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有關(guān)公開(kāi)課作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的公開(kāi)課作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
公開(kāi)課作文300字 篇1
“叮呤呤”“叮呤呤”上課了,老師領(lǐng)著我們?nèi)?huì)議室上公開(kāi)課。
人們來(lái)到會(huì)議室,后面不僅坐著老師還坐著家長(zhǎng),我的媽媽也在其中。我在心里暗暗想:媽媽你就等著看我的精彩表現(xiàn)吧!開(kāi)始上課了,老師風(fēng)趣地說(shuō):“我們今天組成一個(gè)旅游團(tuán)去香港玩一玩,怎么樣?”“好!”在家異中同聲說(shuō)道。說(shuō)著老師便操縱著鼠標(biāo),香港海洋公園的場(chǎng)面頓時(shí)映入我們的眼簾,海豚和海獅有的頂球、的有鉆圈、有點(diǎn)舉重、還有的`嬉水跳躍,不時(shí)逗得我們開(kāi)懷大笑。
然后,老師繼續(xù)放著錄像帶,我們又來(lái)到了迷人的沙灘。那里浪平沙細(xì),陽(yáng)光和煦的淺水灣真是旅游渡假的好地方……隨著同學(xué)的朗讀,我們都陶醉了。
最后,我們看到了香港三大鬧市之一的銅鑼灣,那里人流如潮,旁邊琳瑯滿目的商品使人們也不覺(jué)得擁護(hù)了。
“叮呤呤”“叮呤呤”下課的鈴聲又響了,大家也留戀忘返的回來(lái)了,真是一堂生動(dòng)的語(yǔ)文公開(kāi)課。
簡(jiǎn)評(píng):要找到這節(jié)課的亮點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地復(fù)述呀。
公開(kāi)課作文300字 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著,好像在彈奏一首樂(lè)曲,在慶祝我們今天會(huì)上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課似的。
時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢地爬到了下午,同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi),因?yàn)檎故咀约翰湃A的時(shí)候到了;有的愁眉苦臉,可能是擔(dān)心答錯(cuò)了題,感到在眾多的老師面前沒(méi)有面子。英語(yǔ)老師似看出了我們的`心思,和顏悅色地說(shuō):“不要緊張,更不要怕回答錯(cuò)誤了不好意思。其實(shí)答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,反而會(huì)讓同學(xué)們幫你改正錯(cuò)誤……”
不知不覺(jué)中,上課鈴聲已經(jīng)敲響,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,認(rèn)真地聽(tīng)課。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,同學(xué)們都很踴躍地舉手發(fā)言。當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我雖然很緊張,但是我想到了老師先前的話,想到了班上的榮譽(yù),想到了暈是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì),于是我鎮(zhèn)靜了下來(lái),流利地回答出了問(wèn)題,心里產(chǎn)生了一種無(wú)與倫比的自豪感。
時(shí)間像一支離弦的箭,不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。我們的公開(kāi)課上得很成功!
是啊,在課堂上,我在踴躍舉手,積極發(fā)言,雖然有時(shí)難免出錯(cuò),但要老師和同學(xué)們的幫助下,你會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤,從而受益匪淺。
公開(kāi)課作文300字 篇3
上午第二節(jié)課,我們?nèi)ノ磥?lái)教室上公開(kāi)課。雖然不是第一次來(lái)未來(lái)教室,但是我還是很激動(dòng)、緊張。到了那里我就趕快坐好,一聲不出。要知道一到教室就會(huì)錄像,上面還有好多話筒,說(shuō)話很小聲也能錄上聲音,我可不希望到時(shí)候錄的我在做小動(dòng)作,在說(shuō)話。
開(kāi)始上課了,范老師先問(wèn)我們對(duì)老舍有什么了解,同學(xué)們的答案什么樣的都有。有的說(shuō)老舍是滿族的;有的說(shuō)老舍是北京人;還有的說(shuō)老舍是作家……
范老師給我們做了一些老舍的介紹,我們又把這節(jié)課的詞語(yǔ)讀了一遍。我讀的時(shí)候特別特別認(rèn)真,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)了,我專心致志,一筆一劃地寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完了范老師讓我們對(duì)對(duì)答案,耶!我全對(duì)了!老師還表?yè)P(yáng)全對(duì)的`了呢!
范老師又找人讀課文,我把手都要舉到天上了,老師還沒(méi)叫我。讀完課文,老師又給我們講了課文內(nèi)容,從哪里體現(xiàn)貓的古怪等。學(xué)完了,我們又學(xué)了一篇文言文,里面竟然有老鼠把貓吃掉了的句子,太有趣了!我們還沒(méi)上夠呢,下課鈴就無(wú)情地響了起來(lái)。
這節(jié)課很成功!我們每時(shí)每刻好好表現(xiàn),讓別的老師看到更好的我們!