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關(guān)于初中生活作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文 篇1
去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程�。∷鼈冞�記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！
可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的.時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……
朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
初中生活作文 篇2
當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔Y(jié)束。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校園里的記憶。
歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的�，F(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開(kāi)始憂傷根深的`理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè)，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。
過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手�?xiě)青春，不落的希望……
拖著厚重行李箱，看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方�？粗瑢W(xué)們不舍的眼神，我知道，我們畢業(yè)了。要離開(kāi)了。留在這里的，只有屬于校園里的記憶。
初中生活作文 篇3
透過(guò)層層薄霧，你是否望見(jiàn)一直白色的大鳥(niǎo)在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂(lè)聲中結(jié)束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè)，有酸有甜。
雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的樂(lè)。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂(lè)趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說(shuō)，我是最快樂(lè)的`中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對(duì)五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說(shuō)是很苦的。
初中生活哦是苦與樂(lè)交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè)是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè)，生活總是多彩的。
初中生活作文 篇4
特默＋特困＋特快＝特色班
——題記
俗話說(shuō)，特色班的學(xué)生有“三高”�！案咚刭|(zhì)，高成績(jī)，高智商。”真的是如此嗎？讓我?guī)哌M(jìn)我們的“特色生活”
特默班
春天，是好鳥(niǎo)相鳴的時(shí)節(jié)，校園里嚶嚶成韻，教室卻失去了朗朗書(shū)聲，同學(xué)們都埋著頭，安心地寫(xiě)著作業(yè)，鋼筆劃過(guò)紙面的撕拉聲匯成一曲和諧的樂(lè)章。倘若此時(shí)，你路過(guò)窗前，一定會(huì)認(rèn)為是上自習(xí)，不禁感嘆“特色班，可真是名副其實(shí)呀！”熟不知，此時(shí)正有一位老師站在講臺(tái)上，臉紅耳赤，張牙舞爪，義憤填膺地發(fā)表著演說(shuō)。老師氣得火上眉梢，學(xué)生卻一臉泰然；老師罵得激情四射，學(xué)生卻是安然自若；不論老師怎樣暴跳如雷，我們只有一條“沉默是金”！用老武的'話說(shuō)，我們是生錯(cuò)年代了，若是生在抗戰(zhàn)時(shí)期，鐵打的是一位頑強(qiáng)的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘，如何軟硬兼施，我們的回答都只有一個(gè)“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大風(fēng)呼嘯，白雪紛紛。教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪瓜咧棗，昏昏欲睡。政治老師一進(jìn)班，一陣?yán)б怆S風(fēng)而來(lái)，望著政治老師黝黑的臉頰，聽(tīng)著老師念經(jīng)般的講義……漢字化為瞌睡蟲(chóng)爬上眼眶，定義匯了搖籃曲縈繞耳畔……同學(xué)一個(gè)一個(gè)就地臥倒，在夢(mèng)鄉(xiāng)中做著筆記……
特快班
筆記本堆成了山，粉筆頭撒得滿地都是；同學(xué)都上緊了發(fā)條，像個(gè)機(jī)器人不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。把滿是窟窿的褲子鎖進(jìn)皮箱，從衣服堆里翻出早已發(fā)黃的校服。合上一本本時(shí)尚雜志，翻開(kāi)那塵封已久的英語(yǔ)課文。在瞌睡蟲(chóng)叫囂的時(shí)候擰一下胳膊，清醒之中帶著一絲疼痛。
速速一揮筆，結(jié)束了次次考試；速速一句話，解答了道道難題；速速一邁步，走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索，在夢(mèng)幻中奮起，以速度走向勝利之巔，
特默＋特困＋特快＝我的初中生活
——后記
初中生活作文 篇5
軍訓(xùn)，是苦盡甘來(lái)的良藥，教會(huì)我們?nèi)绾纹穱L先苦后甜的快樂(lè)；
軍訓(xùn)，是陳釀多年的醇香美酒，細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)出其中的甘醇；
軍訓(xùn)，是值得我們銘記一生的難忘經(jīng)歷。
