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【實(shí)用】中學(xué)作文600字集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
小時(shí)侯過(guò)端午節(jié) 那是一個(gè)很快樂(lè)的時(shí)光。媽媽提前好幾天要到有蘆葦?shù)某靥晾镎兆尤~，端午節(jié)的前一天我們姐妹6個(gè)一齊動(dòng)手幫媽媽包粽子。晚上媽媽把包好的粽子放到鍋里煮，那是很隆重的呀！
爸爸早把煮粽子的柴禾準(zhǔn)備好了。我們圍坐在媽媽身邊，一邊聞著粽子的香味，一邊聽(tīng)著媽媽講有關(guān)端午節(jié)的故事，還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是我們都在等媽媽給我們戴上她親手做的五彩驅(qū)邪的笤帚。我們家的規(guī)矩是從小的開(kāi)始戴，我是老大總是最后一個(gè)戴上的。不過(guò)我從來(lái)都是快快樂(lè)樂(lè)的地一邊等待一邊幫媽媽扎笤帚。當(dāng)媽媽要給我們戴時(shí)，還念念有詞地說(shuō)：“ 五月五日 五色絲系臂，辟兵及鬼，令人無(wú)病疫�！�
煮粽子的同時(shí)，還要煮雞蛋，咸鴨蛋，這是端午節(jié)的正式食品。那時(shí)媽媽還告訴我們煮粽子的鍋初四不能開(kāi)，為的是吉利。長(zhǎng)大了我們才知道那是媽媽為了不讓我們頭一天吃粽子騙我們的。
初五的早晨，家家戶(hù)戶(hù)都要起大早。我們不等大人叫，我們就早早地起床，穿戴完畢，等待爸爸帶我們?nèi)ダ丁寢尳o我們每人分發(fā)一塊小手帕。我們就用小手帕拉草葉上的`露水洗臉。據(jù)說(shuō)，這樣洗臉一年不會(huì)害眼病。拉露回來(lái)時(shí)還要采些艾蒿，掛在街門(mén)上端門(mén)樓下，以驅(qū)鬼避邪。
拉露回來(lái)我們要出去分粽子。那時(shí)分粽子我們家要分送給十幾家的。送粽子也有規(guī)矩，對(duì)還沒(méi)有開(kāi)門(mén)的人家就把粽子放到門(mén)口就可以了，也不用擔(dān)心別人拿走，或者被狗叼走。開(kāi)了門(mén)的人家直接送到主人的手中。其實(shí)那時(shí)送粽子有一個(gè)重要的意義，就是對(duì)平日相互關(guān)照人家的一種答謝。我們家門(mén)口當(dāng)然也會(huì)有從“天上”掉下來(lái)的粽子的。我們也很開(kāi)心。以上工作都是在早飯之前做的。早飯當(dāng)然是粽子、雞蛋、咸鴨蛋了。
那時(shí)我們家雞蛋每人兩個(gè)，誰(shuí)也舍不得吃，留著拿到學(xué)校送給老師。端午節(jié)那天，老師講桌上總會(huì)有許多學(xué)生送來(lái)的粽子、雞蛋、咸鴨蛋的。雖然我們每個(gè)人都饞得口水直流，但是對(duì)老師的那份心意卻決不能少。
現(xiàn)在每當(dāng)回想起那充滿(mǎn)了親情、友情和師生情的端午節(jié)很是懷念。
中學(xué)作文600字 篇2
“薇薇，快起來(lái)。”我耳邊傳來(lái)一陣叫喚聲。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，外婆那放大的臉出現(xiàn)在我的視線中。哦，原來(lái)我昨晚答應(yīng)外婆要去爬山的。
我興沖沖的來(lái)到山腳下抬頭望去，呀！這么高啊，不過(guò)我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的沖上了山。我剛走了一點(diǎn)路，前面出現(xiàn)一條滿(mǎn)是泥濘的路（昨晚下了一場(chǎng)雨），我一走上去腳就像抹了油一樣劃向前去，我害怕極了站在路中間不敢移動(dòng)一下。我連忙喊道：“外婆，外婆，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，太滑了，我不敢走啊�！蓖馄抛屛也戎愤叺牟萆献�，可我看看旁邊的小山坡，怕的手腳都麻木了，更是不敢向前走一步了。外婆見(jiàn)我那顫顫顛顛的樣子只好無(wú)可奈何的走了回來(lái)，慢慢的把我扶了過(guò)去。在外婆的幫助下，我終于跌跌撞撞的走過(guò)了這條泥濘之路。
走過(guò)了這段泥濘之路，我們來(lái)到了平坦的石板階梯路，我心想這里一定比泥濘上好走多了吧�？傻任议_(kāi)始走了一小段之后，才才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和想象是有差距的�？粗馄沤〔饺顼w的在前面大步走著，而我的雙腳卻像是灌滿(mǎn)了鉛一樣慢慢的挪動(dòng)著，好像我和外婆走的不是同一條路似的。走著走著，我腳下一打滑，差點(diǎn)滾下階梯來(lái)，嚇得我出了一身冷汗。在外婆的.鼓勵(lì)下我終于磕磕碰碰的爬上了山頂。我們?cè)谏巾斏系男⊥ぷ有菹⒘艘粫?huì)兒就準(zhǔn)備下山。
