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【精選】我們班的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我們班的作文500字4篇，歡迎大家分享。
我們班的作文500字 篇1
我們四（7）班，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人都在為那集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。今天就讓我來(lái)夸一夸這個(gè)溫暖的大家庭。
三位主科老師性格迥異，但都心往一處想，勁往一處使，他們使出渾身解數(shù)，帶領(lǐng)我們不停向前、不斷向上。英語(yǔ)王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。她布置的作業(yè)讀多寫(xiě)少，始終根據(jù)每天的默寫(xiě)情況有獎(jiǎng)有罰，讓我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)也絲毫不敢怠慢。數(shù)學(xué)蔣老師思維縝密，細(xì)致耐心。課堂上，她時(shí)而清清楚楚地講解，時(shí)而井井有條地板書(shū)，在她的嚴(yán)格要求下，我們的練習(xí)冊(cè)上總是寫(xiě)得整齊劃一。張老師既是語(yǔ)文老師，又是我們的班主任，他風(fēng)趣幽默，文采飛揚(yáng)。在他的傾力指導(dǎo)下，我們班的寫(xiě)作水平頂呱呱，同學(xué)們經(jīng)常有大大小小的文章發(fā)表于各類(lèi)報(bào)紙。
四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類(lèi)競(jìng)賽總是戰(zhàn)無(wú)不勝，他寫(xiě)的一手好字可與老師一爭(zhēng)高低。當(dāng)“深情小王子”周芃宇一開(kāi)口，你就會(huì)沉醉其中，無(wú)法自拔，他仿佛能給文字插上翅膀，讓她們飛進(jìn)聽(tīng)眾的心里。袁婧涵的大長(zhǎng)腿為我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，賽場(chǎng)上的.她英姿颯爽，步伐堅(jiān)定，十足的女中豪杰�！拔璧妇`”杜奐妍，她跳起舞來(lái)身輕如燕，舉手投足盡顯優(yōu)雅氣質(zhì)，彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學(xué)的特長(zhǎng)，猶如夜空中的繁星，數(shù)不完，夸不盡。
早晨的朗朗書(shū)聲，課堂上的積極發(fā)言，課間時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……無(wú)一不散發(fā)出我們四（7）班的魅力，我愛(ài)我們班！
我們班的作文500字 篇2
如果你在下課時(shí)來(lái)到我們班，你一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人在滿教室地跑。當(dāng)你去問(wèn)我們班的人，他是誰(shuí)的時(shí)候，大家都會(huì)用眼神告訴你：這就是我們班大名鼎鼎的“美猴王”呀！
“美猴王”他又高又瘦，竹桿似的`身子上長(zhǎng)著一個(gè)足球般的腦袋；黑溜溜的眼睛上長(zhǎng)著蓬松蘑菇似的頭發(fā)。哦，對(duì)了，他還有一張非常“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，再加上圓滾滾的腦袋，讓人恨不得想踹上幾腳！
說(shuō)到調(diào)皮，“美猴王”稱(chēng)第二就沒(méi)人敢當(dāng)?shù)谝涣�。就說(shuō)說(shuō)他最“賤”的兩件事吧！最近一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上突然流行一個(gè)詞“盤(pán)他”。不出所料“美猴王”很快就學(xué)到了。有一次下課，他帶著自己的隊(duì)友楊瑞哲、鄧儼軒大步走向王俊卿，對(duì)他“笑”起來(lái)。只聽(tīng)“美猴王”一聲令下：“兄弟們，盤(pán)他！”瞬間六只手伸向王俊卿的頭，開(kāi)始盤(pán)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又只聽(tīng)“美猴王”大喊：“兄弟們，跑！”瞬間三個(gè)人就不見(jiàn)了人影，而可憐的王俊卿只能用鄙視的眼神看著他們。
還有一件事“美猴王”就不只做過(guò)一次了。只要是在我們班上下過(guò)棋的人都遇到過(guò)，也都對(duì)他“恨之入骨”。那就是在一盤(pán)棋下到白熱化的時(shí)候，“美猴王”就會(huì)再次帶著到他“兄弟”走到棋盤(pán)前，一邊唱著《好嗨喲》，一邊將棋子全部弄亂，還會(huì)順手牽羊拿掉幾個(gè)棋子。
他就是我們班上公認(rèn)的“美猴王”，一個(gè)幽默搞笑，讓人又愛(ài)又恨的“美猴王”——夏志豪！
我們班的作文500字 篇3
我們班有許多位小領(lǐng)導(dǎo)，有管學(xué)習(xí)的，有管衛(wèi)生的······可我卻只對(duì)一位小領(lǐng)導(dǎo)“情有獨(dú)鐘”。
