精選感受的作文600字匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文600字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)興化沒(méi)大城市的繁華與喧囂，是一個(gè)物產(chǎn)豐鐃的水鄉(xiāng)。

　　聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)，以前興化只有一條大街，就是現(xiàn)在的牌樓路，還有東南西北四條小街。其它都是磚頭路、爛泥路，一到雨天，路上都是泥乎乎的，幾天也不能干，特別是下雪天，太陽(yáng)出來(lái)雪就化，一到晚上又結(jié)冰，爛乎乎的能拖上好幾天�，F(xiàn)在可好了，再也見(jiàn)不到這些路了，都是一色的水泥路，柏油路，下了雨一會(huì)就干了。路也多了好多，什么長(zhǎng)安路，英武路、經(jīng)一路、興化大道，有的也不記得了，反正好多好多。

　　還有一個(gè)大變化就是城區(qū)擴(kuò)大了好多倍。記得小時(shí)候，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，媽媽騎車帶我向南玩時(shí)，過(guò)了長(zhǎng)安大橋再向南就漸漸看見(jiàn)農(nóng)田聞到油菜花的香味了。現(xiàn)在說(shuō)是再向南好多，看到的都一座座拔地而起的高樓，一片片嶄新的小區(qū)，還有一座座休閑公園，大型體育館。

　　如果說(shuō)印象最深變化那就是防洪墻。素有“荷葉城”之稱的興化城,四面環(huán)水,長(zhǎng)期處于“不設(shè)防”的狀況。每當(dāng)洪水襲來(lái)時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)“車在水中開(kāi),船在街上行”的景況。田里的莊稼淹了，養(yǎng)殖的魚(yú)蝦也沒(méi)有了，老百姓苦不堪言。據(jù)說(shuō)92年大水時(shí)，連李鵬爺爺也來(lái)看望了我們。

　　從20xx年下半年開(kāi)始,興化市委市政府以環(huán)城水系為重點(diǎn),加快城市濱河綠化,人文景點(diǎn)綠化。市委市市政要求把防洪工程建成老百姓的景觀工程,結(jié)合防洪工程的建設(shè),充實(shí)文化內(nèi)涵,彰顯文化個(gè)性,把水鄉(xiāng)的河建成“流動(dòng)、生態(tài)、安全、文化”的河,一條河就是一個(gè)景點(diǎn),一條河就是一個(gè)“水上公園”。到目前為止,全市共投資3.5億元、建成長(zhǎng)35公里防洪墻、抵御3.5米以上洪水、受益35萬(wàn)人的'浩大防洪工程,并依托防洪工程,以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、沿河雕塑、綠化為主,美化、綠化環(huán)境,建成了9個(gè)百姓“水上公園”。新開(kāi)園的興健園、生態(tài)觀光園、陽(yáng)山公園與防洪墻緊密相連。防洪墻上的雕刻與公園的景觀交相輝映,成為當(dāng)?shù)匕傩招蓍e鍛煉的好去處。

　　興化，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)正以一個(gè)嶄新的面貌邁向一個(gè)更高層次。

感受的作文600字 篇2

　　我曾試著去避免回憶無(wú)憂無(wú)慮的童年，那段被“玩”擴(kuò)寫(xiě)的歲月。如今，在細(xì)數(shù)幼時(shí)的玩法時(shí)，實(shí)際上是踩住了流年的腳跟，一絲一縷的燦爛春光，勾起了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺憾，回味過(guò)后，卻仿佛一下子顯得蒼老。

　　愛(ài)玩，是孩子的天性，可在記憶中，我幼時(shí)的玩法并不多。但是總有一些卻在心中留下了深深的烙印，成為這一輩子的溫柔傷痕。

　　我懷念起門(mén)前的小池塘，那布滿荷葉的池水依稀還能聽(tīng)聞青蛙不滿的抗議，對(duì)，就是釣蝦這樣簡(jiǎn)單的游戲，卻也會(huì)在某個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)自己“吃吃”地笑。若干年后，或許早已經(jīng)、忘記了某些釣蝦的動(dòng)作要領(lǐng)，但是那些定格在荷塘上的歡聲笑語(yǔ)，怎么也抹不去了。

