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敘事的作文

時(shí)間:2023-04-11 06:55:47 事作文 我要投稿

【推薦】敘事的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的敘事的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】敘事的作文8篇

敘事的作文 篇1

  模糊的記憶中出現(xiàn)了他的影子,悲哀的嘆息不覺發(fā)出。

  他——我的初中同學(xué),是我見過的唯一一個(gè)能用舌頭舔到鼻子的男孩。

  他的天空充滿了快樂,煩惱好像與他沾不到邊。他是個(gè)差生,這一點(diǎn)他絲毫不會(huì)回避,他也會(huì)為是個(gè)差生而羞恥,但那只是短暫的羞恥。他羨慕成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,卻認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為優(yōu)秀生。他總是為優(yōu)秀生做任何事情,卻從不埋怨。

  玩似乎是他天生的使命,人生缺少玩,在他看來是不可思議的。

  他暗戀上一個(gè)女孩,不過他明白那女孩是不會(huì)喜歡上他這種破爛貨的。因此,對(duì)他而言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她就已心滿意足了。

  一件他認(rèn)為是莫大恥辱的事情,令他輟學(xué)了。

  那一天,天氣熱得倦人,甚至地皮都快跳起來了,但學(xué)生是沒有休息可言的。隨著一節(jié)課的開幕一節(jié)課的落幕,誰(shuí)也提不起精力,全身心地聽課。鈴響后,他在黑板上亂涂亂畫,突然他背后一個(gè)男生抹下了他的褲子。他感到莫大的羞恥,于是怒不可遏地望著那個(gè)男生,可他知道,他打不過那個(gè)男生,但他絕不會(huì)這么算了的',不然他就會(huì)成為笑柄。

  無(wú)奈之下,他把這件事稟告了班主任,他希望班主任讓那個(gè)男孩受到應(yīng)有的懲罰,可他錯(cuò)了,班主任一笑置之,沒做任何處理。

  他笑自己竟然矗到找老師,因?yàn)槟囊晃焕蠋熢敢怅P(guān)心差生呢?

  絕望的他,選擇了輟學(xué)。

  輟學(xué)后,他開始了牧羊的生活。他的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不知道日升,也不知道日落,漫無(wú)目的地活著。

  或許他開始掙錢,接著娶媳婦,再接著生兒育女,最后整個(gè)自己歸為塵土。然而他只剩下軀殼了,他的靈魂早已歸向自然,只不過軀殼很晚才歸向自然罷了。

  可悲的他令人哀嘆,然而這個(gè)世界何止一個(gè)他呢?

敘事的作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的美麗之處,我也不例外。但我美麗,因?yàn)槲矣凶孕判摹?/p>

  那天,我第一次站在舞臺(tái)上?粗_(tái)下的觀眾,粉白的.臉上竟泛起一絲害羞之情!這時(shí),有幾個(gè)人突然大聲喊:顧雨璐,加油!我頓時(shí)更加自信了,專心地把我最美的舞姿展現(xiàn)給大家。跳舞時(shí),我自信心越來越強(qiáng),把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位,使大家看得心滿意足。聽爸爸說,有幾個(gè)小朋友在竊竊私語(yǔ),顧雨璐今天好美麗呢!哄得我心花怒放。

  以后,不管站在那個(gè)舞臺(tái),我都對(duì)自己充滿了自信,相信自己一定能行!將最美的舞姿展示給別人,奪得觀眾的喝彩!

  我美麗,因?yàn)槲矣凶孕判?

敘事的作文 篇3

  今天上午課間,我把媽媽給我梳的馬尾辮散了,又自己梳了一種發(fā)型,跟馬尾辮幾乎一樣,只不過馬尾辮是把所有頭發(fā)扎在一起,而這種則是只扎一小綹,讓下面的頭發(fā)披散。

  中午吃過飯,菲菲找了我。她一臉羨慕地說:“陳佳迅,你發(fā)型好漂亮!能幫我梳個(gè)嗎?”我一聽,便得意地答應(yīng)了,“好!”

