校園的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的校園的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
小學(xué)的六年，彈指一揮間就轉(zhuǎn)瞬即逝了�；貞涍@六年，從一年級(jí)的“傻小孩”，到二年級(jí)的嬌氣，再到三年級(jí)的任性，然后是四年級(jí)的淘氣和五年級(jí)的叛逆，最后到了六年級(jí)的成熟。可最讓我難忘的還是那同窗了六年的校園。
我們的學(xué)校屹立在樹叢之中，被綠草和藍(lán)天籠蓋住了，讓我們?nèi)计鹆藢W(xué)習(xí)的興趣。走進(jìn)那棕色的.教學(xué)樓，映入眼簾的是金碧輝煌的大廳，抬頭一看，便是那莊嚴(yán)的水晶燈吊在屋頂。一顆一顆奪人眼目的水晶球在燈光下閃耀著自己的光輝，是明星小學(xué)明亮的代表。右面是裝滿了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯的玻璃柜，還有校長(zhǎng)在國(guó)外旅游時(shí)的照片。有“市長(zhǎng)杯”足球賽的獎(jiǎng)杯，有明星小學(xué)一舉成名的獎(jiǎng)狀，還有校長(zhǎng)那慈祥的面孔和同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的一幕一幕······
走上大樓梯，要數(shù)同窗最重要的地方的莫過(guò)于我們的教室了�？粗粚�(duì)對(duì)擺放整齊的桌椅，干干凈凈的黑板，就想起了同學(xué)們上課時(shí)積極地舉手回答問(wèn)題，老師認(rèn)真地在黑板寫出上課的內(nèi)容，并且?guī)е◇w堅(jiān)持上課，把沒有交作業(yè)的同學(xué)的學(xué)號(hào)寫在黑板上。我這樣想象著，似乎只有揉一揉眼睛，才會(huì)從這其中，從這樣的浮想聯(lián)翩中解脫出來(lái)。還有教室后面豐富的展板。
學(xué)累了?放松一下吧，到操場(chǎng)歡樂(lè)一下吧!這里是同學(xué)們最自由的地方，這里是同學(xué)們最歡樂(lè)的地方，這里更是同學(xué)們最過(guò)癮的地方!漫步在操場(chǎng)上，再勞累的身子也會(huì)活躍起來(lái)，再煩惱的心靈也會(huì)被拋到九霄云外去。走在操場(chǎng)上，仿佛有這樣一幅熱鬧的場(chǎng)面：男生在努力踢球，也有人玩二人三足，女生在跳大繩，還有兩個(gè)人兩個(gè)人在聊天的——我似乎看見了在冉冉升起的國(guó)旗下，同學(xué)們莊嚴(yán)的敬著隊(duì)禮;一二九長(zhǎng)跑時(shí)同學(xué)們十分辛苦但卻一點(diǎn)也不肯放棄的努力;做操時(shí)奮力地鍛煉著自己的身體，不想浪費(fèi)每一分每一秒的抓緊;運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們決心要為班級(jí)爭(zhēng)光的身影——
這就是同窗了六年的校園;這就是我難以忘懷的母校----明星小學(xué)!
校園的作文 篇2
“快點(diǎn)抓住他！”這是誰(shuí)在叫��？原來(lái)是操場(chǎng)上的同學(xué)們正在玩游戲呢。
在百花齊放的校園，有一處很多同學(xué)都喜歡的地方——操場(chǎng)。我最喜歡操場(chǎng)，特別是操場(chǎng)的環(huán)形跑道。在體育課上，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在比賽跑步。
從遠(yuǎn)處看著操場(chǎng)，它如同美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌，色彩多樣。近處看，像一個(gè)五彩繽紛的盤子，同學(xué)們都好像一個(gè)個(gè)小小的`湯圓，多么漂亮！接著是籃球場(chǎng)，宛如一副棕黑色的眼鏡，籃球框好像兩個(gè)戰(zhàn)士，站在籃球場(chǎng)的兩旁。春天，操場(chǎng)吹著涼爽的風(fēng)，靜靜地看著學(xué)生們上課，聽著學(xué)生們那朗朗的讀書聲，聽著老師講課。同學(xué)們上體育課，操場(chǎng)陪著同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們度過(guò)童年。
夏天，操場(chǎng)吃著棒冰，帶著帽子，欣賞著美景。
秋天，落葉紛飛，鋪滿了大地，如同一塊金燦燦的金塊。
冬天，動(dòng)物嫌冷要冬眠，操場(chǎng)瑟瑟發(fā)抖，一陣陣雪降落，鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)。如同一個(gè)大棉被，讓操場(chǎng)睡覺。