　　我懷念起門(mén)外的.小胡同，因?yàn)橛星嗍�板，所以可以很容易地用碎磚塊畫(huà)“房子”。對(duì)，“跳房子”，那從我母親時(shí)代——或者更早——遺傳下來(lái)的玩法。雖然我已忘記了它的玩法，雖然我再也不曾看到有小孩在玩，但是我知道，這對(duì)于我，又是一張不會(huì)褪色的底片。

　　我懷念起外婆家的小籃框。用細(xì)鐵絲繞成圈，扎在一棵大樹(shù)干上，便成了我童年無(wú)限的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我早已無(wú)暇去思考何時(shí)能夠到籃框上。那狠狠地踢樹(shù)、狠狠地摔球的樣子也會(huì)偶爾勾起嘴角一絲笑。

　　無(wú)論是怎樣地玩，在我的印象中，都會(huì)是風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿的春天。因?yàn)闊o(wú)論怎樣的天氣，對(duì)于孩子放肆的歡聲笑語(yǔ)，都如同春光般的爛漫。

　　我仿佛置身于一部電影場(chǎng)景中。一個(gè)人默默地走在小巷，走在池塘，走在外婆家。自己什么也沒(méi)變，而背景卻在悄然褪色，并慢慢剝離，如同飄散的白發(fā)。

　　小池塘不在了，可釣蝦的竹竿依然在。畫(huà)的“房子”不在了，可青石板依然在。皮球不在了，可樹(shù)干上的籃筐依然在。玩耍的年華不在了，可我們依然在。

　　當(dāng)我在風(fēng)起云落間拾掇過(guò)往的照片，當(dāng)我重又變得好像孩子般容易感動(dòng)時(shí)，突然有些傷感。那些凝固了我們玩耍身影的老膠片，在我曾經(jīng)漆黑過(guò)的白發(fā)飄零時(shí)，幻化成我眼里決堤的淚河。

感受的作文600字 篇3

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是父母對(duì)自己的關(guān)心，是朋友對(duì)自己的幫助，是生離死別的淚水……而我，卻感覺(jué)愛(ài)就是那碗普普通通的牛肉面。

　　初一剛?cè)雽W(xué)，我沒(méi)能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)自然也就不好，心情也很糟。而眼看就要月考了，我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團(tuán)揮之不去的烏云壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔(dān)心，她總是盡最大的努力鼓勵(lì)我。

　　考試的前一天下午，媽媽c來(lái)看望我了，問(wèn)我明天午飯想吃些什么。我搖了搖頭，說(shuō)：“什么都行。”“你不是愛(ài)吃牛肉面嗎？明天中午我在家做好給你送來(lái)�！蔽也�沒(méi)有回答，只是微微點(diǎn)了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，午飯?jiān)贈(zèng)]有比吃一碗香噴噴的牛肉面更好的了。

　　第二天上午考完試，我剛走出考場(chǎng)，便起了風(fēng)，天氣涼了起來(lái)。等我來(lái)到校門(mén)口時(shí)，天上已經(jīng)烏云密布，下起了小雨。我現(xiàn)在的`心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔(dān)心媽媽來(lái)不了了。我焦急地等待著。

　　在雨中，一個(gè)穿著雨衣騎著車的女人來(lái)了。她就是我的媽媽。她頂著風(fēng)雨，快步走了過(guò)來(lái)�？吹搅宋�，趕快說(shuō)：“快去教室，外面雨這么大，衣服夠嗎？”進(jìn)了教室，媽媽把她親手做的牛肉面擺在了我的面前，說(shuō)：“趕緊趁熱吃吧！”我的心像被什么揪了一把。是感激？是內(nèi)疚？是心痛？好像都有。我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我盡量把頭低得很低，不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。

　　我嘗了一口湯，細(xì)細(xì)品味，多么濃郁的味道。我問(wèn)了一句：“媽，這面你做了多久？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“不多，做了一上午。為了你能高興地面對(duì)生活，這又算得了什么�！蔽壹�動(dòng)的淚水潸然而下。