  菲菲的頭發(fā)散下后亂得像荒草,我用手指根本梳不通,只能用菲菲的發(fā)卡勉強(qiáng)幫她梳好了,我費(fèi)了九牛二虎之力才梳好的'發(fā)型,一看,嘿!歪了!氣得我鼻子歪呀歪,整整繞了腦袋一圈!我也不想管菲菲的頭發(fā)了,反正歪得不厲害。

  我另一個(gè)朋友小雨發(fā)現(xiàn)我倆都改了發(fā)型后,也自己改了,只是扎得太多散得太少了。我勸她重梳,她還不聽。哼!好心沒好報(bào),現(xiàn)在她散下的頭發(fā)只有一小撮,說實(shí)話,看著不咋的。

  另外,今天還有月月、多多……等同學(xué)改了發(fā)型,甚至,上課時(shí),我竟然發(fā)現(xiàn)班主任張老師梳的也是這種發(fā)型!

  我很想不通,為什么那么多人都愛這發(fā)型呢?真是奇怪!

敘事的作文 篇4

  天空是那么平靜,空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽(yáng)光灑向大地,微風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。

  在一次手工課上,我認(rèn)識(shí)了小陳,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛,任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,個(gè)子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個(gè)任務(wù),做一個(gè)剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始,用剪刀剪著彩紙,發(fā)出咔——嚓——的聲響,如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去,看見了小陳正認(rèn)真地剪?粗淖髌泛妥约旱谋龋业淖孕帕⒖虊嬋肓松罟,無(wú)法挽回。突然,我感覺有一個(gè)目光正盯著我,她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動(dòng)物,太不可思意了,居然能剪出有情感的紙,此時(shí),我覺她的.手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心,又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的扇子,有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢?我一步一步嘗試,可是無(wú)論怎么嘗試,扇子始終做不出來。這時(shí)我瞄了一眼小陳,只見她不慌不忙地拿出美術(shù)書看。想一想,從學(xué)具袋里拿出一張紙,將紙的一格折成兩格,按普通折法正反正反折下去,折完后立刻用雙面膠把它粘住,用線綁起來,然后再把筷子粘上,粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點(diǎn)綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請(qǐng)教。我學(xué)著她,一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見,立刻沖了過來,頓時(shí)擠滿了人,隨著時(shí)間的流逝,同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了,拿著扇子沖出了教室,回家了。

  天氣是那么清涼,天空那么藍(lán),世界那么平靜,襯托出鳥兒的叫聲。今天,我認(rèn)識(shí)了這一位心靈手巧的小陳。

敘事的作文 篇5

  外婆家橘樹長(zhǎng)的橘子,她老人家不喜歡吃,每年都白白浪費(fèi)。我媽勸我趁著過年拿去賣了。我想,老師經(jīng)常要我們參加社會(huì)實(shí)踐,我就“實(shí)踐”一把,看看有什么收獲。

  進(jìn)入菜場(chǎng),到處都是叫賣的聲音,沒有攤位,靠著賣魚的坐下來(坐到賣水果的地方,人家會(huì)趕你走)。我不好意思喊,生怕遇到同學(xué),那不羞死了。頭微微低著,眼睛偶爾朝遠(yuǎn)處一瞥,馬上收起眼神。算了吧“守株待兔”,看看到底有無(wú)撞上門的生意。

  “橘子酸嗎?”終于有人問津了。來的是一位年輕的大哥哥,他指著橘子問。我想,橘子有酸有甜,人們肯定喜歡吃甜的唄!于是,我便答道:“這橘子甜,特甜,不甜不要錢!睕]想到這人失望地說:“算了,不買了。”“為什么?”“你們這兒怎么沒酸的,酸的才刺激呢!”說完,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  看著他遠(yuǎn)去的背影,我納悶兒了。這人腦筋是否有問題啊,甜的不要,要酸的!咦?現(xiàn)代人富裕了,難道連味口都變了嗎?

