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中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿15篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿，歡迎大家分享。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿1
人類失去夢(mèng)想，世界將會(huì)怎樣？結(jié)果想來(lái)就讓人不寒而栗。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，將會(huì)是何等蒼白可怕！沒(méi)有夢(mèng)想的民族，又將會(huì)何等的弱小可欺！個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)唇齒相依。沒(méi)有個(gè)人夢(mèng)的筑基，何來(lái)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)梁。沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的綻放，何來(lái)個(gè)人夢(mèng)的芬芳。
小小的我，有一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。我的中國(guó)夢(mèng)，是五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承，是五千年的中華文明永不消亡。我的中國(guó)夢(mèng)，是回蕩在中國(guó)校園的`書聲瑯瑯，是為中華之崛起而讀書的偉大志向。
思緒如風(fēng)，帶我回到了20多年前的遐想。那時(shí)的我，背著老舊的書包，坐在漏風(fēng)的教室，嬉戲在泥濘的操場(chǎng)。那樣的日子里，知道了四大發(fā)明，聽(tīng)說(shuō)了唐宋明清。那時(shí)的心境里，是落后挨打的哀傷，是四化興國(guó)的渴望。那一年，教師成了我的理想，我神圣的向往。
日子過(guò)得總比想象的快，來(lái)不及細(xì)數(shù)，已經(jīng)跨過(guò)了30歲大關(guān)。不一樣的書包，不一樣的教室，不一樣的操場(chǎng)，最大的不一樣是我從20多年前的座位上站到了三尺講臺(tái)之上。抬抬腳，一步的距離，卻是20多年的過(guò)往。今天的我應(yīng)了小時(shí)候的心愿，成為了一名人民教師。站在講臺(tái)上，每天面對(duì)著可愛(ài)的孩子們，我也講四大發(fā)明、唐宋明清；我也講落后挨打、科教興邦。每當(dāng)我對(duì)他們講解科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，我看到了他們的眼睛里好奇的光芒。每當(dāng)我對(duì)他們講解偉大祖國(guó)的悠久歷史燦爛文明時(shí)，我知道他們的心中激蕩著自豪與榮光。我觀察著他們的表情，品讀著他們的內(nèi)心，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，悲傷著他們的悲傷。我站在講臺(tái)之上，為他們打開(kāi)思維的大門。我站在講臺(tái)之上，為他們描繪理想的殿堂。我站在講臺(tái)之上，陪他們一起長(zhǎng)大，我站在講臺(tái)之上，和他們一起夢(mèng)想。我在他們的生命中悄悄地寫下期盼和祝福，在他們的心中藏下美麗的夢(mèng)想。教師的責(zé)任要為孩子們照亮道路，為此，我必須發(fā)出光芒。因?yàn)�，我的肩上，托起的民族騰飛的希望，我的腳下，鋪筑的是國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想。
中國(guó)之夢(mèng)，猶如翱翔在中國(guó)蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；而我的夢(mèng)，是結(jié)在中國(guó)藤蔓上的種子，飽含生機(jī)。我的中國(guó)夢(mèng)，要撒遍中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。在青藏高原的群山之巔，在九曲蜿蜒的黃河之濱，在水清沙白的南海諸島，在駿馬奔騰的蒙古草原……到處有我的夢(mèng)想之花開(kāi)放。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿2
夢(mèng)是一個(gè)很美的字，人們常說(shuō)祝你美夢(mèng)成真，我們每個(gè)人都希望自己能美夢(mèng)成真，但我們要問(wèn)自己你奮斗了嗎？你為自己的夢(mèng)想播種耕耘了嗎？
生活中無(wú)論你我，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起 ！大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng)，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的；一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活。我的夢(mèng)很普通，我
的夢(mèng)很平凡。但我認(rèn)為它很美，很溫馨。
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，記得在沒(méi)踏入小學(xué)時(shí)，我一直過(guò)著和父母團(tuán)聚的日子，很快樂(lè)，很幸福。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母為了生計(jì)，外出打工，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無(wú)微不至的照顧，可父母的愛(ài)是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達(dá)的愛(ài)。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂(lè)，我是多么的羨慕，多么的渴望，同時(shí)也多么的心痛。特別是過(guò)年時(shí)，別人家一家團(tuán)圓，而我卻是躺在床上仰望天空，我已經(jīng)記不清和爸媽一塊過(guò)年時(shí)啥滋味了。我曾經(jīng)不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的問(wèn)自己，為什么別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經(jīng)還有過(guò)恨父母的想法，我開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什么一年都不回來(lái)幾次，甚至一年就回來(lái)一次，有時(shí)只是他們其中的一員回來(lái)。天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個(gè)更藍(lán)的天空，讓孩子飛的更遠(yuǎn)，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。
所以，在我很小時(shí)，內(nèi)心就埋下了一顆種子，它現(xiàn)在正悄悄發(fā)芽，成長(zhǎng)。它就是和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活，我不需要高重的權(quán)位，不需要過(guò)多的金錢。我認(rèn)為錢權(quán)固然重要，但親情更無(wú)價(jià)�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是我們耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句，但真正能做到的又有幾人我的'夢(mèng)想就是陪父母安度晚年、和愛(ài)人共織生活、陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。我認(rèn)為它很美好，但它確實(shí)也很艱難。有人會(huì)說(shuō)當(dāng)今就業(yè)壓力大，為了生活不得不在外奔波。但我們想想我們真的是沒(méi)時(shí)間，還是在找理由。工作之余，我們可以抽出時(shí)間陪我們愛(ài)的人，父母需要兒子，妻子需要丈夫，孩子需要父親，你可以看看他們那期盼的眼神、渴望的目光，你真的會(huì)心痛。
