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校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，保不準(zhǔn)會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴(yán)重的后果，時(shí)常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。那么你有了解過應(yīng)急預(yù)案嗎？下面是小編整理的校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家分享。

校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案1

　　依據(jù)上級部門相關(guān)工作部署，我校認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行核心價(jià)值觀教育，深刻開展“反校園凌辱”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反凌辱法治知識，充分認(rèn)識開展校園反凌辱教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園凌辱危害的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣闊師生“反校園凌辱”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)治理機(jī)構(gòu)

　　校園凌辱治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

　　負(fù)責(zé)人：XX

　　二、明確工作職責(zé)

　　校園凌辱治理小組職責(zé)：

　　通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生凌辱事件時(shí)，及時(shí)通知防凌辱組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

　　現(xiàn)場防凌辱組職責(zé)：迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強(qiáng)行阻擋。

　　現(xiàn)場疏散組職責(zé)：迅速趕赴現(xiàn)場，依據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。

　　現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé)：對受凌辱學(xué)生進(jìn)行心理健康引導(dǎo)。接待、安撫、善后組職責(zé)：安排閱覽室為受凌辱學(xué)生安撫室，會(huì)議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做好安撫善后工作。

　　三、校園凌辱事件處理程序及措施

　　1、發(fā)覺校園凌辱者的應(yīng)急措施。

　　（1）如果是教師發(fā)覺凌辱者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)馬上上前阻擋，并與之周旋，然后巧妙派人匯報(bào)平安領(lǐng)導(dǎo)小組長。

　�。�2）如果是學(xué)生發(fā)覺了凌辱者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)馬上匯報(bào)與他最近的教師，然后再匯報(bào)平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

　　2、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時(shí)撥打“110”〔情況危險(xiǎn)且不受操縱的`情況下〕，通知警員〔迅速前往現(xiàn)場阻擋），與此同時(shí)，平安組長一面迅速召集最近的教師〔最好是男教師〕趕赴現(xiàn)場，阻擋凌辱者施暴，一面通知現(xiàn)場平安組組長前往現(xiàn)場。

　　3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

　　現(xiàn)場防護(hù)組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)馬上組織本組人員〔不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場預(yù)防暴力，本著愛護(hù)學(xué)生平安的原則，力求不受任何損害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

　　疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶著下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護(hù)組與凌辱者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與凌辱者相近，易受損害的學(xué)生撤退，并實(shí)施愛護(hù)行為，預(yù)防凌辱者對更多學(xué)生造成損害。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶著下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。（1）撥打“110”。（2）學(xué)校應(yīng)急組各組組長（3）向上級部門匯報(bào)情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　　現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶著下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)馬上攜帶藥品到事發(fā)覺場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)馬上撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。

　　4、事故調(diào)查，善后處理。

　　（1）學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)馬上協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長情緒等。

　�。�2）學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

　�。�3）如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處分。

　　5、紀(jì)律處分。

　　凡本校教師，必須積極參加與校園凌辱事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的凌辱事件進(jìn)行及時(shí)處置，對凌辱事件反響緩慢，成心推脫，懈怠而導(dǎo)致校園平安事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。

　　學(xué)校防校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，及時(shí)處置侵害師生安全事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，按照上級部門關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、辦法堅(jiān)決、迅速反映、高效處置”總體規(guī)定，在認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作基本上，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。

　　—、工作原則

　　樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，辦法堅(jiān)決，迅速反映，高效處置。

　　二、組織管理

　　學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防止校園欺凌處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組迅速有效開展工作。

　　學(xué)校校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　校園欺凌專項(xiàng)治理辦公室設(shè)在德育處，由XXX兼任辦公室主任。

　　工作職責(zé)：

　　XXX：統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作有關(guān)事宜。 XXX：協(xié)助組長安排有關(guān)工作，協(xié)調(diào)各年級各班級有關(guān)工作，督促各年級各班級校園欺凌治理工作進(jìn)度。

　　XXX、XXX：詳細(xì)負(fù)責(zé)組織班主任實(shí)行校園欺凌專項(xiàng)治理工作，善后跟蹤教誨工作，整頓專項(xiàng)治理期間有關(guān)資料收集、上報(bào)工作。

　　XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理五年級和六年級校園欺凌專項(xiàng)治理工作，督促五年級和六年級校園欺凌專項(xiàng)治理工作開展。

　　XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理三年級和四年級校園欺凌專項(xiàng)治理工作，督促三年級和四年級校園欺凌專項(xiàng)治理工作開展。