  正琢磨著,來了一位小妹妹,指著橘子問:“橘子酸嗎?”我想,既然甜的沒人吃,那就酸的吧!“酸的,百分之百,純酸!睕]想到她竟然悶悶不樂:“啊,酸的`。媽媽說過吃酸的不好,吃起來苦澀!闭f完,失望地走了。

  我又一次納悶兒了:橘子究竟是酸的好,還是甜的好呢?是我愚鈍,還是大千世界無(wú)奇不有呢?難怪古人有自相矛盾一說。我為了早點(diǎn)賣出去,昧著良心,一會(huì)兒說甜,一會(huì)兒說酸的,不也自相矛盾嗎?看來楚國(guó)那個(gè)人也有苦衷!不知道別人究竟要買矛,還是要買盾。要是知道矛和盾都買,就不會(huì)留下千古恥笑的話柄于人。當(dāng)然,要是有人知道我前后說法不一樣,故意問我酸甜都要,我也就沒轍了。

  任何東西都應(yīng)該讓別人自己判斷,自己評(píng)價(jià)。不能按照自己的心愿去猜別人的心思。因?yàn)椤L(fēng)的大小,樹葉最知道;水的冷暖,魚兒最知道;是酸是甜,顧客最知道。

敘事的作文 篇6

  我的心里有一個(gè)秘密,那就是希望媽媽能多多帶我和妹妹出去玩。

  我還記得去年的`暑假,您帶我和妹妹去海邊玩。那時(shí),您還給我和妹妹各買了一件泳衣和一個(gè)塑料鏟子。我們可高興了,馬上就玩起了沙子,我們先挖了一個(gè)大大的洞,再讓自己坐在里面,接著把自己埋了起來,您看見了,“呵呵呵”地笑個(gè)不停,那樣子真漂亮。

  后來,您又帶我們?nèi)ズK锿。海水不停往上涌,不一?huì)兒,我的頭發(fā)就被海水打得透濕?匆娢叶急牪婚_眼睛了,您就用您的衣服幫我擦臉。

  最后,您又帶著我們?nèi)プ。船啟?dòng)了,很快就把我們帶到了一座小島上。一上島,您就對(duì)我說:“浩然,這個(gè)島上有一座大佛像!”我搖搖頭說:“我不相信!”我和妹妹走呀走呀,突然一個(gè)金色的大佛像出現(xiàn)在我們的面前,這時(shí)我才知道您這一次是真的沒有騙我。

  這就是我的秘密,我希望媽媽今年暑假也能帶我和妹妹出去玩。

敘事的作文 篇7

  冬天的雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng),來的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息,走的時(shí)候了無(wú)牽掛,落花在悄然地化作春泥。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間,我打開記憶的匣子,那昔日的幸福,已被時(shí)間這位長(zhǎng)者醞釀成酒,香氣沁心。

  媽媽,還記得我7歲那一次嗎?斗氣說要“離家出走”的我,看著漸漸黑暗的天空,風(fēng)在吹拂著稻田,不時(shí)傳來青蛙那詭異的笑聲。好象在黑夜中,有無(wú)數(shù)惡魔要將我吞沒,我越想越害怕,于是我不得不丟下“尊嚴(yán)”,跑回家門口大哭了起來,故意喊著:“我不回家,我不回家了!边@時(shí)你聽到了我的哭聲,急忙跑了過來,拉住我的手:“孩子,快回家,媽媽給你吃雞腿!蔽议_心極了,但倔強(qiáng)的我又放不下“面子”,所以最后是你拖著我進(jìn)家,然后我又在一邊哭著喊“我不回家了……”其實(shí)我的內(nèi)心里可想回家了。想起這些,不知道你是不是會(huì)和我一樣很開心地笑呢?

  那時(shí)候中考快要到了,看著日夜奮戰(zhàn)的我,你沒有多說什么,卻總會(huì)為我泡上一杯濃郁的奶茶。你知道嗎?那奶茶有無(wú)窮的魔力,使我在緊張的學(xué)習(xí)中得到一絲欣慰,因?yàn)樗⑷肓四隳堑膼。還有的時(shí)候,你會(huì)一直靜靜地坐在我的旁邊,等到我寫完功課你才離開。我沒有叫你不用陪我,我盡情地咀嚼著母愛這份奶酪。那種感覺像是桂花的香氣,深沉卻是如此讓人無(wú)法抵抗。您的支持與祝;髁艘估餆o(wú)聲的陪伴,讓我越走越遠(yuǎn),最后,我?guī)е?jí)第一的光環(huán)毫無(wú)疑問地上了重點(diǎn)高中。

