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精選敘事的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
突然，我感覺(jué)被一道光包圍著，緩緩地上升，又緩緩地下降。當(dāng)我站在地上時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的眼睛看得見(jiàn)了！“這，這是怎么回事？”我摸了摸臉。“你好！”一個(gè)東西跳到我面前。我不禁嚇了一跳。“呵呵，嚇到你了吧！我先自我介紹一下，我叫紫薔�！蹦莻�(gè)小女孩說(shuō)。我這才仔細(xì)打量她。圓又大的黑眼睛，閃著耀眼的光。微微上翹的小鼻子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，可以說(shuō)紫薔是一個(gè)美麗開(kāi)朗的小女孩�！霸趺礃�？交個(gè)朋友吧！”紫薔友好地向我伸出右手�！岸鳎医袆Ⅺ悆骸！蔽乙步邮芰怂�，伸出右手，與她握了握手。“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，是你讓我的眼睛恢復(fù)的嗎？”我歪著腦袋，問(wèn)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眨了眨大眼睛，微笑著說(shuō)：“恩，不是我啊。說(shuō)不定是老天便宜你了呢！”我聽(tīng)了這話，有些失望。突然，我想起了什么。“我的朋友被魔化了，怎么辦��？”我對(duì)紫薔說(shuō)�！鞍�，這好辦啊。我和愿望女神是朋友，我讓她幫你的`朋友凈化不就行了！”紫薔很輕松地說(shuō)�！罢娴模磕强傻弥x謝你了！”我欣喜地對(duì)她說(shuō)�！安贿^(guò)——你得先去挑戰(zhàn)她們！”“誰(shuí)？”“你的朋友�！薄笆裁矗俊蔽页泽@極了。“你不去，你的朋友就無(wú)法凈化！”紫薔突然換了一個(gè)表情，嚴(yán)肅地說(shuō)。我只好吞吞吐吐地答應(yīng)了。
來(lái)到妖洞前，我鼓足勇氣，大叫一聲：“妖怪，快出來(lái)迎戰(zhàn)！”大門隨即開(kāi)了，出來(lái)的正是那怪物�！鞍」瑒Ⅺ悆�，送上門來(lái)了？好啊，魔女一號(hào)，魔女二號(hào)，出來(lái)看看你的——伙伴兒！”我流下了冷汗，難道？果然不出我所料，出來(lái)的正是靜析和曉蕊！“靜析，曉蕊，醒醒吧！我是你們的好伙伴，劉麗兒��！”我說(shuō)。曉蕊一下子跳到我面前，惡狠狠地說(shuō)：“我沒(méi)有什么好伙伴，我的主人是烏賊精！”什么？“我們要消滅你！”靜析沖了上來(lái)。我想“就算不攻擊，正當(dāng)防衛(wèi)也行��！我抽出飛龍劍，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)�！肮趺�，你要對(duì)你的朋友下手嗎！”聽(tīng)烏賊精這么一挑撥，我就再也拿不起飛龍劍了。是啊，我怎么能跟朋友下手呢！我腦子里一片混亂。
敘事的作文 篇2
昨天是12月25日，是美好的圣誕節(jié)，也是西方人的新年。而我卻在曉楓書(shū)屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。
一下課，媽媽就帶我去了曉楓書(shū)屋。一進(jìn)店門，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又可愛(ài)的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節(jié)的歌曲，特別好聽(tīng)。在書(shū)屋的頂上，掛滿了紅色的彩條和小禮物，呈現(xiàn)著喜氣洋洋的景象。 漸漸地，參加活動(dòng)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地聚集而來(lái)。我也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的石榴班班長(zhǎng)“天天哥哥”。可是因?yàn)槲姨^(guò)難為情，所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。 當(dāng)時(shí)鐘敲響7下的.時(shí)候，第一個(gè)寫“福”活動(dòng)開(kāi)始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫"福"字，看誰(shuí)寫得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"福"字，原來(lái)可以有那么多的寫法。簡(jiǎn)直跟畫畫一樣。這樣看來(lái)，我的字確實(shí)需要繼續(xù)努力練習(xí)了。 很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)剪紙。 當(dāng)我走進(jìn)書(shū)屋的另一個(gè)小房間時(shí)，看見(jiàn)有一位哥哥正在認(rèn)真的剪“蛇”案窗花，他告訴我，因?yàn)?0xx年是蛇年，所以今天他要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習(xí)，不管別的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真聽(tīng)講。不過(guò)蛇還是太難了，我最終只學(xué)會(huì)了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò)，哥哥還是夸我很厲害，獎(jiǎng)勵(lì)我了過(guò)年的對(duì)聯(lián)和門神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書(shū)屋和哥哥學(xué)習(xí)畫畫剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習(xí)！
敘事的作文 篇3
有人說(shuō)教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師是在學(xué)生放棄時(shí)一句鼓勵(lì)的話。
簡(jiǎn)老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一頭不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時(shí)還畫一點(diǎn)點(diǎn)的淡妝，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，說(shuō)話也很幽默，我們都很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師呢！
上數(shù)學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來(lái)。
簡(jiǎn)老師進(jìn)了教室，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)選小老師！”
開(kāi)始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡(jiǎn)老師選的其中一個(gè)。
同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習(xí)特別好的，老師選的是學(xué)習(xí)中上的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當(dāng)我低落的時(shí)候，簡(jiǎn)老師說(shuō)：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說(shuō)明我在簡(jiǎn)老師心里還是一個(gè)好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的.路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的老師們，我更愛(ài)在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我的老師!