現(xiàn)在我是一名在校高中生，我一定努力學(xué)習(xí)自己的文化知識(shí)，積極鍛煉自己的能力。盡管這個(gè)社會(huì)充滿誘惑，我也不會(huì)墮落，也不會(huì)隨波逐流。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的童年經(jīng)歷，不會(huì)忘記父母的辛勤的付出，不會(huì)忘記自己的夢(mèng)。我感謝我的父母讓我找得自我的夢(mèng)、自我的人生目標(biāo)。我一定會(huì)通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)平凡而偉大的夢(mèng)——和家人一起過(guò)平淡而幸福的生活。我不會(huì)讓我的子女走我的童年之路，我有信心，我也有責(zé)任，我更有奮斗不止的動(dòng)力......
中國(guó)夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；我的夢(mèng)，是和家人一起幸福的生活。一個(gè)人之所以受人尊重是因?yàn)樗袎?mèng)、他有靈魂。我相信，我的夢(mèng)一定會(huì)在汗水和智慧的澆灌下，夢(mèng)想花開(kāi)。我的未來(lái)，我做主。有夢(mèng)誰(shuí)都了不起！我的青春，我為我代言。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步！”這鏘鏗有力的話語(yǔ)說(shuō)得太好了。這是前幾天全鎮(zhèn)中小學(xué)師生演講比賽中聽(tīng)到的最多的一句話。我作為五年的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了這次演講比賽。不管是學(xué)生還是老師，他們精彩的演講深深的觸動(dòng)了我——中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！边@是梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)過(guò)的一席話。是啊，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興旺則國(guó)興旺，少年心懷夢(mèng)想，則國(guó)充滿希望。
夢(mèng)想，每一個(gè)人的心中，每一個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，那便是所有中國(guó)人的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)！夢(mèng)想，都存在著，它很小，但是，它會(huì)慢慢長(zhǎng)大。從一個(gè)奢望，變成現(xiàn)實(shí)。然而，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，需要豐富的創(chuàng)造和大膽的想象。只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想，激發(fā)生命中更多的`潛能。
有夢(mèng)有追求就會(huì)有成功。我知道這樣一個(gè)故事：有個(gè)小男孩，夢(mèng)想著自己能進(jìn)入“中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)”，穿上皮制的籃球鞋。于是，他暗暗地下定了決心，經(jīng)過(guò)4年苦練，他成功了。經(jīng)過(guò)不斷的努力，幾年后，他成了籃球運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志性人物，他便是姚明。
夢(mèng)想就是這樣的，隨時(shí)都會(huì)變。它要大家去追求，去實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)一滴地去做。但是，有的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，有的卻是不可能的。成功必須要有汗水與眼淚相伴的，只要少了任意一個(gè)，那么就沒(méi)有真正意義上的成功。
我也有夢(mèng)想，就是做一名出色的女教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的棟梁之材。不過(guò)，這也要靠我自己的努力、能力去完成。
我還想象著我將來(lái)當(dāng)一名工程師，我因?yàn)橛辛诉@一個(gè)夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想打造出一片屬于我的天空！我長(zhǎng)大后，一定要把中國(guó)建設(shè)得比美國(guó)、英國(guó)好上萬(wàn)倍。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，我相信總會(huì)有一天我會(huì)成為十分出色的工程師來(lái)回報(bào)我的祖國(guó)！
要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須付出自己辛勤的汗水，一滴滴積累出的汪洋大海。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有大有小，不宜異同，你我的夢(mèng)一定都是富國(guó)強(qiáng)兵的夢(mèng)，一定都是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，一定都是為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)。無(wú)論是什么夢(mèng)，我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是中國(guó)夢(mèng)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！边@句話一直縈繞早我耳邊……
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)是美好的，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的道路卻是漫長(zhǎng)曲折的。但是許多人卻愿為它付出汗水、辛勞，甚至是整個(gè)生命。
醫(yī)生的夢(mèng)
醫(yī)生的夢(mèng)是救死扶傷，讓更多地人擁有健康和快樂(lè)。當(dāng)他們看到病人與家屬開(kāi)心的聊天聲，出院時(shí)臉上高興的笑容，對(duì)醫(yī)生一句句的贊揚(yáng)聲，家屬一遍遍的感謝聲。此時(shí)，幸福的暖流就已流向他們的內(nèi)心深處，這是因?yàn)槭裁茨�？那我可以自豪地告訴你們：“因?yàn)閴?mèng)，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心深處都有一個(gè)簡(jiǎn)單而又美好的夢(mèng)。”
軍人的夢(mèng)
軍人的夢(mèng)是剛毅的，是無(wú)私的，是讓人尊敬的。他們有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，他們堅(jiān)守祖國(guó)的土地，需要戰(zhàn)斗時(shí)，毫不猶豫的披上戰(zhàn)甲，去戰(zhàn)斗，去拋頭顱，灑熱血。這一切只為了中國(guó)人民生活的幸福，生活的安康。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的夢(mèng)讓每個(gè)中國(guó)人都驕傲，都自豪。
莫言的寫作之夢(mèng)