　　XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理一年級和二年級校園欺凌專項(xiàng)治理工作，督促一年級和二年級校園欺凌專項(xiàng)治理工作開展。

　　各班班主任：負(fù)責(zé)本班級校園欺凌專項(xiàng)治理工作開展。三、引起校園欺凌事件因素

　　學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)行欺負(fù)、侮辱導(dǎo)致傷害事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行欺凌事件。

　　四、應(yīng)急辦法

　　1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)及時(shí)電話告知關(guān)于部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門。

　　2、各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識教誨，同步要加大對班級問題學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長溝通，對學(xué)生中間矛盾要及時(shí)化解。

　　3、各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教誨大會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教誨，學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長或警員到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣教，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識。

　　4、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé)，加大巡邏力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆矛盾苗頭時(shí)，應(yīng)及時(shí)職責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化解。

　　5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間欺凌事件，任何獲得事件信息人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或關(guān)于人員報(bào)告，由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查解決，告知雙方家長，共同做好事件解決。

　　6、如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何獲得事件信息人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或關(guān)于人員報(bào)告，并同步打110報(bào)警。

　　7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或關(guān)于人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進(jìn)入校園不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分子無法接近學(xué)生，保護(hù)在場師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

　　9、如有傷員，及時(shí)將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并告知受傷人員家長或家屬到場。

　　10、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生穩(wěn)定工作。

　　11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向上級部門報(bào)告。

　　五、防止辦法

　　1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教誨，自我保護(hù)意識。

　　2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、對學(xué)生中存在矛盾沖突，班主任及有關(guān)工作人員要及時(shí)化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教誨。

　　4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對也許引起矛盾激化事件當(dāng)事人要耐心接待，竭力做好化解工作。

　　六、解決程序

　　一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，普通按下列程序解決；

　　1、學(xué)生間欺凌事件，視事件限度，進(jìn)行逐漸調(diào)查解決，輕微事件由班主任及年級組共同解決，告知家長，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件解決成果報(bào)學(xué)校德育處。

　　2、對學(xué)生之間發(fā)生嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打“110”報(bào)警電話。

　　3、以最迅速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院急救，并告知家長或家屬。及時(shí)按規(guī)定逐級上報(bào)，可先口頭后書面。

　　4、學(xué)校第一時(shí)間成立由德育處、班主任構(gòu)成調(diào)查組，對事件進(jìn)行調(diào)查，同步要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同窗家長安撫工作，保證事件解決不會(huì)導(dǎo)致新傷害隱患。

　　七、職責(zé)分工

　　1、門衛(wèi)：嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時(shí)查問，切實(shí)做好登記制度，外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員聯(lián)系。

　　2、值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強(qiáng)值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

　　3、德育處：解決學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間矛盾等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系，做好思想教誨工作，妥善解決突發(fā)事件。

　　4、辦公室：依照《學(xué)校學(xué)生傷害事故解決條例》，會(huì)同校長，妥善解決學(xué)生傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益，維護(hù)正常教誨教學(xué)秩序。

　　5、教務(wù)處，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同步防止運(yùn)用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身襲擊等事件。

　　6、總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查、消除安全隱患，避免人為違法事件。

校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定，特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

　　二、適用范圍

　　適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xxx

　　副組長：寇鵬軍李建平寇慧君李延新下設(shè)四個(gè)小組：

　　①應(yīng)變保護(hù)組組長：xxx

　　組員：保衛(wèi)處全體人員

　�、谌藛T救護(hù)組組長：xxx

　　組員：校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

　�、凼枭⒁龑�(dǎo)組組長：xxx

　　組員：各班主任、科任教師

　　④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組長：寇鵬軍

　　組員：辦公室及信息室全體成員

　　2、各組職責(zé)

　�、賾�(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的格斗等。

　�、谌藛T救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

　�、凼枭⒁龑�(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

　�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預(yù)警預(yù)防

　　1、分析可能引發(fā)事件的原因

　　由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)，因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌，暴力事件的主要原因。

　　2、采取針對性的預(yù)防措施

　�、俑髂昙�、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

　�、诶斡浶@欺凌報(bào)警電話，相關(guān)人員第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。

　　③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

　�、車�(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

　�、輰赡芤鹈芗せ录漠�(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　�、藿�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的`因素（人或事），及時(shí)采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

　　1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。

　　2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

　�。�、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

　　六、善后處理

　　1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

　　2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

　　3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。