- 敬佩老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】敬佩老師作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敬佩老師作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩老師作文 篇1
操場(chǎng)上揮之不去他打籃球的身影——我的體育老師彭鵬。
他是一個(gè)身高1．8m左右的籃球老師，整齊的頭發(fā)是學(xué)校要求中最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)。兩個(gè)大大的眼睛，身體很瘦弱，但卻是一位體育老師。最突出的就是他的喉結(jié)。同學(xué)們愛(ài)稱(chēng)他為“大公雞”是我們腦海中印象最深的一位老師。
彭老師的嚴(yán)格是我們最害怕額一點(diǎn)，上體育課了，同學(xué)們還在操場(chǎng)上圍在一起說(shuō)話，男生們?cè)缫呀?jīng)分好幫派打籃球了。都不知道已經(jīng)上課該站隊(duì)了。突然，一個(gè)身高體型與彭老師非常相似的人向我們走來(lái)，同學(xué)們都亂了陣腳：“彭老師來(lái)了，快站好了�！奔鼻械�.話語(yǔ)從同學(xué)們口中傳來(lái)，瞬間，隊(duì)伍就像訓(xùn)練過(guò)一樣刷齊刷齊的，“先圍操場(chǎng)跑上5圈�！眹�(yán)厲的話語(yǔ)從彭老師口中傳來(lái)，同學(xué)抱著下次再也不敢的心情開(kāi)始跑步了。
同學(xué)們或許都不知道，但身為體育委員的我知道其實(shí)彭老師也有溫柔的一面，在上了許多節(jié)課之后，同學(xué)們都懶洋洋的。我跑到老師面前問(wèn)：“老師，這節(jié)課有什么安排，”這節(jié)課沒(méi)有要學(xué)的東西，讓同學(xué)們休息一下吧，他們都累了好幾節(jié)課了�！蔽易钕矚g老師說(shuō)這句話了。
彭老師是一位打籃球的高手，那矯健的身姿，投籃百分百中的老師，是我們最嚴(yán)格，卻又很關(guān)心我們的彭老師，也是我們最喜愛(ài)的一位老師。
每天放學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上那個(gè)帥氣打籃球的背影就是我們的籃球教師——彭鵬。
敬佩老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
——題記
“三人行，必有我?guī)熝伞！鄙钪欣蠋煙o(wú)處不在，而讓我敬佩的老師，卻只有那一位了。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就感到無(wú)比親切，好像家人一樣。她長(zhǎng)想平凡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)散落到腰前，沒(méi)有什么可以讓人喜歡的，也許她的親切來(lái)自于那副近視鏡里和藹的眼睛吧！最使我敬佩的是她對(duì)于學(xué)生的'關(guān)心。
有一次，她走進(jìn)教室，專(zhuān)心致致、神情投入地講著“數(shù)學(xué)王國(guó)”的知識(shí)，忽然，她的眼中透露出打量和思考，直盯著我身后的那位同學(xué)，這位同學(xué)是我們班最不聽(tīng)話的，我一時(shí)不解，看了看他，只見(jiàn)他趴在桌子上，頭枕著胳膊，好像睡著了。這時(shí)，老師走到他身旁，慢慢蹲下身子，親切地問(wèn)：“你有什么不舒服嗎？”那位同學(xué)抬起了頭，說(shuō)：“我肚子疼�！崩蠋熣f(shuō)：“你家長(zhǎng)電話多少？我打給他們讓讓他們帶你去醫(yī)院！”就這樣，那位同學(xué)很快被他父母接走了。我還沒(méi)從剛才所發(fā)生的事中回過(guò)神來(lái)：他不是在睡覺(jué)嗎？怎么會(huì)這樣？老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心太細(xì)致了，讓人敬佩不已。
不僅僅是這樣，老師對(duì)我們，就像父母一樣。
月考成績(jī)下來(lái)了，我的考試成績(jī)很不理想，這已經(jīng)很令我傷心了，可后頭更讓我苦惱：錯(cuò)的題，都會(huì)，就是馬虎了。想起爸爸說(shuō)的話，心頭一顫：會(huì)的題，不能錯(cuò)，考試時(shí)不許馬虎，不會(huì)沒(méi)事兒，可以學(xué)。雖然，父親從不打我罵我，可由于心虛，我的手心發(fā)涼，眼睛直盯著試卷，手也慢慢抓緊，突然，一只溫暖的手抓緊了我冰涼的手，眼睛順著胳膊，找到那手的主人，沒(méi)錯(cuò)！她就是老師，她用溫暖的目光看著我，說(shuō)：“不用怕，你考得不錯(cuò)了，95分呢！”我說(shuō)：“我，我不是怕，是太心虛了，竟這么馬虎！”“馬虎并不可怕，你可以戰(zhàn)勝它呀！”此時(shí)，我感覺(jué)老師像陽(yáng)光一樣照耀著我，溫暖著我，讓我敬佩！
說(shuō)到這，你一定想問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”她，就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——白老師，是我最敬佩的老師！
敬佩老師作文 篇3
最認(rèn)真的不過(guò)于他，最負(fù)責(zé)的也不過(guò)于他，他是我心中那個(gè)最敬佩的老師儲(chǔ)老師。
初見(jiàn)他是在操場(chǎng)上，我們正在上體育課，忽然一陣風(fēng)迎面吹來(lái)?yè)P(yáng)起了他少得可憐的白發(fā)，他慌忙的理了理頭發(fā)，場(chǎng)景逗笑了我們。我們都在談?wù)撨@個(gè)陌生的面孔。我希望能與他再見(jiàn)面。