莫言出生在山東高密縣，從小就愛(ài)聽(tīng)慈祥的`奶奶講故事，他愛(ài)看書，可家里沒(méi)有什么書讓他看，于是他就一家一家挨著借，實(shí)在不行就翻出哥哥的語(yǔ)文書看。
那段時(shí)間，莫言就是村子里講故事的高手，聽(tīng)他講故事。
雖然他因?yàn)榉N種原因而輟學(xué)，但他一直堅(jiān)持寫作，先后出版了《紅高粱》《蛙》等作品。終于，他在20xx年一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。成為首位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)籍作家，成為全中國(guó)人的驕傲，全中人的自豪。
然而他不驕傲，一直堅(jiān)持寫作�，F(xiàn)在，年近60歲的莫言在用心學(xué)英語(yǔ)，女兒管笑笑就是他的“老師”。
莫言，他是無(wú)奈輟學(xué)的少年，是世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，又是一位平凡而偉大的父親。莫言用他的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：每一個(gè)人的夢(mèng)想都需要耕耘才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
我的夢(mèng)
我的心里也住著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是：成為一名光榮的人民教師。在我心里，教師是一個(gè)十分崇高而有神圣的職業(yè)，他們不辭辛勞，只為培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我多么希望能早日向他們那樣，滿面春風(fēng)的站在講臺(tái)前，把知識(shí)傳授。
我們不能因困難來(lái)了而退縮，因?yàn)樵谧分饓?mèng)的路上，所有的汗水和苦難都會(huì)變成閃光的貝殼，為夢(mèng)點(diǎn)綴出最美的光彩。
我們少年，是祖國(guó)的花朵和希望。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，努力實(shí)現(xiàn)我們的同一個(gè)夢(mèng)：讓我們的祖國(guó)繁榮、昌盛，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。
人因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛袎?mèng)而飛翔。夢(mèng)是生命的動(dòng)力，夢(mèng)為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，夢(mèng)為詩(shī)人喚起靈感，夢(mèng)是幸福的祭奠。夢(mèng)是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛袎?mèng)，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；夢(mèng)是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛袎?mèng)，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽(tīng)；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是詩(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘撬未�(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！
夢(mèng)是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛袎?mèng)，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。夢(mèng)喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛袎?mèng)，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。夢(mèng)是汗水后的清涼，夢(mèng)是歡樂(lè)者的支持者，夢(mèng)是十年寒窗后的精神支柱，夢(mèng)是成功者的奮斗力量。
在五千年的歷史中中華民族的歷史發(fā)展從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)�？康氖鞘裁�？是千百年形成的民族精神。
中國(guó)有著五千多年的文明史。眾多的民族共同生活在這片土地上。他們一勤勞勇敢、艱苦奮斗著稱于世�！熬影菜嘉�、戒奢以儉”是中華民族在歷史長(zhǎng)河中總結(jié)出來(lái)的。他們有著尊老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，遇到困難從不低頭屈服，這就是中華的精神。
從古至今，中國(guó)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山……無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國(guó)長(zhǎng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國(guó)精神。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)養(yǎng)育和哺育自己成長(zhǎng)的祖國(guó)和人民無(wú)比熱愛(ài)的情懷和忠誠(chéng)。這樣的愛(ài)國(guó)情懷和忠誠(chéng)是為國(guó)分憂，為國(guó)奉獻(xiàn)和報(bào)效祖國(guó)的力量源泉。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神就是要進(jìn)一步增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
而一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的`羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳剑∩倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，夢(mèng)想讓明天更美好。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿6
夢(mèng)想造就人才，夢(mèng)想創(chuàng)新科技，是夢(mèng)想讓這枯燥的世界變得有色彩，是夢(mèng)想改變著我們的生活，讓我們的生活變得更加美好。頃刻間，大地顫抖，天崩地裂，無(wú)情的地震摧毀了我們的基地，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的心里萬(wàn)分悲痛，淚水奪眶而出。此時(shí)，我們的心中只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望基地早日重建。第二天，我校組織了捐款活動(dòng)，把籌齊的錢一并捐給了災(zāi)區(qū)。在蘆山大地震中有許許多多感人的事跡，有最美的新娘、最美的戰(zhàn)士、最美的'母親，可令我印象最深的是一位13歲的少年帶著12歲的妹妹，在廢墟下，用自己那幼小的雙手，徒手挖了近30分鐘的時(shí)間，滿手都是傷口和鮮血，終于把曾祖母挖了出來(lái)。第二天下午，曾祖母被轉(zhuǎn)移到蘆山縣人民醫(yī)院，經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的搶救，才讓她的生命體征穩(wěn)定下來(lái)。傍晚6時(shí)，曾祖母抵達(dá)成都市中醫(yī)大附院時(shí)，她一直重復(fù)著一句話：“要不是曾孫子懂事，醫(yī)生拼命，我恐怕真的挺不過(guò)來(lái)了�！痹诟咚俟飞系哪且粭l條長(zhǎng)龍里，多少?gòu)乃拿姘朔絹?lái)的人，不！是雅安人！這一刻我們都是雅安人，都滿載著食物、水和生活用品，向著災(zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。