我總覺(jué)得下山比上山容易，誰(shuí)知，下山的路讓我走的更加辛苦，更加艱難一些。真正讓我體會(huì)到了在山頂上外婆說(shuō)的那句“上山容易下山難”的話。在我搖搖擺擺、走一步停一步當(dāng)中終于爬下山回到了家中。
在爬山的過(guò)程中，讓我體會(huì)到了干什么都要腳踏實(shí)地的走好每一步不要輕言放棄。
中學(xué)作文600字 篇3
可愛(ài)的地球，地球，這位年邁的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。他是多么喜愛(ài)人類(lèi)，但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩――嘩……”水龍頭不停地流出清澈的.自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
黃河斷流、羅布泊干涸，地球母親十分可憐，這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
我希望：加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提倡低碳生活。世界各國(guó)、全球企業(yè)應(yīng)負(fù)擔(dān)起共同但有區(qū)別的責(zé)任，應(yīng)對(duì)資源環(huán)境壓力。以已開(kāi)展的生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理為榜樣，尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式，承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，加大節(jié)能減排和低碳技術(shù)的研發(fā)，加快節(jié)能環(huán)保和裝備的推廣應(yīng)用，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，發(fā)展低碳能源技術(shù)，推行能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、綠色gdp核算等研究，建立低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和低碳社會(huì)生活消費(fèi)模式。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
中學(xué)作文600字 篇4
把它送給自己，每個(gè)人都需要喝彩聲，那為什么不為自己喝彩呢？
每天一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)就是成績(jī)，今天表現(xiàn)比昨天好是成績(jī)，作業(yè)比昨天有進(jìn)步是成績(jī)只要你想，生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步都是成績(jī)。我為自己喝彩，新的一天我?guī)еθ萦樱?/p>
也許在田徑場(chǎng)上你落選了，大汗淋漓時(shí)露出一個(gè)滿(mǎn)足的微笑，為自己喝彩，起碼你努力了不是嗎？接到老師派給你的任務(wù)時(shí)，不是忸捏的說(shuō)不行，而是自信一笑，我能行！這既是一句鼓勵(lì)也是一句喝彩，不妨在你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，在心底說(shuō)聲我能行吧。因?yàn)樵诶щy面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那么你對(duì)困難來(lái)說(shuō)就是不堪一擊的，不戰(zhàn)而敗。
生命的花季是需要喝彩的，如果你走的這條路注定是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，那么就為自己喝彩吧！或許當(dāng)你回過(guò)頭看看時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己走的這條路因喝彩而開(kāi)滿(mǎn)一路芬芳