再回首，軍訓(xùn)的一幕幕就在我眼前：強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下我們接受著軍訓(xùn)的洗禮，一顆顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心在默默地相互鼓勵(lì)著，還有那鏗鏘燎亮的歌聲和堅(jiān)定有力的步伐……這用青春音符所譜寫(xiě)出的軍訓(xùn)樂(lè)章，就像一朵永不凋零的花兒，成為永恒的記憶。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，軍校的紀(jì)律是很嚴(yán)明的。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始我們就學(xué)會(huì)了服從命令，這是軍人的天職。紀(jì)律本身就是一種束縛，就如同化蛹成蝶之前，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切的束縛都是必要的考驗(yàn)。孟子曰：’’故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！避娪�(xùn)雖苦，但能磨煉我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯我們的體魄，培養(yǎng)我們的集體觀念，讓我們受益終生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷考驗(yàn)，又怎能體味成長(zhǎng)的快樂(lè)呢？
生活中快樂(lè)固然很重要，但更有益于人成長(zhǎng)的，卻往往是失敗和挫折。于是，軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待；既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè)，又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)谕纯嘀畜w味成長(zhǎng)的'過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們既擁有了前者—教官細(xì)心的照顧，同學(xué)真誠(chéng)的幫助；也擁有了后者—烈日下艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的，是一種別樣的感受—痛并快樂(lè)著。所以，我們還記得炎炎烈日下的揮汗如雨，還記得訓(xùn)練時(shí)酷暑高溫所帶來(lái)的困難。有的同學(xué)病倒了，稍有好轉(zhuǎn)就回到了隊(duì)伍；有的同學(xué)帶病仍堅(jiān)持訓(xùn)練……就是憑著這種頑強(qiáng)的意志，在短短的幾天里，我們真切體驗(yàn)了以前從未接觸過(guò)的軍旅生活。
現(xiàn)在想想，己少了許多酸辛，多了許多收獲：閱兵式上整齊的方隊(duì)、飽滿的精神、矯健的步伐、燎亮的口號(hào)，以及嚴(yán)明的紀(jì)律···一經(jīng)想起，便有一種溫暖涌遍全身。軍訓(xùn)是苦，但只有經(jīng)受苦，才會(huì)苦中取樂(lè)，只有體驗(yàn)冰與火，才能錘煉意志！不經(jīng)歷種種艱苦的考驗(yàn)，哪能知道人生的美好？所以，軍訓(xùn)是我們?yōu)閷W(xué)校、為自己交上的一份完美的答卷。短暫的軍訓(xùn)生活己成了我們一生中珍貴而美好的回憶。
這就是軍訓(xùn)，苦盡甘來(lái)，不僅讓我們體會(huì)了軍旅生活的辛苦，讓我們的身體得到鍛煉、精神得到升華，同時(shí)也讓我們磨煉了意志，體味了成長(zhǎng)的快樂(lè)。希望多年以后，當(dāng)我們?cè)俅尉捉肋@段難忘的歲月時(shí)，仍有余香在口！
初中生活作文 篇6
回憶，停駐于一年前……秋日的微風(fēng)徐徐，而燦爛的陽(yáng)光由樹(shù)梢灑下，剛?cè)雽W(xué)的我，懷著一顆忐忑不安的心，仰頭與四個(gè)金光閃閃的大字相視著……育才初中……記得那是初中的入學(xué)日。
一踏入校門，映入眼簾的即是青青樹(shù)木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥(niǎo)兒啾啾，合著師長(zhǎng)們親切的道早，如一曲曲美妙的樂(lè)章，在每一人的心中蕩漾。抬頭一望，是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓，挺直的柱子上掛著榮譽(yù)榜，象征著育才初中人才輩出的光彩及學(xué)生們努力不懈的成果。
踩著輕快的步伐，廣大的操場(chǎng)就近在眼前�；@球場(chǎng)上個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰的'學(xué)生，在場(chǎng)內(nèi)飛快得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習(xí)著，灑下青春的汗水，為育才初中的田徑賽史上寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)精彩的榮耀。學(xué)生雀躍躍的笑鬧聲，籃下?tīng)?zhēng)斗的叫嚷聲，以及場(chǎng)邊不絕于耳的加油聲，都為育才初中的每一個(gè)角落充滿了無(wú)限的生命力。
踏著輕松的腳步，觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書(shū)館。走進(jìn)這富含幻想和驚奇的世界，看到的是一個(gè)個(gè)博學(xué)多聞的書(shū)蟲(chóng)們，啃食著館里的每一本書(shū)，讓自己沉浸在智慧和知識(shí)的薰陶，發(fā)掘書(shū)中的寶藏，在這琳瑯滿目的書(shū)籍中滿載而歸！
莘莘學(xué)子園，悠悠置我心。無(wú)論是充滿紅花綠葉的校門口，還是人煙沸騰的操場(chǎng)和安靜的圖書(shū)館，都充斥著我在育才初中的美好回憶。猶記二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風(fēng)景，陪伴著我，快樂(lè)的度過(guò)在育才初中蛻變成長(zhǎng)的生活。
初中生活作文 篇7
某年某月某日某夜，在下觀天象，斷定這幾日里必定會(huì)發(fā)生一件大事。
果不其然，就在星期二，早晨。在下與友人正在打掃包干區(qū)，空中忽然飄起了細(xì)細(xì)小雨，“無(wú)妨，小雨罷了，下午陽(yáng)光一定會(huì)重新照耀大地。”在下心想著。
果不其然，下午陽(yáng)光重現(xiàn)�？稍谙聛�(lái)到包干區(qū)后，卻傻眼了。陽(yáng)光不大，甚是暖和�？申�(yáng)光畢竟來(lái)了……哎!
