【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我小的時(shí)候，常聽(tīng)媽媽講鄉(xiāng)村的風(fēng)景好，鄉(xiāng)村的空氣好，鄉(xiāng)村有雞、鴨、鵝、牛等家禽牲畜。這次，我終于有去鄉(xiāng)村姥姥家的機(jī)會(huì)了。
媽媽這次帶我去外婆家，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，要穿的衣服自然由我來(lái)挑，我興奮地挑出自認(rèn)為最漂亮的衣服穿上。媽媽給我化了淡淡的妝，我感覺(jué)自己可美啦！
剛到鄉(xiāng)村，我就發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的小路一點(diǎn)都不平，坐在車(chē)上顛簸的難受，下車(chē)走著，又很硌腳。我和媽媽走在路上，不斷地聽(tīng)見(jiàn)路邊上的人在議論我。媽媽自豪地說(shuō)：“你看我的女兒多漂亮��！”我非常害羞，我的臉紅撲撲的，像一個(gè)小蘋(píng)果。
我和媽媽一到外婆家，外婆就不停地夸我。我看到鄉(xiāng)下人家的屋前非常特獨(dú)——栽種著好多植物。就連外婆屋前也不例外，幾乎每戶(hù)人家屋前都是一樣的，媽媽告訴我說(shuō)：“昕雨，每戶(hù)人家的屋前都會(huì)搭一兩個(gè)瓜架，種下南瓜或絲瓜，讓南瓜或絲瓜的瓜藤攀上瓜架。這樣既可以乘涼，又可以吃上新鮮的蔬菜。這可是一家人一個(gè)夏天的主要蔬菜呀！”我心想：這真是一舉兩得，這在家門(mén)口摘的蔬菜可真夠新鮮的！
我們吃飯的時(shí)候，外爺端著碗出去吃，為了追上他，我趕緊吃完飯，匆匆忙忙地出門(mén)找他。我發(fā)現(xiàn)外爺原來(lái)是上別人家吃飯。可是我一想：不對(duì)，端著自己家的飯，為什么還要去別人家吃飯呢？我回到外婆家，把疑惑說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“昕雨，外爺不是去別人家吃飯，而是去別人家門(mén)前邊吃邊聊�！边@可真奇怪，不過(guò)，這樣吃飯也挺熱鬧的'。
我們吃過(guò)飯，媽媽牽著我的手，帶我去小河邊。在小河邊，我看到一只老母雞在河邊的小路上，正率領(lǐng)著一群小雞在覓食。在小河里，有的小鴨把頭扎進(jìn)水里覓食，有的小鴨在河里嬉戲著，還有的小鴨在河中用翅膀拍打著水面，像是小朋友們考了滿(mǎn)分時(shí)的興奮。
過(guò)了一會(huì)兒，我們回到姥姥家，然后坐車(chē)回家，一路欣賞著風(fēng)景，想想上午的有趣經(jīng)歷，真有點(diǎn)戀戀不舍。
鄉(xiāng)村的景色太美了，我下次還要讓媽媽帶著我來(lái)鄉(xiāng)下。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家一定不知道傳統(tǒng)美味的糖年糕是做的吧！我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可是今天，我看到了。
糖年糕是溫州人過(guò)年時(shí)需準(zhǔn)備的一種食物，很好吃，是寓意著“年年高”的`意思，寄托著人們對(duì)來(lái)年的一種美好愿望。這個(gè)東西好吃，但是制作過(guò)程有點(diǎn)麻煩。首先需要將糯米跟粳米按照一定的比例混和起來(lái)，磨成粉，然后把紅糖、芝麻、桂花等自己喜歡的配件放在年糕粉里。不過(guò)，我們要想吃到好吃的糖年糕，我們就需要將年糕粉里中的小塊捏碎，使年糕不會(huì)有些生，有些熟。這些事情做好后，我們可以進(jìn)行下一項(xiàng)工作了：蒸年糕。我們要把年糕粉放在木桶里，因?yàn)槭怯谜魵鈦?lái)蒸的，所以我們要等很長(zhǎng)時(shí)間，等啊等啊，慢慢的香味出來(lái)了，讓人垂涎三尺�。�
接下來(lái)，需要二個(gè)人共同合作，才能完成，一人把將蒸熟的年糕粉放入石臼里，一個(gè)拿著一石錘，錘一下，另一人迅速將年糕反一下，這樣反復(fù)了了好長(zhǎng)時(shí)間，美味手工的糖年糕終于新的新鮮出爐了，媽媽說(shuō)這樣錘出來(lái)的年糕才好吃，我就先偷偷得摘一點(diǎn)嘗了一下，真是無(wú)比香甜啊，有著濃濃的年味。接下來(lái)就是做造型了，媽媽說(shuō)，以后過(guò)年的時(shí)候都做金元寶或年糕磚等，討個(gè)好彩頭。于是我做了好多的金元寶與魚(yú)啊，準(zhǔn)備送給我想要送的人，哈哈！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx時(shí)，我十分思念我的故鄉(xiāng)德州。時(shí)光飛逝，如今早已人是物非，所以我決定去見(jiàn)識(shí)一下故鄉(xiāng)的變化。
下了飛機(jī)后我直奔姥爺家，做在光能車(chē)上，我多么希望能快些見(jiàn)到姥姥、姥爺啊。我的眼光定在了司機(jī)的位子上，居然沒(méi)有人開(kāi)車(chē)，這種自動(dòng)駕駛以光為能源的車(chē)在外國(guó)都十分少見(jiàn)啊。什么時(shí)候這么香的？什么？它的尾汽不是先進(jìn)的水，而是更先進(jìn)的香氣！
下了車(chē)后，我收到姥爺發(fā)來(lái)的QQ信息：我今天有事，不去接你了，姥姥在家給你做飯，你自己回家。天啊，我這個(gè)外出了許久的人還找得到嗎？
對(duì)了，從車(chē)站向東行50米，拐進(jìn)一條小胡同就是了�？墒俏覅s像在迷在了迷宮里一樣，走了50米后，往東一看，明明是一條地下通道和柏油馬路，哪來(lái)的`小胡同？真是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！奔彼牢伊�。