失敗，這是每個(gè)成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的他們明白，沒(méi)有那一次次的.失敗又怎么有今天的輝煌！所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財(cái)富，俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？自信的你在面對(duì)困難時(shí)，淡然一笑，為自己加油喝彩吧！相信下一次的你，又是一個(gè)全新、吸取失敗經(jīng)驗(yàn)的你。
人生不一定需要?jiǎng)e人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。它會(huì)使你在黑暗里，堅(jiān)定方向。在失敗里東山再起。
昨天的風(fēng)已不再為我呼喚，明天的雨也不再為我哭泣。我堅(jiān)信：天生我材必有用，我會(huì)擁有屬于自己的一方天空！
為自己喝彩吧！人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩！
中學(xué)作文600字 篇5
假期里，一旦外婆沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)菜，買(mǎi)菜的“重任”就落到我的身上。每次進(jìn)入菜市場(chǎng)，我總會(huì)先去買(mǎi)雞蛋和牡蠣，因?yàn)槲易钕矚g吃媽媽做的“牡蠣雞蛋羹”。
媽媽雖然不是廚師，廚藝算不上是精湛，但她有一手絕活誰(shuí)也比不上，那就是“牡蠣雞蛋羹”。
她先把幾個(gè)雞蛋除殼放入碗內(nèi)，到入細(xì)鹽，再用筷子不停地順時(shí)針攪拌。她攪拌時(shí)總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗，生怕不小心自己忘記會(huì)逆時(shí)針攪拌。如果這樣，蒸出來(lái)的蛋羹就不會(huì)嫩滑可口了。這可是蒸蛋羹的秘訣。過(guò)了大約十分鐘，雞蛋就冒出許多泡泡，媽媽說(shuō)雞蛋起泡才算攪拌成功。接著她把牡蠣剁碎，在鍋里放入油、姜，待鍋熱再放入牡蠣和白酒，把牡蠣灼一下再裝盤(pán)。最后把牡蠣倒進(jìn)攪拌好的雞蛋里，放入鍋中用開(kāi)水清蒸。媽媽要用姜曲調(diào)牡蠣的腥味，可我最討厭吃姜了，于是媽媽會(huì)在去腥后把姜一條條地揀出來(lái)。
大約十分鐘，嫩滑可口的牡蠣雞蛋羹新鮮出爐了！我拿起勺子，湊上前聞一聞，真香��！濃濃的`雞蛋香在廚房里飄溢、回蕩。我“口水直流三千尺”，用勺子舀起一塊蛋羹直往嘴里送。剎那間，嫩溜溜的感覺(jué)從唇齒間滑過(guò)，順著喉嚨滑到肚子里。那種香嫩柔軟的感覺(jué)傳遍全身。吃完之后，我不禁用舌頭舔舔嘴，陶醉在那誘人的味道中。
小時(shí)侯，媽媽聽(tīng)老人說(shuō)，多吃雞蛋對(duì)記憶力有好處。媽媽便每天把雞蛋變花樣地煮，十分用心，令我百吃不厭。直到現(xiàn)在，媽媽也經(jīng)常買(mǎi)雞蛋變把戲地弄給我吃。
媽媽的“牡蠣雞蛋羹”在我心目中是無(wú)可比擬的，任何的美食在我的眼里都已經(jīng)黯然失色了。因?yàn)槲宜穱L的是媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
每當(dāng)吃“牡蠣雞蛋羹”的時(shí)候，我總會(huì)想起一些畫(huà)面：我生病了，媽媽照顧我，比我還著急、難受；我獲得好成績(jī)時(shí)，她鼓勵(lì)我再接再厲，不能驕傲；我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽心平氣和地教育我，讓我改正……我想，這就是媽媽疼愛(ài)我的方式吧！
一道“牡蠣雞蛋羹”，一份母女情；一句輕輕的叮囑，一生的疼愛(ài)……
中學(xué)作文600字 篇6
母愛(ài)像純潔的荷花，母愛(ài)像濃郁的桂花，母愛(ài)像熱烈的玫瑰，母愛(ài)像花。
荷花是雪白的，白中透紅，它是多么的純潔，具有一種出污泥而不染的精神。母愛(ài)也一樣，不管這種愛(ài)的給予者是低賤還是高貴，她們付出的母愛(ài)都是真摯而純潔的。我的母親并沒(méi)有一個(gè)好的工作，身份也不高，但她同樣用母愛(ài)的甘露澆灌著我――常常提醒我安排好學(xué)習(xí)時(shí)間、注意鍛煉身體……這些關(guān)心的話語(yǔ)，這些真心的鼓勵(lì)，這些誠(chéng)心的教導(dǎo)，不就是母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？還有一次，我到同學(xué)家里玩，那同學(xué)的母親是工程師。我到了他家，發(fā)現(xiàn)他們母子倆正討論著數(shù)學(xué)問(wèn)題，那學(xué)富五車(chē)的母親還時(shí)不時(shí)引導(dǎo)兒子思考難題――這不又是另一種母愛(ài)嗎？母愛(ài)就像荷花那樣純、那樣真。
