- 相關(guān)推薦
精選學(xué)習(xí)的快樂作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的快樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1
有人說“快樂是一種美德”，的確是啊，生活不會因?yàn)槟銘n愁而改變，不如樂觀地去對待每一件事，每一個(gè)人。
第二單元語文我考得很差，我就在反思，為什么會考得這么差，我認(rèn)真思考找到原因，并和爸爸媽媽討論可以考出好成績的法寶。
經(jīng)過幾天的討論和實(shí)踐，我們總結(jié)出以下幾條法寶：1、專心聽課，不做小動作，不和同桌講話，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。2、及時(shí)鞏固學(xué)過的內(nèi)容和知識。3、等到考試的`前一天，把所有內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。我們約定，以后都要這樣做。
現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持這樣做，一天一天地積累，一天一天地進(jìn)步，我的信心也越來越足，在這次考試中，果然不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績——99分。
爸爸媽媽為我感到快樂，我自己也收獲了滿滿的快樂，因?yàn)樗麄兊目鞓�，對我來說就是一種幸福。而且，我自己也學(xué)到了很多知識。這種學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)不再累，這就是一種快樂！
原來，只要你專注學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就會有收獲，就會取得好成績。你快樂，大家都快樂。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取再一次考出好成績。加油，讓我們一起行動起來吧！
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2
學(xué)習(xí)，讓不少同學(xué)覺得頭痛，可我很奇怪，我覺得學(xué)習(xí)是我的快樂之源。
（一）老師讓我快樂
有個(gè)讓學(xué)生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學(xué)老師，就連看起來很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師也如此可親！在課堂上，老師帶領(lǐng)我們漫游那奇妙的知識世界，讓我們領(lǐng)略到無窮無盡的奧秘。下課了，我們和老師也不會閑著，我找到老師，與他一起分享我們的故事，老師們也會與我們談一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，所以，不管是上課、下課，我們都是快樂的。
�。ǘ┩瑢W(xué)使我快樂
同學(xué)，學(xué)習(xí)沒有同學(xué)怎么能行呢？就算有再好的老師，可沒有同學(xué)就是覺得枯燥無味。在看書的時(shí)候，可以與同桌、前桌、后桌聊聊學(xué)習(xí)的事情，哪怕是那種生活中的題外話，但是我們的`腦海里那就是一篇篇文章，使我們快樂。原因很簡單，如果不快樂，那學(xué)習(xí)就沒有樂趣。家長們不是常說，想要學(xué)習(xí)好，必須對學(xué)習(xí)感興趣。其實(shí)，讓我們和同學(xué)在一起，我們就已經(jīng)滿足了。
（三）課文使我快樂
其實(shí)，不單單是語文，一本書里的文章也能把我吸引進(jìn)去。舉幾個(gè)例子吧。五年級下冊的《竊讀記》，使我難以忘記。初讀這篇課文，并沒有什么獨(dú)特的感受，但經(jīng)我一分析，整個(gè)人物在我的印象中都變了，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)世界，被故事情節(jié)深深地吸引進(jìn)去，走出來也是意猶未盡的感覺�！而B的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的孩子》……這些文章都讓我流連忘返。
學(xué)習(xí)，我的快樂之源。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3
有人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是痛苦的。理由很簡單：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學(xué)習(xí)方法，讓一些人對學(xué)習(xí)望而生畏。但我卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是快樂的。現(xiàn)在我們不只是在課堂學(xué)到知識，也可以在課外學(xué)知識；例如在博物館可以學(xué)到豐富的歷史知識；到世界各地旅游可以更深入地了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。在生活中，到處都有知識，需要的是有發(fā)現(xiàn)的眼睛，求學(xué)的動力。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦子乎�？鬃诱f得好，的確如此。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到困難，解決了難題，這不是件值得讓自己高興的事？一個(gè)人好像一根竹子，身體強(qiáng)壯，竹變成箭，學(xué)會知識，是一個(gè)知識淵博的人，箭頭套上了一個(gè)鋒利的矛頭，讓箭更具有殺傷力。
