幼兒園活動(dòng)策劃書15篇
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭(zhēng)先。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園活動(dòng)策劃書1
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日——5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
活動(dòng)過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
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自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的`勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
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1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
�。ㄈ┐蟀唷�?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
XX幼兒園
20xx年X月X日
幼兒園活動(dòng)策劃書2
一、活動(dòng)目的：
1、感受春天的氣息，感知春天的特征
2、體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行踏春活動(dòng)的樂趣
3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的'個(gè)人物品
二、活動(dòng)安排：
地點(diǎn)：解放公園
時(shí)間：xxxx年4月3日上午
三、活動(dòng)要求：
方案制定：
1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點(diǎn)、制定幼兒園春游活動(dòng)方案及安全責(zé)任書。
2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會(huì)，學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動(dòng)方案;簽訂春游安全責(zé)任書。
3、各班撰寫春游活動(dòng)方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據(jù)班級(jí)的要求發(fā)放告家長(zhǎng)書并于4、2號(hào)以前發(fā)給家長(zhǎng);春游前由班長(zhǎng)召開春游專題班務(wù)會(huì)。
安全工作：
*關(guān)注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，
*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級(jí)、不能靠近水邊、不推不擠排隊(duì)上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊(duì)等。
關(guān)鍵時(shí)間：
8：00入園 8：30早餐 9：30出發(fā) 11：30中餐 12：30上車 12：50返回 1：00離園
服裝物品：
*教師著園服
*幼兒著園服(白襯衣、藍(lán)毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)
*請(qǐng)家長(zhǎng)在每位幼兒園服商標(biāo)上寫名字，以免分不清
*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失
*每位幼兒自背一個(gè)小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)
*回園后回收小紅帽
*各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等
衛(wèi)生要求：
*不隨地扔垃圾
*進(jìn)餐時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)餐后清理場(chǎng)地
醫(yī)療要求：
*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品
*保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品
*臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置在2號(hào)門附近
*保健醫(yī)電話：xxxxx
車輛安排：(見車頭窗戶上的號(hào)碼)
*租用東星國(guó)旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘
*車輛安排：
1號(hào)——大C班 (37座)
2號(hào)——大B班 (37座)
3號(hào)——大A班 (37座)
4號(hào)——中A班 (37座)
5號(hào)——中B班 (37座)
6號(hào)——中C班 (37座)
7號(hào)——幼A班 幼B班(45座)
幼兒園活動(dòng)策劃書3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-24
一、活動(dòng)內(nèi)容：
《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室
(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的.具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、人員安排：王老負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當(dāng)天活動(dòng)流程：
上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
活動(dòng)二裝飾圣誕樹
下午活動(dòng)：制作圣誕祝�？�
晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜
六、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。
(三)集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
(四)親子游戲：《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》
(七)歌表演：新年好》
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長(zhǎng)疑問解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分，防止擁擠，出現(xiàn)碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
幼兒園活動(dòng)策劃書4
活動(dòng)名稱：制作母親節(jié)賀卡
活動(dòng)時(shí)間：5月6日下午15:00
活動(dòng)地點(diǎn)：小小班教室
活動(dòng)內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任