啊，操場(chǎng)是多么美麗，多么活潑，多么漂亮！我怎能不愛我們的操場(chǎng)呢？
校園的作文 篇3
我的學(xué)�！哦。湓陲L(fēng)景秀麗的深圳蛇口半島。每天早晨，它都會(huì)在陽(yáng)光的照耀和撫摸下變得明朗起來(lái)。
學(xué)校的外墻是紅色的`，教學(xué)樓是黑白相間的。再往里走，就有一個(gè)大大的操場(chǎng)和高聳的教學(xué)樓映入眼簾。學(xué)校的古榕很龐大，下課時(shí)，可以在樹下乘涼、玩游戲，上體育課時(shí)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，古榕晃動(dòng)它的枝葉，在給我們鼓掌加油。
這學(xué)期學(xué)校開辦了4：30社團(tuán)課，我有幸成功報(bào)名參加了古箏課。第一節(jié)課海棠老師教會(huì)我們認(rèn)識(shí)古箏的構(gòu)造，還有一些簡(jiǎn)單的指法練習(xí)。第二節(jié)課，手把手地教會(huì)我們?cè)鯓诱_佩帶指甲，我小心翼翼地練習(xí)了一遍又一遍。第三節(jié)課，終于見到我們期盼以久的古箏，在老師的帶領(lǐng)下，我興奮地彈奏著每一根琴弦。到第四節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)可以彈一首簡(jiǎn)短的曲子，雖然不是很熟練，但心里還是特別激動(dòng)，連走路也比平時(shí)有精神。
學(xué)校里的快樂(lè)數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校就像我的家，同學(xué)和老師就是我的家人。
校園的作文 篇4
我有一個(gè)真誠(chéng)的朋友，她是我的好伙伴張雨琪。她長(zhǎng)得胖乎乎的，圓溜溜的腦袋上有一雙明亮的眼睛，臉頰上時(shí)常露出兩個(gè)小酒窩，真惹人喜愛。
她是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的小伙伴。有一次上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得我直跺腳。這時(shí)，一只“小饅頭”似的小手伸了過(guò)來(lái)，一看是她，她親切地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，忘記帶什么了?”我將實(shí)情告訴了她�！皼]關(guān)系，用我的�！彼焓拱愕穆曇舭盐覀兊木嚯x拉得更近了。要不是她，我的作業(yè)就無(wú)法完成呢，一陣感激之情由然而生。
在張雨琪身上還有許許多多值得我去學(xué)習(xí)的地方。我會(huì)珍惜和她相處的`每一段美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)。
校園的作文 篇5
我想留住這清香直到明年秋天。
秋風(fēng)蕭瑟，留不住的是滿園額綠。我清清楚楚的記得，校運(yùn)會(huì)那幾天，就是上個(gè)星期的事，跑到旁的墻上還是一道道綠，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色和橘紅色。而今天是滿墻的深紅或黃色，穿插的只有點(diǎn)點(diǎn)淡綠。風(fēng)涼颼颼的拂墻而過(guò)，墻上的綠稍多了，原來(lái)是秋把僅有的一點(diǎn)綠藏在了葉子的身后。秋風(fēng)給墻披上了霞衣，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，葉子在墻上涌動(dòng)著，像波浪，直逼墻的盡頭。葉子和風(fēng)配合彈奏的音律倒是給這寂寥一點(diǎn)安慰。
走近看那滿墻的葉子，幾乎沒有一片葉子只是單獨(dú)的一種顏色，那種漸變色，我想就是匯集了全世界的畫家也調(diào)不出那樣的顏色吧。而且葉子兩面的顏色也是不同的，正面是以火紅為主，后面是以嫩黃為主。有些地方的葉子已經(jīng)掉落了，地上像是鋪上了一層軟綿綿的紅地毯�；蛟S，這就是秋真正的色彩吧。
操場(chǎng)上挨著河的一邊的樹，葉子倒是綠色的，卻也已經(jīng)掉落了一地。難道它們也感受到了寂寥不愿再繼續(xù)待下去了嗎？這棵樹下的葉子剛被同學(xué)打掃干凈，那棵樹下又有了幾片，好像冬天里的雪花，總也掉不完。
天空早早的就蒙上了一層灰，不見鳥兒的身影。云也慵懶得堆滿了天際，不見移動(dòng)，灰白灰白的。遠(yuǎn)處的.山也似乎被灰白籠罩住了，像極了畫家筆下的淡墨畫。
下課了，趕著回家的同學(xué)們，都披上了厚厚的棉衣，手插入衣兜里，縮著脖子，幾個(gè)肩并肩，手挽手。但也有幾個(gè)不怕冷顯風(fēng)度的男生，只穿著他們認(rèn)為的流行的單薄衣服，校服拿在手里。他們都似不約而同的步伐，走得那么匆匆，都似不愿待在這寂寥的天空下。