敘事的作文 篇4
“嘩”一場(chǎng)雨一剎那從天而降，我連忙撐開(kāi)傘，擋住這豆大的雨點(diǎn)兒。天剛才還有白云在逗趣，怎么突然間下起了傾盆大雨了？
突然，“轟隆”一聲，一個(gè)霹靂就在我和小伙伴們的頭頂炸開(kāi)了，把大家都嚇了一跳。
雨點(diǎn)兒打在玻璃上，雨傘上，發(fā)出劈里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符在跳動(dòng)。雨越下越大，一陣陣?yán)坐Q般的打擊聲喚醒了所有沉睡的動(dòng)物。
過(guò)了不久，雨又變得忽大忽小。大雨點(diǎn)兒像清晨催醒的`鬧鐘，擊打著我的傘面，聲音清脆而又響亮；小雨點(diǎn)兒像期盼到外邊世界玩耍的孩子，不住地在我腳邊打轉(zhuǎn)兒，把我的褲腳邊 浸得透濕。
這場(chǎng)雨清去了空氣中原本灰暗的粉塵，換來(lái)了清新的環(huán)境；原本昏昏欲睡的大樹(shù)也一下子抖擻了起來(lái)，舒展開(kāi)了綠色的雨披；骯臟的路面也被 雨水帶去了塵灰，留下了清凈。
眼前的一切令我感到煥然一新，眼睛被清潔包圍了，周邊的噪音被雨聲淹沒(méi)的蕩然無(wú)存。遠(yuǎn)看，花草樹(shù)木翠綠欲滴；近看，高樓建筑挺拔屹立。枯燥的感覺(jué)不再存在，現(xiàn)在的腦海里只留下了這一片好景象。
雨停了，傘可以收了，我的頭頂出現(xiàn)了另一片天空，白云那溫柔的笑容，太陽(yáng)那紅紅的臉------
敘事的作文 篇5
今天不僅是元旦慶祝會(huì)還是張佳景，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。我也非常的興奮，背著裝滿食物的書(shū)包，早早的起床去上學(xué)，幫老師布置班級(jí)。
節(jié)目一個(gè)個(gè)上演，看！同學(xué)們不是天鵝飛舞，就是相聲連連。不一會(huì)兒表演完畢，吃蛋糕的時(shí)候到了，張佳景的媽媽拎著兩個(gè)香噴噴的大蛋糕走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)是香芋味的，紫色的奶油上還有一個(gè)大大的愛(ài)心，旁邊還有幾朵奶油鮮花，和一個(gè)巧克力，散發(fā)著濃濃的香味。另一個(gè)是水果蛋糕，上面有許許多多不同的`水果，旁邊插著黑白巧克力，水果味飄滿教室�？赐瓯懵�(tīng)到同學(xué)們一陣歡呼，連張佳景也忍不住歡呼起來(lái)，這可是他難得的十一歲生日呢！老師一喊把蛋糕圍起來(lái)大家便蜂擁而上，你擠我推互不相讓，都想看看張佳景吹蠟燭。全體許了愿以后便在張老師的帶領(lǐng)下唱起了生日歌，個(gè)個(gè)滿面笑容。終于，開(kāi)始分蛋糕了，女同學(xué)紛紛的向老師要香芋味的蛋糕，
男同學(xué)就要水果味的蛋糕，我嘗了香芋味的，忍不住贊嘆道：“真美味呀！”一層香芋味的奶油和柔軟的蛋糕夾著甜美的布丁和菠蘿，讓人噴噴贊揚(yáng)，仿佛進(jìn)了仙境一般。
真是一個(gè)快樂(lè)的一天。
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