一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)到的知識屬于自己，一個(gè)擁有無窮知識的人，高興的非已莫屬；一個(gè)聰明的人，利用時(shí)間學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)，要某個(gè)領(lǐng)域上有了更高的成就，成功的`人可能是他。
我就是一個(gè)很好例子：今天晚上，媽媽教我踢毽子。一開始，我連開毽子都不會，可我抱著快樂的心情去學(xué)習(xí)，很快，我就學(xué)會了，甚至愛上了踢毽子。其實(shí)，學(xué)每一樣本領(lǐng)，只要你有愉快的心情，就很容易學(xué)會。只要你覺得學(xué)習(xí)快樂，就會認(rèn)為學(xué)好并不難。
在學(xué)習(xí)中有無窮的快樂，你找到了嗎？
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4
學(xué)習(xí)，在我以前看來是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，別人都在努力地復(fù)習(xí)，可我還是很放松，有個(gè)同學(xué)說：“你這么放松，考試會考不好的`。” “管它呢，復(fù)習(xí)累死了�！薄澳悄憷^續(xù)玩吧。”說著便走了。我想：期末考試有什么難的，復(fù)什么習(xí)呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復(fù)習(xí)！
看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復(fù)習(xí)，爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事（與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的），于是我便又打起精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習(xí)的勁頭，并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí)，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺也忘記了。
學(xué)會了享受學(xué)習(xí)的快樂，讓我更加愛學(xué)習(xí)，也讓我的生活充滿了樂趣。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇5
學(xué)業(yè)，是是由學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴慢慢累積形成的，它將會影響未來的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對學(xué)習(xí)持之以恒，在我看來，學(xué)業(yè)被分為許多的階段，一旦錯過了其中的一個(gè)階段，這個(gè)階段的夢將永遠(yuǎn)無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向，也會隨著自己的成長而漸漸地改變，它是創(chuàng)造性格的其中一條道路，經(jīng)過磨練更臻完美。
學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣，當(dāng)其中一邊太重，則顯現(xiàn)另外一邊的輕，呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學(xué)業(yè)，就必須犧牲掉自己的興趣，反之，太重視興趣，就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡，是一件極為困難的事情，而且，大多數(shù)的情況下，怠惰的我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣，來求全于自己的學(xué)業(yè)，就連我也不例外，但是，這樣的生活會使得自己活的不自在、不自由，就像現(xiàn)在的我，像一只被關(guān)在一個(gè)名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥兒，無法展翅高飛于這湛藍(lán)的天空中。