后面有只手拍了拍我的肩膀，是個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人用生硬的普通話問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)您是陳方良女士嗎。”“是，是，太好了�！蔽艺f(shuō)。機(jī)器人領(lǐng)我走進(jìn)了一座大廈的117層，將我送至014的門(mén)口說(shuō)：“您好，您家到了。歡迎使用機(jī)器人帶路服務(wù)�！�
真先進(jìn)啊，機(jī)器人忙于服務(wù)于各家各戶(hù)。連北京都沒(méi)有這么普及機(jī)器人啊。我摁下門(mén)玲，一個(gè)機(jī)器人把我拉了進(jìn)去，硬是給我手里塞了杯綠茶。姥爺與姥姥坐在飯桌上面，得意地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到吧？”
茶余飯后，我發(fā)現(xiàn)兩位老人面色紅潤(rùn)有光澤。為什么呢？姥姥解釋著說(shuō)：“多虧了瑪亞。”我問(wèn)：“瑪亞不去吃飯嗎？”“哈哈哈哈，我的小寶貝怎么了？瑪亞是給你遞茶的機(jī)器人�！崩褷斶呎f(shuō)邊笑。
人是物非啊，在林立的高樓給再也找不到兒時(shí)的足跡了。回家探的這次親，給我留下了難忘的回憶。故鄉(xiāng)有變化真大��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
以前，我是個(gè)淘氣、頑皮的小女孩。媽媽、姥姥整天說(shuō)我投錯(cuò)了胎，整天沒(méi)有閑著的時(shí)候�，F(xiàn)在，媽媽、姥姥整天都夸我聽(tīng)話�，F(xiàn)在好像是我說(shuō)媽媽、姥姥投錯(cuò)了胎，一時(shí)一樣。
姥姥夸我的事：有一次，我去姥姥家玩。忽然看見(jiàn)金銀花上有一個(gè)馬蜂窩。我想：姥姥、姥爺整天進(jìn)進(jìn)出出的'，很危險(xiǎn)。想到這里，我馬上叫表姐星期天來(lái)姥姥這里。星期天，表姐來(lái)了。我就和她計(jì)劃好了辦法。計(jì)劃開(kāi)始了，由我來(lái)的打馬蜂窩，我拿著一條棍子，狠狠地打下去。很多馬蜂追了出來(lái)，我趕緊跑去樹(shù)林里，姐姐在那弄好陷阱，我一跑過(guò)去，馬蜂就已經(jīng)被姐姐的陷阱弄死了。我們一回到家，姥姥問(wèn)：“馬蜂窩呢？”我說(shuō)：“我和表姐為了你和姥爺?shù)陌踩�，已�?jīng)把馬蜂窩弄壞了�！崩牙研χf(shuō)：“你們真是好孩子�！北斫阏f(shuō)：“不關(guān)我的事，是珊珊說(shuō)為了你的安全，就叫我來(lái)的。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。姥姥說(shuō)：“你們都是好孩子，珊珊比較乖一點(diǎn)。”
媽媽夸我的事：我總是要媽媽幫我這個(gè)，幫我那個(gè)的。有一次，我看見(jiàn)媽媽太辛苦了，我想：媽媽這么辛苦，我要體諒體諒媽媽。想完了，我就趕緊幫媽媽干這個(gè)，干那個(gè)。每次我?guī)蛬寢尩臅r(shí)候，媽媽都說(shuō)我是個(gè)好孩子，再不是那個(gè)淘氣、頑皮的小女孩了。
怎么樣，我變的乖不乖呀？我變的好不好呀？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“這個(gè)月的‘快樂(lè)小天使’是：馮棟浩、馮萌涵……請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)取‘快樂(lè)小天使’的徽章�！鄙靸x式后，老師正在宣布獲得“快樂(lè)小天使”榮譽(yù)的同學(xué)。
我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，到最后還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，失望極了，連老師后面說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)到。我也想成為快樂(lè)小天使，可是，我各方面還不夠優(yōu)秀。
為什么我不能成為“快樂(lè)小天使”呢？我想是因?yàn)槲移匠Ｉ险n發(fā)言不太積極，作業(yè)字跡不夠工整；作為班干部，在班級(jí)管理上也沒(méi)有多動(dòng)腦筋，多想辦法，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)我不服氣甚至頂撞。
看著別人從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來(lái)，我多么希望自己也能獲得這份榮譽(yù)�。∥野迪聸Q心，一定付出更大的'努力，贏得“快樂(lè)小天使”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。上課時(shí)要積極發(fā)言，把字跡寫(xiě)工整；平常多想辦法，和同學(xué)們多溝通、多交流，盡心盡力做好班主任的得力助手，從各方面提高自己。
我知道他們能成為“快樂(lè)小天使”是因?yàn)樗麄儾坏珜W(xué)習(xí)好，而且積極參與集體活動(dòng)，紀(jì)律、勞動(dòng)等其他各方面都很好。我想，只要自己努力，一定也能成為快樂(lè)小天使。我希望老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我改正缺點(diǎn)，完善自己，變得更加優(yōu)秀。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。
我真想成為快樂(lè)小天使，什么時(shí)候我才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？
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