活動(dòng)要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領(lǐng)取;放學(xué)后發(fā)給家長(zhǎng)。
幼兒園活動(dòng)策劃書5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：士陌路福絲園幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：幫小朋友整理內(nèi)務(wù)
參加人數(shù): 8人
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)20112132青年志愿者支隊(duì)
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：{或者活動(dòng)背景}
青年志愿者工作已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)心的事業(yè)，它的社會(huì)作用和影響是積極而健康的，對(duì)于樹立奉獻(xiàn)、友愛、互動(dòng)、進(jìn)步的道德風(fēng)尚有著積極的作用。就我校的實(shí)際而言，青年志愿者行動(dòng)也已經(jīng)成為校園精神文明建設(shè)的一支生力軍，對(duì)營(yíng)造良好的校園文化氛圍和社團(tuán)文化氛圍都起著重要作用。
二、 活動(dòng)目的:
讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中不斷完善自己，考驗(yàn)自己的耐力，成為更自信、更獨(dú)立的人，從而挖掘更具潛力的自己。也讓我們青協(xié)各成員走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)生活。深化組織意義，擴(kuò)大組織影響力，發(fā)揚(yáng)青年志愿者“無私奉獻(xiàn)愛心”的精神。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)
2、 向志愿者們說明活動(dòng)情況
四、 活動(dòng)過程：
1、 幫小朋友穿衣疊被
2、 幫老師在課堂上管紀(jì)律
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：
青年支隊(duì)騎著自行車來到童心幼兒園，幫著園內(nèi)的`老師照顧小孩子，減輕他們的負(fù)擔(dān)，感受作為老師的甜蜜和辛苦。在幼兒園中我們與孩子們一起進(jìn)行了很多游戲，看著孩子們天真的笑臉，我們的心中也是充滿對(duì)于童年的無限憧憬和回憶。同時(shí)學(xué)會(huì)了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經(jīng)的自己。
總之，此次之行讓我們收獲了許多也懂得了付出的快樂，更懂得了幼兒園是祖國(guó)的未來。在今后我們會(huì)搞更多的活動(dòng)，讓更多的人加入到志愿者的服務(wù)中，貢獻(xiàn)我們的青春和熱血，不圖名利不圖回報(bào)，踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
幼兒園活動(dòng)策劃書6
活動(dòng)內(nèi)容：
包餃子
活動(dòng)意圖：
新年將至，我們將新年活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓幼兒在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。此次活動(dòng)我們以親子的形式開展，旨在讓家長(zhǎng)和幼兒通過共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動(dòng)之中，拉近家長(zhǎng)與我們的距離。
活動(dòng)對(duì)象：
第一幼兒園中班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
12月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過創(chuàng)設(shè)愉快、溫馨的環(huán)境，讓幼兒和家長(zhǎng)之間充分互動(dòng)，交流之中增進(jìn)孩子和父母間的感情。
2、通過活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的積極性，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育教學(xué)的關(guān)注，配合好家園共育工作。
3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛，與深深的母子情懷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擬好活動(dòng)方案，規(guī)劃好場(chǎng)地。
2、提前一周通知家長(zhǎng)代表寫一份關(guān)于本次活動(dòng)意義的發(fā)言稿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參與。
3、家長(zhǎng)自帶的材料：活好的面、餃子餡兒、二、四班每班兩個(gè)電磁爐、兩個(gè)單底鍋、炊具若干
4、幼兒園準(zhǔn)備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼兒在園一日生活幻燈片
活動(dòng)流程：
1、幼兒開幕詞：
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小兔子再見”!在這里，我們中()班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家歡樂!
2、老師致新年賀詞
一元復(fù)始，萬象更新!此時(shí)此刻，我們懷著燦爛陽光般的`心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表中()班三位老師，向大家表示誠(chéng)摯的新年問候和節(jié)日的祝福!
回顧過去的半年，我們?cè)诩议L(zhǎng)們的大力支持下，呵護(hù)著班里這些嬌嫩可愛的孩子，健康快樂的成長(zhǎng)著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級(jí)審核與匯報(bào)中得到嘉獎(jiǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，在這里，我們要向家長(zhǎng)們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長(zhǎng)們用自己的手，把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們，和家長(zhǎng)朋友們一起迎接新年的到來。
最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康;也祝愿家長(zhǎng)朋友在新的一年里，心想事成，萬事如意。
3、家長(zhǎng)代表講話
4、幼兒集體表演手語舞蹈：感恩的心
5、請(qǐng)家長(zhǎng)代表示范餃子的制作方法。
6、幼兒分組進(jìn)行包餃子。每組選取一位家長(zhǎng)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的各項(xiàng)事宜，有何疑問及時(shí)與老師溝通。
7、品嘗餃子。
8、幼兒和家長(zhǎng)一起共同清掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂!