　　這么久了，我依然回味著那碗牛肉面。因?yàn)槟抢镉袐寢屇巧诐鉂獾膼?ài)！

感受的作文600字 篇4

　　要你用心，其實(shí)愛(ài)就在你的身邊……——題記

　　愛(ài)是一句句輕聲話語(yǔ)

　　早晨，母親用輕聲的呼喚叫我起床，用輕輕的聲音告訴我時(shí)間，用輕輕的帶有訓(xùn)斥的聲音叫我動(dòng)作快點(diǎn)，用輕輕的帶有警示的話要我吃完早餐再去上學(xué)，在門(mén)口用輕輕的話語(yǔ)告訴我騎慢點(diǎn)……母親的愛(ài)滲透到每一句話中，每一句話中都帶有她對(duì)子女濃濃的愛(ài)！當(dāng)你用心去體會(huì)時(shí)，才能感受到她的愛(ài)。

　　愛(ài)，是一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)

　　父親，是個(gè)古板的人，一張總是嚴(yán)肅的臉，不多言語(yǔ)。他會(huì)在夏天時(shí)，準(zhǔn)備好一罐涼開(kāi)水，放在我書(shū)包的右側(cè)；會(huì)在冬天時(shí)，往我準(zhǔn)備洗臉的水中加些熱水；會(huì)在吃飯時(shí)替我?jiàn)A菜；會(huì)在我考砸時(shí)，一根一根地抽著煙；會(huì)在我失意時(shí)，把手搭在我的肩上，陪著我……此刻，我懂了，愛(ài)藏在每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)里，不善于言語(yǔ)的父親把它放在日常生活的'每一個(gè)小角落，平凡，卻偉大。

　　愛(ài)，在生活的每一個(gè)角落

　　班級(jí)里，同學(xué)們的關(guān)心，在你學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)給予你鼓勵(lì)；在你生日時(shí)，會(huì)給予你溫馨的祝福；在你困難時(shí)，那一張張笑臉會(huì)替你排解……老師的愛(ài)是在課堂里也在課間上，他那嚴(yán)厲但又不失鼓勵(lì)的眼神，他那一聲聲的訓(xùn)斥，甚至黑板上的字也包含著老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)……

　　愛(ài)，一直陪著我們

　　因?yàn)閻?ài)，我們來(lái)到這世上；因?yàn)閻?ài)，我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；因?yàn)閻?ài)，我們的未來(lái)不再渺�！�…因?yàn)橛辛诉@一切一切的愛(ài)，我們不怕險(xiǎn)灘，不怕高山；因?yàn)樘幪幊錆M了愛(ài)，我們能揮起抗?fàn)幍膭Γ�面�?duì)今后的一切困難；因?yàn)閻?ài)，我們前進(jìn)的道路上就多了一份信心……只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，用心去感受愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)角落，愛(ài)就在你的心中。

感受的作文600字 篇5

　　生活，本來(lái)就存在酸甜苦辣、愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)。如何讓生活精神起來(lái)、豐富起來(lái)?如何才能詩(shī)意地感受生活?我們說(shuō)陶淵明會(huì)感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就看出了他與自然的和諧結(jié)合。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，戴著草帽，騎著自行車，在田間小路穿梭，呼吸著新鮮的空氣，低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩(shī)詞，總讓人心曠神怡。

　　感受生活就是同大自然融為一體。我們說(shuō)李白會(huì)感受生活，那一句激勵(lì)了無(wú)數(shù)失落學(xué)子的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睋碛袩o(wú)盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兩钪�“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”。仰望未來(lái)，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來(lái)，振作向前!我們說(shuō)杜甫會(huì)感受生活，一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無(wú)限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國(guó)的大好河山會(huì)盡收眼底，人生的'一切困境都會(huì)被踩在腳下。

　　在空暇的時(shí)刻，同友人體驗(yàn)三峽水流的盛大湍急，領(lǐng)會(huì)嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽(tīng)小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰!龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了人我生活需要奉獻(xiàn);孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”教會(huì)了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩(shī)詞的音律，不斷地教導(dǎo)著我，使我感受著我這美好的生活。

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