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關(guān)于初中的作文300字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文300字 篇1
可以說(shuō)，回老家，是一件令我向往的事情。我甚至只想待在老家，不想回廣州了。
老家門前的院子，寬大無(wú)比，我經(jīng)常和堂哥一起在那兒開(kāi)“篝火晚會(huì)”，偶爾還會(huì)烤些芋頭吃。家門前有一個(gè)池塘，水清澈見(jiàn)底，我拿著小漁網(wǎng)時(shí)不時(shí)的會(huì)去網(wǎng)些魚(yú)、蝦和螃蟹。家的后院有一個(gè)桔子林，奶奶和爸爸每天都要去摘三十多個(gè)桔子回來(lái)吃，吃不完就做桔子湯喝。院子旁，有一條小道，通向一個(gè)水庫(kù)。
我十分喜歡水庫(kù)，二伯常常帶領(lǐng)我和堂哥去那里撿蛤蜊。撿蛤蜊對(duì)我來(lái)說(shuō)可是件大事，我經(jīng)常纏著二伯帶我去。每次去撿蛤蜊，我都會(huì)帶一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍。我挽起褲腿，深一腳，淺一腳的向水庫(kù)深處走去，只要看見(jiàn)一個(gè)類似貝殼的東西，我就會(huì)用木棍將它挑過(guò)來(lái)，給二伯看看是不是活的，只要是活的，它就變成了我的`小寵物了。
我喜歡老家，喜歡和堂哥開(kāi)“篝火晚會(huì)”、喜歡撈魚(yú)、蝦和螃蟹、喜歡吃桔子、喜歡喝桔子湯、喜歡蛤蜊、喜歡……
總而言之，我喜歡故鄉(xiāng)，喜歡那里的一切。
初中的作文300字 篇2
春光明媚的早晨，一位老師含笑款款地步入我們的教室，她就是我三年級(jí)時(shí)的班主任——黃老師。
她的身子修長(zhǎng)而筆直，扎著利落的馬尾。一副看起來(lái)嚴(yán)肅的黑框眼鏡下，其實(shí)是一雙透露出溫暖目光的眉眼。
我一二年級(jí)時(shí)作文就寫的很差，一篇100字的感想就至少要花去2小時(shí)，有時(shí)甚至半天也寫不出一個(gè)字來(lái)�？刹恢罏槭裁�，黃老師來(lái)了后，我的作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字，特別是描寫風(fēng)景的作文，連我自己都不敢相信，那一篇篇的美文是我寫的!
我清清楚楚地記得，在那個(gè)下午，黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她一雙細(xì)細(xì)的眉毛在臉上歡快地跳動(dòng)著，雙眼瞇成一條縫，平日白皙的臉上紅撲撲的`。她從教室門口徑直朝我小跑著過(guò)來(lái)，一下子抱著我，說(shuō)：“你的作文寫得太好了，真棒!”我望著她，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，隔了好一會(huì)，我才不好意思地笑起來(lái)，這是第一次有老師夸我!我這時(shí)才知道我為什么能寫出這么美的風(fēng)景作文，因?yàn)槔蠋煹碾p眸，便是最美的風(fēng)景!
記憶中那遙遠(yuǎn)卻依舊清晰的溫暖眼神，一直鼓勵(lì)著我在寫作的路上，勇敢前行!
初中的作文300字 篇3
母親，天下兒女的母親，是我們成長(zhǎng)的港灣。春天，母親像灑落在你臉上的甘露;冬天，母親像照耀在你身上的火爐。
我又想起來(lái)童年的事情：有一次，我們學(xué)校打針，我是暈血，媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院，我看見(jiàn)媽媽朦朧的眼睛流著眼淚。還有一次，爸爸買來(lái)了一只西瓜，爸爸切好西瓜，媽媽拿了一塊籽少的又很甜的給我，而她自己卻拿了一塊小的`而且不是很甜的
母親是慈祥的，看見(jiàn)一只可憐的小鳥(niǎo)，用溫暖去呵護(hù)它。
今天是一年一度的母親節(jié)，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。
中午放學(xué)，媽媽做中飯，我悄悄地去買花，來(lái)到小店，我看見(jiàn)門口人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠了進(jìn)去，我看見(jiàn)一朵美麗的花——第一層是藍(lán)色的，第二層是紅色的，第三層是綠色的。我美滋滋地想：媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的。再貼上：媽媽我愛(ài)你!然后，我買好了又悄悄地回家了。
回到家里，媽媽可著急了，看到了我，蒼白的臉上露出了笑容，我把花藏在背后，神出鬼沒(méi)地說(shuō)：“媽媽，你知道我身后有什么嗎?”媽媽問(wèn)：“什么呀?”我把花從背后拿出來(lái)，媽媽接過(guò)花，高興地說(shuō)：“我們的小公主長(zhǎng)大了!”我笑開(kāi)了一朵花，心里也變得美滋滋的。
我愛(ài)我的媽媽，也愛(ài)我的家。
初中的作文300字 篇4
