象棋小能手作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的象棋小能手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

象棋小能手作文1

　　一個(gè)緊張的學(xué)期結(jié)束，我終于有機(jī)會(huì)和爸爸來(lái)一場(chǎng)象棋比賽，我可是象棋小能手呀！

　　我先擺好棋來(lái)跟爸爸比賽，用上我的絕招---偷車(chē)法。我將炮移到中間準(zhǔn)備將爸爸的象干掉，爸爸沒(méi)看見(jiàn)，指揮他的馬向前沖，我趁機(jī)將他的'象吃掉�！皩④姟蔽翼懥恋穆曇籼嵝蚜税职�，他趕緊將老將往上移，我借用爸爸的馬當(dāng)炮臺(tái)跳了過(guò)去將爸爸的車(chē)轟了。爸爸見(jiàn)損失了車(chē)，發(fā)怒了，指揮單車(chē)，雙馬，雙炮向我進(jìn)攻，很快我的士兵們都損失了不少。我也不甘示弱的向爸爸進(jìn)攻，他的兩只馬都被我的炮轟了。爸爸又把炮調(diào)到我的馬這里。我沒(méi)理炮的進(jìn)攻，帶領(lǐng)我的兩只車(chē)將爸爸的將干掉了，第一局我獲勝了。第二局，爸爸似乎看透了我的戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)過(guò)多久我的馬和炮都被干掉了。我發(fā)怒了，指揮剩下的兵馬像爸爸進(jìn)攻。一路上，我勢(shì)如破竹，將爸爸打的落花流水。我對(duì)爸爸說(shuō)：“投不投降？”“絕對(duì)不會(huì)投降的”爸爸回答我。我?guī)ьI(lǐng)我的兵馬英勇地直沖爸爸的老將。最終爸爸的老將被我干掉。比完賽，爸爸還不停地夸我是象棋小能手。

　　你們覺(jué)得我是象棋小能手嗎？

象棋小能手作文2

　　在我們的班級(jí)里，有許許多多的小能手，比如勞動(dòng)小能手，學(xué)習(xí)小能手，繪畫(huà)小能手，體育小能手……真是數(shù)不勝數(shù)，象棋小能手。但是，我最佩服的是象棋小能手—梅洪鳴。

　　梅洪鳴下象棋可不是不甚了了，而是熟能生巧。

　　一天中午，付翔把隨身帶的象棋拿出來(lái)，擺好棋局對(duì)梅洪鳴說(shuō)：“來(lái)，我們下一局吧！”“好！”梅洪鳴馬上來(lái)了興趣，連忙開(kāi)始和付翔對(duì)戰(zhàn)。

　　比賽開(kāi)始，由于梅洪鳴的小象棋的技藝高，讓了五兵和兩車(chē)……四分鐘過(guò)去了，梅洪鳴還是和剛開(kāi)始一樣，一兵也不少；而付翔呢，只剩下一帥和兩象一兵了，。此時(shí)，梅洪鳴故意使詐，沒(méi)想到付翔上當(dāng)了把兵移到了右邊“殺”掉了車(chē)，把象飛去左上角“殺”掉了兵。“哈哈，我贏了！”梅洪鳴邊笑邊說(shuō)�！澳阙A了？你怎么贏了？”付翔疑惑不解地說(shuō)。梅洪鳴大聲地說(shuō)“看看這旗子在什么地方！”“啊！我太大意了，怎么用兵吃你的車(chē)，用象吃你的.兵�。　备断杌腥淮笪虻卣f(shuō)。這樣梅洪鳴不費(fèi)吹灰之力，就把付翔給擊敗了贏了這場(chǎng)比賽。

　　聽(tīng)他爸爸說(shuō)，梅洪鳴每天一回到家，就快速地完成作業(yè)，全神貫注地練習(xí)下棋，有時(shí)他爸爸沒(méi)有時(shí)間陪他，他就既做紅方又做黑方。往往一琢磨就是幾個(gè)小時(shí)。甚至連吃飯時(shí)，也捧著一本象棋書(shū)。

　　功夫不負(fù)有心人，梅洪鳴在象棋這一項(xiàng)目上，取得了優(yōu)秀的成果，在多次比賽上取得了好成績(jī)。可真不虧是我們班的象棋小能手。

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