9、集體歌曲：新年好!
10、老師小結(jié)，并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。
11、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園活動(dòng)策劃書7
一、幼兒園活動(dòng)目的：
1、通過此次義賣幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。
3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的.學(xué)前留守兒童。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：5月30日
上午9：30—11:30；下午14：30—16:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：蓮湖公園正大門兩旁人行道
四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象：全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；
�。�2）各班召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人；
�。�3）組織幼兒進(jìn)行義賣物品的整理及制作；
（4）確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配；
�。�5）各班制作募捐箱；
�。�6）各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；
六、活動(dòng)要求：
1、義賣安全
活動(dòng)過程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣物品
�。�1）參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無破損，新舊不限。（舊物品7成新以上）。
�。�2）各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅；
七、活動(dòng)過程安排：
1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放；
2、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣活動(dòng)開始；
3、各班按要求進(jìn)行義賣，并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書；
4、5月30日下午16:30由各教研組長(zhǎng)及家委會(huì)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額；園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園活動(dòng)策劃書8
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳：
a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；
b、擺放每班制作的小人。（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級(jí)：
a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；
b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
B、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的'心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)？
當(dāng)日活動(dòng)流程：
A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。
B、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
C、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！
E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！
幼兒園活動(dòng)策劃書9
活動(dòng)準(zhǔn)備：
氣球，各類獎(jiǎng)狀，鞭炮制作材料（紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩），打擊樂器（鑼，鈸，鈴鼓等），過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒
活動(dòng)過程：
�。ㄩ_始前播放熱鬧的新年音樂，營(yíng)造新年氛圍）
一、開場(chǎng)白（以新年音樂為背景音樂）
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好！
今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶�；顒�(dòng)）。寶寶們，你們開心嗎�。ㄩ_心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的`溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年！
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧
《買菜》《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》
2、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子
6、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》
表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)
8、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
9、親子制作：紅紅的炮竹
（利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作）
10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
尾聲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進(jìn)步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福�。ǚ判履旰玫囊魳罚┪覀円黄饋沓鹦履旰玫母枨ハ嘧８４蠹倚履旰�！
幼兒園活動(dòng)策劃書10
目的：
1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
過程：
�。ㄒ唬┲v講：
1、出示安全標(biāo)志
A、小朋友，這是什么？
B、這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心。
C、這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。
D、上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。
E、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼）
F、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
�。ǘ┳鲎觯�
1、幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3、幫助個(gè)別完成作品。
�。ㄈ� 貼貼：
1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？
3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們?cè)诙嘧鰩讉�(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？
幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽臺(tái)安全教育
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2、幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？你們都在陽臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。
活動(dòng)建議：
1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說原因。
幼兒園中班健康教案：社會(huì)特殊緊急電話用途安全教育
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況 。
3、具備初步的自救意識(shí)。
重點(diǎn)：知道幾種特殊的`電話號(hào)碼及其作用
難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。
2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書：《緊急電話》。
活動(dòng)過程：
1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？
依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3．游戲“怎么辦，做什么”。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)策劃書11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的`。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園活動(dòng)策劃書12