她是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)的文文靜靜的，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再配上勻稱(chēng)的身材，兩條修長(zhǎng)的腿，想象一下，她一定很漂亮吧？
你別看她長(zhǎng)得漂亮，就連處理班上的事手段都是一流的。你看，上課鈴剛剛想過(guò)，班主任還沒(méi)有來(lái)，教室里仍然是一片“生機(jī)勃勃”，該說(shuō)話的說(shuō)話，該打鬧的打鬧。班長(zhǎng)出動(dòng)了，“喂，前面那堆男生，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響嗎？回到座位上去�！笨山淌疫�是一片嘈雜的聲音�！罢l(shuí)在說(shuō)話，來(lái)前面做二十個(gè)俯臥撐，”嘿，這招還真管用，下面平靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。你們問(wèn)我為什么？那還用說(shuō)，誰(shuí)都不愿在全班同學(xué)面前出丑呀!可有時(shí)她一玩起來(lái)，那叫一個(gè)瘋狂。我們都說(shuō)她是活潑過(guò)分。噓！可千萬(wàn)別讓她聽(tīng)見(jiàn)，不然，她肯定又沖我嚷嚷：“很活潑過(guò)分？這是誰(shuí)給我戴的雅帽子，不告訴我，怕我報(bào)復(fù)？放心，我這個(gè)人很大度的，知錯(cuò)就改嘛！”
她喜歡讀書(shū)，一下課，她已經(jīng)沒(méi)了影子，如果你叫她，他沒(méi)有答應(yīng)你，那你別問(wèn)，她肯定在書(shū)的海洋里沉浸著。
她這個(gè)人有些奇怪，說(shuō)她學(xué)習(xí)不好吧？可她卻經(jīng)常在學(xué)校獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；說(shuō)她學(xué)習(xí)好吧，可每次成績(jī)，她都考得不理想。她的理想也很多，想當(dāng)像愛(ài)因斯坦一樣的'科學(xué)家，魯迅一樣的文學(xué)家，華羅庚一樣的數(shù)學(xué)家，和像我們地理老師一樣的地理學(xué)家，這雖然有些“好高騖遠(yuǎn)”，但是她相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
好了，你們問(wèn)我她叫什么名字，你別看我，自己去打聽(tīng)去吧！
我們班的作文500字 篇4
在我們班級(jí)里面，有一個(gè)同學(xué)就像管家一樣，時(shí)時(shí)刻刻在管理著我們。無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)還是生活方面，總是要受到他的管理，他也隨時(shí)會(huì)向老師匯報(bào)我們的這些情況。每天在早上的時(shí)候，我們班的同學(xué)都會(huì)愉快的探討最近幾天發(fā)生的事情，比如說(shuō)電視劇新更新的劇情內(nèi)容，又或者是他周末的時(shí)候計(jì)劃去哪里玩。每次時(shí)候，早上總是吵吵鬧鬧的，即使是在樓上或者是樓下的話，你也可以聽(tīng)到我們班級(jí)里面吵鬧的聲音。
可是一旦我們班級(jí)的大管家來(lái)到了教室里面，他就會(huì)在講臺(tái)上面展示她的大嗓門(mén)。他的聲音非常大，而且很能夠給人一種震耳欲聾的感覺(jué)，所以在這種聲音的震懾之下，我們班級(jí)的嘈雜的聲音頓時(shí)消失不見(jiàn)了。當(dāng)然了，有的時(shí)候還是會(huì)有一些悄悄話的聲音，但是也沒(méi)有很亂的聲音了。到這里之后，大管家就會(huì)讓我們?cè)谧粤?xí)課上面寫(xiě)作業(yè)，或者是寫(xiě)試卷這些一貫常用的招數(shù)�？墒俏覀冞@些學(xué)生在面對(duì)照一些招數(shù)的時(shí)候，沒(méi)有辦法拒絕，只好默默地完成自己的作業(yè)或者是試卷了。
有的時(shí)候班級(jí)里面比較玩鬧比較皮的學(xué)生就會(huì)在這種時(shí)候故意講一些話，發(fā)出一些聲音來(lái)打亂課堂的秩序。這個(gè)時(shí)候我們班的大管家面對(duì)這種情況，一開(kāi)始是口頭警告，但是口頭警告不管用的`話，他就會(huì)使用他的必殺技去辦公室里面將老師找來(lái)。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)了好幾次，所以一般來(lái)說(shuō)，在口頭警告之后，我們班的聲音就會(huì)消失的一干二凈。在這種時(shí)候，即使地面上掉落一根震，也能夠聽(tīng)到那種清脆的響聲。雖然說(shuō)大管家非常的嚴(yán)厲，也經(jīng)常都要管利我們，但是當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，他也總是將過(guò)錯(cuò)攬?jiān)谧约旱纳砩稀?/p>
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