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【實(shí)用】逝去的童年作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的逝去的童年作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的童年作文 篇1
童年，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。每個(gè)人的童年記憶都不一樣，有快樂(lè)，有悲傷，也有……。當(dāng)你回首逝去的童年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年是多么的有趣。
在小的時(shí)候，我常常吃牙膏，吃的不亦樂(lè)乎，仿佛在吃糖，甜甜的，軟軟的，還有一絲薄荷味。于是，每當(dāng)我去樓下玩時(shí)，總會(huì)帶上一支牙膏，玩的.時(shí)候，悄悄吃一點(diǎn)，仿佛吃了顆糖，心情愉快�，F(xiàn)在回首，去品味，感覺(jué)十分有趣。
上學(xué)時(shí)，我讀了一本書(shū)，里面有一句話說(shuō)：“天氣真晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，太陽(yáng)對(duì)我微笑”。當(dāng)時(shí)，我就不明白，咦，為什么小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，太陽(yáng)會(huì)笑呢？于是，我大步走出家門(mén)，對(duì)著一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)兒大叫：“小鳥(niǎo)，你唱支歌！”，樹(shù)上的小鳥(niǎo)驚跑了，還往地上拉了幾坨屎。氣的我怒發(fā)沖冠。轉(zhuǎn)身去看太陽(yáng)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)真的在笑，出幻覺(jué)了，我一眨眼，太陽(yáng)又不笑了，我大叫道：“太陽(yáng)，再笑個(gè)！”。逗的一邊路過(guò)的人哈哈大笑，我卻一臉茫然地看著他們。這時(shí)，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地“笑”了起來(lái)，我大怒，“來(lái)的正好，看我用石頭打死你們！”，我撿起石頭扔向了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一哄而散。品味童年的蠢事，是那么的有趣。
在無(wú)知時(shí)，有一天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人在家，突然，“呼、呼、呼”窗外傳來(lái)一陣可怕的聲音，我嚇的連忙后退，靠在墻上。這時(shí)，“咔”的一聲，客廳的燈滅了，我大叫“有鬼啊！有鬼啊！”，撒腿就往房間里跑，馬上躲進(jìn)了被窩里，嚇的瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)，“咔噠”房門(mén)打開(kāi)了，我嚇的大叫�！霸趺戳�，怎么了，兒子？”，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，我一把抱住他，“剛才有呼、呼、呼的怪聲，燈還滅了，我以為家里鬧鬼了！”我迷迷糊糊地回答。在了解了經(jīng)過(guò)后，老爸哈哈大笑，“那有什么鬼，呼呼聲是風(fēng)吹過(guò)紗窗的聲音，燈滅了，是因?yàn)槟悴恍⌒陌验_(kāi)關(guān)撞上了，世上是沒(méi)有鬼的！”。品味童年的膽小，是多么的有趣。
童年，是那么的難忘，那么深刻，那么有趣……
逝去的童年作文 篇2
童年，多么美麗的一個(gè)詞。每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年有朋友、同學(xué)的陪伴，有老師的教導(dǎo)，有……可現(xiàn)在，一切都將在我身旁逝去。每個(gè)人在面對(duì)即將逝去的東西時(shí)，只是選著逃避……逃避有什么用，有什么意義？改面對(duì)的事情總要去面對(duì)的�！疤煜聼o(wú)不散之宴”失去了，只要記得自己曾經(jīng)得到過(guò)。
將近小學(xué)畢業(yè)還有十幾天不到的時(shí)間，我將要和陪伴我多年的同學(xué)分離了，我要和教育我多年的`老師離別了，我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活，打鬧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的開(kāi)心，是多么的令我難忘……時(shí)間真的過(guò)得好快啊，曾多次抱怨時(shí)間流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間在我們身邊的那一刻。如果可以重來(lái)，我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，不過(guò)沒(méi)有如果，沒(méi)有重來(lái)，只能珍惜現(xiàn)我們還在一起的時(shí)間。
教過(guò)我的那些老師，再見(jiàn)了，也許在多年后，你們想起20xx年的畢業(yè)班時(shí)，記憶是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也許，我注定是你們生命中的一個(gè)過(guò)客……