還好，辦法是人想出來(lái)的!辦法雖然有點(diǎn)兒傻，但是人家好用呀!等風(fēng)小一點(diǎn)了，就立馬開(kāi)始掃，掃多少，算多少。等風(fēng)一大就一手拿著垃圾鏟，另一只手拿著掃把壓在垃圾上，然后用你賽劉翔的速度跑到垃圾桶邊，倒了它。
不得不承認(rèn)，這辦法是真的`好用，雖然有的時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及倒，風(fēng)就又把垃圾吹飛了。沒(méi)事~重新來(lái)唄。有的時(shí)候跑到一半，手一抖，風(fēng)一吹，垃圾又掉出來(lái)了。沒(méi)事~等風(fēng)小了再掃起來(lái)唄。這些都是小事，可不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”老天爺真的實(shí)現(xiàn)了他的愿望。雖然雨沒(méi)來(lái)，但是風(fēng)……真的，大了。老天爺!我討厭你!!!
你都不知道，隔壁因?yàn)槭┕ざ钇饋?lái)的圍墻，已經(jīng)搖搖欲墜了。你都體會(huì)不到我當(dāng)時(shí)的絕望。哎~不說(shuō)了，我已經(jīng)是一條失去夢(mèng)想的咸魚(yú)了。哎!
初中生活作文 篇8
踏入初中的花季，我們都成了一朵朵含苞待放的花骨兒，我們刻苦鉆研，努力拼搏，我們都希望有一天能綻放出美麗的花朵，雖然學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是，每一天，我們都能擁有好心情。
遨游書(shū)的海洋，就能擁有好心情。晚上，當(dāng)我把作業(yè)完成，我或看起那妙趣橫生的成語(yǔ)故事，領(lǐng)悟古人深刻的道理；或捧起一本話題作文書(shū)，細(xì)琢小作者精巧的.語(yǔ)言；或?yàn)g覽一下《意林》，感受哲理，吸收精神的食糧……伏爾泰有句名言：每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢，對(duì)！讀好書(shū)如交益友，可以從中得樂(lè)。在緊張的初中學(xué)習(xí)里，不妨抽點(diǎn)時(shí)間，讀本好書(shū)，這樣就可以擁有一個(gè)好心情。
沉醉于音樂(lè)的世界，就能擁有好心情�！扳彙敝形绶艑W(xué)的鐘聲打響了。老師還在上面滔滔不絕，你可能會(huì)想：初一的又早早地沖去飯?zhí)昧�，一�?huì)兒又要先做作業(yè)了，真煩……經(jīng)歷過(guò)老師們五節(jié)課的“精彩演講”，你的思維應(yīng)該還是硬性地繚繞在那道絞盡腦汁也想不出的幾何題，還是在想著如何巧用那一條條的物理公式？我卻喜歡停下筆來(lái)，聽(tīng)著廣播音樂(lè)，那曲《隨風(fēng)奔跑》在教會(huì)我人生需要不斷地奮進(jìn)；那曲《真心英雄》告訴我風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹；那曲《聽(tīng)媽媽的話》使我懂得體貼父母……學(xué)習(xí)是要的，但我們也要釋放自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，輕松一下，又是一個(gè)好心情。
周六在家做完作業(yè)，玩玩電腦，這就可以擁有好心情了嗎？非然也！不論陽(yáng)光明媚還是蒙蒙細(xì)雨，我總愛(ài)騎上自行車到外面走走。晴天的早上，我早早地起床，沿著沙頭大橋欣賞那輪初升的紅日，它穩(wěn)健地坐在樹(shù)夾上，多么的可愛(ài)，小鳥(niǎo)也漸漸賣弄起清脆的歌聲，像在向我問(wèn)好�？刹⒉皇敲刻煸缟隙紩�(huì)好天氣，有時(shí)陰雨連綿，我會(huì)撐著雨傘到外面散步，專家說(shuō)雨中散步有助促進(jìn)新陳代謝，雨小了，我收起傘，牛毛般的細(xì)雨沾濕了我的臉龐，多么輕柔，多么舒服！雨后，空氣會(huì)更好，我很喜歡那股泥土清香氣味，只顧學(xué)習(xí)是沒(méi)用的，出來(lái)欣賞一下外面的世界，又是一個(gè)好心情。
步入初三生涯的我們必有一番激烈的拼搏，學(xué)習(xí)也比從前更緊張，但我相信，只要你還幸福的生活著，每天也會(huì)有一個(gè)好心情！
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