但是，學(xué)業(yè)跟興趣有時(shí)卻像姐妹一樣，有著一丁點(diǎn)不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書，那將來就可以靠著自己的學(xué)業(yè)來成為一位律師�；蛘�，興趣是寫作，則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時(shí)所學(xué)會的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩，使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系，就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài)，并不會被對方所束縛，而是自由自在的存在于這世界上，認(rèn)自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學(xué)業(yè)與興趣可以說是關(guān)系很復(fù)雜的兩人，時(shí)而像敵人，時(shí)而像伙伴，有時(shí)卻互相排斥，有時(shí)則互相歡迎，這種縱橫交錯的'復(fù)雜關(guān)系，有如游戲一般，當(dāng)兩方不同隊(duì)時(shí)，就是敵人，永遠(yuǎn)不會幫助對方；當(dāng)兩方同隊(duì)時(shí)，就是伙伴，需要時(shí)推對方一把，奪取最后的勝利。大多時(shí)候并不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學(xué)業(yè)，而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣，一點(diǎn)一滴的，讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴，使自己可以兩者兼具，活得自在，活得快樂，在知識的瀚海里快樂的生活與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇6
在漫長的人生路途中，我們都總是不停歇的在學(xué)習(xí)一件事情，就是“學(xué)習(xí)”，當(dāng)呱呱墜地時(shí)，學(xué)習(xí)怎么表達(dá)情緒和家人溝通，不再只是只會楚囚相對，稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)會了走路，大人們總是為我們喝采鼓掌，等到小學(xué)漸漸的掌聲少了，除了要學(xué)習(xí)怎么和他人相處、待人處事，也開始了許多學(xué)業(yè)上的考試和壓力，有些人因此而漸漸心灰意冷失去學(xué)習(xí)的熱情，有些人卻能把學(xué)業(yè)和興趣結(jié)合，相得益彰，若時(shí)時(shí)刻刻都能保持著嘗試新事物的態(tài)度，就能更投入心力去體驗(yàn)學(xué)習(xí)，甚至廢寢忘食，不再引以為苦。
學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生需要努力的，讀書是學(xué)生的本分，但并非人人課業(yè)都能名列前茅，因此大人的壓力和期許常常會成為一個(gè)面目可憎，有如千斤重的龐然巨獸，壓得學(xué)生喘不過氣來，總是杞人憂天地?zé)⿶牢覀儗W(xué)業(yè)的成績，為我們是否會輸在起跑點(diǎn)而耿耿于懷，無論是否我們有意愿，一股腦就把我們推往“輔導(dǎo)班”這個(gè)地獄，昏天 暗地的學(xué)習(xí)慢慢的成為了壓力，成果不如預(yù)期，于是常常成為我們和父母沖突造成彼此不諒解的導(dǎo)火線，喪失了自信和興趣，常常會有想放棄學(xué)習(xí)課業(yè)的念頭閃過腦海，甚至連基本的作業(yè)也不愿意腳踏實(shí)地地完成，考試也不再當(dāng)一回事，還沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中，無法自拔，因此成為了積重難返的惡性循環(huán)了。
但是如果可以讓學(xué)業(yè)結(jié)合濃厚的興趣那可就不可同日而語了，興趣能讓我們被深深吸引住，雖然大家的興趣可能各不相同，無論是運(yùn)動跑步、音樂繪畫、自然語文等，每個(gè)人青菜蘿卜各有所好，若能結(jié)合在課業(yè)里面，豈不是學(xué)得更有熱情和意義嗎？就是因?yàn)槭亲约核信d趣的，所以愿意花更多的心力和時(shí)間在上面，即使經(jīng)歷過失敗也不會因此而退縮畏怯，會把它當(dāng)成有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和課程，不用別人鞭策督促，更不會被學(xué)業(yè)壓榨的身心俱疲，而是能心甘情愿，有深沉的學(xué)習(xí)并樂在其中。記得以前老師播放著“三個(gè)傻瓜”的影片，雖然他幽默又詼諧，令人捧腹大笑，但它許多的情節(jié)至今還讓我回味無窮、及無限省思，主角有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是為了爸爸的期望而放棄攝影的夢想痛苦地在學(xué)習(xí)課業(yè)，一個(gè)是為了改善家里囊中羞澀的'狀況而學(xué)習(xí)課業(yè)，因此學(xué)習(xí)的痛楚徹骨又沒效果，彷佛成為人生的失敗組似的，然而主人翁藍(lán)丘就不同了，他學(xué)習(xí)只為了興趣，對任何課都充滿著過人的興趣，就只是因?yàn)樗矚g，所以學(xué)業(yè)對他來說只是興趣的延伸，他既快樂又卓越，真是令人不得不為之折服，若有哪一天我也能達(dá)成這樣的境界那該有多好��！