我的那些同學(xué)，你們還記得我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)的校園生活嗎？記得我們一起走過(guò)的路嗎？以后，你們一定要好好的。考上一個(gè)好的中學(xué)，不要讓我失望，不要讓我小看了。我的同學(xué)謙朋友，沒(méi)有你們，我一定會(huì)好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲叶�。沒(méi)有你們的日子，我也會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立的，不會(huì)讓你們擔(dān)心。我要證明我不是那個(gè)只會(huì)哭泣，為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就沖動(dòng)的小女孩了。你們也加油，讓我們?cè)诓煌牡胤揭黄鸺佑停?/p>
我生活多年的母校，你的每一個(gè)角落都是那么的美麗，讓我留戀。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)的中央，多么迷人啊，我神圣的母校，我愛(ài)你！
再見(jiàn)了我的老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，再見(jiàn)了我的母校。我會(huì)記住，在這迷人的夏季，你我分別了。也許，在下一個(gè)夏季，我們會(huì)再重逢。期待下一次重逢……
逝去的童年作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，我搖著小船，看著海浪拍打海岸的浪花，記得媽媽說(shuō)過(guò)世界上最寬闊的就是海洋，比海洋要寬闊的就是天空，比天空更寬闊的就是內(nèi)心的寬容……
小小的時(shí)候是怎么樣的？小小的淚水還在沉，小小的誓言還沒(méi)有被海水拍散。還有那永遠(yuǎn)不會(huì)忘記冰冷的表情吧？
我在找那個(gè)故事的人，在哪？在哪？
我哭泣著，想起永遠(yuǎn)逝去的童年，想著如今的悲哀，我想我的淚水永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道，那時(shí)青春的苦澀。
一大早，趕著上火車時(shí)，來(lái)遲了，想起母親的話，我又落淚了。想起有一句話，愛(ài)你的人他永遠(yuǎn)不會(huì)讓你哭，你愛(ài)的人他永遠(yuǎn)不知道你愛(ài)他。也許是吧？我就是不想活了，活下去好痛苦，初三沉重的學(xué)業(yè)，一模，二摸，到考高中。萬(wàn)一考不上呢？我是死活不肯讀職中，寧愿輟學(xué)，也不要這樣，想著時(shí)間就像家中角落里的沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)將你埋沒(méi)掉。
我不想這樣，我還是喜歡自己的小時(shí)候，小小的我，該是那么的可愛(ài)，天真無(wú)邪吧？每次想起來(lái)，總是想潸然淚下。我的心里總是想著小小的我們，心里的小小究竟有多小呢？
看著一節(jié)一節(jié)火車從我身邊經(jīng)過(guò)，我在那兒佇立著，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，但是心總是那么的郁悶，憂郁。我低下頭去，望著地上的人影，想起自己的口干了，拿著冰冷冰冷的水大口大口的灌下去，水濕透我的衣服，濕透我的心，我的淚，我的魂魄……
“小姐，該上車了吧？”旁邊的阿姨問(wèn)道。
我搖了搖頭，自己手中的票是12點(diǎn)，中午的12點(diǎn)過(guò)了，夜晚的12點(diǎn)也過(guò)了，我的車票是送我自己去鬼城吧？送我到生命的最后一個(gè)地方，我死了嗎？
夜深了，我抬起手擦掉眼角殘留的淚水。轉(zhuǎn)身面向墻壁繼續(xù)閉上眼睛睡覺(jué)。已經(jīng)是連續(xù)多少天做著這種悲傷的夢(mèng)了？
有時(shí)候從夢(mèng)中哭著醒過(guò)來(lái)，還是停止不了悲傷的情緒，于是繼續(xù)哭，自己也不知道因?yàn)槭裁炊�，但可以很清楚的知道，自己被那種叫做悲傷的情緒籠罩著，像是廣州夏天那層厚厚的漂浮在半空中的梅雨季節(jié)，把整個(gè)城市籠罩得發(fā)了霉。
哭的累了，又重新睡過(guò)去。
而最新的那個(gè)悲傷的夢(mèng)里，我死了嗎？
頭頂是交錯(cuò)而過(guò)的`天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。鉛灰色的斷云，沿大堂投下深淺交替的光影。
不知道什么地方傳來(lái)鐘聲。來(lái)回地響著。
睜開(kāi)眼。
手中的火車票被我抓的皺巴巴的，我馬上將它撫平，看著鐘表滴答滴答的走過(guò)了，就像六七十年代的那種鐘，我生命的鐘在哪里呢？
不知道自己會(huì)什么想死，只是自己舍不得塵世中的一切美好，只喜歡自然般的死亡。我害怕死亡，沒(méi)有人任何一個(gè)人喜歡死，因?yàn)榧t塵總是美好的，滾滾紅塵，你能找到自己生命中的追求嗎？現(xiàn)在我的心一直一直這么的往黑暗那里墜下去，永遠(yuǎn)找不回，也再也沒(méi)有了，我是一個(gè)沒(méi)有心的人，我的父母，我的兄弟姐妹，我的朋友，還有我的愛(ài)人，你們?cè)谀睦锇�？我找的很辛苦�?/p>
“小姐，你真的要上車了！”旁邊的阿姨還在那兒死命的催著。
“沒(méi)有，謝謝了，我知道自己幾點(diǎn)的，真的不需要再提醒了！”我無(wú)奈的說(shuō)著。
“活著多好��！不是嗎？”她笑著面對(duì)我，我現(xiàn)在不想活了，你告訴生命的美好有什么用呢？自己的考試，背誦，怎么亂七八糟的。反正我就是失敗者。Lost
“是嗎？”我暗暗的冷笑，如果真的那么美好，你會(huì)來(lái)這兒做生命的火車嗎？
“是��！只有出賣靈魂的人才會(huì)來(lái)到這兒，好懷念好懷念自己的女兒，還有一大推不著邊際的人，都好想念，都好想念……”我可以深深的看見(jiàn)她的眼眶紅了，但是出賣靈魂的人，他們哭不出的，他們沒(méi)有心，沒(méi)有眼淚。