冬至下午，姥姥開(kāi)始拌餃子餡了：先把肉剁成肉餡，拿作料腌好；接著又把白菜、蘿卜剁碎，擠水后放入肉餡中，再加入一些調(diào)味品，餃子餡就拌好了。聞一聞，啊，真是色香味俱全呀！就要包餃子了，我趕緊去幫幫忙。
姥姥把面團(tuán)揉一揉，然后搓成粗細(xì)均勻的長(zhǎng)條，又切成大小一樣的小面團(tuán)，撒上些面粉，因?yàn)楹ε挛覔{的面皮不夠圓，姥姥又幫我把這些小面團(tuán)壓成圓圓的面片。搟餃子皮可是個(gè)技術(shù)活，用力太大，面片就會(huì)粘在搟面杖上，還會(huì)厚薄不均。
我先把面片搟成橢圓形，再把它轉(zhuǎn)個(gè)圈，搟短的一面，如果覺(jué)得有地方厚了些，我還會(huì)再補(bǔ)一下，這樣圓圓的面片就大功告成。
接下來(lái)該包餃子了，這我還不太熟練，姥姥給我做了示范，我照著姥姥的樣子，把面片平攤在手上，挖了點(diǎn)餃子餡放上去，對(duì)折餃子皮，輕輕把皮捏在一起，好，成功！
可我包的餃子真難看，肚子癟癟的趴在桌上。姥姥說(shuō)這是因?yàn)槲野酿W太少了，再包一個(gè)，多放些餡，這次的好看多了。
開(kāi)始吃餃子了，我狼吞虎咽的，一會(huì)就吃完了。
熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的`冬至餃子終于吃完了。我自己計(jì)算了一下，我今天一共吃了二十一個(gè)餃子。我的肚子吃的那個(gè)飽呀！
初中的作文300字 篇5
不知從什么時(shí)候起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時(shí)期，爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本，美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛(ài)不釋手；上了小學(xué)，我開(kāi)始讀帶拼音的故事書(shū)，有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味；現(xiàn)在，我正在讀一些經(jīng)典名著，如《西游記》、《城南舊事》等，一旦捧起書(shū)本，我就會(huì)全神貫注、廢寢忘食。
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，使人心靈充實(shí)，明辨是非，有愛(ài)心和文明行為。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了有情有義的孫悟空、善良可愛(ài)的小英子、忠孝仁義的李逵……。書(shū)籍還是我的良師益友。冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽蚁矚g看的書(shū)很雜，故事書(shū)、科普書(shū)、偵探小說(shuō)，廣泛的閱讀使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓展了想象力。知識(shí)豐富了，詞匯量擴(kuò)大了，我的寫作也生動(dòng)了不少。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)陪伴我走過(guò)了十年的'歲月，讓我受益匪淺；書(shū)仍然會(huì)伴隨我今后的人生，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富！
初中的作文300字 篇6
一道閃耀的光從天穹中升起，這是暑假的第一天。
沐浴了昨日的輝煌與驕傲，迎來(lái)了最后一場(chǎng)末考。懷著能的高分的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，出來(lái)的卻是一張惶恐的面容，這標(biāo)志著我的升高考試以未能入取正榜的結(jié)果結(jié)束了。目睹到了這個(gè)訊息，我只感覺(jué)到天在下沉。現(xiàn)在的我依然流浪街頭，偶爾有鄰居親朋看到我，卻無(wú)人問(wèn)津。我已無(wú)怨無(wú)悔了，父母勸老師催，都無(wú)動(dòng)于衷，這難道是叛逆的錯(cuò)？但機(jī)會(huì)只有一次，我沒(méi)能把握住。如今暑假到了，成功的人們都興高采烈地玩去了、high去了，只有我們，那些低人一等的'人在暑光的曝曬下低著頭尋找著苦勞的工作。
還記得3年前的我們，一起許愿一起打賭定要考上同一所學(xué)校，那時(shí)我們是多么的歡樂(lè)，可是你們卻把我丟了下來(lái)還放棄了曾經(jīng)的愿望；可能10年后你們不記得我，也可能幾年后你們已經(jīng)不認(rèn)得我了，可是曾經(jīng)的你們我卻沒(méi)有忘記，你們帶來(lái)的歡樂(lè)我也沒(méi)有忘記。
第二天，我們一如既往地尋找著容身之處，家庭的溫暖我們是體會(huì)不到了，我們終究是孤獨(dú)的。管它呢，這個(gè)黎明已經(jīng)過(guò)去了，炎熱完后將會(huì)是黑暗，這炎熱的夏天將會(huì)是我最后的季節(jié)嗎？
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