桂花很小，但它點(diǎn)綴了每個(gè)角落，其香味更是影響了整個(gè)花園，甚至城市！在大街上，媽媽們陪子女挑選著喜愛(ài)的商品；在家里，母親可能在照顧生病的孩子或在與孩子談?wù)勑闹械臒⿶�；我家院子里，也偶爾�?huì)看到母親們?cè)诮毯⒆幼呗�、與孩子玩耍，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)知道母愛(ài)是無(wú)處不在的，那濃郁的氣息在社會(huì)里醞釀，使人間充滿(mǎn)愛(ài)的香濃。這種香濃讓我們感受到“桂花”的濃、鮮和無(wú)處不在。
玫瑰那火焰般的紅似乎是燃燒著的，它的熱烈，就好像那溫暖，那紅火的'母愛(ài)；玫瑰上還帶著些刺兒，讓別人無(wú)法折斷，表示母愛(ài)是不可摧毀的，它始終有一層堅(jiān)硬的外殼。正如屠格涅夫的《麻雀》一文所描述，麻雀媽媽為保護(hù)自己孩子的安全，擋在獵狗面前，那永不示弱的母愛(ài)終于把獵狗“擊退”。畢淑敏筆下的母狼也有一種熱烈的母愛(ài)。母狼犧牲自己保住了孩子，她心中的愛(ài)是熱烈的，是燃燒的，它燃燒了自己的生存希望照亮了孩子生命的前程！母愛(ài)——一朵熱烈的玫瑰。
中學(xué)作文600字 篇7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村�！}記
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的外公，您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長(zhǎng)。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。但我想，我對(duì)于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起外公的音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)，哪怕是五年、十年，這種感覺(jué)還是沒(méi)有減弱、消失，反而更加強(qiáng)烈。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過(guò)蒙蒙的雨絲，只發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的青山，近處的.田野，漸漸變得模糊起來(lái)了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還在給村里人寫(xiě)著春聯(lián)，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉(zhuǎn)眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，像雨中的水汽，無(wú)論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時(shí)我才明白，燕子能夠再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，但是外公卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的也只能是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機(jī)景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養(yǎng)著我。
中學(xué)作文600字 篇8
雨，在風(fēng)中沉寂；風(fēng)，在月光下寂靜；月，在中秋時(shí)寂寞；中秋，在我心中掠過(guò)勾起我心中的思念。風(fēng)之寂，月之寂，中秋之寂，寂寂思念在我心。
中秋這個(gè)節(jié)日使我越來(lái)越寂寞，因?yàn)橹挥兄星锊拍芗耐形倚闹械乃寄�。才能發(fā)泄出自己內(nèi)心的真正想法，我的這份思念一直在等著你…
八月十五中秋節(jié)是個(gè)特別的節(jié)日。小時(shí)候我媽媽給我講。如果我內(nèi)心有思念的人，我就在月圓之時(shí)可以看到他的臉，而我卻沒(méi)有等到你的臉，我等到的是灰蒙蒙的天空，和一滴滴的透明物體，月亮不見(jiàn)了，它不在了。我沒(méi)有看到你的臉，我看到的只是自己孤獨(dú)而憂傷的.練龐，沒(méi)有月亮，什么都沒(méi)有。我?guī)е蹨I走向樓梯，看著家家戶(hù)戶(hù)[注: 每家每戶(hù)。指所有的人家。]借著中秋節(jié)正在熱鬧的吃飯聊天玩耍。而我呢？風(fēng)又刮起來(lái)了，雨又下起來(lái)了，使我不禁打了一個(gè)寒顫，站在天空下，我任風(fēng)怎樣刮傷我，任雨怎樣敲打我，我一直想等著月亮出來(lái)，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)他的臉。