“天降災(zāi)難不饒人，災(zāi)情危急志不移。無(wú)懼危險(xiǎn)來(lái)相助，情系中華共患難。萬(wàn)水千山不為懼，眾志成城救雅安。一方有難八方援，心系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心�！边@是首藏頭詩(shī)：天災(zāi)無(wú)情，萬(wàn)眾一心。
上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，可賜予了我們夢(mèng)想，使我們有了一雙隱形的翅膀。我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)，也為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力！
謝謝大家，我的演講完了。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)是什么？字典說(shuō)，夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)。
夢(mèng)是什么？一代梟雄曹操說(shuō)，夢(mèng)是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”；詩(shī)仙李白說(shuō)，夢(mèng)是“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)，夢(mèng)是“為中華之崛起而讀書”。
夢(mèng)，一個(gè)普通卻又充滿無(wú)限含義的字眼。
夢(mèng)，伴隨著中國(guó)，伴隨著每一個(gè)人，跨世紀(jì)的一路走來(lái)。
圓夢(mèng)中國(guó)，圓的是祖祖輩輩日夜期盼的百年奧運(yùn)之夢(mèng)，圓的是那閃閃動(dòng)人的獎(jiǎng)牌夢(mèng)，圓的是中國(guó)千萬(wàn)年的航天夢(mèng)、探月夢(mèng)……
夢(mèng)是希望，只有蓬勃向上的心靈，堅(jiān)定的夢(mèng)想才有可能轉(zhuǎn)化為驚人的毅力。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名特警。小時(shí)候，看到電視上的特警們個(gè)個(gè)身懷絕技，身手敏捷，執(zhí)行的任務(wù)極其危險(xiǎn)，可他們總能克服困難，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。可謂是正義之劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！所以，特警是我最崇拜的人。
我知道，特警是極其危險(xiǎn)的職業(yè)，他們的一切工作都在生死線上，既然選擇了特警，那就等于選擇了和艱難、危險(xiǎn)乃至死神作伴。選擇了特警，那就要全心全意捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為人類和平貢獻(xiàn)力量。看！哪里需要他們，他們就出現(xiàn)在哪里。無(wú)論何時(shí)何地，只要祖國(guó)和人民需要，他們必當(dāng)沖在第一線。他們不懼艱險(xiǎn)，一心只求祖國(guó)繁榮，人民幸福！他們以苦為樂(lè)，他們默默奉獻(xiàn)著自己的青春。雖然我知道當(dāng)一名優(yōu)秀的特警戰(zhàn)士很難，但是我有理想的支撐，我愿意成為他們中的'一員，來(lái)保護(hù)國(guó)家，保護(hù)人民，為祖國(guó)盡一份微薄之力。
夢(mèng)，是大洋中一艘揚(yáng)帆的航船；夢(mèng)，是原野上一匹奔馳的駿馬；夢(mèng)，是我們藏匿在心中的永恒的渴望與動(dòng)力；中國(guó)夢(mèng)，則是每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心的一份執(zhí)念和信仰。小小的夢(mèng)想是一朵花的綻放，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì)是一片花海。同呼吸，共命運(yùn)，每一個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想都會(huì)在終結(jié)點(diǎn)匯集成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，我的特警夢(mèng)！我知道，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要付出不懈努力的，我一定會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗！
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人要會(huì)做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義�！�
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話。是啊，人生本來(lái)就如夢(mèng)。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待、來(lái)體驗(yàn)、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)�！敖處熑松毙枰袆�(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)未來(lái)。當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在“做學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意教師”的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺(jué)中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來(lái)，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)”;著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先“親其師”而后自然會(huì)“信其道”。
我，一個(gè)選擇“教師人生”的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝這次機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢(mèng)。希望通過(guò)對(duì)自我和“眼中的我”認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè)，理想之道。
做一個(gè)有習(xí)慣的教師
有人說(shuō)，習(xí)慣成就人生;也有人說(shuō)，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的`知識(shí)點(diǎn)并照搬“教參”;在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣于危言聳聽(tīng)，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng)，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無(wú)疑問(wèn)，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開(kāi)展探究、體驗(yàn)、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣。
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會(huì)充滿陽(yáng)光!