活動(dòng)目標(biāo)：
通過主題活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的愉快，體驗(yàn)與大家一起活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
濕糯米粉、電飯煲、酒釀、糖等
活動(dòng)過程：
一、花燈活動(dòng)
1、 老師請(qǐng)幼兒玩燈并相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩的是什么燈？
2、 過什么節(jié)玩燈？大家一起玩燈，心里怎樣？
3、 老師利用學(xué)過的兒歌，幫助幼兒歸納，創(chuàng)編兒歌。
二、過“元宵節(jié)”
1、老師介紹：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，只有我們中國(guó)有，在元宵節(jié)這一天大家做元宵、鬧元宵、吃元宵，還玩各式各樣的燈。
2、 學(xué)做小元宵，老師先把濕的糯米粉搓成若干長(zhǎng)條分給每個(gè)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)圓的'本領(lǐng)。
3、 大人幫助幼兒一起搓湯圓，從而體驗(yàn)和大人在一起的快樂。
三、 吃元宵
1、 讓幼兒看看老師燒湯圓的整個(gè)過程。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
2、 老師送湯圓給幼兒和大人吃，在拿的過程中學(xué)習(xí)禮貌用語：謝謝老師。
活動(dòng)結(jié)束：
大人和幼兒一起分享。
幼兒園活動(dòng)策劃書13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。
2、通過討論，提高解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習(xí)。
3、知道對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已逛過超市，知道自選商品。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒沒人一張春游物品統(tǒng)計(jì)表，黑板，各類物品卡，小筐。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習(xí)
難點(diǎn)：對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與統(tǒng)計(jì)。
活動(dòng)過程：
一、游戲：逛超市，導(dǎo)入活動(dòng)。
――我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準(zhǔn)備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準(zhǔn)備春游的東西。
1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。
提示：幼兒第一次選擇時(shí)教師不進(jìn)行干預(yù)，教師在過程中觀察幼兒選擇的`情況。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說：自己準(zhǔn)備帶些什么東西？數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？
3、教師引導(dǎo)幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進(jìn)行物品統(tǒng)計(jì)，比一比什么買得最多，什么最少？
4、幼兒互相檢查，教師小結(jié)。
二、討論所帶物品的多少。
1、討論――如果我們?nèi)ゴ河伟堰@些東西都帶去合適嗎？為什么？
提示：此環(huán)節(jié)為本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數(shù)量。
2、提問：什么東西可帶可不帶？為什么？
3、教師小結(jié)：春游外出帶的東西應(yīng)該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動(dòng)，我們也用不完、吃不完，會(huì)浪費(fèi)；如果太少了會(huì)不夠吃和用。
三、操作春游物品統(tǒng)計(jì)表，選擇合適的物品。
1、幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒將不需要的物品從統(tǒng)計(jì)表上取下。
2、再次檢查物品是否帶得合適。
四、為朋友準(zhǔn)備物品。
1、提問：你們有沒有想到為好朋友準(zhǔn)備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？
五、結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。
1、討論：為什么要帶一個(gè)塑料袋？
2、教師小結(jié)：帶一個(gè)塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。
六、教師小結(jié)。
――看來春游準(zhǔn)備物品真不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數(shù)量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項(xiàng)任務(wù)嗎？
活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)延伸：家長(zhǎng)和幼兒一起到超市準(zhǔn)備春游的物品。
2、資源利用：將家長(zhǎng)和幼兒共同制定的一周家庭物品采購單展示在環(huán)境中。
3、家園合作：在日常生活中家長(zhǎng)和幼兒共同制定一周家庭物品采購單；家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備春游的物品。
幼兒園活動(dòng)策劃書14
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新鮮事物感興趣，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動(dòng)手能力有限，所以選了做棒棒糖這個(gè)簡(jiǎn)單的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會(huì)幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語發(fā)展能力。
3、體會(huì)幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、談話引出課題。
1、 老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力�！靶⊥茫銥槭裁纯扪�？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。
2、“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>
2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的.皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收
攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。
3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。
4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應(yīng)注意些什么。
三、結(jié)束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。
今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧！
幼兒園活動(dòng)策劃書15
設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程：
本周一（20xx.3.18）：
1.發(fā)放春游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的'春游活動(dòng)。
2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
下周一（20xx.3.25）：
1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。
2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。
3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
下周六(20xx.3.30)
地點(diǎn)：農(nóng)耕年華
活動(dòng)一、鬧春
親子游戲
(一) 對(duì)歌
目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受春天的美好。
玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌（也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌）采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。
(二) 貼心親子
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
活動(dòng)二、惜春
家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)
1.觀賞并愛護(hù)花草樹木
2.放飛自帶的風(fēng)箏等
3.攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來，參加班級(jí)的攝像展覽。
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