真的很想苦笑，我一直等，卻什么也沒(méi)等來(lái)。吃著象征團(tuán)圓的月餅，總會(huì)想起我最思念的那個(gè)人的臉。雖然沒(méi)等到，但我不會(huì)失望，更不會(huì)絕望�；蛟S在以后的很多個(gè)中秋里，我會(huì)遇見(jiàn)你。對(duì)你的思念若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]，想著你的微笑，可我看不見(jiàn)。不過(guò)，我相信總有一天我會(huì)看見(jiàn)。
想象著天空中有一個(gè)又大又圓的大月亮，我對(duì)自己想象的月亮吃著月餅，很難吃，真的很難吃，也許這就是思念的味道吧！這個(gè)中秋我注定是自己度過(guò)，看著眼前的一切，再看看自己，真的很凄涼。我抒發(fā)著自己的內(nèi)心獨(dú)白，一直想著，等待著他會(huì)回到我身邊，對(duì)我微笑，對(duì)我的專(zhuān)屬微笑…
想著想著，想著你對(duì)我的專(zhuān)屬微笑，我揚(yáng)起嘴角，笑了。
中學(xué)作文600字 篇9
牽著陽(yáng)光的手
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。黑夜流逝，太陽(yáng)升起我順手牽過(guò)陽(yáng)光的手，在手中溫柔的撫弄著才猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小精靈踴躍的我手掌里翩然起舞，悠然旋轉(zhuǎn)飛姿綽約的，美輪美奐，小小的生命源何起舞？陽(yáng)光此時(shí)悄然而至我的身體里。
雨后的斜陽(yáng)、彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻也隨之飛到天空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光與你牽手的語(yǔ)言，此刻也會(huì)充滿(mǎn)智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
陽(yáng)光是一種態(tài)度，面臨大�？v情四覽，才發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光的.地方始終是前方，于是才有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。波浪滾滾遮天蔽日，卻因有了陽(yáng)光而鋪成了一望天際。碧海藍(lán)天，登臨高山，俯瞰天下：連綿群山，高樓大廈似乎都在腳下，于是有了“一覽眾山小”的豁達(dá)廣闊，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光最暖的地方才是最高處。遙望天際他始終懸掛于天邊。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最寶貴的那束陽(yáng)光。朝著太陽(yáng)前進(jìn)，那里春暖花開(kāi)，那里微波蕩漾，那里“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
陽(yáng)光是一種希望，承載在多少追風(fēng)少年的夢(mèng)，多少人的希冀，他將自己如水般潑灑在前方的大地上，不曾遲疑，不曾吝嗇，他以他的方式述說(shuō)著前方的美輪美奐，五彩斑斕，他以與眾不同的智慧編織著夢(mèng)，因?yàn)殛?yáng)光希望永駐，于是多少人追逐著光的腳步，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)。
在黑暗中，抓住了一縷陽(yáng)光就等于抓住一絲希望，不過(guò)：無(wú)論是選擇陽(yáng)光還是選擇黑暗都取決于我們對(duì)待困難是堅(jiān)持不懈還是灰心喪氣。我堅(jiān)信：只要不怕困難，心中就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
中學(xué)作文600字 篇10
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話，
這是一種很好的.學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)。回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
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