做一個(gè)會(huì)微笑的教師有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛(ài)。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
做一個(gè)有信念的教師
教育是一種需要信念的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人。教師的信念是教育場(chǎng)景中應(yīng)該堅(jiān)守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說(shuō)的“轉(zhuǎn)變教師的教育觀念”，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。
按照時(shí)下流行的說(shuō)法，就是“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”。具體來(lái)說(shuō)，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對(duì)教育自身的理解和認(rèn)識(shí)，即關(guān)于“教育究竟是什么”的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對(duì)每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動(dòng)的;可能是一句話，一個(gè)命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的“站在講臺(tái)上，我就是語(yǔ)文”，也就是一位語(yǔ)文教師的信念。
老師們，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?也許就是教師的信念。
做一個(gè)有思想的教師
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說(shuō)，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)�，天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出“教育悲情時(shí)代”的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)�，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?/p>
思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為“傳聲筒”，不會(huì)僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會(huì)替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
我衷心的祝愿我們的老師一生幸福，去享受“教師人生”的快樂(lè)，去追尋心中的教育之夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿9
作為一個(gè)高中生，我的夢(mèng)想，是做一位建筑工程師，因?yàn)槲蚁胱屆總�(gè)中國(guó)人都能住上安心的樓房。
當(dāng)然我說(shuō)的，只是我一個(gè)人的夢(mèng)想，我相信在神州大地上，每個(gè)華夏子孫都有屬于自己的夢(mèng)想，我知道當(dāng)這十幾億個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚在一起時(shí)就成為了我們中華民族共同的理想——中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是什么？中國(guó)夢(mèng)是個(gè)拳頭，一個(gè)強(qiáng)有力的拳頭。十四億中國(guó)人的夢(mèng)想就如同我這手掌，當(dāng)每個(gè)手指向掌心聚集時(shí)，那么所形成的是什么？是力量，是決心，是我要說(shuō)的中國(guó)夢(mèng)。這夢(mèng)里的圖景是中國(guó)的強(qiáng)盛，是中華民族的偉大復(fù)興！
人們常說(shuō)中華民族有五千多年的歷史，也曾經(jīng)站在世界之巔，但那都是過(guò)去，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族絕不會(huì)沉醉在過(guò)去的輝煌中，更何況我們這個(gè)民族在前行的道路上所遇見(jiàn)的坎坷遠(yuǎn)多于輝煌，特別是當(dāng)我們回望那屈辱的近代史時(shí)，我們感受到了一個(gè)偉大民族在艱難的復(fù)興之路上頑強(qiáng)前行的精神。
榮譽(yù)可以忘記，但屈辱不能忘記！所以我們需要強(qiáng)大！我們需要復(fù)興！當(dāng)每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想都是為中國(guó)的偉大復(fù)興所準(zhǔn)備的，那么請(qǐng)你告訴我，這個(gè)國(guó)家，有什么理由不能富強(qiáng)？這個(gè)民族有什么理由不能重新登上世界之巔？
同學(xué)們，去尋找那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想吧，去為中國(guó)夢(mèng)的.實(shí)現(xiàn)努力吧！不管你的夢(mèng)想是高遠(yuǎn)還是簡(jiǎn)單，只要你所想的對(duì)中國(guó)發(fā)展有益，那我敢說(shuō)，你的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是你的夢(mèng)。
“千里之行，始于足下”， 夢(mèng)想的價(jià)值并不在于喊出它時(shí)聲音有多響亮，夢(mèng)想的價(jià)值在于追逐過(guò)程中產(chǎn)生的意義。我始終堅(jiān)信，只要每個(gè)中國(guó)人，尤其是我們這些意氣風(fēng)發(fā)的少年們，都擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，心中有國(guó)家，有憧憬，中國(guó)就會(huì)變成充滿夢(mèng)想的中國(guó)，這樣的中國(guó)才是少年中國(guó)，是希望中國(guó)。追夢(mèng)吧，請(qǐng)記住， 我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
謝謝大家！
