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我的朋友的作文

時間:2023-03-30 16:15:23 關(guān)于我的作文 我要投稿

精選我的朋友的作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的朋友的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的朋友的作文3篇

我的朋友的作文 篇1

  我家有個“淘氣包”,其實是一只小倉鼠。

  它白白胖胖,一雙黑黑的眼睛下面,有著一張小小的嘴巴。它有四只爪子,很喜歡刨土。

  它非常喜歡吃五谷雜糧,一旦被它聞到氣味,就不得不給它吃,否則會吵個不停。它有時還愛裝死,不過它最最喜歡的'活動就是在“跑步機”上跑步,發(fā)出“嘩啦,嘩啦”的聲音。

  記得那天晚上,我把小倉鼠放在我房間里。半夜,“嘩嘩”的聲音打擾了我的美夢,我斷定是小倉鼠。于是,我摸索著打開燈,走到籠子旁,沒想到小倉鼠在窩里睡覺哩!我用手摸了摸它那“皮衣”,看來它真睡著了,我半信半疑地上了床。但沒過多久,那聲音又來了。我這次沒開燈,偷偷地去看小倉鼠。哈!是它!終于知道了!于是我躡手躡腳地把它放到了陽臺,終于可以安心睡覺了。

  我非常喜歡我家的小倉鼠,因為它給我的生活帶來了無窮樂趣。

我的朋友的作文 篇2

  在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中,每個人都試圖寫一篇作文,這是一種人們以書面形式表達(dá)自己感受的言語活動。那么問題來了,如何寫出一篇優(yōu)秀的作文?以下是邊肖為大家收集的我朋友的作文集錦。歡迎分享。

  我身邊每個人都有朋友,但我不是普通朋友,這超出了你的預(yù)期。他很開心。

  我曾經(jīng)失去過這個好朋友,讓我慢慢說。

  記得我上小學(xué)的時候,每天都很幸福,有人給我起了個外號叫快樂精靈。這個名字好聽嗎?我很喜歡這個名字。但是這個時候,幸福離開了我……不要離開我好嗎?拜托拜托。

  希望你能原諒我好嗎?告訴我我怎么了。沒有人知道,一個敏捷的“小精靈”從此從每個人的心里消失了。臉上看不到笑容,只能看到MoMo和恐怖。我再也不想學(xué)好了。每天和

  那些寫不三不四的人在一起越來越差,“小精靈”也消失了,F(xiàn)在剩下的都是魔鬼,讓所有人害怕!靶【`”怎么會變成這樣?很多人在呼喚“小精靈”,卻再也回不來了。

  我要感謝一個讓我再次成為“小精靈”的老師。她跟我說了一句讓我至今記憶猶新的話:想要成功,就要看自己的本性和表現(xiàn)。不是因為什么困難,你就失去了快樂。值得嗎?不值得。你想想,是你的錯還是別人的錯。你知道嗎?

  看看我的記憶。我說了很久都沒說原因。你知道為什么嗎?因為爸爸媽媽離婚了。這就是我失去他的原因。如果是你,我可能會做傻事?戳宋业腵作文,你要學(xué)會自己解決問題,學(xué)會寫什么技巧才不會傷到自己。

  從那以后,我又遇見了他。我想謝謝你,我的王老師。讓我找到他。謝謝你。從此惡魔消失在我身邊,快樂的“精靈”又回來了,但這次快樂的“精靈”比以前更好了。

我的朋友的作文 篇3

  梆子

  書樓前,一個老人攔住我,問:“你愿意和書成為好朋友嗎?”

  答:“我愿意。”

  老人笑著說:“好,希望她們能給你帶來快樂,請進·····”

  緊閉的大門開了······

  

  輕輕推開第一扇門,我與美麗、搞笑的漫畫書結(jié)成了好朋友。當(dāng)?shù)谝淮魏退帐謺r我就迷上了她,她了解到我理解能力有限,則不用語言來表達(dá),而是以話代話。在每個圖畫中,我都能很容易捕捉到她心里的情感,似乎連成了一個多彩、有趣的故事。我喜歡牽著她的手,帶著驚訝、帶著期待,邁著歡快的腳步,觀看精彩的劇情。也許,時間的`流逝,我放開了她的手,跟她道別,因為我要去認(rèn)識更多的朋友。

  

  輕輕地推開第二扇門,有著多面性的小說,讓我想去了解她。她有著豐富的想象力,就如她給我說過的《西游記》,帶我在神奇夢幻中去看齊天大圣大鬧天宮、三打白骨精·······她有時會表現(xiàn)對社會的叛逆,就像她所述說的《家》,在封建傳統(tǒng)下,受封建思想,有情人卻不能終成眷屬·······讓我認(rèn)識到以往社會的殘酷,與現(xiàn)狀的美好·······在她的交往中,給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑,我同樣也有了豐富的想象力。時間同樣流逝,我同樣跟她告別,尋找更多的朋友。

  

  輕輕地推開第三扇門,優(yōu)雅、多愁善感的詩歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手,頌讀一句句蘊含深刻的詩句,在其中,我能傾聽她的述說,同她一起分享心情。時間再一次流逝,我再一次告別詩歌,準(zhǔn)備尋找下一個朋友。

  

  輕輕地推開下一扇門,我期待著,我的朋友會是誰呢?我不管是誰,我相信我的新朋友會載著我遨游在浩瀚無邊的海洋中,或者在我的人生選擇點上,做我道路的指路牌,給我數(shù)不勝數(shù)的啟示與知識·······

  書樓里,伴著書香,有我和書的身影,我們結(jié)伴,書給了我快樂與知識,書成為伴我成長的好朋友。

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