學(xué)本領(lǐng)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)本領(lǐng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
小兔菲菲覺(jué)得每天都待在家里，太沒(méi)意思了。于是，她準(zhǔn)備出去學(xué)一樣本領(lǐng)。有一天，小兔菲菲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻於即诩依锾珱](méi)意思了，我可不可以出去學(xué)一樣本領(lǐng)��？”“可以”媽媽親切地說(shuō)�！暗浅鋈サ臅r(shí)候一定要注意安全�！眿寢寚诟佬⊥谩！坝涀×��！毙⊥么舐暤鼗卮饗寢�?zhuān)谑潜愠隽思议T(mén)。
小兔一出家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)地歌聲。這是誰(shuí)唱的'��？她往天上一看，原來(lái)是一只喜鵲正在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！小兔菲菲鼓起勇氣對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐能不能教我學(xué)唱歌呀？”“可以”喜鵲停止了唱歌，回過(guò)頭來(lái)，注視小兔菲菲。
一開(kāi)始，小兔菲菲學(xué)得很認(rèn)真，她覺(jué)得自己唱得非常好聽(tīng)，長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一名音樂(lè)家，可是不久以后，小兔菲菲就泄氣了。因?yàn)樗X(jué)得不管自己多么努力的去唱，都唱得沒(méi)喜鵲唱得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。小兔菲菲覺(jué)得喜鵲有一副天生的好嗓子，可以唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)地歌曲。而自己沒(méi)有一副好嗓子，不能唱出像喜鵲那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。所以，小兔菲菲決定再去找找別的本領(lǐng)去學(xué)。
小兔走呀走呀，突然，她看見(jiàn)一只仙鶴正在水塘里跳舞，這舞姿看起來(lái)真讓人陶醉。小兔菲菲對(duì)仙鶴說(shuō)：“仙鶴哥哥能不能教我學(xué)跳舞��？”“當(dāng)然可以”仙鶴說(shuō)。
一開(kāi)始，小兔學(xué)的很認(rèn)真，連仙鶴老師都說(shuō)，小兔菲菲跳得好�？墒菐滋煲院�，她覺(jué)得仙鶴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，而且個(gè)子又高，跳起舞來(lái)非常漂亮。而自己沒(méi)有這么漂亮的身材，挑起舞來(lái)不好看，所以又放棄了。
最后，小兔菲菲什么也沒(méi)有學(xué)成，垂頭喪氣地回家了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
這天，天氣晴朗，貓咪學(xué)院舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。祝賀又有兩百名新學(xué)生上學(xué)。當(dāng)然，咪兒和好友貝麗也在其中。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課。一開(kāi)課，貓老師就講到了捉老鼠的技巧。她一提到捉老鼠就興奮不已：“捉老鼠是貓的一種本能。在貓的食譜中，僅次于魚(yú)的'就是老鼠了！首先，要……”她滔滔不絕地說(shuō)。貝麗及其他小貓聚精會(huì)神地聽(tīng)著，而咪兒呢，正趴在課桌上呼呼大睡呢！
一陣突如其來(lái)的響動(dòng)，驚動(dòng)了大家，原來(lái)是有一只不知死活的小老鼠，跑到貓咪學(xué)院來(lái)了！只見(jiàn)貝麗縱身一躍，把老鼠撲倒在地，然后，用嘴叼著小老鼠走到貓老師面前。
“貝麗真捧！”貓老師說(shuō)。
“是�。 蓖瑢W(xué)們稱(chēng)贊道。
整個(gè)過(guò)程，咪兒都是趴在課桌上睡覺(jué)，一點(diǎn)都沒(méi)有被周?chē)捻憚?dòng)所驚醒。這時(shí)，下課鈴響了。一群小貓擁到貝麗跟前，嘰嘰喳喳地問(wèn)東問(wèn)西。貝麗擺擺手，讓它們都散開(kāi)。貝麗沒(méi)有出門(mén)，而是直徑走到咪兒的座位前停了下來(lái)。
“咪兒，咪兒！”貝麗輕聲地叫著。
“嗯？”咪兒漫不經(jīng)心地抬起頭說(shuō)。
“我以為你睡覺(jué)了，要知道，你如果不睡覺(jué)的話，完全可以比我更出色的！”貝麗鼓勵(lì)地說(shuō)。
“哎呀！不用學(xué)，捉老鼠是貓的天性，才不用學(xué)呢！”咪兒擺擺手回應(yīng)著……