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿10
各位老師。各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的四大文明古國(guó)之一……火藥、指南針、造紙術(shù)。印刷術(shù)四大發(fā)明是華夏民族名揚(yáng)四方，成為各國(guó)仿效的優(yōu)秀民族。
近代的中國(guó)，曾長(zhǎng)期受帝國(guó)主義是侵略和掠奪，使人民生活在水深火熱中，飽受了恥辱。
現(xiàn)在的中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家。中華民族的偉大復(fù)興。國(guó)家富強(qiáng)。民族的富強(qiáng)是中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)勝于地球。
作為祖國(guó)的未來(lái)，作為一名少先隊(duì)員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。時(shí)刻記得我們胸前的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。從現(xiàn)在開(kāi)始，抱緊自己的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始奮發(fā)，用自己的小夢(mèng)成就國(guó)家的大夢(mèng)。
我們的未來(lái)在我們的手中。祖國(guó)的.未來(lái)就在前方。我的夢(mèng)便是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，一步步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿11
中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家;華夏，一個(gè)強(qiáng)大的民族，五千年的歷史，五千年的文明。中國(guó)，是什么讓你有如此強(qiáng)大的生命力?這就是夢(mèng)想!每個(gè)中華兒女的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就形成了永不停息的中國(guó)夢(mèng)……
從炎黃文明，到偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)走過(guò)了多少的風(fēng)雨，闖過(guò)了多少的難關(guān)。屈原用他的赤誠(chéng)之心譜寫了《離騷》;岳飛用他戎馬一生維護(hù)了民族尊嚴(yán);文天祥用生命詮釋了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。多少人把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了國(guó)家和民族，只因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)堅(jiān)定的中國(guó)夢(mèng)——把沉睡中的東方巨龍喚醒!
從偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，到新中國(guó)成立，中國(guó)一次次打敗敵人的進(jìn)攻，一次次取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。孫中山和他的伙伴們一舉推翻了萎靡不振的清政府;幾千萬(wàn)華夏兒女用血肉之軀換來(lái)了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利;中國(guó)共產(chǎn)黨用永不放棄的意志解救了中國(guó)人民。無(wú)數(shù)近代中華兒女用滿腔熱血，鑄就了他們心中國(guó)共產(chǎn)黨同的中國(guó)夢(mèng)——讓東方巨龍從此傲立世界!
今天的中國(guó)，已經(jīng)讓世人刮目相看。無(wú)與倫比的北京奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)贏得世界最響亮的掌聲;滿載著國(guó)人希望的.嫦娥二號(hào)，暢游在神秘莫測(cè)的宇宙之中;開(kāi)創(chuàng)新征程的“十八大”，發(fā)出了震耳發(fā)聵中國(guó)夢(mèng)的宣言。這次我們的中國(guó)夢(mèng)是站在中華上下五千年文明之上，面對(duì)未來(lái)、呼喚幸福的一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)深深扎根在國(guó)人的心中---——讓東方巨龍騰飛向美好的未來(lái)!
我震撼于歷史的中國(guó)夢(mèng)，激勵(lì)于近代的中國(guó)夢(mèng)，更會(huì)全心全意投身于今天中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿12
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一滴汗水，去灌澆水稻、滋潤(rùn)土地、建造神舟，去把勞動(dòng)人民的汗收集，一齊種下我們的夢(mèng)。
夢(mèng)，總是那么遙遠(yuǎn)，可誰(shuí)想到總有夢(mèng)追到。夢(mèng)想的真諦往往就是勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的可能。春天是播種的季節(jié)，也是播下夢(mèng)想的季節(jié)，勞動(dòng)是成就的夢(mèng)想的根本。
春風(fēng)催人，夢(mèng)想引路，中國(guó)夢(mèng)，翻了一個(gè)新的頁(yè)張。勞動(dòng)者擁有價(jià)值，值得尊敬，因?yàn)樗麄冃闹杏袀�(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)人都是主角�！皣�(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好�！币孕燎诘膭趧�(dòng)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。“中國(guó)夢(mèng)美，勞動(dòng)更美�！弊寗趧�(dòng)撐起我們的夢(mèng)。
