，還是我來(lái)扶你吧！”“真的不用了，小姐姐，我自己可以�！苯K于，她站了起來(lái)。我看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，不經(jīng)被她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。同時(shí)，也為我在家中總是依賴(lài)別人的習(xí)慣而自責(zé)。
在這個(gè)雨天，我不僅明白什么是堅(jiān)持，也明白了什么是毅力。
六年級(jí)作文300字 篇7
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂(lè)，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿(mǎn)信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的.掌聲能使人充滿(mǎn)信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來(lái)，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來(lái)卻啞口無(wú)言，而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿(mǎn)信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)”
掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè)，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
六年級(jí)作文300字 篇8
豐收的時(shí)刻，田野一片金黃，一望無(wú)際，散發(fā)著濃濃的稻香，使人想起那些……
家鄉(xiāng)的田野，美麗的田野！
鳥(niǎo)兒飛過(guò)金黃的田野，停留在枝頭上，微風(fēng)拂過(guò)，微微地?fù)u擺。穿梭在田間小道上，雙手輕撫著金黃的稻子，向前走，感受田間的美好，留下一道筆直的痕跡。陽(yáng)光普照整片田野，金光閃閃，溫暖人的心田。
農(nóng)民們靜靜地坐在田邊，望著這一片通過(guò)自己的努力而獲得的成果，臉上洋溢著難掩的笑容，多么燦爛。拿起一根稻谷，舉向天空任陽(yáng)光照耀，躺下，感受著著輕松、悠閑的美好生活，是多么快樂(lè)。
充滿(mǎn)希望的田野，多么美麗，多么迷人啊！
家鄉(xiāng)的田野，無(wú)私的田野！
田野的作用是什么？不就是在豐收的季節(jié)給人們提供糧食嘛！人們依附著這片土地，田野還是孩子們的.小天地。孩子們可以在稻田里捉迷藏，笑聲揚(yáng)遍整片田野。
田野是無(wú)私的。
田野是農(nóng)民們的心血，是農(nóng)民們的汗水，如同作家寫(xiě)作一樣，用盡自己所有的精力，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦苦”。
田野是美麗的，是無(wú)私的，是一片廣闊的天地。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文精選06-15
六年級(jí)的作文06-15
六年級(jí)作文06-15
五六年級(jí)的作文12-27
長(zhǎng)大的感覺(jué)六年級(jí)六年級(jí)作文08-03
六年級(jí)的作文記事作文03-07
以讀書(shū)的快樂(lè)六年級(jí)話題作文-六年級(jí)作文大全02-22