時(shí)間慢慢地，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。一轉(zhuǎn)眼，貝麗他們都畢業(yè)了。貝麗和咪兒在一支捕鼠隊(duì)中尋得一份好工作。一開(kāi)始在練習(xí)中，咪兒都表現(xiàn)得很好。但在實(shí)地考察中，咪兒逐漸表現(xiàn)出一副不知所措的神態(tài)。有一次，咪兒隨另一支捕鼠隊(duì)外出捉老鼠，看到別的成員都捕到老鼠了，咪兒手早癢了。碰巧遇到一只老鼠出來(lái)尋食。這次，咪兒抓住機(jī)會(huì)，笨拙地跳去，機(jī)靈的小老鼠反身跳開(kāi)了，還反咬了咪兒一口。別的捕鼠隊(duì)員都哈哈大笑起來(lái)，咪兒羞愧難當(dāng)，逃跑似地離開(kāi)了捕鼠隊(duì)。
直到此時(shí)，咪兒才發(fā)覺(jué)：有些事情并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單。即使是本能，如果我們從小不好好學(xué)，犯了錯(cuò)也不聽(tīng)別人勸阻，那么我們終將會(huì)連最本能的生存本領(lǐng)也沒(méi)有了！
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
在茂密的森林里住著會(huì)跑步的小鹿快快，會(huì)寫(xiě)作文的小兔乖乖和會(huì)吹喇叭的小熊樂(lè)樂(lè)。還有森林最出名的`淘氣包——小猴鬧鬧。瞧！它正在那兒捉蝴蝶呢！
一天，陽(yáng)光明媚，鬧鬧想去跟朋友們學(xué)本領(lǐng)，于是，小猴去了平整的草地上找乖乖學(xué)寫(xiě)作文，小猴看見(jiàn)了小兔趕忙跑過(guò)去，笑著說(shuō)：“乖乖姐姐，你能教我學(xué)作文嗎？”
“當(dāng)然可以，那你先寫(xiě)天上的云吧！”小猴接過(guò)紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小猴叫喊著說(shuō)：“云飄走了，我還怎么寫(xiě)呀！”“那你就寫(xiě)樹(shù)上的小鳥(niǎo)吧！”
又過(guò)了一會(huì)兒，鬧鬧不耐煩了，說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完鬧鬧就丟下紙和筆去玩了。
玩著玩著，鬧鬧聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的喇叭聲，它順著歌聲跑了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)明年要舉行動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)比賽。小動(dòng)物們便爭(zhēng)先恐后地去學(xué)本領(lǐng)。小猴貝貝去學(xué)爬樹(shù)，學(xué)了三天，它看見(jiàn)小兔美美在學(xué)寫(xiě)作，心想：我也要學(xué)！學(xué)了兩天，覺(jué)得沒(méi)進(jìn)步，便打算回去學(xué)爬樹(shù)。在路上，它看見(jiàn)小熊嘟嘟在學(xué)吹喇叭，喇叭發(fā)出“滴滴答答”的聲音，真好聽(tīng)�！拔疫�是學(xué)吹喇叭吧！”小猴貝貝嘀咕了一聲。學(xué)了一個(gè)月，小猴貝貝想家了，在回家的路上，小猴貝貝看見(jiàn)小鹿麗麗在學(xué)跑步，心想：小鹿麗麗跑得真快呀！我還是學(xué)跑步吧！就這樣，小猴貝貝一會(huì)兒學(xué)這，一會(huì)兒學(xué)那。
日復(fù)一日，很快一年就過(guò)去了。動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)比賽開(kāi)始啦！首先，小猴貝貝和小兔美美比寫(xiě)作，只見(jiàn)小兔美美奮筆疾書(shū)，不久，就寫(xiě)出了一篇精彩的文章。比完寫(xiě)作，小猴貝貝再和小熊嘟嘟比吹喇叭，只聽(tīng)一陣陣悠美的樂(lè)聲從小熊嘟嘟的.喇叭里傳來(lái)。最后，小猴貝貝和小鹿麗麗比跑步，只見(jiàn)一聲令下，小鹿麗麗邁開(kāi)它矯健的步子飛奔而去。
宣布結(jié)果啦！小兔美美得了寫(xiě)作冠軍，小熊嘟嘟得了吹喇叭冠軍，小鹿麗麗得了跑步冠軍。小猴貝貝怎么也沒(méi)想到自己一個(gè)冠軍也得不到。小猴貝貝疑惑地想：我到底缺在哪里了呢？
學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
一天，小山雀對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)议L(zhǎng)大了，我要去學(xué)習(xí)本領(lǐng)�！鄙饺笅寢屨f(shuō)：“你想學(xué)習(xí)什么樣的本領(lǐng)�。俊薄拔乙膊恢�，嗯，反正是非常棒的本領(lǐng)�！毙∩饺赴杨^扭向一邊，撅著嘴說(shuō)。山雀媽媽說(shuō)：“其實(shí)呀，……”還沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完，小山雀就飛走了，去找?guī)煾祵W(xué)本領(lǐng)去了。
小山雀看見(jiàn)松鼠在樹(shù)上串來(lái)串去，就對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠大哥，你教我爬樹(shù)吧！”松鼠說(shuō)：“沒(méi)用沒(méi)用，你又不摘松果，再說(shuō)你也沒(méi)有銳利的爪子呀！還是去學(xué)點(diǎn)別的吧！”