“中華飛天夢(mèng)”，不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，可是勞動(dòng)與汗水卻映證者這個(gè)夢(mèng)想的成功。勞動(dòng)讓汗水滴下，汗水漸至神舟，神舟帶著勞動(dòng)、汗水及中華民族的夢(mèng)想遠(yuǎn)航了。國(guó)家正在富強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)正在實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美，正因?yàn)檫@樣，大家才愿流汗，才愿付出、放飛夢(mèng)想，我們用勞動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，今日的.中國(guó)人，體現(xiàn)他們的夢(mèng)想，中華兒女，正懷負(fù)一個(gè)沉甸甸的職責(zé)�！拔覀冏詮�(qiáng)，國(guó)家更強(qiáng)�！焙顾畬⒊掷m(xù)我們的夢(mèng)。
我們年少，我們青春，所以我們敢夢(mèng)，敢去追夢(mèng)，用步繼承中國(guó)行，圓我夢(mèng)，圓我中國(guó)夢(mèng)。
一句話，一向在我心中：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，我一次次地想放棄，那時(shí)候，這句話便刻印腦海，我又站起來(lái)了，證明我有本事，我敢實(shí)現(xiàn)。告訴自我，我做的，我能做到，中國(guó)也能做到。正處少年的我們，覺(jué)醒了，中國(guó)也將越強(qiáng)越盛。“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)�！苯袢�，將來(lái)，我回中國(guó)夢(mèng)，飛得更遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)，會(huì)在白紙的人生中奮筆疾書，寫下輝煌。中國(guó)將在高峰上直插云天。
夢(mèng)想不會(huì)停止，勞動(dòng)汗水不會(huì)白流，今日的汗水，也許就是將來(lái)種子生根發(fā)芽的基礎(chǔ)。勞動(dòng)，是職責(zé)更是一種信念，因?yàn)槲覀儓?jiān)信著，夢(mèng)想的遠(yuǎn)航……辛勤實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)干造出新奇跡，只要有勞動(dòng)，就能撐起夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，是成為一滴汗，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，把泥土中的夢(mèng)，培養(yǎng)成為參天大樹。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想盡管五彩繽紛，各有不同，卻都很甜，很美。人有夢(mèng)，國(guó)也有夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興既是中國(guó)夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)里有你，有我，有大家。
我每天行走在校園中，看到同學(xué)們步履匆匆，爭(zhēng)分奪秒。有的人邊走邊背古文，背英語(yǔ)；有的人則在沉默地思考著一天的打算。我也同所有同學(xué)一樣，有時(shí)背幾個(gè)單詞，有時(shí)默想剛才上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。上課間操的路上，候操的短暫時(shí)間，我們都拿出小本子，不讓一秒鐘白白溜走。課間時(shí)，有的同學(xué)在向老師請(qǐng)教，有的同學(xué)在仔細(xì)地整理筆記。夜深了，我們還會(huì)在燈下看書，做題，背誦，復(fù)習(xí)，手邊放一杯熱騰騰的白開(kāi)水，累了就喝一口提提神，在知識(shí)的海洋里不倦地暢游，在真理的天空中不懈地追求。
這些就是我們每天所過(guò)的.生活，每天都這樣忙碌而充實(shí)。雖然很苦很累，但我們從未停下前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀冎溃憾嘧鲆坏李}，多看一頁(yè)書，就能讓我們的知識(shí)增長(zhǎng)，就能使我們的能力提升，就能使我們一步步地更接近于我們的夢(mèng)想。所以春寒料峭擋不住我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱沖不垮我們堅(jiān)定的意志，秋風(fēng)蕭瑟中我們不曾停歇，冬日霜雪里我們奮然前行！我們堅(jiān)信：我們的每一點(diǎn)努力，都是通向知識(shí)殿堂的階梯；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而積蓄力量。
近來(lái)，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，強(qiáng)國(guó)弱國(guó)環(huán)伺中國(guó)，一種從未有過(guò)的危機(jī)感壓在我的心頭，我第一次真切地意識(shí)到建設(shè)一個(gè)強(qiáng)盛國(guó)家有多么重要，生在一個(gè)強(qiáng)盛國(guó)家是多么自豪。一部中國(guó)近代史提醒我們，個(gè)人的成功要有一個(gè)強(qiáng)國(guó)做后盾，而一個(gè)強(qiáng)國(guó)需要人才來(lái)經(jīng)營(yíng)和建設(shè)。
在國(guó)內(nèi)，同樣面臨著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的嚴(yán)峻問(wèn)題，需要我們青年保持清醒的頭腦，以民族大義、國(guó)家大義為重，不造謠，不信謠，不傳謠，自覺(jué)做守法公民，敢于同一切危害社會(huì)公共安全的行為作斗爭(zhēng)。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和我們自己的經(jīng)驗(yàn)都證明，只有社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧，才能全力以赴發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民的生活水平。我們是青年，我們的明天就是祖國(guó)的明天，我們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，靠我們！