  那一次朋友對(duì)我說:“還記得小杰嗎?”我立即欣喜地說:“怎么會(huì)不記得呢?我在受傷的時(shí)候,他幫我洗衣服,還煮飯給我吃,我一輩子都忘不了!痹诨卮疬@一句話時(shí),我愣了!跋匆路,煮飯”,“一輩子?”這不是媽媽您經(jīng)常為我做的事嗎?為什么我沒有如此懷這敬畏去感恩您呢?難道是我們習(xí)慣去忘記身邊的幸福嗎?從那一次以后,我感恩您的每一次付出,每一次吃您做的飯之前,我都回路出一個(gè)大大的微笑。因?yàn)槭悄菬o(wú)私的愛,像是康乃馨,在無(wú)聲的醞釀這香甜,叫我怎么能不感動(dòng),叫我怎么去可以去忽略。

  還有前幾天,我叫你陪我去買書。過馬路時(shí),您忽然像以往那樣挽起我的.手,只不過被你拉的手比一樣都要大的多了。你緊緊地抓住我的手,當(dāng)內(nèi)心被一股暖流覆蓋時(shí),我猛地發(fā)現(xiàn),無(wú)論我長(zhǎng)的有多大,長(zhǎng)得再高,在你的眼里我始終是你的孩子。一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)擔(dān)心,永遠(yuǎn)都會(huì)關(guān)心的孩子。而我也緊緊握著的手,是想告訴你:你的孩子一直都在,他會(huì)用他那寬大的肩膀,為你在太陽(yáng)下?lián)纹鹨欢浒自。一輩子都?huì)陪在您的身旁。一起在酒壇里撒下希望,醞釀出香甜。

  愛之香,如清茗,輕盈而沁心;愛之香,如玫瑰燦爛而持久;愛之香,如美酒,怡人而飄逸。時(shí)間依舊會(huì)流逝,冬天在悄然地等待花開那一刻,而我也將您的每一份母愛,用最美的露珠去釀一壺最香甜的,最醇的酒。

  甜,是需要醞釀的。它會(huì)隨時(shí)間沉淀,永駐心間。

敘事的作文 篇8

  “哐啷”地一聲,柜子上那擺放了幾年都不曾打開的盒子被我一不小心撞倒了下來,里面的東西散亂一地!鞍,真麻煩!”正在搞衛(wèi)生的我無(wú)奈地?fù)u搖頭,蹲下來收拾這些“重見天日”的東西。

  隨意撿起一張,原來是已泛黃的照片,上面蓋了一層厚厚的灰塵。我用手輕輕擦去灰塵,出現(xiàn)的是3張最熟悉的面孔。我閉上眼睛努力回憶,這是我6歲時(shí)照的全家福。

  里面的小姑娘扎著羊角辮,穿著新買的白色公主裙,手里還拿者媽媽給的生日禮物——維尼小熊,眼睛瞇成了一條縫,依偎在爸爸媽媽的懷里,多么幸福!

  我想起了很多。小時(shí)侯,只要是我想要的東西,爸爸媽媽就一定會(huì)買給我。每天晚上吃完晚飯,爸爸媽媽就帶著我去小河邊散步,和我一起收集那些匿藏在水中的鵝卵石。睡覺前,我還賴著媽媽給我講故事,一個(gè)接著一個(gè),多么精彩的故事。

  而現(xiàn)在,越來越多的作業(yè)壓向我,爸爸媽媽唯一能做的'就是送我去那數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)班。我知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,他們不可能再向以前一樣,陪我去游樂園,去水邊打水漂,去山上尋找春天的足跡。一切都成了回憶,他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來。

  我把地上的照片全部收拾好,小心地擦干靜,放在我最珍貴的盒子里,永遠(yuǎn)地收藏好。

  “我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話。”VCD中正在放著SHE的《不想長(zhǎng)大》,我站在窗臺(tái)上望著那無(wú)邊的天空發(fā)呆,我多么想永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。

  這是一篇敘事散文。文章通過對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫,寫出了作者對(duì)生活的感悟與理解。全文語(yǔ)言流暢,內(nèi)容完整充實(shí),“一切都成了回憶,他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來”更是準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的真情實(shí)感。

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