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【精選】可敬的老師作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的可敬的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可敬的老師作文 篇1
昨天下午最后一節(jié)課是科學(xué)課�？茖W(xué)老師李老師進(jìn)班時(shí)，我就覺得她走路怪怪的，一瘸一拐的。再一看，李老師穿的居然是棉鞋!我不禁奇怪極了：李老師今天怎么了?
課上著上著，李老師突然面露難色，小心翼翼地走下講臺(tái)，拖了一張椅子過去，把左腳的鞋子脫下，把腳蹺在椅子上。我看到李老師的腳后驚呆了。她的大拇指，食指和中指被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無名指和小腳趾露在外面，鮮紅的血映在紗布上，指頭上還有著什么紅藥水!李老師怎么了?還沒等我問，李老師已經(jīng)踩著下課鈴，走出了教室，
今天上午，是李老師值班。她站在她的`值班位置那，腳蹺在一個(gè)稍高的臺(tái)子上。我看到李老師急忙跑過去問：“李老師，您的腳怎么啦?沒事兒吧!”“哦，沒事!”聽了我的話，李老師微微一笑：“周末在家打掃衛(wèi)生的，一不小心茶杯打碎了，那個(gè)玻璃碎片彈起來，把我腳趾頭切斷了�，F(xiàn)在這條腿還不怎么能用呢。所以，在家打掃一定要注意安全……”切斷!聽到這個(gè)詞我的心一驚，李老師后面說了些什么我也沒聽清楚，頭腦里立刻浮現(xiàn)出那個(gè)恐怖的畫面。
這么大的事兒李老師說的時(shí)候只是輕描淡寫的兩句話，上課時(shí)還若無其事，而且還堅(jiān)持站著為我們上課!我們又有什么理由不認(rèn)真聽講?又有什么理由不尊敬老師呢?
我真心希望李老師的傷能快點(diǎn)好起來!
可敬的老師作文 篇2
每逢教師節(jié)，我們通常會(huì)圍繞慶祝教師節(jié)更新黑板報(bào)，想想，我不禁有點(diǎn)傷感，一期黑板報(bào)就是我們敬愛的老師慶祝節(jié)日的盛宴。從一年級(jí)到三年級(jí)都是陳老師教我們語文，她也是我們的班主任。
陳老師中等身材，她一年四季都穿著裙子，特別喜歡穿一襲白色連衣裙，看起來是那么清新靚麗！一張溫柔瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，臉上常常帶著笑容，顯得和藹可親。陳老師有時(shí)也是很嚴(yán)厲的，記得有一次，班里的兩個(gè)同學(xué)打架了，一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的臉給抓破了。老師知道后，鐵青著臉，把這兩個(gè)人一起叫到她的辦公室調(diào)解，然后又教育我們同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。陳老師能把班級(jí)管理得井井有條，上學(xué)期我們班還走入了“文明班級(jí)″的隊(duì)列。這是一位溫柔中泛著嚴(yán)厲的老師！
陳老師也是一位懂得體驗(yàn)生活、蘊(yùn)含豐富感情的老師，我最喜歡聽她講小時(shí)候的故事：在鄉(xiāng)下，每到夏天村里人就會(huì)請(qǐng)唱戲的過來表演，這是勞作了一天的大人們最開心的事情，同時(shí)也成了孩子們歡樂的天堂。懵懵懂懂的我們緊拉著媽媽的衣襟去戲臺(tái)下湊熱鬧，平時(shí)挺摳門的'大人，這個(gè)時(shí)候會(huì)顯得特別大方，爽快地買了冰棒賞孩子。舔著冒著白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我聽著老師形象生動(dòng)的描述，看著老師臉上豐富的表情，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩一手緊拉著媽媽的衣襟，一手拿著冰棒在舔……我不自覺得也舔起了自己的嘴唇……
這就是我的陳老師，一位嚴(yán)厲又不失溫柔、感情飽滿動(dòng)人的老師，她陪伴著我們成長。而我能做的就是把每一天都看成教師節(jié)，每一天都對(duì)老師真誠地道一聲“謝謝”！
可敬的老師作文 篇3
一年級(jí)教我們的語文老師是紀(jì)老師，她對(duì)我和藹可親，無微不至。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向是很好的，記得有一次期末考試，我考了94.5，紀(jì)老師覺得我考得不好，下課騰出時(shí)間來把我錯(cuò)的題給我講了一遍，還對(duì)我說：“林妍，老師覺得你是一名好學(xué)生，不應(yīng)該考這么低的分，你錯(cuò)的題老師都給你講完了，回家自己再復(fù)習(xí)一遍，我看你下次考試的成績(jī)�！�
聽了老師的話我連忙說：“是，老師，我一定好好復(fù)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)，我回家后拼命的復(fù)習(xí)，果然，我的考試成績(jī)又上去了，我很感激紀(jì)老師。老師教了我們一年，因?yàn)橐恍┰�，紀(jì)老師離開了我們，我們都非常想念紀(jì)老師，三年級(jí)的時(shí)候紀(jì)老師又回來了，我們很開心，四年級(jí)，紀(jì)老師教一年級(jí)的.去了，雖然我們很想念紀(jì)老師，但是我們知道，紀(jì)老師想教一年級(jí)的小朋友，因?yàn)槲覀兲宦犜捔恕?/p>
我想：我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答紀(jì)老師。我愛紀(jì)老師，我覺得紀(jì)老師是最溫柔的老師。
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