小山雀看見(jiàn)大雁飛得又高又快，就對(duì)大雁說(shuō)：“大雁阿姨，您教我飛行吧！”大雁說(shuō)：“沒(méi)用沒(méi)用，你又不用南北遷徙，再說(shuō)你也沒(méi)有我這么大的翅膀呀！還是去學(xué)點(diǎn)別的吧！”
小山雀看見(jiàn)鴨子在游泳，就對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子大嬸，您教我游泳吧！”鴨子說(shuō)：“沒(méi)用沒(méi)用，你又不用捉魚(yú)，再說(shuō)你的腳上也沒(méi)有蹼呀！還是去學(xué)點(diǎn)別的吧！”
小山雀非常失望，垂頭喪氣地回到媽媽身邊，眼淚直往下掉，委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兌疾唤涛冶绢I(lǐng)，還說(shuō)沒(méi)用沒(méi)用！”嗚……他把剛才的經(jīng)過(guò)向媽媽訴說(shuō)了一番。山雀媽媽摸著他的頭說(shuō)：“乖孩子，你真的`長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。松鼠大哥、大雁阿姨、鴨子大嬸的本領(lǐng)都很有用，只是對(duì)你沒(méi)有多大用處。學(xué)本領(lǐng)要對(duì)自己有用，要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。”小山說(shuō)：“那我學(xué)什么呢？”山雀媽媽說(shuō)：“其實(shí)呀，我們有尖尖的嘴巴，長(zhǎng)處就是捉蟲(chóng)子，保護(hù)森林，人們都叫我們‘森林小衛(wèi)士’呢！媽媽教你捉蟲(chóng)子好嗎？”小山雀終于明白了，認(rèn)真地跟著媽媽學(xué)習(xí)捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)，也成了一名優(yōu)秀的“森林小衛(wèi)士”。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”自從經(jīng)歷了那件事后，小鳥(niǎo)便懂得了這個(gè)道理。
一天，小鳥(niǎo)看到松鼠“噌噌”地在樹(shù)上躥來(lái)躥去，腿腳課靈活了。于是，它就想向松鼠請(qǐng)教本領(lǐng)：“松鼠姐姐，我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”松鼠同意了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)看到天空中飛來(lái)一群大雁，一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字。于是，它就向大雁請(qǐng)教本領(lǐng)：“大雁叔叔，我可以跟你學(xué)飛嗎？”大雁同意了。
小鳥(niǎo)跟著大雁飛到池塘邊，看到鴨子弟弟在池塘里歡快地游來(lái)游去。就說(shuō)：“鴨子弟弟，我能跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨子說(shuō)：“好！”剛準(zhǔn)備下水，小鳥(niǎo)心想：“游泳會(huì)弄濕我的羽毛，還是不學(xué)了吧！”
小鳥(niǎo)沮喪地回到鳥(niǎo)窩，把這件事情一五一十地告訴了媽媽。鳥(niǎo)媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，做事要有恒心，只有堅(jiān)持下去才能成功……”
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，一下恍然大悟。它終于明白了，原來(lái)是自己三心二意，沒(méi)有堅(jiān)持才導(dǎo)致什么也學(xué)不會(huì)。這就是“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，快到了動(dòng)物比本領(lǐng)的時(shí)候了，小猴覺(jué)得自己的本領(lǐng)沒(méi)有別人好，就想去和別的小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家，小猴敲著門(mén)說(shuō)：“小兔，你可以教我本領(lǐng)嗎？”小兔先把門(mén)開(kāi)了，再說(shuō)：“好吧！但你要認(rèn)真學(xué)�！毙『镎f(shuō)：“好的。”最后，小猴就和小兔學(xué)寫(xiě)作文了�？墒�，小猴寫(xiě)作的'時(shí)候三心二意的，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。小猴感覺(jué)寫(xiě)作文很困難，就不想學(xué)了。
就在這時(shí)，小猴從窗戶(hù)外面聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就跑出去了，一看。原來(lái)是喜鵲姐姐在吹喇叭��！小猴說(shuō)：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“好吧，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡(jiǎn)單的事兒�！焙髞�(lái)，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時(shí)候喜鵲吹著美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么。過(guò)了一會(huì)，小猴感覺(jué)腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了。