我們高興地看到，在一中的校園里，文明成為時(shí)尚，好學(xué)成為榜樣，發(fā)奮成才是每個(gè)學(xué)子的渴望，立志報(bào)國(guó)是每個(gè)青年的理想。作為青年，我們必須勇于追求，勇于擔(dān)當(dāng)，追求真理，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)輸送正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航�；蛟S，我們只能成為一棵小草，但小草也能為祖國(guó)的大地增添綠色；或許，我們有幸成為了棟梁，那就要撐起共和國(guó)的大廈，使她成為地球上最耀眼的地方！
此刻，我周身的熱血在澎湃，我胸腔的心房在狂跳，我自豪我是中國(guó)的青年，我決心把自己的青春，自己的智慧，自己的一切，奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)，成為她的驕傲！
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？當(dāng)一名教師？當(dāng)一名廚師？當(dāng)一名科學(xué)家？還是掙脫父母的束搏，自由自在的生活？。但我的`夢(mèng)想可和你們不一樣，我的夢(mèng)想，就是中國(guó)的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)想，就是我的夢(mèng)想！
中國(guó)的夢(mèng)想是什么？國(guó)家富強(qiáng)，人們生活安寧：小朋友們有新的衣服穿，有好玩的玩具玩；民族和諧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有那陣陣親切的交談和問(wèn)候；人們安居樂(lè)業(yè)，吃得飽，穿得暖，家長(zhǎng)們?cè)缟瞎ぷ�，孩子們快�?lè)的玩耍、嬉戲。但，更應(yīng)該建設(shè)一個(gè)美麗、健康的中國(guó)，地綠、水清、天藍(lán)，沒(méi)有疾病纏身。
建設(shè)美麗中國(guó)，不能光靠嘴說(shuō)，我們應(yīng)該要用行動(dòng)去表達(dá)，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，見(jiàn)到地上有垃圾，要隨手撿起，看見(jiàn)水龍頭在"嘩嘩"流水，我們要上前關(guān)緊，不讓"生命之源"白白流掉；另外，我們還要多植樹，樹木的作用很大，建設(shè)美麗中國(guó)可少不了它。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓天空變得更藍(lán)，讓河水變得更清，讓人們不受疾病的折磨！這是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
謝謝大家，我的演講完畢。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿15
日月星辰陪伴著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，而我們陪伴著建行一起成長(zhǎng)。山川河流承擔(dān)著祖國(guó)明天的希望，而我們每一個(gè)建行人都是建行明天得希望。我們將用我們的青春和熱血完成建行對(duì)我們的期盼，完成我們對(duì)建行的宣言。
“為中華之崛起而讀書。”這也許就是我們孩提時(shí)代的英雄夢(mèng)想，是我們少年時(shí)期的“中國(guó)夢(mèng)”。作為中華兒女，我的身體里，流淌著炎黃的血液，我渴望為祖國(guó)的每一次進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)我踏出校門，走進(jìn)建行的那一刻，我又想起了周總理的那句話——“為中華之崛起而讀書”。也許我只是建行兒女中最平凡的一個(gè)，但是我想，建行需要我，祖國(guó)需要我，我要在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，肩負(fù)起建行未來(lái)的希望。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰講述了建行百年歷史，翻開(kāi)建行塵封的歷史畫冊(cè)，每一次的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，每一次的系統(tǒng)升級(jí)，每一次的體制改革，無(wú)不凝結(jié)著建行人的心血。作為建行的新生力量，我感謝建行給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在巨人的肩膀上仰望星空，能夠和建行一起迎接每一天的太陽(yáng)。
中國(guó)夢(mèng)里有建行夢(mèng)，建行夢(mèng)里有青春熱情的我們。作為建行的新生力量，我們將勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，接過(guò)前輩們交給我們的火炬，和他們一樣將汗水和青春撒落在建行每一寸的土地上。從今天起，建行走向輝煌的道路上，也將有我們的身影。在未來(lái)的日子里，有建行的地方便有我們汗水，有建行的地方便有我們青春無(wú)悔的夢(mèng)想。
中國(guó)夢(mèng)里有建行夢(mèng)，建行夢(mèng)里有默默耕耘的我們。建行就像那璀璨的星河，我們就是那星河里小小的星辰，散落在建行每一個(gè)角落，我們努力閃耀著自己的光芒，我們用心做好建行賦予我們每一次的使命。用我們最大的力量和心底的.渴望，祝福著建行一路輝煌。
中國(guó)夢(mèng)里有建行夢(mèng)，建行夢(mèng)里有幸福而又快樂(lè)的我們。也許建行不會(huì)記住我們每一個(gè)人的名字，也許建行不會(huì)記住我們的貢獻(xiàn)。但是我相信，建行不會(huì)忘記我。我的每一次生日，建行沒(méi)有忘記我；我的每一次困難，建行沒(méi)有忘記我；我對(duì)知識(shí)的每一次渴望，建行沒(méi)有忘記我。在建行看似平凡的每一個(gè)日日夜夜里，建行給了我太多太多……。
我們的夢(mèng)與建行夢(mèng)同在。
建行夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同在。
日月星辰陪伴著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，而我們陪伴著建行一起成長(zhǎng)。山川河流承擔(dān)著祖國(guó)明天的希望，而我們每一個(gè)建行人都是建行明天得希望。我們將用我們的青春和熱血完成建行對(duì)我們的期盼，完成我們對(duì)建行的宣言。
中國(guó)夢(mèng)，建行夢(mèng)，我的夢(mèng)！
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