古羅馬有句名言：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶�！比魶]有興趣所學(xué)得的課業(yè)內(nèi)容很可能很快就從腦袋瓜中消散無蹤，蘇或姆林斯基也說過：“不能把小孩子的 精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多 方面興趣、要求和愿望的人�！笨梢娕d趣對于學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是多么的重要啊，有興趣的學(xué)習(xí)，我們將不再有如行尸走肉，把學(xué)校當(dāng)成牢不可破枯燥乏味的監(jiān)獄般怨天尤人，從現(xiàn)在起就讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)并認(rèn)識自己的興趣，相信再多再困難的學(xué)業(yè)，我們也能甘之如飴，我堅(jiān)信，我絕對能讓學(xué)業(yè)和興趣成為最好的朋友！讓自己真正快樂的學(xué)習(xí)成長。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇7
盧老師，是我們現(xiàn)在的英語老師。她有著一頭柔順的秀發(fā)，她常常喜歡用發(fā)卡夾住她的劉海，一副圓圓的眼鏡，一張圓圓的臉，怎么看它的親和力都是滿滿的。從她嘴里發(fā)出的英語，一點(diǎn)兒都不生硬干板，而像一個(gè)個(gè)美妙的音符，讓人覺得很合適，仿佛只有這樣的聲調(diào)，才能從Miss盧嘴里發(fā)出。
記得Miss盧在上《復(fù)活節(jié)》那課時(shí)，盧老師先是面帶笑容，元?dú)鉂M滿地向我們用美式英語打了個(gè)招呼。然后翻譯了陌生難懂的字詞，幫我們拓展一些西方國家的知識與習(xí)俗，解除我們心中的疑惑，并利用這個(gè)機(jī)會，教會我們一些課外的英語單詞。聽著盧老師的介紹，我不禁浮想聯(lián)翩，那些散發(fā)著誘人香氣的噴香火雞大餐，那些精致漂亮的復(fù)活節(jié)賀卡，以及各種各樣的'趣味彩蛋，令我樂趣無窮。整個(gè)課堂都彌漫著歡樂的氣氛。Miss盧則像是一個(gè)大孩子似的在和我們聊天，與我們一言一語的互動著。她還用幽默風(fēng)趣的語言教我們熟悉、記住，令我們印象深刻,通過翻譯課文中人物的語言，向我們還原當(dāng)時(shí)有趣的畫面。教完中文翻譯后，盧老師讓我們跟讀課文，她念一句，我們跟讀一句，遇到我們讀得不通順流暢的地方，她立刻糾正過來，讓我們看著她的嘴型，再重復(fù)一遍，直到我們念好了為止。她帶領(lǐng)我們讀了一遍后，又讓我們自己讀一遍，然后，請同學(xué)們分角色扮演朗讀，讓我們在歡樂課堂中，增加了口語表達(dá)能力。
末了，這一堂課結(jié)束以后，盧老師布置了一項(xiàng)回家完成的實(shí)踐任務(wù)————制作復(fù)活節(jié)彩蛋。讓我們能更好的融入課文，在實(shí)踐中學(xué)到知識。我一下子就提起了強(qiáng)烈的好奇心和新鮮感。我先上網(wǎng)查了許多關(guān)于彩蛋的相關(guān)資料，廣泛吸收了數(shù)多知識，經(jīng)過幾番思索，涂上了明艷的色彩，帶到學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)。我覺得真是一舉兩得，既有了自己動手制作的彩蛋，還豐富了許多的課外知識。
這堂課我不僅明白了有關(guān)復(fù)活節(jié)的相關(guān)英語，還明白了學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖虑椤Ｎ乙院竽芨尤硇牡赝度氲接⒄Z課堂，在快樂中學(xué)習(xí)。盧老師是陌生的英語變得有趣好玩，不僅做到了澆灌我們知識，還讓我們在快樂的海洋中遨游嗎，全身心地成長。我懷著對待老師的感激，快樂蛻變。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇8
今天是電子琴的最后一堂課，這個(gè)學(xué)期的課外培訓(xùn)班都已經(jīng)相繼結(jié)束了，從中我又學(xué)到了很多知識和本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中我也獲得了快樂！
在今年的.元旦音樂會上，我為大家彈奏了電子琴，學(xué)習(xí)音樂陶冶了我的情商；我跳拉丁舞已經(jīng)5級了，身體鍛煉得棒棒的；這次我順利通過了珠心算式心算等級鑒定7級考核。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要克服慢騰騰的學(xué)習(xí)陋習(xí)，爭取取得更好的進(jìn)步來回報(bào)辛勤教導(dǎo)我的老師們！
【學(xué)習(xí)的快樂作文】相關(guān)文章：
快樂學(xué)習(xí)的作文11-30
作文：學(xué)習(xí)快樂06-20
學(xué)習(xí)的快樂作文12-02
學(xué)習(xí)是快樂的作文03-05
學(xué)習(xí)的快樂作文11-24
學(xué)習(xí)的快樂作文07-30
學(xué)習(xí)的快樂作文07-22
學(xué)習(xí)快樂作文06-18
快樂學(xué)習(xí)的作文11-17
快樂學(xué)習(xí)，快樂生活作文01-22