在一角，唯有幾株桂花還在散發(fā)著清香。我想，這是秋天校園里唯一的生機(jī)了吧。它給這寂寥的韻味里涂上了觸摸不到的色彩。
這唯一的清香，我想留下它，直到明年秋天。
校園的作文 篇6
我走進(jìn)校園，走向那長(zhǎng)滿綠草的“小迷宮”，里面有不規(guī)則的草和葉，都在茂盛地生長(zhǎng)，里面有許多含苞欲放的花骨朵兒，都想要一起綻放，就如同運(yùn)動(dòng)員一樣都在等待著哨聲的響起。
一片嫩葉能告訴我們這些喜愛大自然的孩子們：校園的`春天到了。
春天的“小迷宮”有著自己的模樣，她穿著碧綠的長(zhǎng)袍，偶爾還繡著一枝花，那一枝枝花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的一枝獨(dú)秀，有的三三兩兩地探出頭來(lái)，還有的是幾朵圍在一起，像在聚會(huì)。
我剛踏上石板路，就感覺滑滑的，那時(shí)就會(huì)想起伙伴們說(shuō)過(guò)里面有蛇，一想起來(lái)，我就會(huì)連忙往后退幾步，過(guò)一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，我好奇地、悄悄地走進(jìn)“小迷宮”去尋找……我突然發(fā)現(xiàn)前面的草叢里露出了“一點(diǎn)黃”，我笑了，我發(fā)現(xiàn)了春天。
我愛校園母親，因?yàn)樗俏业臉?lè)園。
校園的作文 篇7
剛剛寫下“校園”這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里隨之閃現(xiàn)的是：美好、快樂(lè)、溫暖和幸福！20xx年，我懷揣著一份期待，跨入了中學(xué)的校園。在這里我將渡過(guò)生命中最為寶貴的三年，中學(xué)的校園將會(huì)給予我許多，并會(huì)陪伴我走過(guò)永遠(yuǎn)。
開始中學(xué)校園生活的時(shí)候，一切似乎是和小學(xué)有著截然的不同。有一股緊張的氣氛還有一份同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)和較勁兒。由于自己小學(xué)是畢業(yè)于名校，并且取得過(guò)輝煌的成績(jī)，剛來(lái)到中學(xué)校園的時(shí)候，自然而然地?fù)?dān)負(fù)起了新的班級(jí)的管理工作。也許是自信心過(guò)于高漲、也許是自己的優(yōu)越感過(guò)于膨脹，我的初中生活開始的并不如意。私下里同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：傲氣。而我也在隨后的班干部競(jìng)選中——名落孫山。中學(xué)的校園送給我的第一份大禮就是：挫折。
第一次的期中考試，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么出色，自己并沒有像小學(xué)那樣獨(dú)占鰲頭。班干部競(jìng)選的失敗和考試的失利，使我第一次對(duì)自己失去了信心。我變得有點(diǎn)頹廢、甚至是有點(diǎn)破罐子破摔的感覺。為了彰顯自己所謂的個(gè)性，我時(shí)不時(shí)地犯小錯(cuò)、違反點(diǎn)紀(jì)律。我記得最為清楚的一次就是在語(yǔ)文課上，自以為寫作很棒的我，在期中考試的時(shí)候作文被扣掉18分。那一節(jié)課是老師給講解級(jí)部的優(yōu)秀考場(chǎng)作文。老師在講臺(tái)上逐篇講解著，臺(tái)下坐著我的心里說(shuō)不出是什么滋味，有一絲的不服氣，也有一絲懊惱。就在老師讓別的同學(xué)分析文章的時(shí)候，我沒有經(jīng)過(guò)老師允許就大聲喊道：“這樣的文章還得那么高的分？應(yīng)該扣掉20分！”說(shuō)完，我還洋洋自得，沒有感覺到有什么不妥。當(dāng)我抬眼與語(yǔ)文老師的目光對(duì)接的時(shí)候，我從老師的目光里看到的是失望、是惋惜；聽到的是同學(xué)們的哄堂大笑。在那一個(gè)階段，這樣的錯(cuò)誤我是經(jīng)常出現(xiàn)。班主任老及時(shí)師發(fā)現(xiàn)了我的不正常，一點(diǎn)一點(diǎn)地不厭其煩地開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。在班干部競(jìng)選失敗的時(shí)候：老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你在我的眼中是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，一次的失利不代表什么，老師希望你打起精神，找出自己的不足，用你自己的實(shí)力證明你是優(yōu)秀的！”