緣分悄然的降臨著，學(xué)校臨時(shí)換了我們的生物老師，我們都在好奇的等待著新老師的到來(lái)�！把�！”是他，就是上次在操場(chǎng)上遇見(jiàn)的。我開(kāi)心極了，第一節(jié)生物課很不適應(yīng)，或許是他年紀(jì)大了，一節(jié)課說(shuō)的話我愣是一大半沒(méi)聽(tīng)懂，我低頭不語(yǔ)，他似乎看出了我的不對(duì)勁，把我叫了出去問(wèn)道：“我講的內(nèi)容聽(tīng)不懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“老師，我不是本地人，聽(tīng)不懂你說(shuō)話，你可以講普通話嗎？”他聽(tīng)了后笑道：“不是不給你講啊，我們那時(shí)不學(xué)普通話，我也沒(méi)學(xué)過(guò)啊�！蔽乙宦�(tīng)，心里更加著急了，這快要小高考了，怎么辦呢，心里頓時(shí)酸酸的。
本以為只能這樣讓自己盡力去聽(tīng)，卻不想她在講臺(tái)上說(shuō)道：“沒(méi)學(xué)過(guò)普通話，很抱歉，不過(guò)聽(tīng)不懂別急，你不懂就問(wèn)，我多說(shuō)幾遍，幾十遍都行！”頓時(shí)，他的話語(yǔ)化作一潭清幽的池水，洗滌著我混沌的心。讓我的`心懷著一股敬畏之情。在接下來(lái)的小高考沖刺中，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前早早的便過(guò)來(lái)，對(duì)待同學(xué)們更是耐心不已。課堂上，他為了便于我們記憶，特地的做了滑稽的動(dòng)作來(lái)幫助我們強(qiáng)化記憶，對(duì)于一個(gè)重復(fù)若干遍的問(wèn)題，他依然滔滔不絕的講著，樂(lè)此不疲�？粗煌５闹v解著，我仿佛能感受到他對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
課上如此，在中午的休息時(shí)間他也不閑著。每個(gè)班都有幾個(gè)令老師擔(dān)心的學(xué)生，他利用中午休息時(shí)間把他們叫到辦公室面對(duì)面的輔導(dǎo)著。緊迫的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們昏昏沉沉，他眼尖的瞅著同學(xué)們不在狀態(tài)，于是便用自制的筆敲了一下腦袋，還故作生氣地說(shuō)：“老頭我還沒(méi)困呢，別像死魚(yú)一樣，給你們兩秒鐘快清醒一下，這個(gè)講完我給你們講個(gè)笑話�！边�是笑話誘人，個(gè)個(gè)都睜大眼認(rèn)真的聽(tīng)著。剛送走一批我們又來(lái)一批，我們見(jiàn)他也疲憊了，剛想離開(kāi)，誰(shuí)知道他突然說(shuō)：“來(lái)，還沒(méi)睡，問(wèn)吧！”我們折騰了一會(huì)，時(shí)間滴滴答答得過(guò)去了，他卻一中午沒(méi)睡，下午還有他的課。我不禁心疼起他，他本應(yīng)該在這個(gè)年齡在家享福的，卻因?yàn)閷W(xué)校差人手，義無(wú)反顧的回校了。
他是教生物的，他愛(ài)他的職業(yè)，更愛(ài)他的學(xué)生。這樣認(rèn)真，負(fù)責(zé)的儲(chǔ)老師，怎能讓我不敬佩呢？
敬佩老師作文 篇4
我最敬愛(ài)的人是老師。我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡語(yǔ)文課，因此對(duì)語(yǔ)文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓吳，大約30來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的'光，一臉的笑容使同學(xué)們 感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“吳老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，吳老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，吳老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可 親的！吳老師的笑給他形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。
但吳老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人 聲鼎沸。這時(shí)，吳老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)吳老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。吳老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“ 給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是吳老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。吳語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi) 時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑�，這是吳老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己， 以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿吳老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)吳老師的愛(ài)戴之情！
敬佩老師作文 篇5
我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，學(xué)習(xí)又差，老師們都討厭我。但是直到她來(lái)了，我好像變了一個(gè)人似的.，是我和她之間的那個(gè)“賭”改變了我。
記得那個(gè)學(xué)期，暑假剛剛過(guò)去，新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛才好的樣子�！靶∨�，我坐哪兒？”我問(wèn)道。她不但沒(méi)有生氣，還讓我坐在第一排。她說(shuō)：“你敢不敢和我打賭�！蔽乙幌伦佑辛伺d趣，說(shuō)道：“賭什么，我奉陪到底！”她說(shuō)如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭發(fā)剪掉，還很有信心地說(shuō)我永遠(yuǎn)也贏不了。所以，我暗暗發(fā)誓：“一定要贏�！�
第一次認(rèn)真聽(tīng)課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過(guò)去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開(kāi)心，因?yàn)榘嘀魅慰梢栽谌鄬W(xué)生面前出丑了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的頭發(fā)拿了下來(lái)。原來(lái)，那是假發(fā)。她說(shuō)，原來(lái)她也有一頭烏黑的頭發(fā)，可一場(chǎng)大病和一次次化療使她頭發(fā)都掉光了。
突然，我感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)了我的心里。老師原來(lái)是在用激將法鼓勵(lì)我加油學(xué)習(xí)呢。同時(shí)，我又心存愧疚，老師那么用心地幫我，我竟然還想讓她出丑，不應(yīng)該啊。
在這之后，我就覺(jué)得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！
敬佩老師作文 篇6
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，可能是你的父母，可能是你的爺爺奶奶，還有可能是你的啟蒙老師……而我也有自己敬佩的人。
她學(xué)識(shí)淵博，美麗動(dòng)人，和藹可親。她有著一雙黑寶石似的大眼睛，炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話呢！她的鼻子高高的、尖尖的，她有一個(gè)櫻桃似的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)可愛(ài)極了。她有著金黃的頭發(fā)，高高地挽起來(lái)，好像戴了一頂金黃的王冠。擁有著這么多優(yōu)點(diǎn)的她，到底是誰(shuí)呢？哦，她就是我最敬佩的'人一亢潔老師。
亢老師是溫柔的。記得有一次，亢老師問(wèn)了我們?nèi)嘁粋�(gè)有趣的問(wèn)題，讓我們作答。其它同學(xué)抓耳撓腮也沒(méi)想出來(lái)，我心里知道答案，可是卻沒(méi)有那個(gè)膽量來(lái)舉手說(shuō)出來(lái)。我心中祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”可亢老師卻像是看穿了我的心思一般，偏偏叫到了我！“梁芯怡同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧……”我的臉唰地一下紅了，站起來(lái)支支吾吾地說(shuō)出了答案�？豪蠋熣f(shuō)“梁芯怡同學(xué)非常棒，沒(méi)關(guān)系，不用緊張，再說(shuō)一遍�！蔽艺J(rèn)真地把答案清楚地闡述了一遍�！昂�！勇氣比你的答案更精彩，老師希望您從此以后成為一個(gè)能牢牢抓住機(jī)會(huì)的人！”聽(tīng)到亢老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我心里像吃了蜜一樣甜。
亢老師是幽默的。記得有一次，我們?cè)谧h論“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。可是，亢老師卻說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蟑螂立上頭”，搞得同學(xué)們哄堂大笑！正是她的“亢式”幽默，有意緩解了大家的疲勞，讓給大家輕松快樂(lè)地學(xué)會(huì)了作文，更學(xué)到了許多未曾了解的東西。她的每一點(diǎn)心意，我們都懂得。
我最最敬佩的人——亢老師，是您奉獻(xiàn)著自己，照亮了我們。是您奉獻(xiàn)了自己的青春，數(shù)年如一日地站立在三尺講臺(tái)，如春蠶吐絲，似蠟炬成灰淚始干，來(lái)教育我們作文，更教會(huì)我們做一個(gè)有用的，有修養(yǎng)的、高貴的人。
亢老師，謝謝您！我們?cè)谛睦镉肋h(yuǎn)愛(ài)戴您！
敬佩老師作文 篇7
我有一位讓你感動(dòng)的老師，蘇老師是我們最崇敬的老師她長(zhǎng)的很漂亮，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，重要的'是她有一顆善良的心。
記得有一次我們要去賣(mài)報(bào)紙，我們問(wèn)為什么去賣(mài)報(bào)紙，老師說(shuō)：“近期有些地方地震了，所以我們才要去賣(mài)報(bào)紙，難道你們不想做一個(gè)愛(ài)心天使嗎？”我們都大聲說(shuō)想，我們也要做有愛(ài)心的人，這就是我們的蘇老師，也是我見(jiàn)過(guò)最會(huì)創(chuàng)新的老師。
在我們賣(mài)報(bào)紙的過(guò)程中，我們也遇到一些不理睬我們的叔叔阿姨，我們的老師就告訴他們一方有難八方支援只要我們多獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，人間機(jī)會(huì)變的更溫暖，他們聽(tīng)了老師的講解都獻(xiàn)出了愛(ài)心，人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。
我們帶著我們自己捐的款和賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)，和老師一起到郵局把錢(qián)寄到災(zāi)區(qū)，這就是我的蘇老師她有著一顆善良的心。
【敬佩老師作文】相關(guān)文章：
敬佩的老師作文03-12
敬佩老師作文05-27
敬佩老師的作文12-05
敬佩老師的作文09-02
敬佩的老師作文09-24
我敬佩的老師的作文09-16
令人敬佩的老師作文05-07
我們敬佩的老師作文04-22
最敬佩的老師作文03-23
我敬佩的老師作文11-29