突然，有一陣風(fēng)吹過(guò)，小猴仔細(xì)地看了看，原來(lái)是小鹿��！小猴連忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說(shuō)：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過(guò)了一會(huì)兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結(jié)束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，就小猴一個(gè)人沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)了一件事，就不能半途而廢。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇8
從前，有一只美麗的.孔雀老師。有一天，學(xué)校招生了，來(lái)了許多小動(dòng)物，孔雀大聲宣布：“孩子們，新的一年開(kāi)始了，快跟我一起學(xué)習(xí)吧！”
動(dòng)物們一擁而上，走進(jìn)明亮的教室。第一節(jié)課，學(xué)拼音，“a、o、e……”孔雀老師張開(kāi)大嘴念道。小公雞聽(tīng)了，驕傲地小聲說(shuō)：“切，這些俺小公雞早就會(huì)了，我每次喔喔地叫，難道這也不會(huì)？”于是就大搖大擺地走了。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，孔雀老師在黑板上寫(xiě)著“1＋1＝？”小鴨子見(jiàn)了，掘掘嘴巴說(shuō)：“等于2，媽媽早就說(shuō)過(guò)了，小菜一碟，我才不學(xué)呢？”說(shuō)完，就邁著大步子走了。音樂(lè)課，發(fā)音練習(xí)，小青蛙可得意了，“呱呱，我每天到晚開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，還上過(guò)電視呢？”于是就蹦蹦跳跳地走了……就這樣，動(dòng)物們依次走了，只留下了貓頭鷹。
從此，貓頭鷹每天不離老師左右，不會(huì)就問(wèn)，不斷請(qǐng)教，最后，他成為森林中最有學(xué)問(wèn)的大博士，已經(jīng)很大名鼎鼎了。動(dòng)物們都很羨慕，說(shuō)：“如果我之前像貓頭鷹一樣刻苦學(xué)習(xí)就好了�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 篇9
從前，有一只小公雞叫喔喔。它和它的兄弟姐妹們整躲在它的媽媽——老母雞的懷抱里，備受關(guān)愛(ài)、衣食無(wú)憂(yōu)。在這群小雞中，唯獨(dú)只有小公雞喔喔它不喜歡過(guò)這樣悠閑自在的生活，因?yàn)樗雽W(xué)本領(lǐng)。
小公雞喔喔找到了它的爸爸——老公雞，它對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)我們雞家族獨(dú)有的本領(lǐng)�！薄昂冒�！我們雞家族的獨(dú)有本領(lǐng)就是打鳴！”老公雞回答，“要學(xué)打鳴可是能吃苦的小公雞才能掌握的！你想不想做一只公雞中的'打鳴高手呢？”“當(dāng)然想！”小公雞自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
于是，雞爸爸讓小公雞先練打鳴的基本功。小公雞頭幾天還很積極，可是過(guò)了幾天后，小公雞喔喔越來(lái)越不認(rèn)真，越來(lái)越偷懶。它的基本功練得一點(diǎn)兒也不扎實(shí)。這時(shí)，它認(rèn)為學(xué)打鳴是一件非常無(wú)趣的事情，就壯著膽子對(duì)它的爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)打鳴了，我想學(xué)游泳。像鴨大哥一樣，能在水里自由地游來(lái)游去，多自在，多快樂(lè)呀！”
老公雞深思了一會(huì)兒，說(shuō)：“你去吧！自己的事情，自己決定！”老公雞的話里帶了一點(diǎn)憤怒和擔(dān)心。
小公雞喔喔高興地對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“Bye_bye！”就向河邊跑去。
小公雞喔喔在河邊找到了鴨大哥。它認(rèn)真地對(duì)鴨大哥說(shuō)：“我想學(xué)習(xí)游泳”。說(shuō)著小公雞就下了水，它用力地劃呀劃，可是，它的身體卻直往水下沉，嚇得小公雞大喊：救命！救命！鴨大哥急忙游過(guò)來(lái)，把小公雞救上了岸。
小公雞學(xué)成本領(lǐng)了嗎？喔喔喔你聽(tīng)，催我們起床的歌唱家就是那只小公雞呀！
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