在我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，老師又對(duì)我說(shuō)：“老師看到你一直在努力地改正自己的不足，你也一次又一次地達(dá)到了老師對(duì)你的要求�！闭Z(yǔ)文老師也沒有放棄對(duì)我的教導(dǎo)，我的成績(jī)哪怕是提高一分老師也會(huì)在班里表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。有的時(shí)候，我的文章寫的`不是那么完美，老師也是鼓勵(lì)我大聲朗讀，讓我重新樹立起自己的信心！老師的諄諄教導(dǎo)仿佛是一針強(qiáng)心劑，我又重新打起了精神，邁開大步向前沖。接下來(lái)的考試成績(jī)是一次比一次優(yōu)秀。校園讓我收獲了溫馨和鼓舞！
在舍我其誰(shuí)的班長(zhǎng)競(jìng)選失利以后，在老師的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了反思。靜下心來(lái)的時(shí)候，我不斷地觀察自己周圍的同學(xué)。那些洋溢著歡笑和青春的臉龐讓我感到親切，其實(shí)我們就是一個(gè)相親相愛的大家庭。同學(xué)之間要相互忍讓、要互相幫助、要真誠(chéng)地對(duì)待人家。我逐漸放低了自己的姿態(tài)融入到班級(jí)這個(gè)集體當(dāng)中�；@球場(chǎng)上，我和同學(xué)們一起為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，就是同學(xué)之間有了偶爾的碰撞，我們也會(huì)相視一笑，不去計(jì)較；不管是跳繩比賽還是踢毽子比賽，我們班都是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員在奮力拼爭(zhēng)場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也是整個(gè)賽場(chǎng)最為響亮的。在集體的懷抱中，我找回了自我，漸漸地我不再抱怨、不再自視清高。當(dāng)我再一次當(dāng)選值日班長(zhǎng)的時(shí)候，我看到了同學(xué)的笑臉、看到了老師欣慰的目光。校園讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、讓我收獲了知識(shí)、收獲了友情！
當(dāng)春風(fēng)再一次吹拂在我們的臉上的時(shí)候，我感覺自己的青春已經(jīng)在校園中飛揚(yáng)。我忘不了班主任老師一次次在叮嚀：春天是一個(gè)浮躁的季節(jié)、春天也是一個(gè)讀書的季節(jié)。老師眼看你從一個(gè)小男孩長(zhǎng)成一個(gè)大小伙子了。你一步步地走向成熟，老師希望你像真正的男子漢那樣擁有寬廣的胸懷；我忘不了語(yǔ)文老師那親切的目光，哪怕是自己一次精彩的發(fā)言，也會(huì)從她哪里收到贊美和鼓勵(lì)，使我自己不再害怕語(yǔ)文；忘不了被譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”的我，在數(shù)學(xué)考試的失利中，收到的是老師鼓勵(lì)式的調(diào)侃和加油，我暗暗告訴自己下一次我不會(huì)讓您失望；忘不了英語(yǔ)課上老師那詼諧幽默的話語(yǔ)，在他的帶領(lǐng)下我的英語(yǔ)成績(jī)是突飛猛進(jìn)；更忘不了和同學(xué)之間的嬉笑打鬧；忘不了我們籃球場(chǎng)上的揮汗如雨、忘不了我和同學(xué)之間的惺惺相惜，還有選修課上的《于丹.論語(yǔ)》校園讓我收獲了快樂(lè)、學(xué)會(huì)了思考。
生命之中因?yàn)橛辛诵@讓我的生活不在單調(diào)，充滿色彩！我喜歡校園這個(gè)大家庭給與我的溫暖、喜歡班級(jí)這個(gè)小家庭帶給我的快樂(lè)；我喜歡老師亦師亦母般的關(guān)懷和問(wèn)候；我喜歡同伴之間的純真和火熱；我更喜歡老校門口那棵亭亭玉立的蒼天大樹，它教會(huì)我古老和堅(jiān)強(qiáng)；我更喜歡新校那些快樂(lè)的孩童，她常常讓我回味起校園里快樂(lè)的時(shí)光…….
時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留，時(shí)光也會(huì)飛逝。三年后，我將會(huì)離開這片培育我的校園，去走自己的人生之路。我想，不管歲月如何流逝，校園里發(fā)生的每一個(gè)片段我都會(huì)永久珍藏，她會(huì)成為一個(gè)永久的回憶，我會(huì)穿越時(shí)光的隧道，時(shí)時(shí)回味、時(shí)時(shí)感念我永遠(yuǎn)的校園。
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