老去不知花有態(tài)，我不想看見(jiàn)自己老年的模樣，該是滿頭白發(fā)，臉上好多好多歲月的皺紋，還有那些舊的衣服……
我看著一列一列的火車從我身邊擦肩而過(guò)，上車吧？我的心在呼喊著，我踩上生命的輪廓，上去吧！我內(nèi)心讓我不自覺(jué)的走上去。隨著火車快速的飛速，就像在玩著滑冰那樣快速而美麗危險(xiǎn)，她的身影漸漸不見(jiàn)了，變成小點(diǎn)，已經(jīng)徹底從我的世界消失了。
卻并沒(méi)有詩(shī)詞中的那種悠遠(yuǎn)和悲愴。只剩下枯燥和煩悶，固定地來(lái)回著。撞在耳膜上。把鈍重的痛感傳向頭皮。
沒(méi)有拉緊的窗簾縫隙里透進(jìn)來(lái)白絲絲的光。周圍的一切擺設(shè)都突顯著白色的模糊的輪廓。我看著列車慢慢的放映著以前的自己，小小的我，該是多么的好��！我在贊嘆著，在羨慕著，突然，天怎么好像漸漸的亮了，我的身體慢慢的縮成一團(tuán)，在角落里顫抖著。陽(yáng)光慢慢照謝下去，我看著天使在向我揮揮手，它頭頂上的光環(huán)，好美好靚麗��！我伸出手，想去觸摸它……
“喂，醒醒啊！”母親無(wú)奈的呼喊我，是媽媽拯救了我嗎？我的四周闖來(lái)一股股藥味，讓我感覺(jué)毛骨悚然，打小我就腸胃不好，媽媽也是。好難聞��！
“媽，我好痛好疼，我的腦快要爆炸似的�！蔽艺f(shuō)的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，但是很明白，我的頭很痛，看著母親那個(gè)神情的樣子，我哭了出來(lái)。
在醫(yī)院冷冰冰的床上，我摟起母親哭了起來(lái)，靠近母親，嗅到她的氣味，聞到她愛(ài)我的滋味，我想我年邁的父親應(yīng)該是在病房后面哭泣著吧？男子有淚不輕彈，何況是自己的女兒看見(jiàn)呢？
我不知道哭了多久，只知道哭淚了，就倒在床上睡著了，醒來(lái)，一看就在家里。
我無(wú)奈的笑著，望著小學(xué)畢業(yè)的照片，不斷不斷的撫摸照片中的自己，看著短短的頭發(fā)變長(zhǎng)；風(fēng)也傳播著愛(ài)的信息，我看著小小的自己。
一條白布之下，空空如也，這座幻城也這么到了破滅的時(shí)刻。一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，通向死寂的盡頭。腳有些僵硬，仿佛陷入了沒(méi)頂?shù)匿鰷u，混濁不已的沉重。
在深深的地底，開(kāi)始懷念金色的豎琴，懷念那銀色的琴弦在陽(yáng)光下顫動(dòng)的光波。
小小的手牽著小小的人，守著手中永遠(yuǎn)不變的誓言。
逝去的童年作文 篇4
花如常，草依舊，路照樣走，夢(mèng)照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……
——題記
美好
剛出生時(shí)，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調(diào)而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，修飾著那一望無(wú)際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調(diào)的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學(xué)們肯定不會(huì)陌生。當(dāng)我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì)說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦！”是�。《际切r(shí)候的事了！可是為什么都是小時(shí)候，在我們那最快樂(lè)、最無(wú)憂的童年，我們卻只懂得浪費(fèi)時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì)哭，因?yàn)槲覀儾欢磉_(dá)，我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因?yàn)閷?duì)比起來(lái)，那些太微不足道了，也許童年時(shí)就算哭，現(xiàn)在回想起來(lái)，也不過(guò)是莞爾一笑，因?yàn)槟切┙K會(huì)成為我們最難忘、最珍貴的.回憶！
成長(zhǎng)
不管是“童年”還是“小時(shí)候”，這些詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好，可人生沒(méi)有幾個(gè)十年，上帝卻偏要將最無(wú)憂無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀(jì)。而到了我們懂事的時(shí)候，會(huì)珍惜的時(shí)候，不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候，上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì)“承擔(dān)”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能理解成長(zhǎng)、努力成長(zhǎng)、體驗(yàn)成長(zhǎng)。也只有這樣，人生的句號(hào)才是彩色的！
開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著童話的影子，孩子該要飛往哪去，我們長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
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